2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)第=page1414頁，共=sectionpages1414頁第=page1313頁，共=sectionpages1414頁2019年四川省南充市高考歷史三模試卷一、單選題（本大題共12小題，共48.0分）晉文公召周天子參加踐土會盟，《春秋》記之為“天王（天子）狩（視察）于河陽”；臣殺君，子殺父，《春秋》一律寫成“弒君”、“弒父”，反之，殺掉亂臣賊子則一律寫作“誅”。這種寫法，被稱之“春秋筆法”。由此可見“春秋筆法”（）A.注重對歷史人物的評價 B.表達對禮樂秩序的倡導

C.強調(diào)對社會變革的贊賞 D.寄寓對中央集權的訴求漢代中央政府設有專門管理官民上書的機構。據(jù)《廿二史札記》記載，漢代“上書無忌諱”，而“帝受之，不加譴怒，且嘆賞之，可謂圣德矣”，東方朔、主父偃、嚴安等人因“上書言世務”，被簡拔為官員。材料表明漢代（）A.君主專制的政治風氣還沒有形成

B.自下而上察舉選官的方式已被改變

C.儒家思想成為傳統(tǒng)文化主流思想

D.官民可通過上書參與國家政治生活如表為歷史典籍中關于宋代的某些記載。這些記載反映出宋代（）出處記載內(nèi)容《續(xù)資治通鑒長編》普（宰相）嘗以隙地私易尚食蔬圃……營邸店，奪民利《續(xù)資治通鑒長編》魯宗道為諭德（官職）時，居近酒肆，嘗微行就飲肆中《治資治通鑒長編》敏中（參知政事）因密使吏訪其賊，吏食于村店《宋史》街道卒除道，侵子融邸店尺寸地，至自詣開封府訴之A.社會習俗受商業(yè)沖擊徹底改變

B.政府對重農(nóng)抑商政策作出重大調(diào)整

C.商品經(jīng)濟較前有了明顯的發(fā)展

D.政府官員經(jīng)營商業(yè)使社會矛盾激化明太祖強調(diào)：“蓋蠻夷非威不畏，非惠不懷，然一于威則不能感其心，一于惠則不能懾其暴。”明成祖也認為：“馭夷狄有道，謹邊備是也……其來侵犯，則有以御之；其來歸服，則有以處之?！边@反映出明初統(tǒng)治者（）A.認識到必須改變傳統(tǒng)“華夷”觀念

B.強調(diào)完善民族地區(qū)的行政機構

C.意識到尊重民族風俗習慣的重要性

D.注重穩(wěn)定邊疆秩序以鞏固統(tǒng)一近代前期，林則徐、魏源高舉“經(jīng)世致用”旗幟以求紓解民困、匡時濟世的良策，洋務派提出“中體西用”仍受當時盛行的“經(jīng)世致用”思想的影響；梁啟超在《古議院考》中強調(diào)中國古代早有“議院”，只是被后來的“民賊”湮沒。這表明近代前期的中國（）A.強國御侮的探索深受傳統(tǒng)文化影響

B.傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵進一步豐富發(fā)展

C.西學傳播徹底瓦解了傳統(tǒng)思想觀念

D.“托古改制”是歷史的必然選擇理論界對五四運動有著不同看法。第一種觀點認為“五四”精神是“反帝反封建的愛國主義精神”。第二種觀點認為，“五四”運動表現(xiàn)最充分、最強烈的是“科學與民主精神”。第三種觀點認為，人的啟蒙是五四運動的精髓和真諦。這說明（）2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第1頁。A.歷史事件難以客觀評價 B.階級立場決定歷史解釋

C.歷史研究豐富歷史認識 D.時代變遷影響歷史結論2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第1頁。1949年，中共七屆二中全會批準了共產(chǎn)黨發(fā)起，并協(xié)同各民主黨派、人民團體及民主人士召開新政協(xié)會議及成立民主聯(lián)合政府的建議。全會決議指出：“工人階級領導的人民共和國的國家制度，在人民民主革命勝利以后，不是可以削弱，而是必須強化?！庇纱丝梢?，七屆二中全會（）A.對建立新型政權作出重要論斷 B.標志著中共成為新的執(zhí)政黨

