第頁2023初一班主任工作方案初一班主任工作安排11篇

時間在消逝，從不停留，很快就要開展新的工作了，先做一份工作安排，開個好頭吧。但是工作安排要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是我收集整理的初一班主任工作安排，僅供參考，歡送大家閱讀。

初一班主任工作安排1

新初一的學(xué)生是由小學(xué)生成為中學(xué)生的第一年，在心理上、行為上要引導(dǎo)和他們幫助適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，使其漸漸形成良好的道德品質(zhì)和行為標準。

首先，在思想上，心理上，教化引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的品德和行為標準，盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，培育他們敬重老師、團結(jié)同學(xué)良好品質(zhì)，培育他們以學(xué)校為傲慢，以班集體為榮譽的集體榮譽感。在工作中鼓勵他們自己克服自身的缺點和毛病，同時用紀律、制度來標準學(xué)生的道德行為，培育主動健康的心理，使其逐步形成良好的思想品德和行為標準，順當?shù)亩冗^轉(zhuǎn)型期。

其次、在學(xué)習(xí)上、培育他們按時完成作業(yè)，支配自己的學(xué)習(xí)時間仔細完成領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各部門支配的工作，主動協(xié)作各科老師的教學(xué)及工作須要，努力仔細地完本錢學(xué)期學(xué)校布置的各項工作。

初一班主任工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最終仍是要對得起學(xué)生。

二、班級根本狀況和目標：

由于政策和擇校熱的影響，我班僅有學(xué)生43人。其中男生21人，女生22人。本學(xué)期我班的根本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

1、平常多強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)?中學(xué)生手冊?上的日常行為標準，保證學(xué)生的行為習(xí)慣，懂得明禮誠信，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)在平常就能有意識的養(yǎng)成。

2、開展多樣生動的主題班會，在培育學(xué)生素養(yǎng)的同時，開展學(xué)生各方面的實力，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。.以人為本，教化學(xué)生成為一個正直，和藹，才智，健康的人。

3、培育優(yōu)秀的班干部，在各方面催促班級紀律、學(xué)習(xí)等，使學(xué)生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素養(yǎng)，同時也進一步解放了老師的很多煩瑣事務(wù)。

4、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友〞的新型師生關(guān)系。

三、詳細措施

(一)思想教化：

1.每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強?中學(xué)生守那么?、?中學(xué)生日常行為標準?，教化學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘〞，努力克制插言等不良習(xí)慣。

2.定期召開班干部會議，剛好了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

3.多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家〞和“引導(dǎo)者〞。

4.適時開展各種專題會。。

(二)常規(guī)工作：

1.建立班級公約和完成班委選舉工作，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。充分利用公約的約束作用和小助手的協(xié)助作用。班級公約是標準學(xué)生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干供給管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學(xué)生選擇自己信得過的學(xué)生擔(dān)當班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級適當調(diào)整班干部組織，每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部主動主動并創(chuàng)立性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實力。

2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。檢查學(xué)生的行為標準，由學(xué)生自己檢查。

3.每半個月?lián)Q一次座位。

4.抓清潔衛(wèi)生習(xí)慣。由班主任帶著生活委員親自監(jiān)督上路。適當調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干〞并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

5.作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充溢青春朝氣的班級氣氛。以禮，美，誠，信為主題出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到常換常新。建立生物角。

6.出操做到快、靜、齊。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1.，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。適應(yīng)新學(xué)科，協(xié)作科任老師學(xué)好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科老師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡開展，全面提高學(xué)生的各科成果。

2.做好“后進生〞轉(zhuǎn)化工作。常言道：典范的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學(xué)生，、用她(他)們的學(xué)習(xí)看法和精神做典范，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進生的愛惜，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)愛好與成果。平常充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教化，深化學(xué)生當中做好思想教化，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3.加強對學(xué)生綜合實力的培育，主動培育學(xué)生的創(chuàng)立精神，開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理。

5.引進競爭機制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，充分調(diào)動學(xué)生的主動性。

一、班級根本狀況和目標：

又迎來了新學(xué)期，為了更好的完成自己的責(zé)任和義務(wù)，現(xiàn)將班主任工作安排如下：本班上學(xué)期共有53人參與期末考試，這學(xué)期報到人數(shù)是50人，三人輟學(xué)。本學(xué)期的主要目標是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標準，形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、詳細措施：

