福建省師大平潭附中教研片2021-2022學(xué)年中考試題猜想生物試卷含解析_第1頁(yè)
福建省師大平潭附中教研片2021-2022學(xué)年中考試題猜想生物試卷含解析_第2頁(yè)
福建省師大平潭附中教研片2021-2022學(xué)年中考試題猜想生物試卷含解析_第3頁(yè)
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2021-2022中考生物模似試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、存放久了的蘿卜會(huì)出現(xiàn)空心現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.蒸騰作用散失了大量的水分 B.光合作用吸收了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 D.光合作用釋放了大量的氧氣2、如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的幾個(gè)視野,要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿?,?yīng)怎樣操作?()A.向右下方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.向右下方移動(dòng)裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3、在具有“等級(jí)社會(huì)”的動(dòng)物群體中,下列各項(xiàng)與等級(jí)次序無關(guān)的是(

)A.個(gè)體大小B.年齡長(zhǎng)幼C.兇猛程度D.力量強(qiáng)弱4、研究生物的一種基本方法是()A.推理

B.猜想

C.生物解剖 D.生物分類5、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化后的最終產(chǎn)物是()A.麥芽糖、多肽、脂肪微粒 B.氨基酸、葡萄糖、脂肪酸C.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.葡萄糖、多肽、甘油6、胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是()A.呼吸系統(tǒng)

B.消化系統(tǒng)

C.循環(huán)系統(tǒng)

D.生殖系統(tǒng)7、小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。下列敘述中與小腸吸收功能無直接關(guān)系的是()A.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞 B.皺襞表面有多小腸線毛C.小腸內(nèi)有多種消化液 D.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管8、各種鳥的生殖和發(fā)育都必須經(jīng)過的階段是()①求偶②交配③筑巢④產(chǎn)卵⑤孵卵A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④9、為探究豌豆種子萌發(fā)過程中能量變化(以溫度變化為參照),設(shè)置了甲與乙組一對(duì)照實(shí)驗(yàn).在A﹣D四幅坐標(biāo)圖中,能正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是()A. B. C. D.10、有“活化石”之稱,并且是最古老的孑遺種子植物的是下列哪種植物?()A.蘇鐵 B.銀杏 C.紅豆杉 D.水杉11、在某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來越快,雄鷹的視覺也越來越敏銳,該現(xiàn)象說明()A.生存是生物進(jìn)化的根本原因B.自然選擇在野兔和鷹的進(jìn)化中沒有發(fā)揮作用C.一種生物的進(jìn)化與周圍生物沒有關(guān)系D.野兔和鷹在生存斗爭(zhēng)中相互選擇共同進(jìn)化12、下圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段,相關(guān)敘述正確的是()A.受精卵是在子宮中形成的B.①、②是細(xì)胞分裂過程,分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分成2份,隨后細(xì)胞核分成2個(gè)C.③過程中會(huì)形成不同的組織D.①、②、③過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變13、辣椒是壽光蔬菜大棚重要的經(jīng)濟(jì)作物,常見紅、黃兩種顏色。為防止疫病,常采用嫁接育苗。現(xiàn)將基因組成為dd(黃色)的接穗嫁接到基因組成為Dd(紅色)的辣椒上,并授以基因組成為DD的花粉,將當(dāng)年所結(jié)的種子種下去,第二年授以dd花粉后,所結(jié)辣椒果實(shí)顏色和胚的基因組成分別是()A.紅色Dd或dd B.黃色DdC.紅色DD或Dd D.紅色DD、Dd或dd14、下列有關(guān)人類染色體與遺傳病的敘述,正確的是()A.男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+YB.正常人體細(xì)胞的染色體一條來自父方,一條來自母方C.近親結(jié)婚能引起后代染色體數(shù)目變異,增加了患遺傳病的機(jī)會(huì)D.白化病不是遺傳病15、以花、果實(shí)、種子作為分類依據(jù)的植物是()A.裸子植物 B.被子植物 C.蕨類植物 D.藻類植物16、下列有關(guān)免疫的說法,不正確的是()A.免疫對(duì)人體具有保護(hù)作用,免疫能力越強(qiáng)對(duì)人體越好B.春天,好多人對(duì)花粉、柳絮過敏,對(duì)他們來說,柳絮和花粉屬于抗原C.計(jì)劃性免疫是保護(hù)兒童身體健康的重要措施,屬于特異性免疫D.麻疹痊愈后,人體內(nèi)會(huì)在一定時(shí)期內(nèi)存在麻疹病毒抗體17、某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn),按如圖的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類,其中②和⑥表示的植物分別是()A.玉米和腎蕨 B.大豆和海帶C.馬尾松和葫蘆蘚 D.腎蕨和海帶18、天花病毒對(duì)人體來說是()①抗原;②抗體;③傳染源;④病原體A.①、② B.②、③C.③、④ D.①、④19、幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子的萌發(fā)條件,其中發(fā)芽率最高的處理方式是()A.水保持在②處,O℃B.水保持在①處,25℃C.水保持在①處,O℃D.水保持在②處,25℃20、下列不是采用發(fā)酵技術(shù)獲得的是()A.鮮果汁B.酸醋C.面包D.醬油21、實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們?cè)陲@微鏡下觀察迎春葉橫切永久裝片,看到如下圖結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是A.制作裝片時(shí)在玻片上滴一滴清水,便于材料展開B.葉片的上、下表皮細(xì)胞排列緊密,顏色接近透明C.與葉肉②處相比,①處含有的葉綠體數(shù)目更多D.據(jù)圖可推測(cè)迎春葉片背面的顏色比正面深22、下列微生物及發(fā)酵產(chǎn)品對(duì)應(yīng)有誤的是()A.酵母菌﹣﹣﹣面包 B.乳酸菌﹣﹣﹣醋酸C.青霉﹣﹣﹣青霉素 D.甲烷菌﹣﹣﹣沼氣23、某同學(xué)為研究綠色植物和種子的生命活動(dòng),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是()A.甲裝置中葉片的遮光部分不能進(jìn)行光合作用B.乙裝置中試管收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃C.丙裝置中試管內(nèi)的澄清石灰水會(huì)逐漸變渾濁D.丁裝置中的現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳24、下列不屬于單細(xì)胞生物的是()A.狗 B.酵母菌 C.草履蟲 D.衣藻25、動(dòng)物的生物鐘是指動(dòng)物()A.體內(nèi)的一種能感知時(shí)間變化的生理結(jié)構(gòu) B.生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性C.對(duì)陽(yáng)光的強(qiáng)弱變化比較敏感的器官 D.體內(nèi)的有鐘表性質(zhì)的器官26、下列物體中,屬于非生物的是()A.兔和含羞草B.玻璃和飛機(jī)C.橘皮上的霉菌和蘑菇D.海帶和細(xì)菌27、海馬所屬的動(dòng)物類群是A.哺乳類 B.魚類 C.昆蟲 D.爬行類28、從蛇吃蛙,蛙吃蟲,蟲吃草可以看出蛇生命活動(dòng)所利用的能量最終來源于(