C.開創(chuàng)了中國新型政治協(xié)商制度 D.得到中國各政黨的廣泛擁護“一五”計劃時期蘇聯(lián)援建的工程進入實際施工的共有150項：軍工企業(yè)44個，冶金業(yè)20個，化工業(yè)7個，機械加工24個，能源52個，輕工醫(yī)藥3個。這些項目的建設（）A.推動了“一邊倒”外交方針形成 B.奠定了中國工業(yè)化初步基礎

C.徹底改變了工業(yè)布局的不合理性 D.確立了社會主義的經(jīng)濟體系如圖為《民法大全》中所載的古羅馬著名法學家烏爾比安的論述。其意在強調(diào)（）A.人的自然權利是平等的 B.在法律面前人人平等

C.奴隸制度違背法的精神 D.法律具有至高權威性據(jù)記載，以機器為核心的工廠曾引起了激烈的武裝抗議。1811至1816年間，英國爆發(fā)了盧德運動。手工業(yè)工人認為機器是他們低工資和失業(yè)的罪魁禍首，他們結成組織，搗毀紡織機器。運動在被鎮(zhèn)壓后很快銷聲匿跡。這表明（）A.英國工廠制度存在嚴重的弊端 B.工業(yè)化進程中階級矛盾有所激化

C.手工業(yè)工人不能接受技術革新 D.工人們追求建立平等公正的社會1913年10月，在總統(tǒng)威爾遜的呼吁下，美國國會通過了《安德伍德-西蒙斯關稅法》，將關稅稅率由40%降至29%．有人評價該法案“目的是減少保護，使美國工業(yè)與歐洲制造商展開真正競爭”。美國的關稅改革（）A.客觀上推進世界市場的發(fā)展 B.體現(xiàn)出擴大資本積累的客觀需求

C.有利于保護美國的國內(nèi)市場 D.反映美國對歐洲國家的妥協(xié)讓步2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第2頁。如表為法國不同人物關于“歐洲聯(lián)合”的主張。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是（）2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第2頁。時間人物主張1306年法國外交家杜布瓦為了避免戰(zhàn)爭，建立“基督教共和國”15世紀法國國王亨利建立由歐洲國家君主委派代表組成的總理事會1713年法國思想家圣?皮埃爾提出《爭取歐洲永久和平方案》，建立“歐洲聯(lián)邦”1932年法國外長白里安“法國和德國和解”，建立“歐洲聯(lián)邦”1950年法國政治家讓?莫內(nèi)將法德兩國的煤鋼生產(chǎn)置于一個超國家機構的管理之下，并對西歐其他國家開放A.歐洲一體化開始于中世紀 B.法國在對德政策上一直主張和解

C.歐洲聯(lián)合的思想早已出現(xiàn) D.歐洲一體化是法國人努力的結果二、材料解析題（本大題共5小題，共52.0分）閱讀材料，回答問題。

材料一：清初，針對滿洲貴族依仗特權擾亂市場秩序的行為，諭令禁止；刊稅例木榜于各關，“并商要往來之孔道，遍行曉諭”，對“私行濫收”的官吏“依律治罪”，以促進全國各地商品的流通?？滴踔衅谝院?，清政府在工商業(yè)領域?qū)嵭猩虒Ｙu政策，這種封建王朝壟斷控制工商業(yè)的形式，較之明代弊端叢生的官專賣制有了明顯改進，國家變直接干預經(jīng)濟為利用專商間接遙控。但是，商品經(jīng)濟的發(fā)展又不能超越作為地主制經(jīng)濟補充的界限，否則就要危及封建統(tǒng)治的經(jīng)濟基礎，因此清政府便用榷關、牙行和行會制對民間商業(yè)進行控制。允許適當發(fā)展，又不允許超過限度，清前期的主要手工業(yè)品的生產(chǎn)和銷售以及與市場的關系，就是在這樣一種環(huán)境下有了一定的發(fā)展。