1、召開主題班會：新學(xué)期新起點新希望，幫助學(xué)生制定個人奮斗目標。

2、仔細完成開學(xué)初對輟學(xué)生的家訪工作。

3、抓好班級日常管理工作，特殊是學(xué)生的思想工作以及自習(xí)課紀律，以便提高學(xué)習(xí)效率。

4、仔細跟操檢查，提高早操，間操，眼保健操的質(zhì)量。

5、爭取常常深化宿舍，了解學(xué)生的生活狀況。

6、組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

7、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

8、定期與學(xué)生談心溝通。

9、了解學(xué)生的思想動態(tài)。

10、剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

11、針對特別學(xué)生，開展特別教化。班主任要通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

12、鼓舞學(xué)生信念，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

13、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細上課，課后剛好復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還須要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

14、加強班級管理常常與學(xué)生溝通，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以剛好地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，視察學(xué)生作習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

仔細選拔，細心培育班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，同時培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲辦學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，吸煙喝酒了將要受到何種處理，主要在于耐性細仔的指責(zé)教化，罰“力所能及〞的清潔掃除，同時與家長溝通聯(lián)系。

每周都要對學(xué)生進行各方面的平安教化?？傊?，班主任工作要從思想教化入手，以提高學(xué)習(xí)實力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。

初一班主任工作安排3

本學(xué)期我擔(dān)當了七年級班的班主任。個人的成長經(jīng)驗，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)形成的起先階段。教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。〞良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀的建設(shè)，開展學(xué)生的特性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負“萬丈高樓平地起〞的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班詳細狀況特制定安排

一、學(xué)生根本狀況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人?？傮w上視察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但局部男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀律松散。全班在個別方面，如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣〞

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設(shè)目標：學(xué)習(xí)勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實有自信念

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍;培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。

三、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本〞的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化，制定“班級量化管理〞評定細那么。

2、提高宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)?中學(xué)生日常行為標準?、?中學(xué)生守那么?，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育學(xué)生自信念和主子翁意識，增加班級凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教化，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的開展。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教化。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動。

初一班主任工作安排4

初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)起先走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必需要有很好的耐性和很正確的班主任工作安排。新的學(xué)期，我還將擔(dān)當初一〔5〕班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成果，從微小處教做人，我的初一班主任德育工作安排有以下幾項：

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、上課紀律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)清掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎。

2、保證供給一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到一般學(xué)生，剛好反應(yīng)班級紀律狀況，保證自習(xí)課的正常進行。

3、保證供給一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶著本組值日生，責(zé)任到人進行每天的值日工作，對不負責(zé)的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、親密關(guān)注學(xué)生思想動向

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生剛好做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要剛好進行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況，同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比擬，找差距、找緣由，以取得進步。

三、注意養(yǎng)成教化，盡力幫助解決學(xué)生實際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

催促學(xué)生做好安排，合理支配學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、加強家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際。

了解學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當中。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假設(shè)說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光芒!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、常規(guī)教化方面

我班原有學(xué)生31名，這學(xué)期從黃土崗過來17名，加上兩名從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來的學(xué)生，共有19名學(xué)生給我們的班級帶來簇新的血液。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為標準?，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員〞,特地負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方：可以利用故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教化。對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，

二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。〞

2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球〞等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3.衛(wèi)生紀律講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤〞,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

三、班干部的培育方面：

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

四、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用欣賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

初一班主任工作安排5

來到二試驗始終半路接畢業(yè)班，好似多年沒有從頭帶班了，今年最終可以從頭帶班了。有人說：“我做了一輩子老師，但一輩子還在學(xué)做老師。〞對于從初一接任班主任工作的我來說，對于這句話的感悟就更多了，面對四十幾雙充溢稚氣與探詢的雙眼，真的感覺肩頭的責(zé)任好重。面對千頭萬緒的工作，制定安排如下：

一指導(dǎo)思想

堅持以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，教化學(xué)生學(xué)會做事，學(xué)會健體、學(xué)會求知，全面培育學(xué)生的綜合實力，為社會培育合格人才。

二本學(xué)期工作目標

1.幫學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。

2.幫學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高自學(xué)實力。

4.建立團結(jié)、向上的班集體。

三詳細工作措施

(一)堅持育人為本，教化學(xué)生做怎樣的人，讓學(xué)生知道什么是“人才〞，成為合格的人才應(yīng)當具備那些品質(zhì)?

