詞匯

⑴單詞

1.介詞：in,on,under,behind,near,at,of

1).in表示"在……中"，"在……內(nèi)"。例如:

inourclass在我們班上

inmybag在我的書(shū)包里

inthedesk在桌子里

intheclassroom在教室里

2).on表示"在……上"。例如：

onthewall在墻上

onthedesk在桌子上

ontheblackboard在黑板上

3).under表示"在……下"。例如：

underthetree在樹(shù)下

underthechair在椅子下

underthebed在床下

4).behind表示"在..后面"。例如：

behindthedoor在門(mén)后

behindthetree在樹(shù)后

5).near表示"在……附近"。例如：

neartheteacher'sdesk在講桌附近

nearthebed在床附近

6).at表示"在……處"。例如：

atschool在學(xué)校

athome在家

atthedoor在門(mén)口

7).of表示"……的"。例如：

apictureofourclassroom我們教室的一幅畫(huà)

amapofChina一張中國(guó)地圖

2.冠詞a/an/the:

冠詞一般位于所限定的名詞前，用來(lái)署名名詞所指的人或事物。冠詞

有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個(gè)形式，即a和an。a用在

以輔音音素開(kāi)頭的詞前,如abook;an用在以元音音素開(kāi)頭的字母前,

如anapple.

a或an與可數(shù)名詞單數(shù)連用，泛指某類(lèi)人或某物中的一個(gè)。

Thisisacat.

這是一只貓。

It'sanEnglishbook.

這是一本英語(yǔ)書(shū)。

Hisfatherisaworker.

他的爸爸是個(gè)工人。

the既可以用在可數(shù)名詞前，也可以用在不可數(shù)名詞前，表示某個(gè)或

某些特定的人或事物，也可以指上文提到過(guò)的人或事物。

Who'stheboyinthehat?

戴帽子的男孩是誰(shuí)呀？

-----Whatcanyouseeintheclassroom?

-----Icanseeabag.

-----Where'sthebag?

-----It'sonthedesk.

——你能在教室里看到什么呀？

---我能看見(jiàn)一個(gè)書(shū)包。

——書(shū)包在哪呀？

---在桌子上。

3.some和any

①在肯定句中用some.例如：

Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些書(shū)。

Lucyhassomegoodbooks露西有——些好書(shū)。

②在疑問(wèn)句和否定句中用any。例如：

Isthereanyinkinyourpen?你的鋼筆里有墨水嗎？

Doyouhaveanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹嗎？

Thereisn'tanywaterintheglass.杯子里沒(méi)有水。

⑵記住它們的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到對(duì)方肯定的答復(fù)或表示建議、委婉請(qǐng)

求的疑問(wèn)句中，這一點(diǎn)我們不久就會(huì)學(xué)到。例如：

Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃蘋(píng)果嗎？

②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：

Anyoneofuscandothis.我們當(dāng)中任何一個(gè)都能做這個(gè)。

some和any的用法是經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)，希望大家能準(zhǔn)確地掌握它們

的用法。

4.family

family看作為一個(gè)整體時(shí)，意思是"家庭"，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞be用單數(shù)

形式is；如把family看作為家庭成員時(shí)一，應(yīng)理解為復(fù)數(shù)，后面的謂

語(yǔ)動(dòng)詞be應(yīng)用are。

Myfamilyisabigfamily.我的家庭是個(gè)大家庭。

Myfamilyareallathomenow.我的家人現(xiàn)在都在家。

Family強(qiáng)調(diào)由家人組成的一個(gè)集體或強(qiáng)調(diào)這個(gè)集體中的成員。home

指?jìng)€(gè)人出生、被撫養(yǎng)長(zhǎng)大的環(huán)境和居住地點(diǎn)。house指"家"、"房屋",

側(cè)重居住的建筑本身。

Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。

MyhomeisinBeijing.我的家在北京。

Heisn'tathomenow.他現(xiàn)在不在家。

It'sapictureofmyfamily.這是一張我全家的照片。

5.little的用法

alittledog一只小狗，alittleboy一個(gè)小男孩。little常用來(lái)修飾有生

命的名詞。

*但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數(shù)名詞。

Thereislittletime.兒乎沒(méi)時(shí)間了。

Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。

⑵詞組

onthedesk在桌子上

behindthechair在椅子后

underthechair在椅子下面

inherpencil-box在她的鉛筆盒中

nearthedoor在門(mén)附近

apictureofaclassroom一個(gè)教室的圖片

lookatthepicture看這張圖片

theteacher'sdesk講桌

amapofChina一張中國(guó)地圖

familytree家譜

haveaseat坐下，就坐

thisway這邊走

二.日常用語(yǔ)

1.Comeandmeetmyfamily.

2.Goandsee.Ithinkit'sLiLei.

3.Gladtomeetyou.

4.Whatcanyouseeinthepicture?

Icanseeaclock/somebooks.

5.Canyouseeanorange?

Yes,Ican./No,Ican't.

6.Where'sShenzhen?

It'snearHongKong.