--據(jù)李紹強《論清代主要手工業(yè)產(chǎn)品與市場關系》根據(jù)材料一，指出清前期工商業(yè)管理的特點。結合所學知識，分析其特點的社會成因。

材料二：19世紀末20世紀初，革命形勢的發(fā)展使清朝從中央到地方的各級官吏惶恐不安，“無業(yè)游民生計日絀……民不聊生，人心思變”。為此，清政府從減免賦稅方面對各地推廣和改良手工業(yè)的做法予以支持；在“振興實業(yè)”的口號下，清朝中央和各省掀起了一股興辦工藝傳習機構的熱潮。各省工藝局傳習科目不是適合于出口貿(mào)易的初加工手工業(yè)，就是具有本省特色的民族傳統(tǒng)手工業(yè)，其主旨在于傳授謀生手段、化除“游民”，達到教養(yǎng)兼施的目的。1905年11月，商部頒發(fā)《出洋賽會通行簡章》，鼓勵商人參加國際賽會，對參賽貨物免去關稅。晚清在近代手工業(yè)經(jīng)濟中實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換，這是一種積極的行為。但晚清政府沒有、也不可能認識到近代手工業(yè)作為傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的中間經(jīng)濟的地位和功能，從而就手工業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)的過渡轉(zhuǎn)化這一關鍵問題采取治本之方。

--據(jù)彭南生《晚清手工業(yè)經(jīng)濟中的政府行為》根據(jù)材料二并結合所學知識，指出19世紀末20世紀初影響晚清手工業(yè)政策的時代因素，并簡要評價這種政策。

2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第3頁。閱讀材料，完成下列要求。

材料：2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第3頁。彼特拉克（1304-1374）：“我不想變成上帝，或居住在永恒之中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福?！?/p>

布拉喬利尼（1380-1459）：“貪婪”和“占有欲”是人的本能，“金錢對公共福利和市民生活都是非常有益的?！?/p>

阿爾貝蒂（1404-1472）：財富的日益增長是家庭幸福生活的重要組成部分。

拉伯雷（1493-1553）：“隨性所欲，各行其是?！?/p>

法國蒙田（1533-1592）：“只有懷疑才能判斷和論定。”

布魯諾（1548-1600）：“為真理而斗爭是人生最大的樂趣。”馬布利（1709-1785）：“法律越嚴，財產(chǎn)不平等的危害就越小?！?/p>

盧梭（1712-1718）：“創(chuàng)建一種能以全部共同的力量來維護和保障每個結合者人身和財產(chǎn)的結合形式，使每一個在這種結合形式下與全體相聯(lián)合的人只不過是他本人，而且同以往一樣自由。”

霍爾巴赫（1723-1789）：“一切道德法則都從理性中發(fā)出。根本不存在什么神?！?/p>

狄德羅（1773-1784）：“以絞殺或廢除暴君為結局的起義行動，與暴君前一日任意處理臣民生命財產(chǎn)的行為是同樣合法的。暴力支持他，暴力也推翻他?！鄙媳頌榻鞣綒v史人物的言論。從表中提取相互關聯(lián)的歷史信息，自擬論題，并結合世界史的知識予以闡述。（要求：寫明論題，體現(xiàn)關聯(lián)，史論結合。）