)A.蛙 B.蟲 C.草 D.陽(yáng)光29、生物學(xué)發(fā)展過程中有幾個(gè)重要事件。林奈和達(dá)爾文分別創(chuàng)立了()A.分類學(xué)、生物進(jìn)化論B.血液循環(huán)、生物進(jìn)化論C.血液循環(huán)、分類學(xué)D.分類學(xué)、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)30、氣孔是葉表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙。下列不能通過氣孔進(jìn)出植物體的是()A.無機(jī)鹽 B.水 C.氧氣 D.二氧化碳31、紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥,有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達(dá)屬于()A.生物對(duì)環(huán)境的依賴 B.生物對(duì)環(huán)境的影響C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D.環(huán)境對(duì)生物的影響32、如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說法不正確的是()A.①代表的氣體是氧氣,②代表的氣體是二氧化碳B.A代表的細(xì)胞器是線粒體,是呼吸作用的場(chǎng)所C.將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說明細(xì)胞全部已經(jīng)溶解在酒精中D.在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量33、自然界離不開動(dòng)物,下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中的作用的說法不正確的是()A.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子D.動(dòng)物能把二氧化碳和水等無機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物34、霧霾天氣會(huì)致使空氣中PM2.5顆粒含量嚴(yán)重超標(biāo),部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進(jìn)入血液,危害人體健康.PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉后,在進(jìn)入血液之前,經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是(

