二零二二年劍閣縣期末考試語文試卷

1.對下列句子括號中詞語的解釋，與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）［單選題］*

A.自我徂爾，（三歲）食貧

B.吾獨（窮困）乎此時也

C.伏（清白）以死直兮確答案）

D.固時俗之（工巧）兮

答案解析：【解析】本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。

A.古義：指多年；今義：確指三年或年齡為三歲。

B.古義：走投無路；今義：生活貧窮，經(jīng)濟困難。

C.古今都指純潔、沒有污點。

D.古義：善于取巧；今義：細致，精巧（多用于工藝品或詩文、書畫）。

故選C。

2.下列各句中，不含通假字的一項是（）［單選題］*

A.淇則有岸，隰則有泮

B「面規(guī)矩而改錯

C.不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣

D.進不入以離尤兮

答案解析：【詳解】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。

A“泮”同“畔”，意思是“邊”；

B.“錯”同“措”,意思是“措施、方法”；

D.“離”同“罹”,意思是“遭遇”。

故選C。

3.下列句式判斷有誤的一項是（）［單選題］*

A.不吾知其亦已兮（判斷句）

B.雖體解吾猶未變兮（被動句）

C.長余佩之陸離（定語后置句）

D.騫朝淬而夕替（被動句）

答案解析：本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

A.為賓語前置句，“不吾知其亦已矣”的正常語序為“不知吾其亦已矣”，屬于否定句

中代詞做賓語前置的類型。

故選A。

4.下列各句節(jié)奏停頓不正確的一項是（）［單選題］*

A.桑之/落矣，其黃/而隕自我/徂爾，三歲/食貧

B.爾卜/爾筮，體無/咎言以/爾車來，以/我賄遷四答案）

C.帝高陽/之苗裔兮，朕皇考/日伯庸

D.高余冠/之岌岌兮，長余佩/之陸離

答案解析：本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

B.“以/爾車來，以/我賄遷”斷句錯誤，應(yīng)是“以爾/車來，以我/賄遷”，這是四字駢

句，駢句，應(yīng)該兩字一頓，即“二二拍

故選B。

5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）［單選題］*

A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之一。

B.《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，大都是勞動人民創(chuàng)作的

歌謠?！把拧狈譃椤按笱拧薄靶⊙拧?，多為周代宮廷樂曲歌詞?！绊灐狈譃橹茼?、魯頌和商

頌，多為周天子及諸侯們祭祀時的樂歌。

C.《楚辭》是屈原的詩歌總集，由西漢劉向編輯，東漢王逸作章句。

D.《離騷》是一首政治抒情詩，詩中的一些情節(jié)反映了當(dāng)時的歷史事實，同時它

也是我國古代最長的抒情詩。

答案解析：【詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化知識的能力。

C.“《楚辭》是屈原的詩歌總集”錯誤，《楚辭》是劉向?qū)⑶⑺斡竦淖髌芬约皾h

代淮南小山、東方朔、王褒等人承襲模仿屈原、宋玉的作品匯編成集，計十六篇,

后王逸增入己作《九思》，成十七篇。

故選C。

6.下列句中沒有通假字的一項是（）［單選題］*

A」面規(guī)矩而改錯何方圜之能周兮

B.性郁邑余隹傣兮芳菲菲其彌章

C.固時俗之工巧兮佩繽紛其繁飾兮角等案）

D.進不入以離尤兮匪來貿(mào)絲

答案解析：【詳解】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。

A.“錯”同“措”,施行；“圜”同“圓”,圓形，圓鑿（受棒頭的穿孔）。

B.“郁邑”同“郁悒”,憂愁苦悶,心情抑郁不伸的樣子；“章”同“彰”,明顯。

D.“離”同“罹”,遭受；“匪”同“非”,讀為“南”，“不是”的意思。

故選C。

7.比較下面兩組句子中括號中詞語的意思，判斷正確的一項是（）

①（言）既遂矣，至于暴矣②靜（言）思之，躬自悼矣

③信誓旦旦，不（思）其反④反是不（思），亦已焉哉［單選題］*

A.①和②相同，③和④不同B.①和②相同，③和④相同

C.①和②不同，③和④相同D.①和②不同，③和④不同

答案解析：【詳解】

試題分析：本題主要考查文言詞語的意思?！办o言思之”，靜而思之。言：語氣助

詞?！把约人煲印?，言：句首語氣助詞，無實義?！安凰计浞础钡摹八肌笔橇系降囊馑?。

“反是不思”的“思”是探究、想清楚的意思。

8.下列各句中括號內(nèi)詞語沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（）［單選題］*

A.自我祖爾，三歲食（貧）

B.土也罔極，（二三）其德

C.夙興（夜）寐，靡有朝矣

D.信誓旦旦，不思其（反）確答案）

答案解析：【詳解】

本題考查學(xué)生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。

A.“貧”為形容詞作名詞，貧苦的生活。

B.“二三”為數(shù)詞作動詞，意思是反復(fù)無常，感情不專一。

C.“夜”為名詞作狀語，在夜晚。

D.無活用，違反，違背。

故選D。

9.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）。［單選題］*

A.“楚辭體”又稱“騷體”，得名于屈原的《離騷》，特點之一是多用“兮”字。

B.《楚辭》是繼《詩經(jīng)》之后的又一部詩歌總集，是西漢劉向收集屈原的作品而

成的集子。（正確答案）

C.1953年，屈原被列為世界四大文化名人之一，受到全世界人民的紀(jì)念。

D.《詩經(jīng)》與《楚辭》是中國古典詩歌現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大傳統(tǒng)的源頭。

答案解析：本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握能力。

B.“是西漢劉向收集屈原的作品而成的集子”理解錯誤?！冻o》收錄的是屈原、宋

玉等人的作品。

故選B。

10.對下列加點詞語的解釋全都有誤的一項是（）［單選題］*

①紛吾既有此內(nèi)美兮內(nèi)美：內(nèi)在的美好品質(zhì)