材料：1901年，慈禧太后下詔變法，提出“欲求振作，須議更新”。此后不久，清政府“著派沈家本、伍廷芳，將一切現(xiàn)行律例，按照交涉情形，參酌各國法律，悉心考訂，妥為擬議，務期中外通行，有裨治理”。清政府強調(diào)，修律“不戾乎我國世代相沿之禮教、民情”，“兼采列邦之良規(guī)，無違中國之禮數(shù)”。1908年頒布了《欽定憲法大綱》，“雖君民上下同處于法律范圍之內(nèi)，而大權仍統(tǒng)于朝廷，雖兼采列邦之良規(guī)，而仍不悖本國之成憲?！?910年頒行《大清新刑律》，在立法原則、法典體例等方面，都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級改良主義的特征。1911年完成了《大清民律草案》，在結構和內(nèi)容上大體仿效德國和日本民法，采用誠實信用、契約自由和保護私有財產(chǎn)的原則，規(guī)定了法人制度、土地私有權制度等。民律草案的制定，改變了中國諸法合體的舊法律編纂體例，標志著私權觀念在中國的興起，是促進市民社會在中國成長的階梯。

--據(jù)曹全來《國際化與本土化：晚清法制改革的兩個目標》根據(jù)材料，指出晚清法制改革的特點。根據(jù)材料并結合所學知識，簡析晚清法制改革的積極作用。

2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第4頁。材料：復雜的歷史和現(xiàn)實原因造成了美國對聯(lián)合國熱不了亦冷不得的關系模式。聯(lián)合國建立之初，美國上上下下充滿了理想主義的樂觀情緒。杜魯門總統(tǒng)強調(diào)，它不是可能而是肯定會造就未來的和平。按《費城調(diào)查者》的觀點，聯(lián)合國憲章確立了“歷史上最強有力的防止戰(zhàn)爭的機構”。此后到60年代初，有人稱這段時間的聯(lián)大為美國的“表決機器”。到了80年代，華盛頓的傾向是把聯(lián)合國看作捕蠅草，認為接近它必須小心，也許最好是敬而遠之。國務院的流行觀點是：在聯(lián)合國美國應當盡可能少地提創(chuàng)議，因為從那里是不可能指望得到好處的。

--李少軍《評美國與聯(lián)合國關系的歷史進程》2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第4頁。根據(jù)材料并結合所學知識，指出聯(lián)合國建立之初美國樂觀情緒的由來。根據(jù)材料并結合所學知識，指出20世紀80年代影響美國對聯(lián)合國態(tài)度變化的主要因素。

材料：遼國為契丹族所建，神冊元年（916），阿保機稱帝建號伊始，即著手祀天禮神。他就首位尊奉對象征詢?nèi)撼迹疤嫱坛荚唬骸苊?，當事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？’皆以佛對。太祖曰：‘佛非中國教’．（耶律）倍曰：‘孔子大圣，萬事所尊，宜先。’太祖大悅，即建孔子廟，詔皇太子春秋釋奠?！卑⒈C還吸收儒生參政，他任用薊州玉田人韓知古“總知漢兒司事，兼主諸國禮儀”，“授據(jù)故典，參酌國（契丹）俗，與漢儀雜就之，使國（契丹）人知而行之?！痹诖擞绊懴拢恍┢醯べF族也主動推行儒教，如渤海人大公鼎在良鄉(xiāng)，“建孔子廟學，部民化服。”

--摘編自賴美琴《文化認同與中華民族凝聚力》根據(jù)材料，指出阿保機尊祀孔子的時代背景。2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第5頁。根據(jù)材料并結合所學知識，簡析阿保機的行為在文化融合方面的意義。

2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第5頁。答案和解析1.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“《春秋》一律寫成“弒君”、“弒父”，反之，殺掉亂臣賊子則一律寫作“誅””可知體現(xiàn)的是對禮樂秩序的維護，B選項符合題意。

材料與評價歷史人物無關，A選項排除。

材料未體現(xiàn)對社會變革的贊賞，C選項排除。

材料與中央集權無關，D選項排除。

故選：B。

本題主要考查中國早期政治制度的特點，試題難度一般，解題關鍵在于對中國早期政治制度特點的準確把握。

本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關鍵在于對中國早期政治制度特點的準確把握。2.【答案】D

