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文檔簡介

第第頁小學二年級數(shù)學上冊期末試卷分析

本次期末考試，內(nèi)容大多是平常練過。試題總的來說比較簡約。從同學答卷來看，90%以上的同學字跡工整，書寫規(guī)范，卷面潔凈。從答題狀況來看，大部分同學的基礎(chǔ)知識學得還比較扎實。完成的較好，但也涌現(xiàn)了一些問題，詳細分析如下：

一、基礎(chǔ)知識及運用

1.看拼音寫詞語

此題主要是考查同學對拼音及字詞掌控狀況。大部分常用字同學能嫻熟拼寫。有些易錯字雖多次強調(diào)，同學也知道錯在哪，但一寫還是錯誤，練得少，不夠扎實。有些同學寫字筆畫不清。

“簡單”的“容”下面寫成“合”美滿的“幸”寫成“辛”古怪的“怪”暖和的“暖”操場的“場”。

2、比一比，再組詞?！靶荨薄绑w”不仔細而寫錯，

3、寫出反義詞

安全—()繁復—()

略微有一點難度，不會寫字，

4、寫出以下詞語的近義詞。

特別——()美麗——()

個別生學不進去，略微有一點難度，不學，不會寫字，

5、詞語積累

個別同學寫字不規(guī)范，你常常強調(diào)簡單錯的字，他還是錯，就是練得不多，不夠扎實、其他同學都完成得很好。

6：我會選

極個別的同學根本不想亂寫。抄字都出錯誤

7：照樣子寫句子———像————比方句寫錯。

8.填寫古詩，個別生錯字落字，

二：閱讀理解

十二、讀下面一段話，再回答下列問題。完成較好。只有極個別同學自然段數(shù)錯，填寫數(shù)量詞有誤。

三、看圖寫話。

內(nèi)容寫的還算完整，只是沒有學過的字寫錯了，標點符號寫錯，主要是不知把符號加在哪。

二、改進措施

對本次同學答題狀況進行分析之后，我從中找到了前階段教學中存在的問題，針對以上涌現(xiàn)的一些問題，我認為在以后教學中我應會努力做到以下幾點：

1.要不斷對以前所學的知識進行鞏固、練習，盡量做到新知與舊知的互補。

2.在平常的教學中，應當扎扎實實援助同學養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、思索、動手等習慣，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。

3.在平常教學中，要著重知識的`積累，擴高校生知識面，增加同學的閱讀量。教學中要留意有意識的培育同學閱讀的愛好，課堂上留給同學充分的時間讀書。

4.要在班上開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對子活動，合理地進行“培優(yōu)補差”的工作。充分挖掘同學的潛力，讓班上的小老師主動承受一個在學習上有困難的孩子的課外學習的輔導工作。

5.

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