120分)B.C.霍爾D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.差別感受性A.B.C.D.A.1～2B.20～40C.60～70D.A.B.C.D.超限抑制短時容量有限，為了使其包含的信息，可采用的方式是()A.感覺登記B.注意C.組塊D.復述涵增加的同時，也就是使本質(zhì)的條款，它的外延就()了。A.B.多C.D.就要想出某種辦法采取活動()來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是A.爬山法B.逆向工作法C.—目的分析法D.嘗試錯誤法11.流體智力和晶體智力說是由心理學家()提出來的。B.C.瑟斯頓D.福特A.學校教育對智力的影響B(tài).社會實踐對智力的影響C.遺傳對智力的影響D.家庭A.追求利益的傾向B.回避失敗的傾向C.回避的傾向D.追求刺激的傾具有性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是()A.熱情B.心境C.D.應激，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于()，A.B.C.D.信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是A.信息B.人際溝通C.人際吸引D.人際關系吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為A.否認B.文飾C.投射D.幻想某生學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是××級，以求得理滿足。這是采用了這種心理防御方式的表現(xiàn)。A.升華B.補償C.退行D.轉(zhuǎn)移人的發(fā)展是指人類身心的生長和A.增強B.變化C.成熟D.能做到這種程度()A.B.C.D.二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正110分A.B.C.D.E.A.B.C.D.E.B.人名C.時間D.觀念E.怎樣騎車A.B.C.D.E.A.潛在才能B.能力傾向C.傾向D.態(tài)度E.成A.選擇功能B.激活功能C.指向功能D.調(diào)節(jié)與維持功能E.集A.B.C.D.E.A.B.C.D.E.A.一般常態(tài)心理B.心理C.輕度失理D.嚴重心理A.橫斷研究法B.封閉式研究法C.縱向研究法D.開放式研究法E.群體序列研究三、(每小題4分，共20分1.2.3.4.5.流體智力四、簡答題(624分)3.結(jié)構(gòu)包含哪些成分各個成分之間具有什么樣的關系4.簡述心理健康的基本五、論述題(1326分13226分。在每小題給出的四個ADABCD．社會活動6ABC．舉止端莊D．談吐文雅A．政治立場和觀點的教育B．政治思想品質(zhì)的教育C．道德品質(zhì)教ABC．實際鍛煉法D．陶冶教育法AB．有目的、有計劃、有組織進行的CD．學生自愿選擇的．D．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合．BCD．生理和510110分。把答案填在382413226分。在每小題給出的四個選BC．意識活動D？（）ABC．整體性D．恒常性一個較長的學習內(nèi)容；首尾部分效果好；中間部分遺忘較多；這是受下BCD．前攝和倒攝抑制27．高級神經(jīng)活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型BC．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)A．能力B．創(chuàng)造能力C．運動能力D．社交能力A．激發(fā)B．引起注意C．豐富想像力D．分化概念A．B．C．BC．智力多元論D．智力三元論BC．宣泄療法D510110分。把答案填在38241520（1）（2）（3）（4）21（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）22（1作原型內(nèi)化40．尊重自我實現(xiàn)41（1）42（1）（2）（3）（4）（5）43（1）（2）（3）（4）44（2008（ 是

A.B.夸美紐 C.D.贊可 BA.《大教學論 D.《

A.大眾 C. 能

A.發(fā)展性功 B.性功 11.各門課程中多樣化的實踐活動，的綜合活動時間反映出 A.知

” 構(gòu)，依此而建立的課程理論是(DA.百科全書式課程理論B.綜合課程理論C.實用主義課程理論D.結(jié)構(gòu)主義課程理論業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是(D)。A.分層教學B.合作學習C.小班教學D.教學原則屬于(A)A.非指導教學模式B.結(jié)構(gòu)主義課程模式C.發(fā)展性教學模式 D.凱 A.互 B.評 C.家長 D.家長委 性E.性和未來性( 建立和諧的師生關系，重視學生能力培E.在成基礎上引導發(fā) A.導向功 B.強制功 C.調(diào)控功 D.示范功能E.評參觀教學法可分為A.可行性參 B.準備性參 C.現(xiàn)實性參 D.并行性 班級組織機構(gòu)微觀建制的形式有BDEA. D.職能式E.直線職能咨詢活動的基本原則有BCDE C.注重來訪學生的主動參 D.充分支持和鼓勵來訪學 E.嚴格來訪學生

三、(每小題4分，共20分四、簡述題(630分1(1)啟發(fā)教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領悟教育的真諦 (1)兒童的發(fā)展是以的生物遺傳素質(zhì)為基礎的。 于課程編制的四個問題，即原理： (3)怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗?(4)到實現(xiàn)