②日月忽其不淹兮忽：忽然

③寧溢死以流亡兮溢：突然

④忍尤而攘詬攘：排斥

⑤延佇乎吾將反延：伸長，延長

⑥回朕車以復(fù)路兮朕：皇帝的自稱

⑦進不入以離尤兮進：上朝做官，出仕

⑧茍余情其信芳茍：茍且

A.①③④⑤⑦

B.①③⑤⑦⑧

C.②④⑤⑥⑧（正確答案）

D.①③④⑥⑦

答案解析：【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實詞含義的能力。

②本句意為：時光迅速逝去不能久留?！昂觥保杆?；

④本句意為：暫時忍受恥辱，為的是等待洗雪。“攘”容忍；

⑤本句意為：長久站立后我將反回?！把印?，長久；

⑥本句意為：我打算回頭轉(zhuǎn)身?！半蕖笔堑谝蝗朔Q代詞，我；

⑧本句意為：只要我內(nèi)心是真正的馥郁芳芬?！捌垺北砑僭O(shè)，指如果、只要。

故選C。

11.下列各項中，沒有通假字的一項是（）［單選題1*

A.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱的答案）

B.扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩

C.何方圜之能周兮，夫孰異道而相安

D.佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章

答案解析：【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實詞含義之通假字的能力。

A.無通假字。

B.辟，同“僻”，幽靜的，散發(fā)幽香的；

C.圜，同“圓”，圓形；

D.章，同“彰”，明顯。

故選A。

12.比較下列句子中加點的詞的意義和用法，判斷正確的一項是（）

①背繩墨以追曲兮②回朕車以復(fù)路兮③固時俗之工巧兮④固前圣之所

厚［單選題］*

A.兩個‘以"相同，兩個“固”也相同B.兩個“以”相同，兩個，固”不同

C.兩個“以”不同，兩個‘固”相同D.兩個“以”不同，兩個“固”也不同

答案解析：【詳解】

試題分析:“以"均為連詞,表目的；“固”均為“本來”。

13.下列各組句子中，每組都含有通假字的一項是（）［單選題］*

A.歲亦莫止/競周容以為度

B.于嗟鳩兮/寧溢死以流亡兮

C.匪來貿(mào)絲/何方圜之能周兮超答案）

D.漸車帷裳/來吾道夫先路

答案解析：【詳解】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。

A.“莫”同“暮”，晚。

B.“于”同“吁”。

C.“匪”同“非”，不是/“圜”同“圓”。

D.“道”同“導(dǎo)”，引導(dǎo)。

故選C。

14.下列句子括號中詞語的意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）［單選題］*

A.自我徂爾，（三歲）食貧/怨靈修之（浩蕩）兮

B.送子涉淇，（至于）頓丘/恐（美人）之遲暮

c.總角之（宴），言笑晏晏4面規(guī)矩而（改錯）

D（兄弟）不知，口至其笑矣/惟草木之（零落）兮「確答案）

答案解析：【詳解】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。

A.三歲：古義，指多年；今義，三歲的年齡。

浩蕩：古義，荒唐；今義，①水勢大；②形容廣闊或壯大。

B.至于：古義，至，到達；于，介詞，引進處所。今義，表示達到某種程度。

美人：古義，代指有才德、有作為的人，一說屈原自指，一說指楚懷王；今義，美

貌的女子。

C.宴：古義，快樂；今義，宴會。

改錯：古義，改變措施；今義，改正錯誤。

D.兄弟：古義今義均指：哥哥和弟弟。

零落：古義今義均為：樹木凋零散落。

故選D°

15.下列句子中，括號中詞的意義和用法相同的一項是（）［單選題］*

A.氓（之）蚩蚩，抱布貿(mào)絲怨靈修（之）浩蕩兮

B.乘彼境垣，（以）望復(fù)關(guān)長太息（以）掩涕兮

C.桑之落矣，其黃（而）隕忍尤（而）攘詬

D.反是不思，亦已（焉）哉馳椒丘且（焉）止息

答案解析：【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.之：助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯/之：助詞，用于主謂之間,

取消句子獨立性，不譯。

B.以：連詞，表目的，來/以：連詞，相當(dāng)于“而”，表并列。

C.而：連詞，表順承/而：連詞，表并列。

D.焉：句末語氣詞，無實義/焉：兼詞，相當(dāng)于“于之”，在那里。

故選A。

16.下列句子中詞語的活用類型，分類正確的一組是（）

①夙興夜寐②三歲食貧③桑之落矣，其黃而隕④女也不爽，士貳其行⑤

鷲鳥之不群兮⑥朝搴附之木蘭兮，夕攬洲之宿莽⑦固前圣之所厚⑧哀民生

之多艱［單選題］*

A.①⑥/②/③⑦/④/⑤/⑧確答苴

B.①⑤/②⑦/③/④/⑥/⑧

c.①/②⑤/③⑦/④/⑥⑧

D.①⑧/②/③⑦/④⑥/⑤

答案解析：【詳解】

本題考查學(xué)生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。

①夙、夜：名詞作狀語，在早上，在夜里。

②貧：形容詞用作名詞，貧苦的生活。

③黃：形容詞用作動詞，變黃。

④貳：數(shù)詞用作動詞，不專一，有二心，跟“壹”相對。

⑤群：名詞用作動詞，合群。

⑥朝、夕：名詞作狀語，在早上，在晚上。

⑦厚：形容詞用作動詞，推崇、贊許。

⑧哀：形容詞的意動用法，以……為悲哀。

①⑥名詞作狀語；②形容詞用作名詞；③⑦形容詞用作動詞；④數(shù)詞用作動詞；⑤

名詞用作動詞；⑧形容詞的意動用法。

故選A。

17.下列句子的句式類型與其他不同的一項是（）［單選題］*

A.秋以為期

B.恐年歲之不吾與

C.不吾知其亦已兮

D.肇錫余以嘉名

答案解析：【詳解】

本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

A.賓語前置句?！扒铩弊鳌耙浴钡馁e語，正常語序為“以秋為期”。

B.賓語前置句。代詞“吾”作謂語動詞“與”的賓語，正常順序為“恐年歲之不與

五”

1=1O

C.賓語前置句。代詞“吾”作謂語動詞“知”的賓語，正常順序為“不知吾其亦已

兮”。

D.介詞短語后置句。介詞短語“以嘉名”修飾“肇錫余”，正常順序為“肇以嘉名錫

余”。

D項為狀語后置句，其他三項都是賓語前置句。

故選D。

18.下列詞語注音全對的一項是［單選題］*

A.哽咽(y6)遺(w6i)施否(fbu)泰絡(luò)繹⑼

B.伶僧（ping）磐（bM）石窈(y&o)窕公姥（mb）

C.白鵠（hd）赍5）錢彷(pAng)徨龍幡（Bn）

D.蕨蕤(rui)鞋(gui)珍繳zhi）躅BtBt(yan)