7.Letmesee.（口語(yǔ)）讓我想想看。

see在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見(jiàn)"。例如：

8.Pleasehaveaseat.

seat表示"座位"，是個(gè)名詞。haveaseat表示"就坐"，也可以說(shuō)take

aseat,和sitdown的意思相同。

三.語(yǔ)法

1.名詞所有格

名詞如要表示與后面名詞的所有關(guān)系，通常用名詞所有格的形式，意

為"……的"。一般有以下兒種形式：

(1).一般情況下在詞尾加"'s"°例如:

Kate'sfatherKate的爸爸

mymother'sfriend我媽媽的朋友

(2).如果復(fù)數(shù)名詞以S結(jié)尾,只加o例如：

Teachers'Day教師節(jié)

Theboys'game男孩們的游戲

(3).如果復(fù)數(shù)名詞不以s結(jié)尾，仍加例如：

Children'sDay兒童節(jié)

Women'sDay婦女節(jié)

(4).表示兩個(gè)或兒個(gè)共有時(shí)，所有格應(yīng)加在后一個(gè)名詞上。例如：

LucyandLily'sroomLucy和Lily的房間

KateandJim'sfatherKate和Jim的爸爸

動(dòng)物和無(wú)生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s”,而常常用介詞

of的短語(yǔ)來(lái)表示。

amapofChina一幅中國(guó)地圖

thenameofhercat她的貓的名字

apictureofmyfamily我的家庭的一張照片

thedoorofthebedroom臣卜室的門(mén)

2.祈使句

祈使句主要用來(lái)表示說(shuō)話(huà)人的請(qǐng)求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使

句一般不用主語(yǔ)，讀時(shí)用降調(diào)。為使語(yǔ)氣委婉、禮貌，常在句首或句

尾加please。在句尾時(shí),please前多用逗號(hào)。

（1）.祈使句肯定形式的謂語(yǔ)動(dòng)詞一律用動(dòng)詞原形。

Goandsee.去看看。

Comein,please.請(qǐng)進(jìn)。

（2）.祈使句的否定形式常用don't于句首。

Don'tlookatyourbooks.不要看書(shū)。

Don'tplayontheroad.不要在馬路上玩。

3.Therebe的句子結(jié)構(gòu)

Therebe是一個(gè)"存在"句型，表示"有"的意思，

肯定句的形式為：Therebe+名詞（單數(shù)或復(fù)數(shù)）+地點(diǎn)狀語(yǔ)或時(shí)間

狀語(yǔ)。

be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)的確定，看be后邊第一個(gè)名詞，當(dāng)所接主語(yǔ)為單數(shù)或

不可數(shù)名詞時(shí)一，be動(dòng)詞形式為is；當(dāng)所接主語(yǔ)為復(fù)數(shù)名詞時(shí)一，be動(dòng)

詞為are；當(dāng)be動(dòng)詞后接兩個(gè)以上主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞與最臨近主語(yǔ)保

持?jǐn)?shù)上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如：

Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一塊橡皮和

兩支鋼筆。

Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有兩支鋼筆和

一塊橡皮。

(1)therebe的否定句，即在be的后面加上not。

否定形式為：Therebe+not+(any)+名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)。

Thereisnotanycatintheroom.房間里沒(méi)貓。

Therearen'tanybooksonthedesk.桌子上沒(méi)書(shū)。

(2)therebe句型的疑問(wèn)句就是將be提到句首：Bethere+(any)+

名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)？肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,there

isn't/aren't.

—Isthereadoginthepicture?畫(huà)上有一只狗嗎？

—Yes,thereis.有。

—Arethereanyboatsintheriver?河里有船嗎？

—No,therearen't.沒(méi)有。

(3)特殊疑問(wèn)句：Howmany...arethere(+地點(diǎn)狀語(yǔ))？"某地有多

少人或物？"回答用Therebe...

There'sone./Therearetwo/three/some…

有時(shí)直接就用數(shù)字來(lái)回答。One./Two

—Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少學(xué)

生？

—There'sonlyone./Therearenine.只有一個(gè)。/有九個(gè)。

(4)如果名詞是不可數(shù)名詞，用：Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere

+地點(diǎn)狀語(yǔ)？

Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水？

Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?

SectionA

【目標(biāo)呈現(xiàn)】

知識(shí)目標(biāo)：

詞匯：blender,yogurt,ingredient,cup,instruction,salt,finally,mix,

boil,add

短語(yǔ)：turnon,cutup,mixup,add...to...,o

句型：

1.Howdoyoumakeabananamilkshake?

2.First,peelthebananasandcutitup.

3.Thenputthemilkintotheblender...

4.一Howmanybananasdoweneed?

一Weneedthreebananas.

語(yǔ)法：howmany,howmuch用法總結(jié)。

能力目標(biāo)：

學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)和描述一種食物的制作過(guò)程。

情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生尋求幫助、樂(lè)于與他人合作的精神及愛(ài)家庭和愛(ài)做家務(wù)的情

感。

教師寄語(yǔ)：

Ayoungidler,anoldbeggar.