)A.氣管、肺泡、支氣管 B.氣管、支氣管、肺泡C.支氣管、肺泡、氣管 D.肺泡、支氣管、氣管35、有關(guān)植物根的敘述,錯(cuò)誤的是()A.成熟區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)是根伸長(zhǎng)的唯一途徑B.植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)C.植物體的根系對(duì)地面土壤有很好的固定作用D.中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用36、分析資料,回答相關(guān)問題:資料一每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”,結(jié)核病是伴隨人類歷史最長(zhǎng),造成人類死亡最多的慢性傳染病,由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預(yù)防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。資料二近幾年,西非多國(guó)暴發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非常快,不斷出現(xiàn)新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國(guó)家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。(1)從傳染病角度分析,結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于__________,結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于__________。(2)接種卡介苗后,能預(yù)防結(jié)核桿菌的原理是______________,卡介苗在免疫反應(yīng)中只能抵抗結(jié)核桿菌,但它不能對(duì)埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是______________________________。(3)為了更好地控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,各地采取了多項(xiàng)措施:①用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力;③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。上述預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是________(填序號(hào))。37、閱讀資料并回答問題。我是水,我在山間潺潺流動(dòng),在草原快樂奔騰,在大海中洶涌湃。我默默地、無私地哺育著大地。只因?yàn)橛辛宋遥艜?huì)如此完美;只因?yàn)橛辛宋?,世間萬物才如此完善。而當(dāng)今中國(guó)正面臨著兩大問題:一是資源問題,二是環(huán)境問題。其中資源問題中,中國(guó)人均水資源占有量是世界人均占有量的一半。環(huán)境問題中,我的污染程度更是不言而喻了,我受到“侵犯”,就會(huì)影響植物生長(zhǎng),增加疾病傳播,危害人體健康。因此,保護(hù)環(huán)境刻不容緩,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是保護(hù)生物圈的必然捷徑。人類只有一個(gè)家園,請(qǐng)愛護(hù)這個(gè)唯一的搖籃。我希望水資源得到人類的珍惜和保護(hù)。請(qǐng)分析回答:(1)有哪些人為因素使水資源受到破壞?_____(2)水資源被破壞給人類帶來哪些后果?_____(3)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水資源?_____(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句廣告詞,警示人們保護(hù)水。_____38、圖是孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答由圖可知豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)___________。顯性性狀受______控制;隱性性狀受_______控制。親代中高莖豌豆的基因型是___________。子代中高莖豌豆的基因型是_______________。39、如圖是人體的血液循環(huán)和部分器官內(nèi)部血管與其它結(jié)構(gòu)關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答(1)某人因細(xì)菌感染需注射青霉素治療,臀部肌肉注射后,青霉素最先出現(xiàn)在心臟的_____(2)如果因外傷導(dǎo)致下肢的③血管出血,應(yīng)在撥打急救電話的同時(shí),用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的______(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”),進(jìn)行止血.(3)心臟作為輸送血液的“泵”,其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),請(qǐng)舉一例說明______.(4)②內(nèi)血液流經(jīng)腸道毛細(xì)血管后,匯集到①中,這一過程中血液成分發(fā)生的主要變化是______、氧氣減少、二氧化碳增多.(5)A和B表示肺部毛細(xì)血管與肺泡之間的氣體交換.A表示____過程,B表示___過程.(6)當(dāng)血液流經(jīng)④時(shí),除血細(xì)胞和______外,血液中部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等過濾到腎小囊中,形成原尿.當(dāng)血液流經(jīng)⑤時(shí),原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管_____,送回到⑤內(nèi)的血液里.40、圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖,圖二是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是____。(2)圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是____;雛鷹是由鳥卵中的[]__________發(fā)育而來,有利于其飛翔生活的呼吸方式是____;鷹與蛇之間在生態(tài)學(xué)上的關(guān)系是____。(3)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:____。(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說明:___________。

參考答案1、C【解析】植物的呼吸作用是活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程.蘿卜儲(chǔ)藏一段時(shí)間后由于不斷地進(jìn)行呼吸作用,體內(nèi)的有機(jī)物通過呼吸作用被分解了,所以就空心了.因此“存放久了的蘿卜會(huì)出現(xiàn)空心現(xiàn)象”的說法正確的是呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物.故選C點(diǎn)睛:呼吸作用是生物的共同特征,每時(shí)每刻都在進(jìn)行;呼吸作用的表達(dá)式是:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,因此呼吸作用分解有機(jī)物.2、A【解析】

(1)顯微鏡下看到的物像,不但上下顛倒而且左右相反。

(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞體積就越大,顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。

(3)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能讓像變得更加清晰?!驹斀狻匡@微鏡下看到的物像,不但上下顛倒而且左右相反,視野①中的物像位于右下方,說明實(shí)物位于左上方,視野②中的物像位于中央,說明實(shí)物也位于中央;要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片也向右下方移動(dòng),這樣實(shí)物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像②的放大倍數(shù)小,物像③的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)?!军c(diǎn)睛】解此類綜合題時(shí),要認(rèn)真審題,理解題意。首先應(yīng)弄清圖形所反映的問題,其次弄清要解的問題,弄清基本概念及其關(guān)系,并能聯(lián)想與和運(yùn)用圖示信息的生物學(xué)的概念、原理和方法步驟來分析、思考,找出正確答案。3、B【解析】在具有“等級(jí)社會(huì)”的動(dòng)物群體中,根據(jù)個(gè)體的大小、兇猛程度、力量強(qiáng)弱、健康狀況的不同排成等級(jí)次序。作為“首領(lǐng)”的個(gè)體在群體內(nèi)部是“常勝將軍”,它優(yōu)先享用食物和配偶,優(yōu)先選擇棲息場(chǎng)地,其他成員對(duì)它會(huì)做出順從的姿態(tài),對(duì)它的攻擊不敢反擊?!笆最I(lǐng)”也負(fù)責(zé)指揮整個(gè)群體的行為,并且與其他雄性共同保衛(wèi)這個(gè)群體。因此與等級(jí)次序無關(guān)的是年齡長(zhǎng)幼。4、D【解析】