答案解析：A項，“否”應(yīng)讀pi；B項，“磐”應(yīng)讀p6n；D項，“鞋”應(yīng)讀xi6。故選

Co

19.對下列詞語解釋全都正確的一項是（）［單選題］*

①雖與府吏要（約定）②可憐體無比（可愛）

③再拜還入戶（又拜一次）④謝家來貴門（辭別）

⑤多謝后世人（感謝）⑥便言多令才（美好）

⑦始適還家門（適逢）⑧留待作遺施（贈送）

A.①③④⑤⑧

B.②④⑤⑥⑧

C.①②④⑦⑧

D.①②④⑥⑧（正確答案）

答案解析：本題考查學(xué)生理解常見文言實詞在文中的含義的能力。

③“再拜還入戶”意思是“拜兩次之后辭別阿母回到自己的房里”，“再拜”意為“拜兩

%，，

<A,o

⑤“多謝后世人”意思是“我要鄭重地告訴后來的人”，“謝”意為“告訴，告知”。

⑦“始適還家門”意思是“剛出嫁不久便被趕回家里"，“適”指出嫁。

①②④⑥⑧解釋正確。

故選D。

20.“相”可以表示一方對另一方的動作，根據(jù)語境可譯為第一人稱、第二人稱或第

三人稱。下面句子中的“相”的歸類，完全正確的一項是（）

①及時相遣歸②會不相從許③還必相迎?、芎米韵喾鰧ⅱ萱覒蚰嗤奘?/p>

不相隔卿

⑦誓天不相負⑧躡履相逢迎⑨悵然遙相望［單選題］*

A.①⑤/②③⑥⑦/④⑧⑨?

B.①③⑤/②④⑦/⑥⑧⑨

C.①⑤/②④⑥⑧/③⑦⑨

D.①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧

答案解析：【詳解】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。

①⑤都是第一人稱，我；

②③⑥⑦都是第二人稱，你；

④⑧⑨是第三人稱，他，他們。

故正確分類為①⑤/②③⑥⑦/④⑧⑨。

故選A。

21.下面句子中不含“互文”現(xiàn)象的一項是（）［單選題］*

A.枝枝相覆蓋，葉葉相交通

B.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營

C.叫囂乎東西，慎突乎南北

D.腰若流紈素，耳著明月塔

答案解析：【詳解】

試題分析：題干要求選出“下面句子中不含‘互文’現(xiàn)象的一項“，這是考查修辭手

法。首先了解“互文”的定義，上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，

實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。由上下文意互相交錯，互

相滲透，互相補充來表達一個完整句子意思的修辭方法?！爸χο喔采w，葉葉相交

通”應(yīng)為“條條樹枝片片葉子互相覆蓋連接"“燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營”應(yīng)為“燕趙

韓魏之收藏經(jīng)營”；”叫囂乎東西，慎突乎南北”應(yīng)為“叫囂爨突乎東西南北”。

22.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）［單選題］*

A.秦羅敷，“秦”是古詩中美女常用的姓，“羅敷”是古代美女的通稱。

B.《孔雀東南飛》中有詩句“初七及下九，嬉戲莫相忘”?！俺跗摺敝皋r(nóng)歷七月七

日，舊時婦女在這天晚上祭織女以乞巧；“下九”指農(nóng)歷的每月二十九，在漢代，每

月的這一天是婦女歡聚的日子。,正確答案）

C.《孔雀東南飛》“便可白公姥，及時相遣歸”中的“公姥”在古代指公公和婆婆，

句中專指“婆婆”；古代的“舅姑”也是指公婆。

D.“樂府”本指古代音樂機關(guān)，漢武帝時設(shè)立，是具有相當(dāng)規(guī)模的官署，除將文人

詩章制成樂曲演唱外，兼采集民間詩歌樂曲。后來把樂府官署的詩（包括民間采集

的和文人創(chuàng)作的）稱為“樂府”，于是它又演變?yōu)橐环N詩體名稱。

答案解析：本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

B下九'指農(nóng)歷的每月二十九”錯，“下九”應(yīng)指“農(nóng)歷的每月十九”。

故選B。

23.對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（）［單選題］*

A.時人傷之傷:哀悼

B.便可白公姥白:告訴

C.留待作遺施遺:遺留（正國

D.始適還家門適:出嫁

答案解析：C.“留待作遺施”意思是“你留著等待以后有機會施舍給別人吧”，“遺”,

贈送，施舍。

故選C。

24.對下列加點詞語古今意義的理解，有誤的一項是（）［單選題］*

A.可憐體無比古義：可愛今義：值得憐憫

B.汝豈得自由古今意義相同，不受限制

C.葉葉相交通古義：交錯，詩中指挨在一起今義：主要指運輸事業(yè)

D.便利此月內(nèi)古義：吉利今義：使用或行動起來不感覺困難；容易達到目

的

答案解析：本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。

B.“汝豈得自由”中“自由”，古義，自作主張；今義，不受拘束，不受限制。

故選B。

25.下列句子中，加點的詞語不是偏義復(fù)詞的一項是（）［單選題］*

A.我有親父母

B.晝夜勤作息

C.伶傅縈苦辛（正確答案）

D.便可白公姥

答案解析：本題考查學(xué)生對文言詞語中的偏義復(fù)詞的理解能力。

C.，，苦辛，，不是偏義復(fù)詞，這里即“辛苦”。

A.“父母”意義偏在“母”上，這里專指“母親”。

B.“作息”意義偏在“作”上，這里專指“勞作”。

D.“公姥”意義偏在“姥”上，這里專指“婆婆”。

故選C。

26.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）［單選題］*

A.“樂府”是漢代以來朝廷設(shè)立的主管音樂的官署，負責(zé)采集民間歌謠或文人的詩

來配樂，它搜集整理的詩歌，后世稱為“樂府”或“樂府詩”。

B.樂府詩繼承了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，”感于哀樂，緣事而發(fā)”，所以，社會