(1)、誠懇守信

教化學(xué)生誠懇守信是做人最至少的品質(zhì)，人無完人，我們可以犯錯，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌Υ?/p>

(2)、獨立、自強

針對當今獨生子女的現(xiàn)狀，教化學(xué)生學(xué)會做事，給自己確立目標，且努力做到好。

(3)、持之以恒，勤奮上進

教化學(xué)生在學(xué)習(xí)中切記“三分鐘熱血〞。

(4)、寬容大度，嚴以律己

學(xué)會寬容，懂得謙讓，能嚴格要求自己，那肯定能建立一個和諧的班集體。

(5)、有愛心

教化學(xué)生學(xué)會用感恩的心去對待身邊的一切，禮貌代人，孝敬父母，尊老愛幼，珍惜自己的擁有。

(6)、樂觀進取，敢于挑戰(zhàn)

(二)教化學(xué)生如何正確看待壓力與競爭，怎樣把壓力變?yōu)閯恿Γ趯W(xué)習(xí)中找到歡樂，在歡樂中提高自己，面對劇烈的競爭，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于覺察，敢于探究，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。

(三)做好思想工作，加強師生溝通與溝通。

心與心之間的路是世界上最難走的路，假設(shè)走通了這條路。那么問題也就迎刃而解了。

(四)培育學(xué)生的四自實力

(1)、自我學(xué)習(xí)實力

(2)、自我管理實力

(3)、自我反省實力

(4)、自我調(diào)整實力

(五)建立建全合作考評制度

嚴格以六人小組為合作單位，從衛(wèi)生、紀律到學(xué)習(xí)，建立考

評制度，在競爭中激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感。

(六)培育班干部，建立有效的班委會

開展多樣活動，調(diào)動學(xué)生的主動性，培育學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

初一班主任工作安排6

今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初四畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新穎 的初一學(xué)生，我的想法和四年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識自己、提高自己。雖然，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。

在四年中，我能夠重新相識自己的缺乏，吸取閱歷教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教化教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。我特擬定了以下工作安排：

(1)預(yù)備周帶著學(xué)生大掃除。經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把學(xué)生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于視察他們。而且我要和學(xué)生一起大掃除，一邊指揮，一邊視察各個學(xué)生的勞動看法，物色班干部。布置一個學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一種學(xué)習(xí)氣氛，對于班級的管理，非常重要。

(2)一學(xué)期視班上的狀況，調(diào)整座位兩、三次。一起先，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適當照看視力不好的學(xué)生，讓他們各就各位。坐了一段時間之后，就要進行座位調(diào)整。可以遵循下面根本原那么：好帶差，自我約束實力強的與自我約束實力差的同座，性別的考慮是次要的事。對特殊淘氣的學(xué)生，前后左右都要支配班干部。調(diào)整座位之前，先征求科任老師的看法，同時敬重學(xué)生的合理要求，但敬重不等于是遷就，要反復(fù)教化學(xué)生以全班的紀律為重。對好學(xué)生要作說明，聽從班主任支配，并作為參加團組織考驗。對后進生，要他們訂保證書，保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí)，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí)。然后把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調(diào)過去，最終訂下調(diào)整座位的方案。新座次坐了一段時間之后，新的沖突和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀律出現(xiàn)了“回生〞的現(xiàn)象。還是實行上面所提到的原那么，在探究中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。始終到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀律，不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中，調(diào)座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個好班，這個方法很主要，而且很簡潔，誰都會用。

(3)組建班委會，任命班干部。真正的人才不是培育出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點，對于班干部是：先運用，后培育，在運用中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的運用過程中，主要視察他們是否負責(zé)，要求也不要太高。負責(zé)的班干部肯定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責(zé)的剛好調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他們培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風(fēng)邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)當作為原那么確立。

(4)培育學(xué)生良好的習(xí)慣。

①、抓發(fā)練習(xí)本：好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我們有的老師無視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。接下來的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)牢固實，各人搶各人的本子。

于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了很多碎紙片。好學(xué)生拿著破本子在哭泣，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個班變亂的前兆。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師在場時，本子發(fā)給各個組，由前往后傳;假設(shè)是下課，練習(xí)本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種狀況也不允許，規(guī)定本子必需送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要常常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

②、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的.一個壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教化學(xué)生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。

(5)從期中考試起先，反復(fù)強調(diào)不能作弊。隨著期中考試的接近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必需重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成果使得考試不公允，學(xué)生假設(shè)作弊勝利，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)當深惡痛絕作弊行為，這件事肯定要向?qū)W生著重強調(diào)。

(6)召開一次家長會。

(7)對學(xué)生家訪。

(8)重點抓外語、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課，一共有五門，作為班主任，肯定要把精力和留意力

初一班主任工作安排7

一、班級管理中，用制度說話

“沒有規(guī)那么不成方圓〞，在開學(xué)初期接著完善班規(guī)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，讓學(xué)生參加到班規(guī)的制定中，也讓學(xué)生以后在違反規(guī)定后無話可說。