生物分類是研究生物的一種基本方法,可根據(jù)生物分類的等級(jí)方面來解答?!驹斀狻孔匀唤缰械纳锒喾N多樣,我們要對(duì)生物進(jìn)行分類,為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級(jí),生物分類的等級(jí)從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是生物分類的基本單位,最大的單位是界,可見生物分類是研究生物的一種基本方法?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)。明確種是最基本的單位。5、C【解析】

食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收?!驹斀狻啃∧c中有腸液、胰液、膽汁,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。在小腸內(nèi)蛋白質(zhì)分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。故選C?!军c(diǎn)睛】掌握淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化三大有機(jī)物消化。6、C【解析】

精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相融合形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡逐漸發(fā)育成胚胎,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出?!驹斀狻刻涸谀阁w子宮內(nèi)通過胎盤與臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官,胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連,胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液,胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。胎盤中有子體與母體各自獨(dú)立的兩個(gè)循環(huán)系統(tǒng),絨毛可視作半透膜,當(dāng)母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內(nèi)流動(dòng)的同時(shí),即能進(jìn)行物質(zhì)交換。因此胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)?!军c(diǎn)睛】此題考查了胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的獲得。7、C【解析】

小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,有著與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。A、小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,擴(kuò)大了消化和吸收的面積,不符合題意。B、皺襞表面有多小腸線毛,擴(kuò)大了消化和吸收的面積,不符合題意。C、小腸內(nèi)有多種消化液,只與消化有關(guān),與吸收無關(guān),符合題意。D、小腸內(nèi)有小腸絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,小腸絨毛壁、毛細(xì)淋巴管和小腸毛細(xì)血管壁都很薄,都只有一層上皮細(xì)胞組成,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,不符合題意。8、D【解析】

鳥類的生殖一般要經(jīng)歷6個(gè)過程,即筑巢??求偶??交配??產(chǎn)卵??孵卵??育雛,其中所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有3個(gè),即求偶、交配、產(chǎn)卵。【詳解】鳥類具有的生殖行為有:筑巢??求偶??交配??產(chǎn)卵??孵卵??育雛。所有鳥類都要經(jīng)歷的階段是求偶、交配、產(chǎn)卵;育雛行為不是所有的鳥兒都具有的,如早成雛的鳥類就沒有此行為。杜鵑不筑巢、孵卵和育雛。【點(diǎn)睛】明確鳥類的各種繁殖行為。9、A【解析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。呼吸作用進(jìn)行的條件是具有生命力的種子,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,有機(jī)物在氧氣的參與下分解,釋放出的能量供給種子的各項(xiàng)生理活動(dòng)利用,同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來,所以甲瓶?jī)?nèi)的溫度計(jì)會(huì)升高。乙瓶?jī)?nèi)的種子煮熟后,失去了生命力,無法進(jìn)行呼吸作用,無熱量散失,所以溫度計(jì)不會(huì)升高。10、B【解析】

紅豆杉、水杉、銀杉、銀杏、珙桐等都是我國(guó)的珍惜物種,解答時(shí)可以從植物的特點(diǎn)、意義以及分布方面來切入?!驹斀狻刻K鐵,鐵樹,另稱避火蕉。因?yàn)闃涓扇玷F打般的堅(jiān)硬,喜歡含鐵質(zhì)的肥料,得名鐵樹。另外,鐵樹因?yàn)橹θ~似鳳尾,樹干似芭蕉、松樹的干,所以又名鳳尾蕉,故A錯(cuò)誤;銀杏屬于中國(guó)特有的世界珍稀樹種,國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,并且“活化石”之稱,故B正確;紅豆杉是雌雄異株,是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物,被稱為植物中的“大熊貓”,故C錯(cuò)誤;水杉,杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種,中國(guó)特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種,第一批列為中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的稀有種類,雌雄同株,故D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題主要考查的是生物的多樣性知識(shí)點(diǎn),解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀植物。11、D【解析】