性和敘事性就成了樂府詩的顯著特點。

C.形式上，漢樂府以五言為主，為以后五言詩的發(fā)展開辟了道路。

D.《孔雀東南飛并序》是保存下來的最早的一首長篇抒情詩，和北朝民歌《木蘭

詩》并稱為“樂府雙璧工

答案解析：本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

D.“《孔雀東南飛并序》是保存下來的最早的一首長篇抒情詩”錯誤，應(yīng)該是最早的

一首長篇敘事詩。

故選D。

27.下列句中加點詞的意義與現(xiàn)代漢語中的意義，相同的一項是（）［單選題］*

A.共事二三年，始爾未為久處分適兄意，那得自任專

B.吾意久懷忿，汝豈得自由新婦識馬聲，躡履相逢迎

C.徘徊庭樹下，自掛東南枝交語速裝束，絡(luò)繹如浮云

D.枝枝相覆蓋，葉葉相交通自名秦羅敷，可憐體無比

答案解析：本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。

A.共事：古義，在一起過日子；今義，在一起工作。處分：古義，處理、處置；

今義，對違法亂紀(jì)的人按情節(jié)輕重做出處罰決定。

B.自由：古義，自作主張。今義，不受拘束；不受限制。逢迎：古義，迎接；今

義，說話和做事故意迎合別人的心意（含貶義）。

C.徘徊：古今意義相同，都指“在一個地方來回地走”。絡(luò)繹：古今意義也相同，

都指“前后相接，連續(xù)不斷”。

D.交通：古義，交叉勾連，這里指挨在一起；今義，原是各種運輸和郵電事業(yè)的

統(tǒng)稱，現(xiàn)僅指運輸事業(yè)?？蓱z：古義，可愛；今義，值得憐憫。

故選C。

28.下列句子中，加點虛詞用法相同的一項是（）［單選題］*

A.吾今且報府四體康且直

B.阿母為汝求為擊破沛公軍

C.君既若見錄腰若流紈素

D.于今無會因因求假暫歸

答案解析：本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

B.均為介詞，替。

A.副詞，將要；連詞,并且。

C.代詞，如此；動詞,像。

D.名詞，機會；連詞,于是。

故選B。

29.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）［單選題］*

A.日中，又名日正、中午，表時間，即中午12點，是一天的太陽正中之時。

確答案）

B.雞鳴，古代記時以地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、

亥）為十二時辰，雞鳴是丑時，相當(dāng)于現(xiàn)在夜里1點至3點。

C.下九，指農(nóng)歷每月十九，古人以農(nóng)歷每月二十九為上九，初九為中九，十九為

下九。在漢代，每月十九日是婦女聚會的日子。

D.主簿，古代官名，是各級主官屬下掌管文書的佐吏。

答案解析：A.“即中午12點，是一天的太陽正中之時，錯誤，“日中”指中午太陽仰

角最大時，不是中午12點。

故選A。

30.下列詞語中加點字的注音不正確的一項是（）［單選題］*

A,魚鳧(ft!)咨嗟Gie）幌巖(chan)飛湍(tuan)

B.喧魅(huT)林崖（ping）吮血(shun)黃鵠(hu)

C.崔嵬(wei)崢嶗(zheng)棧橋(zhan)萬壑（he）

D.猿猱（nao）秦塞（se）捫胸(men)撫膺(ying)

答案）

答案解析：D.“秦塞”的“塞”讀作“sAi”。

故選D。

31.下列每組句子中對加點字詞的解釋完全正確的一項是（）［單選題］*

A.危乎高哉危：危險

開國何茫然茫然：模糊難知的樣子

B.捫參歷井仰脅息參、井：均為星宿名，二者鄰近，分別是蜀和秦的分野

（古人把地域與星宿分別對應(yīng)，稱為分野）

青泥何盤盤盤盤：盤旋曲折的樣子

C.使人聽此凋朱顏凋：用作使動，使……凋謝

不與秦塞通人煙塞：阻塞

D.以手撫膺坐長嘆撫膺：撫摸著雙腿

連峰去天不盈尺去：距離

答案解析：本題考查學(xué)生理解文言文實詞意義和用法的能力。

A.“?！?高；

C.“塞”，山川險要的地方；

D.“撫膺”，撫摸著胸。

故選B。

32.下列句子中相同虛詞的意義和用法相同的一項是（）［單選題］*

A.蜀道之難，難于上青天不拘于時

B.嗟爾遠道之人胡為乎來哉下有沖波逆折之回川

C.以手撫膺坐長嘆不以物喜，不以己悲

D.其險也如此吾其還也

答案解析：【解析】

本題考查學(xué)生對文言虛詞意義和用法的理解能力。

A.第一個“于”，介詞，表比較；第二個“于”，介詞，表被動；

B.兩個“之”均為結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”；

C.第一個“以”，介詞，用；第二個“以”，介詞，因為；

D.第一個“其二代詞，代指蜀道；第二個“其”，副詞，表祈使，還是。

故選B。

33.下列句子中含有通假字的一項是（）［單選題］*

A.西當(dāng)太白有鳥道

B.所守或匪親（正確答案）

C.猿猱欲度愁攀援

D.可以橫絕峨眉巔

答案解析：B項，“所守或匪親”，“匪”，同“非”,不是。

故選B。

34.下列括號中的詞古今意義不相同的一項是［單選題］*

A.使人聽此凋（朱顏）

B.（然后）天梯石棧相鉤連向答案）

C.枯松倒掛倚（絕壁）

D.劍閣（崢嶗）而崔嵬

答案解析：【解析】

試題分析：本題考查的是文言實詞中的古今異義。B項，“然后”，古義是兩個單音

節(jié)的詞，解釋為“這樣以后今義是一個連詞，表示一件事情之后接著又發(fā)生另一

件事情。故正確選項是B項。

35.下列對《蜀道難》中有關(guān)知識的解釋有誤的一項是（）［單選題］*

A.“地崩山摧壯士死”一句化用了古代有名的五力士開山的傳說。

B.“百步九折縈巖巒”句中的“百”“九”都是實數(shù)，“百步九折”是說在極短的路程

里，就要轉(zhuǎn)許多彎。（正確答案）

C."捫參歷井仰脅息”句中的“參”“井”都是星宿名，與《赤壁賦》里的“月出于東山

之上，徘徊于斗牛之間”中的“斗”“?！币粯?，都是古人對星宿的分野。

D.“錦城雖云樂，不如早還家”中的“錦城”指“錦官城”，它是成都的別稱。

答案解析：【解析】

本題考查學(xué)生對文章知識的掌握和理解的能力。

BJ“百步九折縈巖巒徇中的，百“九，都是實數(shù)笑法錯誤?！鞍佟焙汀熬拧倍际翘撝覆皇?/p>

實數(shù)。

故選B。

36.下列各句中，句式與其他三項不同的一項是（）［單選題］*

A.但見悲鳥號古木

B.私見張良，具告以事

C.雄飛雌從繞林間

D.嗟爾遠道之人胡為乎來哉

答案解析：【解析】

本題考查學(xué)生對文言特殊句式的把握辨析能力。解答此題，首先要把握文言特殊句

式的種類及特點，然后分析所給選項，選出答案。文言特殊句式包括倒裝句、判斷

句、省略句以及被動句，倒裝句包括主謂倒裝、賓語前置、狀語后置、定語后置。

D項，“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”為賓語前置句，“胡為”應(yīng)為“為胡”。

