防溺水學生安全教育總結10篇防溺水學生安全訓練總結1

生命，如花般綻放，如火般燃燒。每個人的生命只有一次，從十月懷胎到呱呱墜地，從蹣跚學步到健步如飛，從姥窖в锏嚼世仕卸粒你是否會感慨生命的來之不易?生命，它是一朵花，玲瓏剔透，格外妖艷。但輕輕一觸，或許，就會面臨死亡的威迫。

那是20-年6月21日中午，玉環(huán)縣的一所民工子弟學校的3名學生，午飯過后到四周水庫里游泳。突然，一件料想不到的事情發(fā)生了，這3名學生都被沉沒了，當人們都要去營救他們時，已經太遲了，水面上早已沒有了他們的身影。人們打撈了3天3夜，最終，在水庫的下游找到了他們，一個個柔嫩弱小的生命在這里被死神活活奪走了性命。

多么哀思的故事，幾朵含苞欲放的花朵就這樣活生生地被催殘?？墒?，這卻沒有給家長們和學生們敲響警鐘，這樣的故事還在現(xiàn)實生活中不斷上演。據調查統(tǒng)計，1991年中國的1至4歲兒童溺水死亡人數共34.2萬，排地各種死亡因素的第三位。中小學生平均每天約有40多人溺水死亡，也是說每天都有一個班的學生在這個世界上從今銷聲匿跡。小學生溺水死亡人數占死亡人數的68.2%。

一個個驚天動魄的數據，一個個鮮活例子。一個個火紅的生命就這樣被那水庫吞噬了。我們作為旁觀者都為他們哀痛，為他們而傷心。

同學們，請不要別人為你而哭泣，家人為你而哀思，朋友為你而嘆惜。一個人的命運把握在自己手里，假如說生命是“1”，那么金錢、學業(yè)都是零，失去了其中的一個零還會有盼望，失去了一個“1”，一切將都沒有了。

關愛生命，預防溺水。讓我們好好愛護自己的生命，讓一朵朵生命之花不再枯萎，用我們的雙手去暖和、去關愛一個個幼小、無助的心靈。

防溺水學生安全訓練總結2

水是天底下最溫順的物體了，她也特別的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫順無比的物體，卻也隱蔽著無限的兇機。

河水是清冷的，讓人覺得舒適的，看起來又是那么的溫順安靜。會使你覺得投入她的懷抱將是特別美妙的事，你也經不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。就像20-年6月26日上午，我縣某一學校初一(1)班學生徐某，因天氣酷熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結果就再也回不來了。

河水是涼快的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得20-年5月30日中午12時許，我縣某一小學四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的，讓人覺得恐懼的，做起來又是那么的難以防范?；蛟S你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不肯定放過你。比方20-年2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在20-年的一年時間里，就發(fā)生溺水大事十一例，死亡十二人。但我們也不能由于她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此去接觸她，解決的關鍵在于防范，對水如此，對其他的亦應是如此!

防溺水學生安全訓練總結3

水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可是它卻隱藏了無盡的安全隱患，會無情的奪去珍貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。

今日下午我們上了一節(jié)如何預防溺水以及如何溺水后自救的安全訓練課。我深刻領悟到：我們小孩不應在雙休日，節(jié)假日未經大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結伴，無大人伴隨下游泳。更不得到無安全設施和搶救人員，不熟識的水域游泳。以上條件全部具備，下水時還要留意游泳前是否做好全身運動;水溫柔體溫是否相宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水。假如發(fā)覺溺水，不要慌，保持冷靜，樂觀自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，盡量讓身體浮出水面。假如抽筋，可采納拉長抽筋肌肉的方法解決。當發(fā)覺有人溺水，不能盲目施救。要馬上大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。

珍愛生命，防止溺水。讓我們一起行動起來吧，時時樹立安全意識。讓世界多一些笑聲，少一點哭聲。讓生命之花常開。

防溺水學生安全訓練總結4

很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也馬上降臨。在酷熱的夏季，游泳，是廣闊少年寵愛的熬煉工程之一。然而，不做好預備、缺少安全防范學問，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極度危急。

夏天是炎熱的，它的炎熱也是難熬的，它會讓很多兒童去湖邊、大塘等水深危急的制止游泳的場所，正是由于這一個個不標準的“游泳池”奪走了一個又一個年輕的生命，使一個又一個的家庭支離破裂。

游泳可以，給人帶來歡快享受之余，也潛藏著安全隱患。

一、從我做起，樹立安全意識，加強自我愛護，遠離溺水隱患，不參加各類危急的校外活動。

二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、等危急地帶玩耍、玩耍。

三、肯定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的預備活動，防止溺水大事的發(fā)生。

四、不到無安全設施，無搶救人員的水域玩耍和游泳;不在設有“制止游泳”或“水深危急”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

五、當發(fā)覺有人落水時，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是珍貴的，每個人都只有一次，它不能像財寶能收回，請珍愛生命。

防溺水學生安全訓練總結5

河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們玩耍游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡快，但也見證了生命的消逝。

那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個老人玩著麻將。我正坐在一旁仰視著天空。幾個小孩慌驚慌張地跑來，“不好了，雨熙跌進水里了?！碑敶笕藗兡弥W、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候，聰聰和剛剛已經奄奄一息，無論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無濟于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個好學生，是她爸爸媽媽的傲慢，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個小女孩，那條河無情地完畢了她的生命。人們只能從兩人驚慌的姿勢，想象水中掙扎的情景。假設，做爺爺的不帶孩子到河里游泳，或許孩子就不會因奇怪而下水;假設河里沒有挖機，或許河水就不至于很深;假設把孩子看緊一點，或許孩子就沒有時機外出……

唉!生命又哪里有假設。河水是我們的生命之源，她有時是溫順安靜的，有時又是剛烈澎湃的;有時是清亮見底的，有時又是深不行測的。為了不再使我們漂亮的江河蒙受不白之冤，請我們珍愛生命，防備溺水吧!