少壯不努力，老大徒傷悲。

【基礎(chǔ)鞏固】

自主學(xué)習(xí)

一、重點(diǎn)詞匯拓展

1.切；割（現(xiàn)在分詞）

2.最后地，最終（形容詞）

3.混合；混在一起（名詞）

4.鹽；食鹽（形容詞）

5.煮沸；烹煮（過(guò)去式）

6.果汁機(jī)；攪拌器（動(dòng)詞）

二、重點(diǎn)詞組識(shí)記

1.打開(kāi)（電器）___________________

2.切碎_(kāi)_____________________

3.把……倒入……______________________

4.一瓶酸奶______________________

5.把……混合在一■起______________________

6.makefruitsalad___________________

7.twoteaspoonsofrelish

8.peelthreebananas___________________

9.otheblender___________________

10.goodidea___________________

三、重點(diǎn)句型體驗(yàn)：

根據(jù)所給的圖畫(huà)情景和提示詞，寫(xiě)出與圖片相符的英語(yǔ)句子，標(biāo)

點(diǎn)符號(hào)已給出。

1234

5

1.how,make,shake?

2.first,peel.

3.next,cutup.

4.then,turnon.

5.howmany,need?

知識(shí)要點(diǎn)

1.cutv.切，害!j。其過(guò)去式為cut,過(guò)去分詞為cut。

cutup切碎，剁碎。

Pleasecutupthevegetablesintosmallpieces.請(qǐng)把這些蔬菜切

碎。

【注意】cupup是由動(dòng)詞加副詞構(gòu)成的短語(yǔ)，其后接名詞做賓語(yǔ)時(shí),

名詞可以放在cutup中間，也可以放其后，但接代詞賓格it/them時(shí),

應(yīng)放在cutup中間。

Igavehimsomecarrotsandhecutthemup.我給了彳也兒個(gè)胡蘿

卜，他把胡蘿卜都切碎了。

典型例題：

一Thebananaistoobig.

一Youcanfirst.

A.cutupthemB.cutthemupC.cutitupD.cut

upit（答案:C）

解析：因?yàn)閎anana是單數(shù)，所以用代詞it替代；又因?yàn)閏utup后

接代詞賓格做賓語(yǔ)時(shí)，代詞應(yīng)放在cutup中間。

2.pourV倒,往…倒，傾瀉。

Shepouredsomeorangejuiceintomyglass.她往我的杯子里倒

了些橘子汁。

Wouldyouliketopourmeacupofcoffee,please.請(qǐng)給我倒一杯

咖啡好嗎？

Therainispouringdown.天正在下傾盆大雨.

典型例題：

Shepherselfanothercupoftea.（答案：poured）

解析：她又給自己倒了一杯茶。

3.turnon動(dòng)詞短語(yǔ)，打開(kāi)，開(kāi)（電燈，電視，自來(lái)水，煤氣等）。反義詞

組是turnoff關(guān)，關(guān)上;相關(guān)詞組是turnup,開(kāi)大，調(diào)高;turndown,關(guān)

小，調(diào)低。

PleaseturnontheTV.請(qǐng)把電視打開(kāi)。

Don'tforgettoturnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.

你離開(kāi)教室時(shí)不要忘記關(guān)燈。

Ican'thearthemusicclearly.Pleaseturnuptheradio.我聽(tīng)不清

音樂(lè)聲，請(qǐng)把收音機(jī)的聲音調(diào)大點(diǎn)。

Wouldyouliketoturndowntherecorder?你能把錄音機(jī)的聲音調(diào)

小一占嗎？

典型例題：

It'sdark（暗的）intheroom.Pleasethelight.

A.turnonB.turnupC.turndownD.turnoff（答案：

A）

解析：房間里太黑了，請(qǐng)把燈打開(kāi)。

4.Howmanybananasdoweneed?我們需要多少個(gè)香蕉？

howmany,多少，針對(duì)可數(shù)名詞提問(wèn)；對(duì)不可數(shù)名詞提問(wèn)應(yīng)用how

much.

一Howmanystudentsarethereinyourclass?你們班有多少

人？

——Forty-two.Twentyboysandtwenty-twogirls.四十二人。二十個(gè)

女生，二十二個(gè)男生。

一Howmanybottlesofwaterdoyoudrinkeverydayinsummer?

你夏天每天喝兒瓶水？

—Two.兩瓶。

一Howmuchyogurtdoweneed?我們需要多少酸奶？

一Onecup.一杯。

一Howmuchmoneydoyouhaveinyourpocket?你口袋里有多

少錢(qián)？

一Tenyuan.十元。

【拓展】howmuch還可以用來(lái)提問(wèn)價(jià)格，表示多少價(jià)錢(qián)，相當(dāng)于

Whatisthepriceof...?

Howmuchisthepen?這支鋼筆多少錢(qián)？

典型例題：

①studentsarethereinyouclass?

A.HowmuchB.HowmanyC.HowD.Howoften

（答案:B）

解析:students是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù),howmany針對(duì)可數(shù)名詞進(jìn)行提

問(wèn)。

②一breadisthereonthetable?

A.Howmany,fiveB.Howmuch,fifthC.Howmany,five

piecesD.Howmuch,fivepieces

答案:D

解析:bread是不可數(shù)名詞，所以用howmuch來(lái)提問(wèn)；又因?yàn)槲覀?/p>

不能用數(shù)詞修飾不可數(shù)名詞，只能用數(shù)詞加量詞來(lái)修飾不可數(shù)名詞。

(§)—arethehamburgers?