可以根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇理論進(jìn)行解答。【詳解】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá),利于捕食和避敵,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境,生存壓力對(duì)奔跑速度的選擇,跑的慢的野兔就會(huì)被雄鷹吃掉,這樣跑的快的野兔就被選擇生存下來,他們的后代有跑的慢的,也有跑的快的個(gè)體,同樣只有跑得快的個(gè)體生存下來,如此進(jìn)化,就會(huì)越來越快,而對(duì)于雄鷹,同樣的視覺也越來越敏銳,視覺不敏銳的雄鷹就不容易捕捉到野兔,就會(huì)被淘汰掉,這樣,生存下來的雄鷹都是視覺敏銳快的,這樣一代一代的進(jìn)化,雄鷹的視覺也越來越敏銳。因此,某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來越快,雄鷹的視覺也越來越敏銳,該現(xiàn)象說明野兔和鷹在生存斗爭(zhēng)中相互選擇共同進(jìn)化。故選D【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的意義以及自然選擇學(xué)說的理解。12、C【解析】受精卵是在輸卵管中形成的,A錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂先分裂的是細(xì)胞核,隨后是細(xì)胞質(zhì),B錯(cuò)誤;細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織,C正確;細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的數(shù)量已經(jīng)復(fù)制加倍。在細(xì)胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞,這樣新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,D錯(cuò)誤。13、A【解析】嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代不會(huì)出現(xiàn)性狀的變異,能保持接穗的優(yōu)良性狀,砧木不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此將基因組成為dd(黃色)的接穗嫁接到基因組成為(紅色)的辣椒上,并授以基因組成為DD的花粉,嫁接成活后,所結(jié)辣椒的顏色應(yīng)該是與接穗相同,全部為黃色,基因組成dd。

把紅色果皮(基因組成為DD)辣椒的花粉(精子的基因組成是D)人工傳粉到黃色果皮(基因組成為dd)辣椒(卵細(xì)胞的基因組成是d)上,則當(dāng)年得到的辣椒種子(胚)的基因組成是Dd;果皮的顏色是與母本相同,是黃色,基因組成dd。當(dāng)年得到的辣椒種子(胚)的基因組成是Dd種下去得到的是果皮顏色是紅色,基因組成是Dd。

第二年授以dd花粉后,遺傳圖解如圖其遺傳過程如圖所示:

從圖解中可以看出,種子中的胚的基因組成是Dd或dd。而果皮的基因組成并沒有改變,仍然是Dd,顏色是紅色。所以若將紅色辣椒(Dd)授以黃色辣椒(dd)的花粉,則所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中的胚的基因組成分別是紅色Dd或dd。14、B【解析】男性的精子有兩種,其染色體組成是22+X或22+Y,A錯(cuò)誤;

正常人的染色體每一對(duì)染色體一條來自父親,另一條來自母親,B正確;

近親結(jié)婚是致病基因配對(duì)的機(jī)會(huì)大,增加了患遺傳病的機(jī)會(huì),C錯(cuò)誤;

白化病是由于染色體改變引起的疾病是遺傳病,D錯(cuò)誤。15、B【解析】

生物學(xué)家在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),要仔細(xì)觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),如被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu),從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征,從而確定它們的親緣關(guān)系?!驹斀狻吭诒蛔又参镏?,花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。故B符合題意?!军c(diǎn)睛】植物分類。16、A【解析】

(1)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白??乖且鹆馨图?xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等??贵w與抗原的區(qū)別是抗體是后天自身產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì),而抗原是外來的物質(zhì)。

(2)計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種,計(jì)劃免疫即接種疫苗,可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。如對(duì)剛出生的嬰兒注射卡介苗、幼兒服用糖丸、對(duì)幼兒注射麻疹疫苗預(yù)防麻疹都屬于計(jì)劃免疫。

(3)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。據(jù)此解答?!驹斀狻棵庖邔?duì)人體有保護(hù)功能,但人體免疫功能異常時(shí),對(duì)人體健康不利。例如防御功能過強(qiáng),會(huì)導(dǎo)致過敏反應(yīng);防御功能過弱,會(huì)出現(xiàn)反復(fù)感染等,A錯(cuò)誤;

抗原,是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。所以小李吃魚蝦過敏,引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)是抗原,B正確;

計(jì)劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病,黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作,關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng),在全國(guó)大力推廣計(jì)劃免疫工作,計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段,對(duì)于保護(hù)兒童的健康和生命,提高人口素質(zhì),造福子孫后代,具有十分重要意義。計(jì)劃免疫屬于特異性免疫,C正確;