防溺水學生安全訓練總結6

五月了，學校又要開頭午睡了。學生中午這段時間對于學校來說在治理上的壓力可真不小。一方面盼望家長加強在中午時段對孩子的監(jiān)護，給孩子安排好休息的時間，做好接送工作。同時又盼望學校的值周教師要準時到崗盡職盡責，高度重視。其三是盼望門衛(wèi)加強把守，嚴把校門口的出入關。但凡在學?；驅W校周邊用餐的學生，請12;30前準時進入校園午休。但凡在家中用餐的學生請在家里休息，學校13:50開門，2:00準時上課。

五月，氣溫增高，為防備溺水大事的發(fā)生，學校通過“防溺水專題會議”、防溺安全訓練周、主題黑板報、主題班會、防溺視頻訓練，以及夏季安全致家長信、午檢等加強學校安全訓練和防范，盼望班主任教師做好安全工作，確保學生的在校安全。

防溺水學生安全訓練總結7

水是生命之源，但是，它也像是一名“殺手”，把你帶到地獄，或者讓你到鬼門關那里走走。

一日，我和媽媽到聊城大學的東湖喂魚。在我的右面，一對年輕的夫妻帶著一個大約3歲多的男孩，危險的一幕就發(fā)生在了這一家人的頭上……爸爸帶來了四個饅頭和一盒魚食，孩子和媽媽不一會就把饅頭全部投進了湖中，惹得魚兒爭先恐后追趕、搶食。小男孩見沒了饅頭，就迫不及待地翻開了魚食的盒子，往湖中撒去。我當時看了他一眼，這位小朋友還在最上面的臺階上，應當是安全的。

誰知他一步步挪下了臺階，到最下面的一個臺階時，腳底一滑，直接摔到了水里。他在水中掙扎著，水時不時地沉沒了他的頭，他的臉上全是水，已分不清是湖水還是眼淚?他的父親見狀馬上跳進了湖里，把孩子撈起，抱在了懷中，而后遞給了在岸上早已嚇傻了的媽媽，孩子被救了上來!唉，要不是他的父親，唯恐他就有生命危急危急，不僅會使我們自己難過，也會讓家人為我們擔憂。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?！彼?，從現(xiàn)在起，我們每個人都要有安全意識，學會愛護自己，遠離危急，珍愛生命!

防溺水學生安全訓練總結8

夏天，最受人們歡送運動是什么?我想應當是游泳。游泳不僅可以消遣，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜愛游泳嗎?游泳雖然可以強身健體，但是“溺水”——這個安全隱患，你知道有多么恐懼嗎?據資料統(tǒng)計，中國每年因溺水身亡的有57000人，相當于每天會有150人會死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學生和中學生當中。

怎樣預防溺水呢?我認為家長這關是至關重要的，家長們要留意了：假如你的兒女請求你讓他們去小河、水庫、池塘等游泳場所。假如你這時心軟，那便很有可能會釀成終身大錯，所以家長肯定不要心軟，不能讓孩子去野外游泳。不然當你的孩子出事時，你便會懊悔莫及……

做為小孩子，假如你真的想去游泳，你可以選擇去游泳館里游泳，那里有相對有比擬安全的措施。

以下，我有幾點游泳小常識要告知同學們：

1.不要空肚游泳，也不要飽著肚子游泳。

2.游泳時間不能超過1.5—2小時。

3.在家長的伴隨下進展游泳。

4.在水淺、熟識的水域游泳。

這四點游泳小常識大家肯定要牢記在心中!

生命無處不在，在川流不息的人群中，那一張張微笑的笑臉，那一顆顆幼小的心靈，都是生命的氣息。同學們!讓我們珍愛生命，遠離“溺水”這個“魔王”的“魔爪”吧!

防溺水學生安全訓練總結9

又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地查找涼爽地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以給炎熱難耐的人們帶來格外的喜悅。

遠處悠悠的小河里，三個正在享受涼爽的男孩兒，各個都像魚兒般跳動著。一個略顯瘦弱的男孩稍不留意，突然從水面上消逝了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來!”捉迷藏的嬉戲還在進展著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。嬉戲雖好玩，可都有完畢的一刻?；艁y的兩個人在水里撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆忙忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。悄悄的小河再一次回歸安靜，悠悠地流淌著。

從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告知父母，他們惴惴擔心的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，難過地到公安局報警，然后等待結果。

一個個真實的故事就這樣發(fā)生了，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有很多在河水中玩耍玩耍的兒童、青年，甚至是成年人?！罢鋹凵?，預防溺水”的宣傳標語到處懸掛著，可能有幾個人謹記心中呢?生命并不遙遠，珍愛生命的啟發(fā)每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人擔當。

人的生命是珍貴的，每一個人都應牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。我信任，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠離危急，安康成長。

防溺水學生安全訓練總結10

現(xiàn)在正直酷暑季節(jié)，天氣特別酷熱，有些同學們都喜愛到河邊玩耍，近幾日來，我縣發(fā)生了好幾起小學生溺水大事。

在河邊玩耍是特別危急的，由于河底會有海草、礁石和暗流，會讓人體造成抽筋、無法動彈。如發(fā)覺有人溺水，切記不行盲目下水施救，也不能坐視不管。我們可以召喚旁邊的大人，也可以將身邊可以漂移起來的物體拋給溺水