一Tenyuan.

A.HowmuchB.HowmanyC.HowfarD.Howoften

(答案:A)

解析:Howmuch用來(lái)提問(wèn)價(jià)格，表示多少價(jià)錢(qián)。這些漢堡多少錢(qián)?

10元。

隨堂達(dá)標(biāo)

一、單項(xiàng)選擇

1.Youshouldthebananasandputthemintheblender.

A.cutdownB.cutupC.cutin

2.Dad,canIturntheTV?Iwanttowatchthesoccergame.

A.onB.offC.up

3.Howyogurtdoyouneed?

A.manyB.alittleC.much

4.Ineed.

A.twoslicesofbreadB.twoslicesbreadC.two

sliceofbread

5.Howglassesofmilkdoyoudrinkeveryday?

A.muchB.manyC.alittle

二、用單詞的適當(dāng)形式填空

1.(notturn)ontheblenderbeforeyouputbananasand

yogurtintoit.

2.Howmany(slice)ofbreaddoweneed?

3.Let's(make)abananamilksoomthietogether.

4.Howmuch(orange)doyouwant?

5(final)mixalltheingredientsup.

三、完成句子

1.把酸奶倒進(jìn)榨汁機(jī)。theblender.

2.我們需要多少香蕉？dowe

need?

3.我需要一些幫助。Isomehelp.

4.我們需要把香蕉切碎。Weneedto

5.打開(kāi)攪拌器電源，攪拌兩分鐘。two

minutes.

四、短文填空

eat,run,want,little,much,make,vegetable,

better,young,often

Henryislittlefatterthanhe1tobe.Hewantstolosesome

weight(減肥).Soheisonadiet(節(jié)食).Hetriesnottoeattoo

2andheeatsvery3sugarbecauseitwill4

himfat.Healsodoesexerciseeveryday.Heswimsvery5,

andhe6abouttwokilometersaday.Nowheisstronger

thanbefore.Henry'ssister,Susan,ishealthierthanHenry.Sheis

also7andthinnerthanheis.Shedoesexerciseeveryday,

too.Shedoesn't8muchmeat.Butsheeatsalotoffruitand

9becauseshethinkstheyare10forherhealth.

【能力提升】

語(yǔ)法練習(xí)

1.Iamhungry.Pleasegiveme.

A.abreadB.somebreadsC.apieceofbreadD.two

piecesofbreads

2.Iamverybusy.Iyoutolookaftermybrother.

A.wantB.makeC.thinkD.hope

3.Thesecakestaste.CanIhaveanotherone?

A.goodB.wellC.betterD.bad

4.thewindow,please.I'malittlecold.

A.OpenB.NotopenC.Don'topenD.Don't

close

5.—peoplearethereinyourfamily?

一Five.

A.HowoftenB.HowmuchC.HowmanyD.

Howfar

6.一Wouldyouliketosomewaterintomyglass?

一Ofcourse.

A.makeB.pourC.putD.give

7.Pleaseputoneteaspoonofsaltintothewater,then.

A.mixupitB.mixitupC.mixthemupD.mixup

them

8.IDoyouknowhowtoabananamilksmoothie?

一Sorry,Idon'tknow.

A.buyB.writeC.pourD.make

9.Cutthebananasandthenputthemtheblender.

A.in;upB.on;upC.up;inD.make

10.It'snotdarkintheroom.Whynotthelight?

A.turnupB.turnoffC.turnonD.turndown

中考鏈接

1.thoselights,please.Don'tusesomuchenergy.[2008河

北]

A.TakeoffB.PutonC.TurnoffD.Turnon

2.It'smidnight.Wouldyoupleasetheradio?[2008莆田]

A.turnonB.turnupC.turndown

3.—isthispairofthispants?[2008天水]

一It's100yuan.

A.HowmuchB.HowmanyC.HowoftenD.Howfar

4.一Pleasethelightsandclosethedoorbeforeyouleave,

boys?[2008義烏]

一OK,wewill.

A.turnoffB.turnonC.turnupD.turndown

5.—doyouprefertostudy?[2008泰安]

一Iprefertostudyinagroup.

A.HowB.WhyC.WhenD.Where

快樂(lè)閱讀

ThewordsandwichisanEnglishword.Sandwichwasan

Englishman.Helivedtwohundredyearsago.Sandwichhadlotsof

money.Hewasveryrich.Buthelikedplayingcardsformoney.He

oftenplayedalldayandallnight.Onetime,heplayedtwenty-four

hoursanddidn'tstop.Hedidn'tleavethecardtabletoeat.Heasked

hisservanttobringhimsomemeatandsomebread.Hedidnot

wanttostopplayingwhileheate.Heputthemeatbetweentwo

piecesofbread.Inthisway,hecouldgoonplayingcards.Fromthe

nameofthisman,Sandwich,wehavetheword"sandwich"today.

1.Sandwichwasbefore.

A.EnglishfoodB.anEnglishcarC.anEnglishmanD.

anEnglishword

2.Sandwichplayedcards.