其余三項均為狀語后置句加省略句。

A項，“號古木”應(yīng)為“（于）古木號”。

B項，“具告以事”應(yīng)為“以事具告（之）

C項，“繞林間”應(yīng)為“（于）林間繞”。

故選D。

37.下列句子中詞語的解釋，有誤的一項是（）［單選題］*

A.東南形勝形勝：地理形勢優(yōu)越

B.有三秋桂子三秋：三年

C.杜郎俊賞俊賞：快意游賞

D.清角吹寒吹寒：在寒風(fēng)中吹響

答案解析：【解析】

本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義的能力。

B.“三年”錯誤，指農(nóng)歷九月。秋季，亦指秋季第三月，即農(nóng)歷九月。句意：秋天

桂花飄香。

故選B。

38.下列括號中詞語古今意義不同的一項是（）［單選題］*

A.（歸去）鳳池夸

B.錢塘自古（繁華）

C.參差十萬（人家）

D.煙柳（畫橋）（正確答案）

答案解析：【解析】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。

A.“歸去”，回去。

B.“繁華”，指繁榮熱鬧。

C.“人家”，住戶。

D.“畫橋”，古義：雕飾華麗的橋梁；今義：畫橋梁。

故選D。

39.下列關(guān)于句子所用表現(xiàn)手法判斷有誤的一項是（）［單選題］*

A.市列珠磯，戶盈羅綺一績磯”和“羅綺”兩個細節(jié)，寫出杭州城商品的豐富、

商業(yè)的繁榮。

B.羌管弄晴，菱歌泛夜一對仗工整，互文見義，說明無論白天或是夜晚，湖面上

都蕩漾著優(yōu)美的笛曲和采菱的歌聲。

C.煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家——這三句采用鋪陳手法，由近及遠，由

城內(nèi)到城外，逐層地向世人展示了一幅杭州城清秀美麗、富庶繁華、色彩鮮麗的都

市風(fēng)景畫。

D.異日圖將好景，歸去鳳池夸——“好景”表面上是指錢塘的美好景觀，實際上代

指地方長官的好政績。

答案解析：【解析】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表現(xiàn)手法的能力。

C.”由近及遠，由城內(nèi)到城外”錯，“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕”是城內(nèi)近景，“參差十萬

人家”是城外遠景。應(yīng)是：由遠及近，由城外到城內(nèi)。

故選C。

40.下列對詞的有關(guān)知識的表述，不正確的一項是（）［單選題］*

A.詞是我國古代詩歌的一種。它始于南朝，形成于隋唐而極盛于宋代，故又稱宋

詞。早期的詞，本是一種配樂的歌詞，可以歌唱。

B.詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞別稱有長短句、樂府、樂章、琴趣、詩余。

C.詞大致可分為三類：小令、中調(diào)、長調(diào)。有人認(rèn)為五十九字以下為小令，五十

九至九十字為中調(diào)，九十字以上為長調(diào)。

D.婉約派的代表人物有李煜、晏殊、柳永、李清照、晏幾道等。豪放派的代表人

物有辛棄疾、蘇軾、秦觀、周邦彥、陳亮等。

答案解析：【解析】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

D.“豪放派的代表人物有……秦觀、周邦彥”錯。秦觀和周邦彥以婉約見長。

故選D。

41.下列對《望海潮》的理解分析，不正確的一項是（）［單選題］*

A.詞的上片主要寫杭州山水的美麗，城市的繁榮，寫法是層中有層，層層鋪敘,

每三句為一層。

B.詞的下片的后半段，主要是總結(jié)前文，歸美郡守，即孫何，“異日圖將好景，

歸去鳳池夸”，這句話本意在奉承，卻不露痕跡，十分巧妙。

C.“天塹無涯”意思是廣闊無邊的天然壕溝，“天塹”這里指的是錢塘江。

D.“戶盈羅綺，競豪奢”，雖然突出杭州的富庶繁華，但也曲折地批判了小市民窮

奢極侈的生活。

答案解析：【解析】

本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容、手法等的綜合鑒賞能力。

D.“曲折地批判了小市民窮奢極侈的生活”錯。詩句突出杭州的富庶繁華是正確的，

但沒有批判市民的窮奢極侈。

故選D。

42.與“異日圖將好景，歸去風(fēng)池夸”中運用的修辭手法相同的一項是（）［單選

題］*

A.云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪

B.自胡馬窺江去后

C.蜀道之難，難于上青天

D.一水護田將綠繞，兩山排閑送青來

答案解析：【解析】

本題考查學(xué)生辨析修辭手法的能力。

例句中，’‘鳳池"，運用借代的修辭手法，鳳池即鳳凰池，原指禁苑中的池沼，代指

最高行政機關(guān)中書省。

A.“霜雪”，比喻。用白色的霜雪比喻卷起的浪濤，以靜寫動。

B.“胡馬”，借代。句中代指金兵。

C.“蜀道之難，難于上青天”，夸張，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越。

D.“護田”“排網(wǎng)”“送青”用擬人手法，將“一水”“兩山”擬人化，寫成富有人情的親切

形象。

故選B。

43.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）［單選題］*

A.詞盛行于宋。詞原為歌詞，是可以和樂歌唱的詩體，屬于詩的一種。詞有很多

別稱，如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”等。

B.慢詞是篇幅較長、配樂節(jié)奏緩慢的詞。慢，有延長引申的意思，歌聲延長，就

唱得遲緩了?！锻３薄贰稉P州慢》都屬于慢詞。

C.詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)，按作者的寫作風(fēng)格可分為豪放派和婉約派。

柳永、李清照是婉約派的代表人物。

D.柳永原名三變，字者卿。他精通音律，創(chuàng)作了大量慢詞。他善于鋪敘，把寫

景、敘事、抒情融為一體；其詞大多反映都市的繁華風(fēng)光，抒發(fā)離愁別恨。

答案解析：【解析】

本題考查學(xué)生識記并理解古代文化常識的能力。

C.“詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)”錯誤。詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)、長