【解析】材料“漢代“上書無忌諱”，而“帝受之，不加譴怒，且嘆賞之，可謂圣德矣”，東方朔、主父偃、嚴安等人因“上書言世務”，被簡拔為官員”體現(xiàn)了官民可通過上書參與國家政治生活，皇帝聽取建議的反躬自省，故D正確。

君主專制在秦朝就建立起來，A錯誤。

材料沒體現(xiàn)察舉制，排除B。

材料沒體現(xiàn)儒家思想，排除C。

故選：D。

本題考查對從漢到元政治制度的演變，側(cè)重于考查的是專制皇權的特點，解題的掛件是對材料的解讀。

本題考查對從漢到元政治制度的演變的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第6頁。3.【答案】C

【解析】2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第6頁。根據(jù)材料“村店、邸店、酒肆”結合所學可知宋代出現(xiàn)民間集市，為商業(yè)服務的設施反映了宋代商業(yè)繁榮發(fā)展的局面，C項正確。

A項，題干未反映社會習俗的變化，排除。

B項，題干無法體現(xiàn)政府商業(yè)政策，排除。

D項，材料未體現(xiàn)，排除。

故選：C。

本題考查宋代商業(yè)發(fā)展，關鍵信息“村店、邸店、酒肆”。

本題考查宋代商業(yè)發(fā)展，本題結合材料相關信息進行分析解答。4.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“其來侵犯，則有以御之；其來歸服，則有以處之”可知體現(xiàn)的是明朝統(tǒng)治者注重穩(wěn)定邊疆秩序以鞏固統(tǒng)一，D選項符合題意。

ABC選項與材料無關，排除。

故選：D。

本題主要考查明清時期君主專制制度的加強，試題難度一般，解題關鍵在于對材料和相關知識的準確把握。

本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關鍵在于對明清時期君主專制制度加強的準確把握。5.【答案】A

【解析】2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第7頁。根據(jù)材料“梁啟超在《古議院考》中強調(diào)中國古代早有“議院”，只是被后來的“民賊”湮沒”可知體現(xiàn)的是近代前期強國御侮的探索深受傳統(tǒng)文化影響，A選項符合題意。

傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵進一步豐富發(fā)展的說法與材料無關，B選項排除。

C選項說法過于絕對，排除。

托古改制的思想是民族資本主義發(fā)展弱小的表現(xiàn)，D選項排除。

故選：A。

本題主要考查維新思想，試題難度一般，解題關鍵在于對材料和相關知識的準確把握。

本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關鍵在于對維新思想的準確把握。2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第7頁。6.【答案】C

【解析】A．從材料的內(nèi)容可以看出，不是強調(diào)難以客觀評價，而是強調(diào)觀點比較多。

B．材料看不出階級立場是決定因素。

C．從材料可以看出對五四運動的解釋觀點比較多，說明歷史研究豐富的歷史認知。

D．材料沒有體現(xiàn)出時過境遷對五四運動評價產(chǎn)生的影響。

故選：C。

本題主要考查五四運動，要求學生結合五四運動的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚五四運動的影響，還要搞清楚影響歷史評價的因素。7.【答案】A

【解析】2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第8頁。通過材料“共產(chǎn)黨發(fā)起，并協(xié)同各民主黨派、人民團體及民主人士召開新政協(xié)會議及成立民主聯(lián)合政府的建議”我們可以看出在七屆二中全會上對即將建立的新政權作出了重要的論斷，故A正確；

通過材料“召開新政協(xié)會議及成立民主聯(lián)合政府的建議”結合所學知識我們可以看出，中共對新政權的建議是建立聯(lián)合政府，而不是中共成為執(zhí)政黨的政府，排除B；