接著推行值日班長制，由班長到值日班長到一般學(xué)生，剛好反應(yīng)班級紀律狀況，并實行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進行。

由勞動委員負責(zé)組織，帶著每組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作，對不負責(zé)認得值日生，出現(xiàn)嚴峻扣分值日生，罰重新值日，并指責(zé)教化。

二、關(guān)注每一個學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛

親密關(guān)注學(xué)生思想動向。親密關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生剛好做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要剛好講教心理詢問室老師，做好心理調(diào)整器整工作。

引進競爭機制。針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況，同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比擬，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三、通過各項活動，培育學(xué)生的集體主義精神

本期活動較多，對學(xué)生主動引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又校⒃诨顒又畜w驗歡樂和集體的暖和。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成果鼓勵學(xué)生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教化學(xué)生要酷愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，“我為班級，班級為我〞的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

初一班主任工作安排8

今年我還是當時一班的班主任，對學(xué)生我很熟識，依據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)當說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)實力在本學(xué)期都必需有一個較大的提高和進步，因此，本學(xué)期對于學(xué)生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和熬煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的根本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上須要成人的剛好引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、價值觀。鑒于此，特將本學(xué)期工作安排具體列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

1、創(chuàng)優(yōu)秀班級

這個年齡的學(xué)生還是比擬單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我始終要求學(xué)生要有劇烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。上個學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校及年級組織的各項活動中取得了不錯的成果，但我告知學(xué)生，最重要的獎項應(yīng)當是“優(yōu)秀班級〞。這是對整個班集體最全面確實定。所以，我安排，本學(xué)期的工作重點就放在創(chuàng)優(yōu)秀班級上。詳細工作從三方面入手。

第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守?中學(xué)生行為標準?、?班規(guī)班約?，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，“從小事做起〞，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整齊。在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的開展。開學(xué)初，即召開班會，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表達出主動性和先進性。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培育他們的管理意識和實力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

其次，培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕〞的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，重新鼓勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)競爭的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差〞的學(xué)習(xí)氣氛。作為班主任，我將充分利用課間和自習(xí)課，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進行輔導(dǎo)和催促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識

到了自己在年級中的水平。事實上，幾乎全部的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在起先，我肯定要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不奢侈時間了。針對這種狀況，我采納鼓勵與催促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)實力較強的學(xué)生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成果。有些同學(xué)偏科問題較為嚴峻，對于單科較好的學(xué)生，鼓勵其在更好的學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)外，更要鼓勵其對其他學(xué)科的愛好;對于單科較差的學(xué)生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負面影響再在日常的學(xué)習(xí)中剛好了解和催促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當中吸取學(xué)問并獲得歡樂，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。

要讓全部學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個人行為，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做奉獻。

第三，融洽師生關(guān)系。“親其師，信其道;尊其師，效其行〞，要爭取更多的時間與學(xué)生多溝通、溝通。我信任真誠的愛和關(guān)切，他們是應(yīng)當能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育學(xué)生的行為習(xí)慣。力爭創(chuàng)立更融洽更和諧的師生關(guān)系。

2、再開掘培育一支合格的班干部隊伍

通過一學(xué)期的熬煉，局部學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作實力，并且在工作中仔細負責(zé)，將接著重用，同時開掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培育更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

3、做好個別學(xué)生的教化工作。

面對全體學(xué)生，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜每個學(xué)生的角度動身，全面了解、關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展狀況。對于個別學(xué)生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長覺察后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇〞。總之，對個別學(xué)生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

4、剛好了解學(xué)情：

常常與科任老師取得聯(lián)系，精確把握各學(xué)科學(xué)生對學(xué)問的駕馭狀況。因材施教，重點在抓根底學(xué)問上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升

5、對學(xué)生進行法制平安教化

對學(xué)生的法制平安教化要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假設(shè)覺察問題剛好處理，剛好上報，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

6、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

7、主動協(xié)作任課老師進行有序的教學(xué)工作

主動探究新的素養(yǎng)教化的途徑，協(xié)作任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)愛好，培育獨立學(xué)習(xí)的實力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以自己的實力協(xié)作任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

又是一個新的起先，我信任憑借自己的工作熱忱和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。

初一班主任工作安排9

隨著新一年的到來，我的實習(xí)也綻開了帷幕。在這次的實習(xí)中，我來到了xxx市的xxx中學(xué)，在這里，我通過老師的舉薦，即將起先為期x月班主任實習(xí)。作為一名實習(xí)生，擔(dān)當這樣的重要職位，實在是讓我在受寵假設(shè)驚的同時，有感到了巨大的壓力。