A.sometimesB.neverC.oftenD.some

time

3.Sandwichdidn'tstopwhenheplayedcards.

A.eatingB.toeatC.drinkingD.todrink

4.Sandwichplayedcards.

A.alldayB.allnightC.dayandnightD.twelve

hours

5.Sandwichisthenameoftoday.

A.amanB.foodC.drinkD.meat

【知識(shí)拓展】美式食物

何謂「美式食物」？乍聽(tīng)之下你可能認(rèn)為答案容易得很。對(duì)許多

人而言，美式食物就是漢堡、熱狗、炸雞和披薩。如果你是好吃甜食

的人，你可能會(huì)想到蘋(píng)果派或巧克力片餅干。美國(guó)人確實(shí)吃這些東西,

但這些就是你在美國(guó)唯一找得到的食物嗎？

除了感恩節(jié)火雞以外，挺難找到典型的美國(guó)食物。美國(guó)是個(gè)移民

之地，所以美國(guó)人吃的食物來(lái)自許多不同的國(guó)家，當(dāng)人們移居美國(guó)，

他們也將自己的烹調(diào)帶了進(jìn)來(lái)。那也就是為什么在美國(guó)你兒乎可以看

到所有不同民族的食物。在某些情況中，美國(guó)人把外國(guó)的食物視為最

愛(ài)。美國(guó)人喜愛(ài)意大利的披薩，墨西哥的玉米餅和中國(guó)的春卷，但是

這些東西的美國(guó)版味道卻不很道地！

SectionB

【目標(biāo)呈現(xiàn)】

知識(shí)目標(biāo)：

詞T匚：amount,sauce,teaspoon,cup,relish,turkey,recipe

短語(yǔ)：asliceofbread,twoteaspoonsofrelish,threeslicesof

chicken,add...to...

句型：

1.First,putthebutteronasliceofbread.

2.Thencupupanonionandatomato.

3.Next,putsomelettuceandthechickenslicesonthebread.

4.Finally,putanothersliceofbreadonthetop.

5.Ineedsomehelp.

語(yǔ)法：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法。

能力目標(biāo)：熟練掌握運(yùn)用詢(xún)問(wèn)和描述一種食物的制作過(guò)程。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與人交往中具有的積極態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)

的興趣

教師寄語(yǔ)：

Victorywon'tcometomeunlessIgotoit.

勝利是不會(huì)向我走來(lái)的，我必須自己走向勝利。

【基礎(chǔ)鞏固】

自主學(xué)習(xí)

一、重點(diǎn)詞匯拓展

1.三明治（復(fù)數(shù)）

2.薄片（復(fù)數(shù)）

3.火雞（復(fù)數(shù)）

4.put（過(guò)去式）

5.頂；上部（反義詞）

二、重點(diǎn)詞組識(shí)記

1.一個(gè)洋蔥____________________

2.兩片面包______________________

3.一茶勺黃油______________________

4.三片雞肉_______________________

5.在頂部；在上面______________________

6.add...to...___________________

7.needtodo___________________

8.otheblender___________________

9.rollthepancake___________________

10.acupofhoney___________________

三、重點(diǎn)句型體驗(yàn)：

根據(jù)所給的提示詞，寫(xiě)出與提示詞相符的英語(yǔ)句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)已

給出。

1.here,recipe,for.

2.first,put,on,bread.

3.then,cutup.

4.finally,put,onthetop.

5.check,have,ingredients.

知識(shí)要點(diǎn)

1.amountn.總數(shù)；總額；量；數(shù)額。amount用來(lái)修飾不可數(shù)名詞,

常用短語(yǔ)是alargeamountof.

Theamountofmoneyis2,000dollars.錢(qián)的總額是兩千美元。

Thebosshasalargeamountofmoney.這個(gè)老板有一大筆錢(qián)。

典型例題：

foodiswasted.

A.ManyB.AlargeamountofC.AmountD.A

largeof

答案：B

解析：大量的食物都被浪費(fèi)掉了。alargeamountof用來(lái)修飾不可

數(shù)名詞。

2.needv.需要。做實(shí)義動(dòng)詞，可以直接帶賓語(yǔ)，也可以和帶t。的不

定式連用，可用于各種結(jié)構(gòu)。

Ineedsomehelp.我需要一些幫助。

Theydidn'tneedtogo.他們不必去。

Thebikeneedstoberepaired.這輛自行車(chē)需要修理。

【拓展】need做情態(tài)動(dòng)詞。

need做情態(tài)動(dòng)詞表示“需要”，主要用于否定及疑問(wèn)句中，沒(méi)有時(shí)

態(tài)與人稱(chēng)的變化。

一NeedIcome?要我來(lái)嗎？

一Yes,youmust.是，你得來(lái)。

一No,youneedn't.不，你不必來(lái)。

典型例題：

Hedidn'tneed(come)lastnight.

答案：tocome

解析：他昨晚不必來(lái)。need在此句中為實(shí)義動(dòng)詞，其后接帶t。的

不定式。

3.mixv.混合；混在一起。常用短語(yǔ)mixup攪勻；攪和；混淆；

弄亂,其結(jié)構(gòu)為動(dòng)詞加副詞構(gòu)成，后接名詞或代詞做賓語(yǔ)，名詞可以放

在中間或者后面，代詞只能放中間。

Youshouldmixupalltheingredients.你要把所有的材料混合起

來(lái)。

It'stooeasytomixhimupwithhisbrother.Theylookthesame.