調(diào)。

故選C。

44.下列每組句子中對加點字詞的解釋完全正確的一項是（）。［單選題］*

A.危乎高哉危：危險

開國何茫然茫然：模糊難知的樣子

B.捫參歷井仰脅息參、井：均為星宿名，相傳分別為蜀、秦二國的分野

確答案）

青泥何盤盤盤盤：形容山路曲折盤旋

C.使人聽此凋朱顏調(diào)：使……凋謝，這里指臉色由紅潤變成鐵青

不與秦塞通人煙塞：阻塞

D.以手撫膺坐長嘆撫膺：撫摸著雙腿

連峰去天不盈尺去：距離

閱讀下面的文字，完成45-47題。

中國是詩的國度，《詩經(jīng)》是中國詩歌的濫觴。它隨時代而演變，，生生

如昨，出現(xiàn)楚辭、唐詩、宋詞、元曲等一座座高峰。它培養(yǎng)了我們的待人風(fēng)格、悲

天憫人的民族情感、堅韌不拔的民族性格。

中國優(yōu)秀詩歌為什么能夠、源遠流長？首要原因就是中國優(yōu)秀詩歌深刻反

映了當(dāng)時的社會生活風(fēng)貌，體現(xiàn)了時代精神。中國詩歌易于傳誦，能給人以美的享

受，符合中華民族的審美情趣，滲透于小說、戲劇、曲藝、歌舞、音樂、美術(shù)、書

法等各個領(lǐng)域，與人們的文化生活結(jié)下了不解之緣。因此，（），呈現(xiàn)出新詩

和中國傳統(tǒng)詩詞雙峰并峙、的局面。但同時也應(yīng)看到，“有數(shù)量、缺質(zhì)量”

的問題凸顯。僅2018年網(wǎng)絡(luò)新媒體發(fā)表的詩歌近億首，但深刻反映時代變化、基

調(diào)明亮、能量充沛、可讀可誦、為人們所喜愛的精品詩作比例偏低，講究韻律的新

詩更是罕見，不關(guān)注人民生活、專注個人情調(diào)抒發(fā)的詩歌還比較普遍，這也是當(dāng)代

詩歌丟失群眾基礎(chǔ)的重要原因之一。

答案解析：【解析】

本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

A.“危乎高哉”意思是“多么高峻啊”，“危”，高。

C.“不與秦塞通人煙”意思是“秦蜀被秦嶺所阻從不溝通往返”，“塞”，山川險要的地

方。

D.“以手撫膺坐長嘆”意思是“用手撫胸驚恐不已徒長吁短嘆”，“撫膺”，撫摸著胸

口。

故選B。

45.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵蹎芜x題］*

A.接連不斷彬彬有禮交口贊譽交相輝映

B.綿延不絕落落大方交口贊譽各有千秋

C.綿延不絕彬彬有禮膾炙人口交相輝映

D.接連不斷落落大方膾炙人口各有千秋

答案解析：本題考核根據(jù)具體語境辨析近義成語的能力。解答此類題目，首先要明

確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。①接連不斷：一個接

著一個而不間斷。綿延不絕：連續(xù)不斷，一直延續(xù)?！熬d延不絕”用在此處更符合后

文“生生如昨”的語境。②彬彬有禮：文雅有禮貌。落落大方：形容言談舉止自然大

方、不拘謹(jǐn)。語境是講待人的，所以用“彬彬有禮”更恰當(dāng)。③交口贊譽：異口同聲

地稱贊。膾炙人口：美味人人愛吃，比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。前一個

強調(diào)稱頌者多，后一個強調(diào)受贊譽者本質(zhì)好，同時“交口贊譽”與前文主語不搭配。

根據(jù)語境，文章說的是中國優(yōu)秀詩歌本身之美，所以“膾炙人口”更符合。④交相輝

映：各種光亮、色彩等互相映照。各有千秋：各有各存在的價值，各有特色，各有

所長。此處談的是兩者的關(guān)系，并非講各有特色，所以用“交相輝映”更合適。故選

Co

46.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵蹎芜x題］*

A.詩歌經(jīng)久不衰，近年來在人們的日常生活中又重新出現(xiàn)