麻疹病毒侵入人體后,就會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體,以后再有麻疹病毒侵入人體,該抗體就會(huì)與此病毒結(jié)合,使其失去致病力,人體就不會(huì)患病了,D正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記抗原、抗體和特異性免疫的概念、免疫的功能等有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。17、B【解析】試題分析:據(jù)分類索引結(jié)合題意可知,①是玉米,屬于單子葉植物,種子里有一片子葉;②大豆生,是雙子葉植物,種子里有兩片子葉;③是馬尾松,屬于裸子植物,有種子,但種子是裸露的,無果皮包被著;④是腎蕨,屬于蕨類植物,無種子,用孢子繁殖,有了根、莖、葉的分化;⑤是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物,也無種子,用孢子繁殖后代,無根,但有莖、葉的分化;⑥是海帶,屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化,無種子,用孢子繁殖,可見B正確??键c(diǎn):植物的分類。18、D【解析】引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體,由于病原體的分布比較廣和散播能力比較強(qiáng),所以傳染病具有很強(qiáng)的傳染性,容易流行也很難治愈。天花病毒屬于病原體??乖侵敢鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質(zhì)??乖幕灸芰κ敲庖咴院头磻?yīng)原性。免疫原性又稱為抗原性,是指能夠刺激機(jī)體形成特異抗體或致敏淋巴細(xì)胞的能力。反應(yīng)原性是指能與由它刺激所產(chǎn)生的抗體或致敏淋巴細(xì)胞發(fā)生特異性反應(yīng)。所以,天花病毒是抗原。故D符合題意。19、D【解析】

種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知,實(shí)驗(yàn)①與②存在的變量--充足的空氣,除此之外,影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件還有一定的水分、適宜的溫度,據(jù)此解答。【詳解】水保持在②處,O℃,缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是:適宜的溫度,A不符合題意;水保持在①處,25℃,缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是:充足的空氣,B不符合題意;

水保持在①處,0℃,缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是:充足的空氣、適宜的溫度,C不符合題意;

水保持在②處,25℃,具備種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度,D符合題意?!军c(diǎn)睛】科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。20、A【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用,如制酸奶要用到乳酸菌,據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍?,微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,制醬要用到曲霉,制味精要用到棒狀桿菌,利用青霉可以提取出青霉素等,其中鮮果汁與微生物的發(fā)酵無關(guān)?!军c(diǎn)睛】本題主要考查發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。理解掌握發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用和原理及常見的微生物與食品制作的例子是解答此題的關(guān)鍵。21、D【解析】

葉片的結(jié)構(gòu)由表皮,葉肉和葉脈組成,是光合作用的主要器官?!驹斀狻緼.制作裝片時(shí)在玻片上滴一滴清水,便于材料展開,同時(shí)有利于保持細(xì)胞的形態(tài),有利于觀察其細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),故A正確。B.葉片的上、下表皮細(xì)胞排列緊密,顏色接近透明,具有保護(hù)作用,故B正確。C.葉片正面靠近柵欄組織,背面靠近海綿組織,柵欄組織的細(xì)胞中含有的葉綠體多于海綿組織里的葉綠體,所以正面顏色深,背面顏色淺,所以與葉肉②海綿組織處相比,①柵欄組織處含有的葉綠體數(shù)目更多,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,故C正確。D.葉片正面靠近柵欄組織,背面靠近海綿組織,柵欄組織的細(xì)胞中含有的葉綠體多于海綿組織里的葉綠體,所以正面顏色深,背面顏色淺,所以據(jù)圖可推測(cè)迎春葉片背面的顏色比正面淺,故D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解葉片的結(jié)構(gòu)和功能。22、B【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌?!驹斀狻緼、做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包柔軟多空,正確。B、酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成;制醋要用到醋酸菌,錯(cuò)誤。C、青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病,正確。D、在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物,可以作為細(xì)菌的食物,在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,正確。故選B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子,并理解其原理。23、D【解析】

(1)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。(3)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用?!驹斀狻緼.甲裝置中葉片的遮光部分由于不能接受陽(yáng)光照射不能進(jìn)行光合作用,A正確。B.植物光合作用釋放的氧氣多于植物呼吸作用消耗的氧氣,使塑料袋內(nèi)的氧氣增多,由于氧氣具有助燃性,所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進(jìn)袋內(nèi),木條復(fù)燃了,B正確。C.萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛,通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,C正確。D.萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用,消耗瓶中的氧氣,所以燃燒的蠟燭熄滅,D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。24、A【解析】