很容易把他和他的兄弟認(rèn)錯(cuò)，他倆長(zhǎng)的很像。

典型例題：

Ifyoublueandyellow,youwillmakegreen.

A.putB.mixC.get

答案：B

解析：如果你把藍(lán)色和黃色摻起來(lái)，你會(huì)得到綠色。

4.finallyadv.最后地；最終。其形容詞為萬(wàn)nal。

Iworkedoutthemathsproblemfinally.最終我算出了那道數(shù)學(xué)題。

Finallyputthebooksawayinthecupboard.最后把書(shū)收拾起來(lái)放

到櫥子里。

Wearegettingreadyforthefinalexam.我們正在為期末考試做準(zhǔn)

備。

典型例題：

They(final)realizedthatthewholethingwasa

joke.

答案：finally

解析：副詞修飾動(dòng)詞。他們終于意識(shí)到整個(gè)事情是場(chǎng)玩笑。

5.breadn.面包不可數(shù)名詞，不與a、an等冠詞及數(shù)詞連用；可

以用數(shù)詞和量詞構(gòu)成的短語(yǔ)來(lái)修飾。

一Howmuchbreaddoyouneed?你要多少面包？

一Twoslices,please.請(qǐng)給我兩片。

【拓展】可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞

名詞是表示人，事物，地點(diǎn)或抽象概念的名稱(chēng)，有可數(shù)名詞和不可數(shù)

名詞之分。

①可數(shù)名詞有單，復(fù)數(shù)之分，表示一個(gè)或多個(gè)，可以直接用數(shù)詞來(lái)修

飾。

abook一本書(shū)twobooks兩本書(shū)

②不可數(shù)名詞：不分單，復(fù)數(shù)；抽象名詞，物質(zhì)名詞和專(zhuān)有名詞一

般是不可數(shù)名詞。

sand沙sugar糖

不可數(shù)名詞一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，但是可以用一些量詞來(lái)表示不可數(shù)

名詞的數(shù)量。

(1)表不定數(shù)量時(shí),一般用much,(a)little,alotof/lotsof,some,

any等詞修飾。

muchmoney,alittlebread,alotoficecream,somejuice

(2)表確定數(shù)量時(shí)，一般用“數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞；變復(fù)數(shù)時(shí)

可以把前面的量詞變成復(fù)數(shù)。

abottleofmilk,aglassofwater,acanofbeer,apieceofpaper

twobottlesofmilk,twopiecesofpaper,twoglassesofwater

典型例題：

Ofallthevegetables,Ilikebest.

A.potatoesB.eggsC.milkD.apples

答案：B

解析：根據(jù)vegetables可以判斷出答案；在所有的蔬菜中，我最喜

歡土豆。

隨堂達(dá)標(biāo)

一、單項(xiàng)選擇

1.Thereareandacupofyogurt.

A.twoslicesofbreadB.asliceofbreadsC.two

sliceofbreadD.twoslicesofbreads

2.Iwanttohave.

A.threeglassesoforangesB.twoglassoforanges

C.aglassoforangeD.twoglassoforange

3.一Howmanywouldyoulike?

一Two,please.

A.cupsofteaB.cupofteaC.cupsofteas

D.cupoftea

4.Meatdelicious,butdon'teattoomuch.

A.isB.areC.amD.be

5.Ted,takesometoschool.It'ssohotandyoumayfeel

thirsty.

A.breadB.bananasC.orangesD.juice

二、用單詞的適當(dāng)形式填空

1.Firstputmustardontwo(slice)ofbread.

2.Doyoulikelettucein(sandwich)?

3.Iwouldlikesomeapple(juice).Iamthirsty.

4.Here(be)somemilk.Drinkit,please.

5Ineed(buy)somebread.

三、完成句子

1.首先檢查一下你已準(zhǔn)備好了所有原料。

youhave.

2.請(qǐng)問(wèn)你能切碎這些西紅柿嗎？

Canyouthetomatoes,please?

3.你需要把原料都放到攪拌器里。

Youtheingredientsintoablender.

4.加點(diǎn)蜂蜜并把原料混合一下。

somehoneyandtheingredients.

四、短文填空

need,slice,next,check,then,

put,finally,enjoy,

DoyouknowhowtoeatBeijingDuck?First,youhave

alltheingredients.Yougreenonion,sauce,pancakesand

ofduck.,putsomesauceonapancake.Then

asliceofduckonthepancake.addsomegreen

oniononit.,rollthepancakewithalltheingredientsinside.

Now,youcanit.

【能力提升】

語(yǔ)法練習(xí)

1._orangedoyouneed?

一Threebottles.

A.HowmanyB.HowmuchC.HowoftenD.How

long

2.Sheneedsanewcomputer.

A.buyB.buyingC.buysD.tobuy

3.一Wouldyoulikesometea?

一Yes,just.

A.afewB.fewC.alittleD.little

4.CouldIhave?