面對這樣的壓力，想著班上眾多的學(xué)生。我知道，作為老師，這是我特別重要的一步，我不能退縮，更不能放棄！在班主任的實習(xí)生活起先之前，我要先做好肯定的安排支配，防止在工作中出現(xiàn)迷茫。以下是我對這次實習(xí)的安排：

一、拼盡全力的學(xué)習(xí)和打算

在起先單獨的上課之前，我還有一段時間可以在老師的身邊學(xué)習(xí)，這關(guān)鍵的一段時間，就是我能否完成好這次實習(xí)的關(guān)鍵！在這幾天里，我要嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)和記錄老師在上課時的狀態(tài)，對于面對xxx班的班主任工作的流程，要有根本的駕馭。當然，最重要的，不僅僅是登記，這幾天，也是我接觸這個班級的重要關(guān)鍵。我還要和班上的同學(xué)們打好關(guān)系，讓我們相互相識，相互了解，最好能融入他們。

于此同時，我最好能登記班上同學(xué)們的名字和狀況，即使記不清晰是誰，也要念熟，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的為難。當然，對于自己的備課這些方面的打算也是必需要及早打算，防止在工作中出現(xiàn)缺漏。

二、相互的了解，學(xué)生和課堂

在工作中，我認為在最初要重視的，并不是如何將課本教育好，自己作為實習(xí)生，在教學(xué)的閱歷上，也老老師們有著天壤之別。為此，我更因該在學(xué)生方面多下功夫。多去了解學(xué)生，在學(xué)生中汲取教學(xué)閱歷，熬煉自己作為班主任的管理實力。

其次，作為班主任，我要駕馭好課堂狀態(tài)，樹立好自己的威歷，在上課的時候要嚴格，在下課的時候要親切，所以在學(xué)習(xí)的那段時間，要努力的融入學(xué)生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時間樹立自己在課堂上的威歷，這樣才能更好的在教學(xué)中突出這兩個相反的狀態(tài)。

三、結(jié)束鼓勵

自己能不能擔(dān)當好班主任的工作，我也不清晰，但是在工作中，我肯定會努力的負責(zé)好自己的職責(zé)！為了我最初的這一班學(xué)生，我這個班主任肯定不能丟臉！我會拼盡全力的做好自己！成為一名精彩的班主任！

初一班主任工作安排10

漫長的假期結(jié)束了，我又回到的工作崗位上來了。新學(xué)期起先時，我從副班主任成長為一名班主任。

作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新老師，我要學(xué)的還有許多，當班主任和當任課老師有很大的區(qū)分，班主任要時時刻刻走在學(xué)生的旁邊，照看他們的學(xué)習(xí)、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的相識到了我存在的職責(zé)和義務(wù)，我要工作好的話，必需要制定好班主任工作安排：

一、我班根本情景

我班有學(xué)生43人。學(xué)生們剛到一個新的環(huán)境中，對于學(xué)校的校紀校規(guī)了解缺乏，無法很好的遵守學(xué)校紀律，在這方面必需要加強教化和管理。所以必需要樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作措施

1、鼓勵學(xué)生每一天寫日記，強調(diào)每周寫周記，既能剛好反映學(xué)生的思想動態(tài)，又能熬煉學(xué)生的寫作本領(lǐng)，周記堅持每周必改。

2、開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，詳細做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個同學(xué)寫出競崗申請，競爭自我能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公允投票的方法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個同學(xué)都有做班干的時機，充分發(fā)揮學(xué)生進取主動性。在班級管理日漸上軌道后，還能夠選出值日班長，幫助班干部的工作。還能夠告知學(xué)生，選擇自我的弱項也是一種熬煉。班級日常事務(wù)均由班干部負責(zé)支配及監(jiān)督完成，班主任只做指導(dǎo)，班干部到達人人有責(zé)負，每天有事做，這樣從班干部的團體意識、管理本領(lǐng)培育起，以班干的行為帶動全體同學(xué)。

3、堅持每月一次主題班會，讓學(xué)生在活動中提高思想相識，樹立起進取主動地探究精神。

4、利用第一周的班會和開學(xué)教化的時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)?中學(xué)生守那么??中學(xué)生日常標準?等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中，所以必需要強化平安意識，做好平安教化，確保一學(xué)期無平安事故發(fā)生。

5、由班干參加修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深化人心，以制度約束人。

6、常抓學(xué)生的思想工作，進取尋求家長的協(xié)作，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心，一學(xué)期到達每個學(xué)生至少談心一次；利用一切可利用