中國新型政治協(xié)商制度的開創(chuàng)是以1949年9月召開的新政協(xié)會議為標志的，排除C；

七屆二中全會得到中國各政黨的廣泛擁護，說法錯誤，排除D。

故選：A。

本題考查解放戰(zhàn)爭，主要考查七屆二中全會的相關內(nèi)容。

解答本題關鍵是理解材料“共產(chǎn)黨發(fā)起，并協(xié)同各民主黨派、人民團體及民主人士召開新政協(xié)會議及成立民主聯(lián)合政府的建議”，主要考查學生對材料的解讀能力以及基礎知識的遷移能力。2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第8頁。8.【答案】B

【解析】A．一邊倒的外交方針是在1949年確立的，“一五”計劃是1953年到1957年。

B．從材料和所學知識我們可以看出，材料反映的是“一五”計劃建設項目，它奠定了我國工業(yè)化的初步基礎。

C．材料中的這些項目并沒有徹底改變工業(yè)不合理的布局。

D．確立社會主義經(jīng)濟體系，應該是在1956年三大改造完成后。

故選：B。

本題主要考查我國的經(jīng)濟建設，要求學生結合我國工業(yè)化的過程特征來分析。

解答問題要搞清楚“一五”計劃的內(nèi)容特征和影響，學生要有一定的結合所學知識，理解材料的能力。9.【答案】D

【解析】依據(jù)材料《民法大全》中的論述可以看出強調(diào)的是法律至上的特點，即法律具有至高權威性，故D項正確。

AB兩項在材料沒有體現(xiàn)，排除。

C項不符合史實，排除。

故選：D。

本題考查羅馬法?？疾榱_馬法的特點。解題的關鍵是對材料的解讀與分析。

本題考查對羅馬法特點的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解的能力。10.【答案】B

【解析】2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第9頁。A．材料不是強調(diào)工廠制度的弊端，而是強調(diào)工人運動的發(fā)展。

B．從材料可以看出工人們搗毀機器，反映出在工業(yè)化的過程之中工人階級和資產(chǎn)階級的矛盾。

C．手工業(yè)工人搗毀機器，不是不能接受技術革新。

D．材料沒有體現(xiàn)出工人追求建立平等公正社會的要求。

故選：B。

本題主要考查工業(yè)革命，要求學生結合工業(yè)革命的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚工業(yè)革命的影響，學生要有一定的結合所學知識分析材料的能力。2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第9頁。11.【答案】A

【解析】A．從材料可以看出在第2次工業(yè)革命時期，美國通過了新的關稅法案，這在很大程度上有利于美國對外市場的開拓，客觀上推進了世界市場的發(fā)展。

B．當時應該是擴大對外資本輸出，而不是擴大資本積累。

C．材料反映的是降稅措施，應該是鼓勵開放，它不利于保護國內(nèi)市場。

D．材料反映的是美國要在全球范圍內(nèi)經(jīng)濟擴張的特征，不是對歐洲國家妥協(xié)讓步。

故選：A。

本題主要考查第2次工業(yè)革命，要求學生結合第2次工業(yè)革命特征來分析。

解答問題要搞清楚20世紀初美國經(jīng)濟的特點和世界市場發(fā)展的特征，學生要有一定的結合所學知識，分析材料的能力。12.【答案】C

【解析】2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第10頁。A．歐洲一體化開始于中世紀是錯誤的，當時只是一種設想，并沒有付諸實踐。