A.somebreadsB.anybreadsC.somebreadD.

anybread

5.Tomsaysheneeds.

A.havearestB.tohavearestC.hasarestD.to

havingarest

6.Ifyouonetoonehundred,yougetonehundredandone.

A.putB.andC.addD.give

7.Therestaurantissopopularhere.Look,therearesomany

here.

A.foodB.dishC.peopleD.waiter

8.—isthebananasmoothie?

一Fiveyuanabottle.

A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.Howheavy

中考鏈接

1.Therearefewinthefridge.Let'sgoandbuysomepeas,

carrotsandcabbages.[2008涿鹿]

A.vegetablesB.fruitC.meatD.eggs

2.PeopleinAmericaeatmuch.[2008石家莊]

A.coffeeB.onionsC.beefD.icedwater

3.Pleasekeepquiet.Ifyoumakealotof,youmaydisturb

others.[2008天津]

A.voiceB.noiseC.soundD.singing

4.MrsJennygaveusonhowtolearnEnglishwell.[2008

天津]

A.someadvicesB.manyadvicesC.someadviceD.

anadvice

5.—doesthisMP3playercost?[2008寧夏]

—It's$230.

A.HowoftenB.HowmuchC.HowmanyD.How

long

小試身手

校報(bào)英文版“今日我主廚”欄目征稿，要求用英文介紹某種食物的

制作過(guò)程。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹一下雞肉卷的制作過(guò)程。

【知識(shí)拓展】

咖啡起源

目前咖啡在我們的生活中已是不可或缺的飲料，靜寂的森林深處悄

悄自生的咖啡，到底是如何被人們發(fā)現(xiàn)而廣為世界各地所接受的呢？

還有，如何開(kāi)始栽培的呢？在無(wú)數(shù)的咖啡發(fā)現(xiàn)傳說(shuō)中，有兩大傳說(shuō)最

令人津津樂(lè)道，那就是“牧羊人的故事”與“阿拉伯僧侶二

十六世紀(jì)埃塞俄比亞有個(gè)牧羊人，有一天發(fā)現(xiàn)自己飼養(yǎng)的羊忽然在

那兒不停的蹦蹦跳跳，他覺(jué)得非常不可思議，仔細(xì)加以觀(guān)察，才明白

原來(lái)羊吃了一種紅色的果實(shí)。

于是他便拿著這種果實(shí)分給修道院的僧侶們吃，所有的人吃完后都

覺(jué)得神清氣爽；據(jù)說(shuō)此后這種果實(shí)被用來(lái)做提神藥，而且頗受醫(yī)生們

的好評(píng)。

一二五八年，因犯罪而被族人驅(qū)逐出境的酋長(zhǎng)雪克?歐瑪爾，流浪

到離故鄉(xiāng)摩卡很遠(yuǎn)的瓦薩巴(位于阿拉伯)時(shí)，已經(jīng)饑餓疲倦到再也

走不動(dòng)了，當(dāng)他坐在樹(shù)根上休息時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)有一只鳥(niǎo)飛來(lái)停在枝頭

上，以一種他從未聽(tīng)過(guò)，極為悅耳的聲音啼叫著。

他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)是在啄食枝頭上的果實(shí)后，才放開(kāi)喉嚨發(fā)

出美妙的啼聲的，所以他便將那一帶的果實(shí)全采下放入鍋中加水去熬

煮。之后竟開(kāi)始散發(fā)出濃郁的香味，喝了一口不但覺(jué)得好喝，而且還

覺(jué)得疲憊的身心也為之一振。于是他便采下許多這種神奇果實(shí)，遇到

病人便拿給他們熬成湯來(lái)喝，最后由于他四處行善，故鄉(xiāng)的人便原諒

了他的罪行，讓他回到摩卡，并推崇他為「圣者」。

所有的歷史學(xué)家似乎都同意咖啡的誕生地為埃塞俄比亞的咖發(fā)

(Kaffa),至于咖啡這個(gè)名稱(chēng)則是源自于阿拉伯語(yǔ)“Qahwah”，即植

物飲料的意思。

后來(lái)咖啡流傳到世界各地，就采用其來(lái)源地“Kaffa”命名，直到十

八世紀(jì)才正式以“coffee”命名。

仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)試題Unit1Topic1

Unit1gettingtoKnowYou

Topic1Nicetomeetyou!Name:Class:

Mark:

第一部分聽(tīng)力（30分）

第一節(jié)聽(tīng)寫(xiě)字母.聽(tīng)，并將你所聽(tīng)到的大寫(xiě)字母和小寫(xiě)字母規(guī)范地寫(xiě)

在四線(xiàn)格中，小寫(xiě)字母緊跟在大寫(xiě)字母的后面.（10分）

第二節(jié)聽(tīng)，并將你所聽(tīng)到的小寫(xiě)字母圈起來(lái).（5分）

adIbpqcsefm

nrygthjkouv

wxzi

第三節(jié)聽(tīng).，并將你所聽(tīng)到的大寫(xiě)字母圈起來(lái).（5分）

KPRQEFSWTY

AUBDLIXZNM

COGH

第四節(jié)聽(tīng)，并選擇你所聽(tīng)到的單詞，將其答案的代號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)

