高一生物必修2學問點：生物的變異生物是中學學科中理科性很強的一門學科，中學生物一部分學問由于比較抽象，許多同學難以理解。小編為大家整理了“高一生物必修2生物的變異學問點”一文，希望能夠幫助到各位同學們的復習。高一生物必修2生物的變異學問點(1)基因突變①基因突變的概念：由于DNA分子中發(fā)生堿基對的增加、缺失或變更，而引起的基因結構的變更。②基因突變的特點：a.基因突變在生物界中普遍存在b.基因突變是隨機發(fā)生的c.基因突變的頻率是很低的d.大多數(shù)基因突變對生物體是有害的e.基因突變是不定向的③基因突變的意義：生物變異的根原來源，為生物進化供應了最初的原材料。④基因突變的類型：自然突變、誘發(fā)突變⑤人工誘變在育種中的應用：通過人工誘變可以提高變異的頻率，可以大幅度地改良生物的性狀。(2)染色體變異①染色體結構的變異：缺失、增加、倒位、易位。如：貓叫綜合征。②染色體數(shù)目的變異：包括細胞內的個別染色體增加或削減和以染色體組的形式成倍地增加削減。③染色體組特點：a、一個染色體組中不含同源染色體b、一個染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同c、一個染色體組中含有限制生物性狀的一整套基因④二倍體或多倍體：由受精卵發(fā)育成的個體，體細胞中含幾個染色體組就是幾倍體;由未受精的生殖細胞(精子或卵細胞)發(fā)育成的個體均為單倍體(可能有1個或多個染色體組)。⑤人工誘導多倍體的方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子和幼苗。原理：當秋水仙素作用于正在分裂的細胞時，能夠抑制細胞分裂前期紡錘體形成，導致染色體不分別，從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍。⑥多倍體植株特征：莖桿粗大，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質等養(yǎng)分物質的含量都有所增加。⑦單倍體植株特征：植株長得弱小而且高度不育。單倍體植株獲得方法：花藥離休培育。單倍體育種的意義：明顯縮短育種年限(只需二年)。記憶點：1.染色體組是細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶者限制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體叫染色體組。2.可遺傳變異是遺傳物質發(fā)生了變更，包括基因突變、基因重組和染色體變異?；蛲蛔冏畲蟮奶攸c是產(chǎn)生新的基因。它是染色體的某個位點上的基因的變更?；蛲蛔兗绕毡榇嬖冢质请S機發(fā)生的，且突變率低，大多對生物體有害，突變不定向?；蛲蛔兪巧镒儺惖母瓉碓?，為生物進化供應了最初的原材料?；蛑亟M是生物體原有基因的重新組合，并沒產(chǎn)生新基因，只是通過雜交等使本不在同一個體中的基因重組合進入一個個體。通過有性生殖過程實現(xiàn)的基因重組，為生物變異供應了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要緣由之一，對于生物進化具有非常重要的意義。上述二種變異用顯微鏡是看不到的，而染色體變異就是染色體的結構和數(shù)目發(fā)生變更，顯微鏡可以明顯看到。這是與前二者的最重要差別。其變更涉及到染色體的變更。如結構變更，個別數(shù)目及整