全身由一個(gè)細(xì)胞組成,它的各項(xiàng)生命活動(dòng)都由這個(gè)細(xì)胞來完成?!驹斀狻抗方?jīng)過細(xì)胞分裂、分化形成各種組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成生物體,屬于多細(xì)胞動(dòng)物,酵母菌、草履蟲和衣藻全身由一個(gè)細(xì)胞組成,都是單細(xì)胞生物。故選A。25、B【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的生物鐘。解答時(shí)可以從生物鐘的概念、特點(diǎn)方面來切入?!驹斀狻可镧娪址Q生理鐘。它是生物體內(nèi)的一種無形的“時(shí)鐘”,實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性,它是由生物體內(nèi)的時(shí)間結(jié)構(gòu)序所決定。通過研究生物鐘,目前已產(chǎn)生了時(shí)辰生物學(xué)、時(shí)辰藥理學(xué)和時(shí)辰治療學(xué)等新學(xué)科??梢?,研究生物鐘,在醫(yī)學(xué)上有著重要的意義,并對(duì)生物學(xué)的基礎(chǔ)理論研究起著促進(jìn)作用。故選:B?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn),動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。26、B【解析】生物具有一下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),2、生物能夠進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。玻璃和飛機(jī),不能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng),不能呼吸,不能繁殖后代,不需要營(yíng)養(yǎng),因此不是生物;兔和含羞草,橘皮上的霉菌和蘑菇,海帶和細(xì)菌具有生物的特征,屬于生物。27、B【解析】

魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)?!驹斀狻亢qR生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚類?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是知道魚類的主要特征,即:生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。28、D【解析】

能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽(yáng)輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能?!驹斀狻渴澄镦湶荨x→蛙→蛇中蛇吃蛙,蛇獲得的能量來自蛙;蛙吃蟲,蛙獲得的能量來自蟲;蟲吃草,蟲獲得的能量來自草;草體內(nèi)的能量,是草進(jìn)行光合作用固定的太陽(yáng)能。因此,蛇的生命活動(dòng)所利用的能量最終來源于陽(yáng)光。故選D。【點(diǎn)睛】在生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的能量都最終來源于陽(yáng)光,審題時(shí)要注意有無“最終”二字。29、A【解析】

(1)林奈在生物學(xué)上的成就是發(fā)明了雙名制命名法。(2)達(dá)爾文在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一?!驹斀狻苛帜问侨鸬涞闹参飳W(xué)家、冒險(xiǎn)家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法;達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了“自然選擇學(xué)說”。故A符合題意?!军c(diǎn)睛】平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料。多積累相關(guān)的知識(shí)。其它生物學(xué)家的貢獻(xiàn)也要了解。30、A【解析】

氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開閉。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”?!驹斀狻恐参锬苓M(jìn)行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用,蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過程。綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程。植物的三大作用有關(guān)的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進(jìn)出植物體的門戶是氣孔。無機(jī)鹽是植物通過根從土壤中獲得的。故選A?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解光合作用,蒸騰作用呼吸作用的概念,氣孔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。31、C【解析】

植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和自身的結(jié)構(gòu)有重要的關(guān)系。【詳解】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征.就如同紅樹林根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥中,能夠有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕.紅樹林的這個(gè)特征就是對(duì)海灘淤泥環(huán)境的適應(yīng).故選C32、C【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用??梢姡夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?,場(chǎng)所是葉綠體,條件是光,產(chǎn)物是淀粉和氧。由圖可知,①代表氧氣,②代表二氧化碳;細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,故A代表線粒體?!驹斀狻緼.綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用??梢?,光合作用的原料是二氧化碳和水,場(chǎng)所是葉綠體,條件是光,產(chǎn)物是淀粉和氧。由圖可知,①代表氧氣,②代表二氧化碳,故A不符合題意;B.細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用。用公式表示為:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。由圖可知,①代表氧氣,②代表二氧化碳,A代表線粒體,故B不符合題意;C.脫色時(shí),將葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片中葉綠體內(nèi)含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,故C符合題意;D.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量,故D不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查植物的光合作用和呼吸作用以及探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)。解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的光合作用和呼吸作用以及探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)過程。33、D【解析】

動(dòng)物作為消費(fèi)者,在生物圈中有十分重要的作用,其作用主要包括三方面:一維持生態(tài)平衡,二是促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),三能幫助植物傳粉,傳播種子。【詳解】A、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),動(dòng)物是消費(fèi)者,是食物鏈中主要環(huán)節(jié)之一,在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。該選項(xiàng)的說法是正確的。B、自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上。該選項(xiàng)的說法是正確的。C、動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)??梢?,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。該選項(xiàng)的說法是正確的。D、光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程。動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。該選項(xiàng)的說法是不正確的。故選D?!军c(diǎn)睛】考查動(dòng)物在自然界中的作用,熟記相關(guān)內(nèi)容即可。34、B【解析】

組成呼吸系統(tǒng)的器官有:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場(chǎng)所?!驹斀狻亢粑到y(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,是氣體進(jìn)出的通道,因此PM2.5顆粒經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。35、A【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)?!驹斀狻糠稚鷧^(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故,A錯(cuò)誤;成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。根毛的存在增加了根的吸收面積,是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,B正確;植物的根系可以牢牢的抓住土壤,對(duì)地面土壤有很好的固定和保護(hù)作用,C正確;植物的根呼吸的是土壤中的空氣,中耕松土使土壤疏松,土壤中的空氣增多,有利于根的呼吸作用,D正確?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長(zhǎng)原因。36、病原體傳染源產(chǎn)生了抗體卡介苗只針對(duì)結(jié)核桿菌起作用①④【解析】

