散文詩(shī)兩首《金色花》《荷葉·母親》1/28散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)特點(diǎn)一個(gè)文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)表現(xiàn)性和散文描寫性。

從本質(zhì)上看:它有詩(shī)情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內(nèi)容上保留了有詩(shī)意散文性細(xì)節(jié)；從形式上看:它有散文外觀，不像詩(shī)歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在音樂(lè)美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成詩(shī)篇，即“散文其形，詩(shī)意其質(zhì)”。文學(xué)常識(shí)2/28泰戈?duì)枺ㄓ《龋?/28泰戈?duì)枺海?861～1941）印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。在二十世紀(jì)20-40年代對(duì)中國(guó)文壇產(chǎn)生了很大影響。代表作：詩(shī)集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀迦利》。19取得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。4/28匿（nì）笑：偷偷地笑。禱告：向神請(qǐng)求保佑。衍（yǎn）

生字詞

5/28朗讀讀出感情讀出重音停頓恰當(dāng)讀準(zhǔn)字音6/28

一首詩(shī)就像一幅畫，這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了一幅怎樣圖畫呢？初讀知情這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了“我”想像自己變成一朵金色花，與媽媽嬉戲畫面。7/28☆試讀以下詩(shī)句，應(yīng)讀出怎樣語(yǔ)氣：

①假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹高枝上，笑嘻嘻在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”

③“我不告訴你，媽媽。”④“你到哪里去了，你這壞孩子？”要讀出孩子調(diào)皮，得意，驕傲。要讀出母親焦慮惦念。要讀出孩子調(diào)皮、靈巧、撒嬌、調(diào)皮和對(duì)母親愛(ài)戀。

要讀出母親嗔怪、擔(dān)憂、焦慮和欣喜。8/28議一議“我”與媽媽進(jìn)行了哪三次嬉戲？媽媽

我做禱告時(shí)—————讀書時(shí)————拿燈去牛棚時(shí)————散發(fā)香氣

變回孩子求媽媽講故事將影子投在書頁(yè)上9/28合作探究

1、我為何想像自己變成一朵金色花？

2、我變成金色花為何不愿讓媽媽知道?

3、我和媽媽各是什么性格?

10/28議一議1、我為何想像自己變成一朵金色花？因?yàn)槲蚁胱兂梢欢浣鹕▉?lái)表示對(duì)母親愛(ài)。11/28議一議２、我變成金色花,為何不愿讓媽媽知道?因?yàn)檫@么會(huì)給媽媽帶來(lái)驚喜，使媽媽生活得愈加溫馨，同時(shí)給媽媽帶來(lái)高興……12/28議一議３、我和媽媽各是什么性格?

我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、頑皮、天真、但又體貼，關(guān)心母親孩子！媽媽是一個(gè)慈愛(ài)母親！13/28品味語(yǔ)言“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！贝穑簨寢尣灰?jiàn)了孩子，多么著急，一旦見(jiàn)了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。這句話讀出媽媽驚喜語(yǔ)氣。答：孩子撒起了嬌來(lái)了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對(duì)媽媽保密，讓她莫名其妙。14/28我也敢想：媽媽，假如我變成了______15/28仿寫延情這首詩(shī)，詩(shī)人想像“我變成了一朵金色花”來(lái)表示純真母子之愛(ài)，借助一個(gè)詳細(xì)形象來(lái)抒發(fā)感情是本文一個(gè)巧妙手法，即托物寄情寫法。寫法探討：16/28仿寫延情請(qǐng)用“假如我變成了……”說(shuō)一句話來(lái)表示對(duì)母親（父親）愛(ài)。如：假如我變成了一條清清溪流，我要在媽媽工作累時(shí)，讓媽媽來(lái)到我身邊，聽(tīng)我唱一支歡快歌曲，抖落滿身疲憊；我要在媽媽口渴時(shí)，讓媽媽品嘗我甘甜水，使她重新變得容光煥發(fā)！假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行路……17/28１、有感情背誦課文。２、你還想變成什么美好事物來(lái)表示對(duì)媽媽愛(ài)呢？寫一段話。作業(yè)18/28《荷葉母親》冰心自主合作學(xué)習(xí)19/28冰心：原名謝婉瑩。福建長(zhǎng)樂(lè)人，當(dāng)代著名作家，兒童文學(xué)家。主要作品有《冰心小說(shuō)散文集》、《冰心散文集》、《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》、《小橘燈》，詩(shī)集《繁星》、《春水》等。她詩(shī)文筆雋意，藝術(shù)精巧，獨(dú)成一派，被稱為“冰心體”。20/28學(xué)法指要：1、美讀—把握作者思想感情。2、感悟—①作者三寫紅蓮，請(qǐng)感知內(nèi)容和情感改變，完成下表?！きh(huán)境紅蓮心情一寫紅蓮二寫紅蓮三寫紅蓮②作者是怎樣托物寄情，以花喻人？請(qǐng)說(shuō)明。3、延情—發(fā)揮你想像，仿照文中語(yǔ)言寫一段獻(xiàn)給母親詩(shī)句。如：母親??！您是_________,我是_________，_________，_________。21/28一寫看紅蓮

環(huán)境：繁雜雨聲；濃陰天

心情：煩悶

紅蓮：開滿亭亭

二寫看紅蓮

環(huán)境：雷聲作了；雨越下越大

心情：不適意，徘徊

紅蓮：左右倚斜，無(wú)依無(wú)靠。

三寫看紅蓮

環(huán)境：雨肆意地下著，在大荷葉覆蓋下

心情：不寧心緒散盡

；感動(dòng)

紅蓮：不動(dòng)搖

22/28母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下蔭蔽？中心句23/28心中雨點(diǎn)：暗指人生路上風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難。這里由風(fēng)雨中勇敢、慈憐荷葉對(duì)蓮花遮蔽來(lái)比喻偉大母親對(duì)兒女無(wú)私愛(ài)護(hù)；表示了作者對(duì)母親依戀和贊美。24/28

一小小花

也想抬起頭來(lái)

感激春光愛(ài)——

然而那深厚恩慈

反使他終于緘默

母親啊

你是那春光嗎？

二母親??！天上風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它巢里；心中風(fēng)雨來(lái)了。我躲到你懷里。

三母親啊！撇開你憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂安置。

四造物者------倘若在永久生命中，只容有一次極樂(lè)應(yīng)許，我要至誠(chéng)地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明大海里?！薄洞核贰斗毙恰饭?jié)選冰心25/28