(4)培養(yǎng)和提高學生追求人生趣味 (2)部門教育法(3)教育行政(4)地方性、自治條例、單行條 和①教育理論知識與實踐能 ②觀察兒童能力和教研能 ③教學組織 (2)知識與能力(3)分科與綜合 2009年省教師招聘考試含答案一、填空題（在下列每題的空白處填上正確的，每空1分，共17分、1寫的《新教育大綱，是我國第一本試圖用主義的觀點論述教育問題、3、我國社會的教育內(nèi)容是（四書（五經(jīng)4、我國現(xiàn)階段的教育方針是（。教育必須為現(xiàn)代化建設服務，必須同生產(chǎn)，8、義務教育，也叫（，是由國家用形式確定下來強制實行的國民基礎教育。強9、教育過程的基本是（。學生與教師之間的11、現(xiàn)場教學和個別指導是中小學教學的（）德之間的226分）16、“長善救失”、“教學相長”的教學思想是由（3）首先：⑴《論語》⑵《孟子》⑶《學記》⑷《勸學篇》通教育學》⑷《我的教育信條》18、“教學過程最優(yōu)化”的教學思想是由（二）：⑴贊⑵⑶⑷凱、：⑴展觀⑷全面發(fā)展觀、1講演⑶講讀、講演、講評、講述⑷講述、講解、講評、報告1基礎知識，基本理論⑷基礎理論，基本原理26、班在班集體的發(fā)展中起（一：⑴主導作用⑵主動作用⑶作用⑷能27、良好班集體形成的重要標志是（3和⑶形成了正確的和良好的班風⑷有嚴格的規(guī)章制度與紀28、教師的勞動價值主要體現(xiàn)在教育勞動的（一值⑶創(chuàng)造價值⑷教育價值三、簡答題（32分；②教育，特（1（2四、論述題（34、36兩題任選一題，3525分36、在教學中如何啟發(fā)性原則？（11分200字。]（2）[標準答案1234、“教育必須為現(xiàn)代化建設服務，必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設者和。”5、班級授課制京師同文館6、癸卯學制7、理論性和應用性8、強制教育9、學生與教師之間的10、教學活動11、輔助形式12、課外輔導13、通過各科教14、課程計劃15、社會通過教師向?qū)W生道德要求與學生已有品德的水平之間的（2每項記2分，選擇相近（或相似）答案或者不記分。[標準答案]16.③17.①18.②19.①20.①21.①22.①23.③24.①25④①27③[評分說明]（1）524（2）每小題按標準答案的要點記分；要點正確；②教（2分）（1（2（（1）（形成全面發(fā)展個性的培養(yǎng)人的活動（2分）普通中小學教學的任務一般包括如下幾項以（1和道德品質(zhì)（4）培養(yǎng)學生的審美情**，增加學生的體力。（2點錯誤則不記分（3200字以下,1501分;150字以下在小題2分。35（1（2分目的的提出者或從事教育活動的主體依據(jù)自身的需要對教育價值選擇時所持的一種態(tài)度傾向（2關教育目價值取的爭（3分本位論社本位論實用主的教育目的（3人的面發(fā)展說科學解決了育目價值取向a關于人全面發(fā)展學說是在初期式分工人的展片化但隨生產(chǎn)力發(fā)展大工業(yè)產(chǎn)（3b教目的價取向的實上是社會史過程中的一種體現(xiàn)。(6)互為因果的此總的育的兩種值取基本是一的而不是然對立的②人的發(fā)展具體的會現(xiàn)實間是有的這種在一定歷史條下還很只有在社會個的發(fā)展社會才達到度統(tǒng)一育目的兩種值取向能完全一致。（1）（4）發(fā)揚教學。一、單項選擇（210分1、新課程的理念是（ABCD2、“”的教育理念應做到（A尊重學生，關注差異BC3、我國基礎教育新的課程管理制度是實行（ABCD4、“關注差異”就是根據(jù)學生實際存在的和能力差異（BCD5、新課程倡導（）的課程評價ABCD二、填空（110分1、新課程的心理學依據(jù)是（）理論和（）理論2、教師在教學過程中應與學生（（3、新課程（）的工作方針，堅持（）的原則4、新課程的三維目標是（（（5、初中階段設置（）1、開發(fā)校本課程就意味著要編寫。（）2、教學實施中教師應該用教而不是教。（）3（）4、新課程把中小學由“審定制”改為“國定制”。（）5（）四、簡答（310分1（2分2、新課程中教師角色將發(fā)生哪些變化？（4分3（4分）五、案例分析（1020分）他人就蜂擁而上班上正氣不能抬頭班顯得軟弱無力全班同學的學習成績逐步下降。2、有一次上，初二（3）班的不好好聽課，而把旁邊的同學推來搡去，擾亂了課（1）老師的做法違背了教師職業(yè)道德的哪些要求（2）老師了學生的哪些合法權益六、作文（40分），針吃藥，他仍然堅持上課。校和老師們多次勸他休息，但他都微笑著說：“沒關系，我在講臺上。近一年來在接受了三次大手術，但仍以頑強的毅力坦然面對病痛折決定授予“模范教師”的榮譽稱號并號召教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作，請以“向?qū)W習”為話題，寫一篇文章，立意自定，標題自