（10分）

()1.A.niceB.likeC.class

()2.A.KangkangB.AliceC.Mike

()3.A.MissB.Mr.C.meet

()4.A.thisB.isC.hi

()5.A.thankB.Thankyou.C.be

()6.A.toB.doC.see

()7.A.upB.usC.but

()8.A.seeB.fineC.Jane

()9.A.morningB.meetC.welcome

()10.A.youB.heC.I

第二部分筆試（70分）

第一節(jié)默寫(xiě)所有的英文字母。注意：①書(shū)寫(xiě)在四線(xiàn)格中；②按照字母

順序，不安順序不得分；③小寫(xiě)字母緊跟在大寫(xiě)字母后。（13分）

第二節(jié)寫(xiě)出下列大小寫(xiě)字母的左鄰右舍。（10分）

1.C2.3.g4.m

5.D

6.I7.G8.e9.F

10.k

11.O12.N13.W14.U

15.L

16.f17.Q18.J19.x

20.t

第三節(jié)選擇填空(30分)

()1.英語(yǔ)字母共有個(gè)

A.14B.26C.48

()2.英語(yǔ)字母中有個(gè)元音字母。

A.21B.10C.5

()3.英語(yǔ)字母中有個(gè)輔音字母。

A.21B.26C.28

()4.英語(yǔ)字母中有個(gè)半元音字母。

A.21B.5C.1

1)5.Iam的縮寫(xiě)形式是olet's的完全形式

o

A.im;letueB.I'mletisC.Im;letusD.

I'm;letus

()6.F的第一筆是

A.-B.|C.r

()7.E的第一筆是

A.LB.|C.一

()8.j的第二筆是

A.B.?c.、

、?)9.H的第三筆是

c.

(,)10.從字母A~N中的元爵母是

A.A、E、IB.N、IC.G：H

()11?.從字母P~Z中的元音字母是

A.YB.W、YC.U

()12.英語(yǔ)句子開(kāi)頭第一個(gè)單詞的個(gè)字

A.第一；大駕B.第二；c.第一；小

(y3.在書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)句子時(shí)，應(yīng)使單詞與單詞之間的距離相隔

個(gè)字體1的距離。

A.—B.二C.三

()14.一Goodmorning,class!

—I

A.HelloB.Goodmorning,LiLeiC.Good

morning,MissGao

()15.—What'syourname?

A.MynameisJimGreenB.I'mfineC.

I'mnine

()16.一Howareyou?

thankyou.

A.HowareyouB.HelloC.Fine

()17.—Nicetomeetyou.

A.Goodmorning!B.Hello!C.Nicetomeetyou,too!

()18.youSam?

A.IsB.AreC.AmD.Be

()19.forgetit!

A.NotB.Don'tC.don'tD.No

()20.arehere.

A.IB.IandKateC.KateD.KateandI

()21.ismyuncle.

A.mrZhangB.ZhangC.MrZhangD.

Zhangmr

()22.Howareyou

A.?B..C.!D.o

()23.yourname?

A.WhatB.What'sC.How

()24.—Howdoyoudo?

A.Fine.Thankyou.B.Howdoyoudo?C.

Good.'

()25.一WelcometoChina.

A.Thankyou.B.No.C.Good.

()26.—Nicetoseeyou!

A.Nicetohearyou!B.Nicetoseeyou,too!C.You

areverygood!

()27.一Seeyoulater.

A.Seeyou.B.Nicetoseeyou,too!C.

WelcometoChina.

()28.一Goodafternoon,MissWang!

A.Goodafternoon,Kangkang!B.Goodmorning,Kangkang!

C.Goodevening,Kangkang!

()29.一Goodevening,MissWang!

A.Goodafternoon,HanMei!B.Goodmorning,Kangkang!

C.Goodevening,HanMei!、

()30.—Howareyou?

一I'mfine,thankyou.Andyou?

A.I'mOK,too.B.I'mfive.C.I'mLiMing.

第四節(jié)連詞成句。(6分)

1.ShengYingang,name,is,my

2.to,nice,you,meet

3.afternoon,good,Wang,Mr.

4.you,are,how

5.see,to,nice,you

6.am,GuFei,I

第五節(jié)完成下列對(duì)話(huà)。在每個(gè)橫線(xiàn)上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~，使句子意

思完整。（11分，0.5分/空）

1.A:Goodmorning,Mr.Chen.

B:,class.Sitdown,

A:

2.Howareyou?

B:,thankyou.Andyou?

A:I'm,too.

3.A:yourname?

B:nameisWangHai.

4.A:,class.

B:Goodmorning,Mr.Wang.

5.A:Nicetoseeyou.

B:Nicetoseeyou,.

6.A:AreyouJane?

B:Yes,.

7.A:Hello,Mr.Lee!

B:,John.

A:Mum,thisisteacher,

Mr.Lee,thisismymother.

B:Howdoyoudo?

C:?

第六節(jié)附加題（本題為選做題，其他題目全部做完才能做，否則不給

分）。開(kāi)學(xué)至今，你學(xué)習(xí)了很多有用的英語(yǔ)