關(guān)于引述句改轉(zhuǎn)述句第1頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月引述句：直接引用別人的話。轉(zhuǎn)述句：把別人的話轉(zhuǎn)達出來。引述句改為轉(zhuǎn)述句時，有比較明顯的兩個特點，一是標(biāo)點符號的變化，還有一個是人稱的變化。第2頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月一、標(biāo)點符號變化冒號（：）改為逗號（，）雙引號（“”）去掉。xxx說：“xxxxxxxxxxxxxxx?！眡xx說，xxxxxxxxxxxxxxx。第3頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月二、人稱的變化1、引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱改為第三人稱，即原來雙引號內(nèi)的“我（們）”改為“他（們）”或“她（們）”第一人稱：我（們）第三人稱：他（們）、她（們）第4頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月例：1、張明說：“我一定要努力學(xué)習(xí)?！睆埫髡f，他一定要努力學(xué)習(xí)。2、王麗對我說：“我們班的同學(xué)都愛學(xué)習(xí)?！蓖觖悓ξ艺f，她們班的同學(xué)都愛學(xué)習(xí)。第5頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月2、引號里第二人稱（你、你們）的改法A（前面沒有人名的）將第二人稱（你、你們）改為第三人稱（我、我們），冒號和引號前的內(nèi)容不變，有時適當(dāng)加上“讓”、“叫”、“要”等。例：姐姐說：“你說的對，我就這樣做。”姐姐說，我說的對，她就這樣做。媽媽對我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！眿寢寣ξ艺f，讓我好好學(xué)習(xí)。第6頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月B（前面有人名的）將第二人稱（你、你們）改為說前面的人名。例爸爸對苗苗說：“我有事，你自己回家?！卑职謱γ缑缯f，他有事，叫苗苗自己回家。軍官對夜鶯說：“要是路帶對了，就把這東西送給你。”軍官對夜鶯說，要是路帶對了，就把那東西送給夜鶯。第7頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月3、指示代詞的變化（這，那）把引述句改為轉(zhuǎn)述句中，引述內(nèi)容中如果有“這”，在改為轉(zhuǎn)述句時把“這”改為“那”。例：周總理對何其芳說：“我今天要批這些文件?！敝芸偫韺纹浞颊f，他今天要批那些文件。軍官對夜鶯說：“要是路帶對了，就把這東西送給你。”軍官對夜鶯說，要是路帶對了，就把那東西送給夜鶯。第8頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月三、沒有代詞的情況人們都說：“桂林山水甲天下?！比藗兌颊f，桂林山水甲天下。四、趨向動詞的情況（來、去）媽媽對我說：“我來給你做飯?！眿寢寣ξ艺f，她去給我做飯。第9頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月

改轉(zhuǎn)述句時要“兩改一查”，即改標(biāo)點、改人稱，查句子表述是否合理。第10頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)：趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。”趙王告訴藺相如說，要藺相如帶著寶玉到秦國。2.劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持?！?/p>

劉萍告訴老師，這次的中隊會由她來主持。3.她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的。她深有感觸地說，她小時侯總是羞羞答答的。

4.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！币晃慌_灣同胞說，他是中國人，他愛中國。

5．李剛對我說：“我?guī)湍惆炎孕熊囁蜕蠘侨?。?/p>

李剛對我說，他幫我把自行車送上樓去。

第11頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月6.媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。”媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。7.張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！睆埨蠋煂π∶髡f，這件事情，小明冤枉了小紅。8.老師嚴(yán)厲地對小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！?/p>

老師嚴(yán)厲地對小敏說，讓小敏必須把教室打掃干凈。9.老師對王小寧說：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作?！?/p>