B.詩歌經(jīng)久不衰，近年來又重新回到人們的日常生活

C.近年來，重新回到人們的日常生活的是經(jīng)久不衰的詩歌

D.近年來，人們的日常生活中又重新出現(xiàn)了經(jīng)久不衰的詩歌

答案解析：本題考核語言表達的連貫性。答題時，首先要明確設(shè)題的形式，如本題

是從文中抽出一句話讓考生進行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致

性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。由“因此”前面的內(nèi)容“中國詩歌易

于傳誦”以及與人們文化生活的密切關(guān)系可知，“因此”后面的內(nèi)容最好是“詩歌”開

頭，排除C、D。從語言的簡潔流暢而言，B項的“近年來又重新回到人們的日常生

活”比A項的“近年來在人們的日常生活中又重新出現(xiàn)”更好，所以排除A項。故選

Bo

47.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵蹎芜x題］*

A.不關(guān)懷人民生活、專注個人情調(diào)抒發(fā)的詩歌還比較普遍，講究韻律的新詩更是

罕見

B.講究韻律的新詩更是罕見，不關(guān)懷人民生活、專注個人情調(diào)抒發(fā)的詩歌還比較

普遍

C.講究韻律的新詩更是罕見，不關(guān)心人民生活、專注個人情調(diào)抒發(fā)的詩歌還比較

普遍

D.不關(guān)心人民生活、專注個人情調(diào)抒發(fā)的詩歌還比較普遍，講究韻律的新詩更是

罕見（正確答案）

閱讀下面的文字，完成48-50小題。

曾經(jīng)在成都最為大眾化的茶館，也有百姓自發(fā)地寫詩的熱情。有好事者將自己寫好

的詩拿到茶館里張貼，第二天再去一看，應(yīng)對者已經(jīng)如云。和詩者，在茶館里彼此

打擂臺。茶客們，則在觀看中肆意地評點優(yōu)劣。詩讓人們再沒有哪

里可以找到如成都茶館里這樣對詩的熱鬧場景了，想象那勁頭趕得上《紅樓夢》大

觀園里的賽詩會吧。

一座平民化的城市，才能夠?qū)⒃姀母哐诺牡钐蒙侠聛?，讓詩和自?/p>

。而一座有詩的傳統(tǒng)的城市，才能夠花開一般，處處都可以綻放出

詩來。

成都的詩的傳統(tǒng)，得益于杜甫和他的草堂。如果當(dāng)年杜甫沒有來成都，而是在別的

地方蓋了一間草堂，那也許就了，就像蒲公英的種子，飛落在哪里，

就在哪里生根發(fā)芽。（）。它靠的不是__________而是長久歲月的積淀和打

磨，才化為這座城市的血脈和基因。如今，草堂的工部祠前還懸掛著何紹基題寫的

楹聯(lián)：“錦水春風(fēng)公占卻，草堂人日我歸來?！卑彩分畞y后，杜甫投奔到嚴(yán)武門下，

在浣花溪旁搭建一間茅草屋，即我們現(xiàn)在所說的草堂，寫下《堂成》一詩，其中一

聯(lián)“暫止飛烏將數(shù)子，頻來語燕定新巢”道出了草堂建成時的情景和心情。以后才有

了我們見到的“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”“秋水才深四五尺，野航恰受兩三人”“自

去自來梁上燕，相親相近水中鷗”這些“自有天然工巧而不見其刻劃之痕”的詩句。

我一直這樣認(rèn)為，正是杜甫自身這樣的平民性，讓詩和這座城市的人們心心相通，

創(chuàng)造了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性，也才創(chuàng)造了其詩歌的人民性。

答案解析：本題考核辨析并修改病句的能力。答題時，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照

主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、成分殘缺等問題，

再分析修飾成分。句子的語病有兩處，一是“更是罕見”與“比較普遍”兩個句子的語

序不當(dāng)，“更是”應(yīng)放在后面；由此排除B、C項。二是“關(guān)懷”與“人民生活”搭配不

當(dāng)，“人民生活”與“關(guān)心”搭配最為恰當(dāng)，由此排除A項。故選D。

48.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ蹎芜x題］*

A.悠然自得平分秋色另當(dāng)別論晨鐘暮鼓

B.自得其樂平起平坐另當(dāng)別論一朝一夕

C.悠然自得平起平坐另眼相看晨鐘暮鼓

D.自得其樂平分秋色另眼相看一朝一夕

答案解析：本題中，第一空：“悠然自得”指悠閑舒適，從容自在；“自得其樂”指自

己從其中得到樂趣。文中強調(diào)詩讓人們從中得到“樂趣”，用“自得其樂”恰當(dāng)。第二

空：“平起平坐”指地位或權(quán)力平等；“平分秋色”指雙方各占一半。根據(jù)文中的“將

詩從高雅的殿堂上拉下來，讓詩和自己'可知，此處強調(diào)“地位”平等，用“平起平

坐”恰當(dāng)。第三空：“另眼相看”的意思是用另一種眼光看待，多指看待某個人（或

某種人）不同于一般；“另當(dāng)別論”指當(dāng)作另外的情況來看待或處置。文中強調(diào)“另

外的情況”，用“另當(dāng)別論”恰當(dāng)。第四空：“晨鐘幕鼓”比喻可以使人警覺醒悟的

話；“一朝一夕”的意思是一個早晨或一個晚上，指非常短的時間。文中與“長久歲

月”相對，用“一朝一夕”恰當(dāng)。故選B。

49.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ蹎芜x題］*

A.文化的底蘊，其實就是詩的傳統(tǒng)

B.有底蘊的文化，其實就是詩的傳統(tǒng)

C.詩的傳統(tǒng)，其實就是一種有底蘊的文化

D.詩的傳統(tǒng)，其實就是一種文化的底蘊確答案）

答案解析：做好語句復(fù)位題要從以下幾個方面考察：話題是否統(tǒng)一。要注意陳述主

體、陳述內(nèi)容、敘述的角度要保持一致；前后是否勾連。要關(guān)注形成句群或復(fù)句的

各分句之間存在的順承、因果、假設(shè)、并列等關(guān)系，做到思路清晰，層次合理；事

理是否相承。本題中，前文的話題是“詩的傳統(tǒng)”，根據(jù)主語一致原則，此處的主語

應(yīng)是“詩的傳統(tǒng)”，據(jù)此可排除A、B兩項；根據(jù)括號后面的“而是長久歲月的積淀

和打磨，才化為這座城市的血脈和基因”可知，此句強調(diào)“底蘊”，故選D。

50.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ蹎芜x題］*

A.正是杜甫自身這樣的平民性，讓詩和這座城市的人們心心相通，創(chuàng)造了其詩歌

的人民性，也才創(chuàng)造了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性。

B.正是杜甫自身這樣的平民性，造就了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性，也才造

就了其詩歌的人民性，讓詩和這座城市的人們心心相通。

C.正是杜甫自身這樣的平民性，造就了其詩歌的人民性，也才造就了成都這座城

市詩歌傳統(tǒng)的平民性，讓詩和這座城市的人們心心相通。

D.正是杜甫自身這樣的平民性，創(chuàng)造了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性，也才創(chuàng)