B．法國對德的政策并不是一直主張和解，二者之間還有矛盾。

C．從銷量可以看出，從中世紀開始就存在著歐洲聯(lián)合的思想。

D．材料表面上看出來是法國人的思想和政策，只能看出法國人在推進歐洲一體化方面有積極的作用，但不能說歐洲一體化是法國人努力的結果。

故選：C。

本題主要考查歐洲一體化，要求學生結合歐洲一體化的背景來分析。

解答本題要搞清楚歐洲一體化的特征和影響，學生要有一定的結合所學知識，分析材料的能力。2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第10頁。13.【答案】【小題1】（1）關于特點：依據(jù)材料“清初，針對滿洲貴族依仗特權擾亂市場秩序的行為”、“清政府在工商業(yè)領域?qū)嵭猩虒Ｙu政策，這種封建王朝壟斷控制工商業(yè)的形式，較之明代弊端叢生的官專賣制有了明顯改進，國家變直接干預經(jīng)濟為利用專商間接遙控”等結合所學知識進行分析：注重規(guī)范市場和稅例；實行商專賣制，間接遙控；既加強對民間工商業(yè)的控制，又允許手工業(yè)適當發(fā)展。關于成因：依據(jù)材料“針對滿洲貴族依仗特權擾亂市場秩序的行為，諭令禁止”等結合所學知識從市場情況、經(jīng)濟政策、政治等因素分析如下：市場秩序混亂，官員隨意增稅；社會經(jīng)濟發(fā)展；重農(nóng)抑商觀念；君主專制強化。

（2）關于因素：依據(jù)材料“19世紀末20世紀初，革命形勢的發(fā)展使清朝從中央到地方的各級官吏惶恐不安”、“。1905年11月，商部頒發(fā)《出洋賽會通行簡章》，鼓勵商人參加國際賽會，對參賽貨物免去關稅。晚清在近代手工業(yè)經(jīng)濟中實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換，這是一種積極的行為”等結合所學知識歸納如下：列強的經(jīng)濟侵略；清末新政；實業(yè)救國思潮；革命運動的興起等。關于評價：依據(jù)材料“晚清在近代手工業(yè)經(jīng)濟中實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換，這是一種積極的行為。但晚清政府沒有、也不可能認識到近代手工業(yè)作為傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的中間經(jīng)濟的地位和功能，從而就手工業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)的過渡轉(zhuǎn)化這一關鍵問題采取治本之方”結合所學知識從積極性與局限性兩方面歸納如下：推動了傳統(tǒng)手工業(yè)的發(fā)展（有利于手工業(yè)技藝的改良和傳承）；有利于穩(wěn)定統(tǒng)治秩序；擴大了對外貿(mào)易等；是工業(yè)文明沖擊下穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的被動變革，未變革生產(chǎn)關系；無法實現(xiàn)手工業(yè)經(jīng)濟向近代化的轉(zhuǎn)型。

故答案為：

（1）特點：注重規(guī)范市場和稅例（限制特權，促進商品流通）；實行商專賣制，間接遙控；既加強對民間工商業(yè)的控制，又允許手工業(yè)適當發(fā)展。成因：市場秩序混亂，官員隨意增稅；社會經(jīng)濟發(fā)展；重農(nóng)抑商觀念；君主專制強化。

（2）因素：列強的經(jīng)濟侵略；清末新政；實業(yè)救國思潮；革命運動的興起等。評價：推動了傳統(tǒng)手工業(yè)的發(fā)展（有利于手工業(yè)技藝的改良和傳承）；有利于穩(wěn)定統(tǒng)治秩序；擴大了對外貿(mào)易等；是工業(yè)文明沖擊下穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的被動變革，未變革生產(chǎn)關系；無法實現(xiàn)手工業(yè)經(jīng)濟向近代化的轉(zhuǎn)型?！拘☆}2】

【解析】2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第11頁。

（1）本題考查清前期工商業(yè)管理的相關知識。依據(jù)材料“清初，針對滿洲貴族依仗特權擾亂市場秩序的行為”等結合所學知識進行分析。

（2）本題考查19世紀末20世晚清手工業(yè)政策的相關知識。依據(jù)材料“19世紀末20世紀初，革命形勢的發(fā)展使清朝從中央到地方的各級官吏惶恐不安”等結合所學知識進行分析。

本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題具有一定的綜合性，總體難度偏高。2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第11頁。14.【答案】啟蒙時代和文藝復興時代的人文主義，是有連續(xù)性、而不是同一性的。他們的解決辦法不同，文藝復興仍可把古典思想和哲學，跟基督教信念、對上帝的信任結合起來，或多少互相容納起來，神圣仍是他們的中心主題。而啟蒙時期，宗教復興已經(jīng)失去了勢頭了。盡管宗教建立起來的權力結構仍舊存在，包括財富、迫害異己、剝奪思想自由、壟斷教育等等，因此啟蒙人士，對教會用盡力量攻擊的。文藝復興時代以反人文主義的宗教戰(zhàn)爭做結，啟蒙時代以反人文主義的恐怖統(tǒng)治做結。

