2022教師節(jié)手工制作策劃書5篇教師節(jié)手工制作策劃書篇1

活動目標：

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力?；顒訙蕚洌?/p>

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。2.為幼兒提供相應的材料。3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》?；顒舆^程：

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題，展開談話活動。2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。6.互動：

A.祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

B.愛心手工送祝福：

(1)大班幼兒獻畫活動。(2)中班幼兒獻愛心活動。(3)小班幼兒獻花活動。C.深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。作品展示：

活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。教師節(jié)手工制作策劃書篇2

一、活動名稱

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動目標

在第x個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。三、活動時間

20__月x日x月x日

四、活動過程

第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給教師(小中班孩子)，自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間(學前班和大班孩子)。3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。二、活動目標

1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

月明苑幼兒園

五、活動資料

一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。教師節(jié)手工制作策劃書篇4

我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷、幸福，為附小的進步、教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量。在此，學校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了!”工會將在9月7日下午，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼，慶祝教師節(jié)。具體安排如下：一、活動主題

老師，您辛苦了!——慶祝第“37”個教師節(jié)

二、活動時間

9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開始。三、活動地點

兩校區(qū)食堂

四、活動內(nèi)容以及分工

(一)巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方__落實食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題，分別由陳__和何迪怡老師負責拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。(二)匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠，組員自己設計，采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學校提供沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。__校區(qū)由陸喜負責選址，準備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張x負責。分別__和__老師負責拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。(三)師生映像館

每位教師選一張和學生的合影(電子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前學生的，標注姓名，發(fā)給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學前分別發(fā)給__老師和__老師。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放。(四)老師，您辛苦了!1、9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好，老師辛苦了!”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。(__)

2、總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導員倡議，經(jīng)與隊干部商量，把同學對老師的感恩之心體現(xiàn)于行動，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創(chuàng)意。一、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語。(__)

3、9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。(__)

①學生代表獻詞。(兩校區(qū))

②__校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的杜__老師獻花。1束鮮花由林__老師負責落實，10日早晨7點45分前送到__校區(qū)傳達室。(五)相關工作

1、報道：__，完成后配上照片上傳校園網(wǎng)。2、彩燈準備：張__。3、松風校區(qū)總負責：__;校區(qū)總負責：__老師協(xié)助?；顒咏Y(jié)束后，請關注相關用品的收拾以及食堂衛(wèi)生。4、未盡事宜，請與張__老師聯(lián)系。教師節(jié)手工制作策劃書篇5

金色的九月，我們迎來了第37個教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的來臨，__幼兒園大班級部開展了，手工制作活動，以下是具體活動方案：

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。活動準備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。2、為幼兒提供相應的材料。3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。二、第一節(jié)活動課

1、用兒老師本領大引出主題。以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。老師本領大

老師老師本領大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。我們大家都愛她。2、說一說你身邊最熟悉的。老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的'節(jié)日，

三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)