造了其詩歌的人民性，讓詩和這座城市的人們心心相通。

閱讀下面的文字，完成51-53小題。

柳永是開一代詞風(fēng)的宋詞名家。如果說蘇軾通過“以詩為詞”的途徑，建立了豪邁詞

風(fēng)，從而使作為“艷科”的詞提高了文學(xué)地位，并與傳統(tǒng)文學(xué)那么，

柳永則通過“以賦為詞”的方式，使慢詞得到了長足的發(fā)展。整個唐五代時期，詞的

體式以小令為主，慢詞總共不過十多首。在柳永生活的那個年代，慢詞只在市井藝

人口中傳唱，柳永勇于摒棄傳統(tǒng)的偏見，創(chuàng)作、填寫大量慢詞，從根本上改變了唐

五代以來小令一統(tǒng)天下的格局，使慢詞與小令兩種體式齊頭并進。

如果沒有柳永對慢詞的探索創(chuàng)造，后來的蘇軾、辛棄疾等人或許只能在小令世界里

左沖右突，而難以創(chuàng)造出像《念奴嬌?赤壁懷古》《水龍吟?登建康賞心亭》那樣輝

煌的慢詞篇章。（）。

凡有井水處，皆能頌柳詞，柳永在市井中的聲望連帝王將相都o(jì)他的

詞多反映青樓女子的內(nèi)心世界和下層人民的悲歡離合，筆法細膩，感情深摯，雅俗

共賞，每每流傳甚廣。在柳永之前以及同時代的同類題材詞作中，愛情缺失的深閨

女性一般只是____________逆來順受，內(nèi)心的愿望含而不露。而柳永詞作中的世

俗女子，則是大膽而主動地追求愛情。在詞史上，柳永也許是將筆端第一次伸向平

民婦女的內(nèi)心世界，她們訴說心中的苦悶幽怨。柳永還把詞的題材朝著自我化的方

向進行了拓展。晚唐五代詞，除韋莊、李煜后期詞作以外，大多表現(xiàn)離愁別恨、男

歡女愛等類型化情感，柳永詞則注重表現(xiàn)自我獨特的人生體驗和心態(tài)。

答案解析：本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然

后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問

題，再分析修飾成分。本題中，文中畫橫線的句子有兩處語?。阂皇谴钆洳划?dāng)，

“創(chuàng)造”與后面的賓語不搭配，應(yīng)改為“造就"；二是語序不當(dāng)，”杜甫自身這樣的平

民性”先是造就了“其詩歌的人民性”，再是造就了“成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民

性”，從而“讓詩和這座城市的人們心心相通”。故選Co

51.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ蹎芜x題］

A.并駕齊驅(qū)各有千秋望其項背妄自菲薄

B.雙管齊下各有千秋望塵莫及自怨自艾

C.并駕齊驅(qū)平分秋色望塵莫及自怨自艾（正口

D.雙管齊下平分秋色望其項背妄自菲薄

答案解析：51.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

先看第一空：“并駕齊驅(qū)”比喻齊頭并進，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分

高下；“雙管齊下”本指畫畫兒時兩管筆同時并用，比喻從兩方面同時進行。語段強

調(diào)蘇軾提高了詞的文學(xué)地位，使之與傳統(tǒng)文學(xué)不分高下，應(yīng)選用“并駕齊驅(qū)”，據(jù)此

排除BD兩項。

再看第三空：“望塵莫及”指只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠遠

落后；“望其項背”指能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上（多用

于否定式）。語段強調(diào)柳永在市井中的聲望是帝王將相趕不上的，應(yīng)選用“望塵莫

及”，據(jù)此又排除A項。

另外兩組成語：“各有千秋”比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。“平分秋

色”比喻雙方各得一半，不分上下。文中借此說明慢詞地位之高。故選用“平分秋

色“妄自菲薄”形容過分看輕自己，形容自卑心理，自輕自賤。指對自己的能力

等沒有自信，不相信自己可以完成?！白栽棺园痹馐腔诤拮约旱腻e誤，自己改

正，現(xiàn)在只指悔恨自己的錯誤。文段中，想借此表現(xiàn)愛情缺失的女性之前的做法。

故選C。

52.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ蹎芜x題］*

A.柳永于詞的貢獻，可以說如牛頓、愛因斯坦于物理學(xué)的貢獻一樣，是里程碑式

的正確答案）

B.柳永于詞的貢獻，是里程碑式的，可以說如牛頓、愛因斯坦于物理學(xué)的貢獻一

樣

C.牛頓、愛因斯坦于物理學(xué)的貢獻，是里程碑式的，可以說如柳永于詞的貢獻一

樣

D.可以說如牛頓、愛因斯坦于物理學(xué)的貢獻一樣，柳永于詞的貢獻，是里程碑式

的

答案解析：52.本題考查學(xué)生語言表達簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能

力。

結(jié)合整個語段來看，此處應(yīng)是強調(diào)“柳永于詞的貢獻”，而非“牛頓、愛因斯坦于物

理學(xué)的貢獻”，據(jù)此排除C項。

另外，文段中“如牛頓、愛因斯坦于物理學(xué)的貢獻一樣“，是用來與“柳永于詞的貢

獻”作類比的，應(yīng)緊跟其后，據(jù)此排除BD兩項。

故選A。

53.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ蹎芜x題］*

A.柳永也許是第一次將筆端伸向平民婦女的內(nèi)心世界，她們訴說心中的苦悶幽

怨。

B.柳永也許是將筆端伸向平民婦女的內(nèi)心世界，第一次為她們訴說心中的苦悶幽

怨。

C.柳永也許是將筆端第一次伸向平民婦女的內(nèi)心世界，為她們訴說心中的苦悶幽

怨。

D.柳永也許是第一次將筆端伸向平民婦女的內(nèi)心世界，為她們訴說心中的苦悶幽

怨。（正確答案）

閱讀下面的文字，完成54-56小題。

作為最長的我國古代漢民族敘事詩，講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自

盡的故事，感動了無數(shù)人。（）

首先，他們?yōu)閻矍槎I身的精神是難能可貴的。追求愛情是人的一種生命本能，但

真正為追求愛情而獻出生命的人卻特別是在當(dāng)時的封建社會。人們渴望

愛情，但往往面對困難和阻礙就會o而劉蘭芝和焦仲卿卻用他們的生命、熱

血和義無反顧的執(zhí)著，譜寫了一曲愛情壯歌。

其次，主人公反抗禮教的巨大勇氣和行為極具意義。雖然他們夫妻恩愛，但是焦母

偏要以一己之好惡拆散二人，禮教的荒謬性、片面性可見一斑。夫婦二人一開始并

沒有萌生反抗之念，而是試圖________妥協(xié)。但禮教并不體恤他們，劉蘭芝被遣回

家后，其兄長逼迫她另嫁他人。二人的愛情無處可托，最終他們走向了死亡。他們

用生命進行的反抗實現(xiàn)了對愛情的生死不渝，令禮教的荒謬性、殘酷性、非人性得

以0

再次，《孔雀東南飛》所揭示的生存世界的深度，不亞于哲學(xué)對人類的存在的沉

思。它形象地描繪了焦、劉殉情的悲劇，而悲劇的成因并非簡單地指向某些人的人

性之惡，而是直指人背后的歷史文化弊病，展示了封建傳統(tǒng)觀念噬人的本質(zhì)。

答案解析：53.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

文中畫橫線的部分有兩處語?。?/p>

一是語序不當(dāng)，“也許是”應(yīng)該修飾“第一次”，所以應(yīng)將“第一次”放在“也許是”的后

面，據(jù)此排除BC兩項。

二是成分殘缺，“平民婦女的內(nèi)心世界”所“訴說的苦悶幽怨”是柳永的筆表達的，所

以應(yīng)在“她們”前加介詞“為"，據(jù)此排除A項。

故選D。

54.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ蹎芜x題］*

A.《孔雀東南飛》是最長的我國古代漢民族敘事詩，講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦

被迫分離并雙雙自盡的故事，感動了無數(shù)人。

B.作為我國古代漢民族最長的敘事詩，講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙

雙自盡的故事，感動了無數(shù)人。

C.作為我國古代