答案示例：

論題：近代西歐人文主義發(fā)展的階段特征

材料反映出文藝復興與啟蒙運動時期的人文主義思想既一脈相承，又具有鮮明的階段特征。（解讀材料信息）14-17世紀，文藝復興時期的思想家們借助復興古希臘、羅馬文化的旗號宣傳新的資產(chǎn)階級思想，他們肯定人的價值和尊嚴，宣揚“人性”，反對教會宣揚的禁欲苦行，提倡追求現(xiàn)世幸福，這是神權下的自我表達；17-18世紀，啟蒙思想家們不滿足于對人性的尊重，要求獲得人本身的解放，進一步發(fā)展了人文主義。他們否定一切外在權威，認為判斷是非的唯一標準只有人自己的“理性”，從而在思想領域掀起了反對封建專制統(tǒng)治和教會思想束縛的斗爭。（運用史實論證）

總之，西歐人文主義思想的發(fā)展受時代因素的影響，其思想內(nèi)涵反映出不同時期資產(chǎn)階級的時代需要。（結合史觀評價）

【解析】

本題考查了文藝復興和啟蒙運動的相關知識，文藝復興是借助復興古希臘羅馬文化，弘揚資產(chǎn)階級文化；啟蒙運動時期人文主義的含義：主張“天賦人權”；反對封建專制和天主教會的統(tǒng)治，提倡自由、平等、民主、法治和科學；理性主義；構建未來資本主義社會理想藍圖（君主立憲，三權分立，社會契約，人民主權）。

本題考查了文藝復興和啟蒙運動的相關知識，關鍵是要掌握人文主義在不同歷史時期的發(fā)展變化，考查了學生根據(jù)所學分析解決問題的能力。2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第12頁。15.【答案】【小題1】（1）本小問的特點，依據(jù)材料“參酌各國法律，悉心考訂，妥為擬議，務期中外通行，有裨治理”、“在立法原則、法典體例等方面，都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級改良主義的特征”、“雖君民上下同處于法律范圍之內(nèi)，而大權仍統(tǒng)于朝廷，雖兼采列邦之良規(guī)，而仍不悖本國之成憲”、“在結構和內(nèi)容上大體仿效德國和日本民法，采用誠實信用、契約自由和保護私有財產(chǎn)的原則，規(guī)定了法人制度、土地私有權制度等”等信息概括即可。

（2）本小問的積極作用，依據(jù)材料“民律草案的制定，改變了中國諸法合體的舊法律編纂體例，標志著私權觀念在中國的興起，是促進市民社會在中國成長的階梯”，結合第一問的特點和所學可知，影響是有利于中國法律與世界接軌；有利于民族工商業(yè)的發(fā)展；加速了資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)；客觀上推動了中國社會的近代化。

故答案為：

（1）特點：借鑒西方法律，具有近代化的色彩；具有資產(chǎn)階級改良主義特征；體現(xiàn)“中體西用”思想（國際化與本土化相結合）；帶有濃厚的封建性（維護專制統(tǒng)治）；打破了中華法系的傳統(tǒng)結構（體系更完備）。

（2）影響：有利于中國法律與世界接軌；有利于民族工商業(yè)的發(fā)展；加速了資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)；客觀上推動了中國社會的近代化。2019年山東省濟寧市高考歷史二模試卷(含解析)全文共14頁，當前為第12頁?！拘☆}2】

【解析】

本題考查中國歷史上的重大改革。考查晚清法制改革的特點和積極作用。解題的關鍵是對材料的解讀，提取有效信息，結合所學知識分析概括即可。

本題考查對晚清法制改革的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、