細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核;免疫分為特異性免疫和非特異性免疫;傳染病的預(yù)防措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!驹斀狻浚?)病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。從傳染病起因角度分析,引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒和引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌屬于病原體,肺結(jié)核和埃博拉出血熱屬于傳染病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),因此結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于傳染源。(2)疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑;即疫苗是滅活的病原體,已不具有致病性,但能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,即疫苗還具有抗原性,因此接種卡介苗后,能剌激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體抵抗結(jié)核桿菌,屬于特異性免疫,只針對(duì)結(jié)核桿菌起作用,但它不能對(duì)埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用。(3)從預(yù)防傳染病的三條途徑看,③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察屬于控制傳染源;①用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒、④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等,都屬于切斷傳播途徑;而②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力,都屬于保護(hù)易感人群的措施?!军c(diǎn)睛】本題主要考查傳染病流行的基本環(huán)節(jié),特異性免疫和非特異性免疫及傳染病的預(yù)防措施。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病及免疫的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。37、人口增長(zhǎng)、水污染日益嚴(yán)重、水資源浪費(fèi),以及水資源開發(fā)與管理不善等水資源短缺會(huì)阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展,危及世界的糧食供應(yīng)。工業(yè)用水約占全球淡水用量的20%,缺水會(huì)導(dǎo)致工業(yè)停產(chǎn)限產(chǎn)。此外,水資源危機(jī)帶來的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞,將嚴(yán)重威脅人類生存。同時(shí),水危機(jī)也威脅著世界和平,圍繞水的爭(zhēng)奪很可能會(huì)成為地區(qū)或全球性沖突的潛在根源和戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火索保護(hù)水資源,首先要全社會(huì)動(dòng)員起來,改變傳統(tǒng)的用水觀念。要樹立惜水意識(shí),開展水資源警示教育。必須合理開發(fā)水資源,避免水資源破壞為了生活,節(jié)約每一滴水【解析】

人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看,大多活動(dòng)都是破壞性的?!驹斀狻浚?)導(dǎo)致水危機(jī)的原因有很多,其中包括氣候變化、森林植被減少、人口增長(zhǎng)、水污染日益嚴(yán)重、水資源浪費(fèi),以及水資源開發(fā)與管理不善等。(2)水危機(jī)帶來的負(fù)面影響觸目驚心。首先,缺水將制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)業(yè)用水約占全球淡水用量的70%。水資源短缺會(huì)阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展,危及世界的糧食供應(yīng)。工業(yè)用水約占全球淡水用量的20%,缺水會(huì)導(dǎo)致工業(yè)停產(chǎn)限產(chǎn)。此外,水資源危機(jī)帶來的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞,將嚴(yán)重威脅人類生存。同時(shí),水危機(jī)也威脅著世界和平,圍繞水的爭(zhēng)奪很可能會(huì)成為地區(qū)或全球性沖突的潛在根源和戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火索。(3)保護(hù)水資源,首先要全社會(huì)動(dòng)員起來,改變傳統(tǒng)的用水觀念。要使大家認(rèn)識(shí)到水是寶貴的,每沖一次馬桶所用的水,相當(dāng)于有的發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;夏天沖個(gè)涼水澡,使用的水相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟€(gè)人的日用水量;這絕不是聳人聽聞,而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得出的結(jié)果。因此,要在全社會(huì)呼吁節(jié)約用水,一水多用,充分循環(huán)利用水。要樹立惜水意識(shí),開展水資源警示教育。國(guó)家啟動(dòng)“引黃工程”、“南水北調(diào)”等水資源利用課題,目的是解決部分地區(qū)水資源短缺問題,但更應(yīng)引起我們深思:黃河水枯竭時(shí)到哪里“引黃”?南方水污染了如何“北調(diào)”?所以說,人們一定要建立起水資源危機(jī)意識(shí),把節(jié)約水資源作為我們自覺的行為準(zhǔn)則,采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育。其次,必須合理開發(fā)水資源,避免水資源破壞。水資源的開發(fā)包括地表水資源開發(fā)和地下水資源開發(fā)。(4)節(jié)約用水,合理用水,保護(hù)水資源,防治水污染,提高水資源的利用效率,是緩解缺水問題的有效途徑。廣告詞可為“為了生活,節(jié)約每一滴水”?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響。38、相對(duì)性狀顯性基因隱性基因DDDd【解析】

同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對(duì)性狀。生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)

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