第頁(yè)共頁(yè)天才少年維克多范文〔精選13篇〕天才少年維克多范文〔精選13篇〕天才少年維克多1合上《天才少年維克多》，我的心情久久不能平靜，維克多從傻瓜成長(zhǎng)為天才的一幕幕場(chǎng)景就仿佛還在我的眼前。說(shuō)的主人公維克多是一名早產(chǎn)兒，他說(shuō)話晚，吐字也不清楚，一直被大家嘲笑為傻瓜和低能兒，他對(duì)自己也曾一度產(chǎn)生疑心，失去了信心。那么維克多又是如何從一名傻瓜蛻變?yōu)樘觳诺哪?？是爸爸媽媽?duì)他一直不斷的鼓勵(lì)？是同學(xué)蘿拉不嘲笑他把他當(dāng)正常人看的舉動(dòng)？是斯圖爾教師肯定他的才華對(duì)他所做的幫助？還是蕾切爾教師告訴他不管怎樣都要瞧得起自己？我覺(jué)得這其中最主要的還是靠維克多自己，不管他被當(dāng)做傻瓜還是天才，他都沒(méi)有放棄自己放棄學(xué)習(xí)。在維克多以為自己智商只有73而被同學(xué)欺辱不得不退學(xué)時(shí)，他并沒(méi)有自暴自棄停頓學(xué)習(xí)，反而是在修車之余，還認(rèn)真閱讀《大英百科全書(shū)》。最終維克多成功了，他通過(guò)無(wú)意間接到廣告牌上的一道數(shù)學(xué)題目，被一家叫艾佛利的創(chuàng)意設(shè)計(jì)公司錄取。在公司里他的創(chuàng)意得到了大家的認(rèn)可，這也使得他越來(lái)越自信。后來(lái)，維克多還參加了全世界最好的智商俱樂(lè)部——門(mén)薩協(xié)會(huì)，并成為了門(mén)薩協(xié)會(huì)的____。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到這樣或者那樣的困難，在這時(shí)候我們是就此放棄還是持之以恒地堅(jiān)持下去，相信自己呢？“假如覺(jué)得自己只能成為一塊馬蹄鐵，那就只能成為一塊馬蹄鐵；假如覺(jué)得自己是個(gè)傻瓜，那么真的就會(huì)成為一個(gè)傻瓜。我們擁有的才能，假如還沒(méi)有嘗試，一定不要給自己的才能下定論。請(qǐng)相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大。在大家覺(jué)得辛苦或者打算放棄的時(shí)候，請(qǐng)想一想作為傻瓜生活了十七年之久的維克多羅杰斯的人生吧?！边@段維克多在他成功之后進(jìn)展的演講，讓我找到了我想要的答案。這段話如今已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。成功的道路必然不會(huì)是一帆風(fēng)順的，今后當(dāng)我遇到困難想放棄想逃避時(shí)，我會(huì)想想維克多，想想這個(gè)被人當(dāng)了傻瓜的天才，我還有什么理由不相信我自己呢？相信自己！做好自己！Beyourself！天才少年維克多2這本書(shū)講的是：維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字不清，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知才能低下。雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他被嘲弄和打壓，他細(xì)心指出參賽模型的缺陷，同學(xué)們?nèi)?dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還嘲笑他傻子；他解開(kāi)一道難住全班的數(shù)學(xué)題，教師認(rèn)為他扯謊；智商測(cè)試結(jié)果外泄，維克多被學(xué)校勸退輟學(xué)，初中都還沒(méi)畢業(yè)。由于家庭的原因，維克多被迫在汽車修理廠打工，頂住壓力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)知識(shí)。后來(lái)因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了街上一個(gè)數(shù)學(xué)題廣告牌上的機(jī)密，有幸被艾佛利公司泰勒董事長(zhǎng)開(kāi)掘了他的創(chuàng)造才能，應(yīng)聘為公司員工，從而改變了他的命運(yùn)。讀了這本書(shū)，我受益匪淺：世界上沒(méi)有十全十美的人，要想希望自己優(yōu)秀，首先要會(huì)尊重自己，相信自己，絕對(duì)不要放棄，今天的痛苦可能變成明天的希望。請(qǐng)相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大起來(lái)。我要向維克多學(xué)習(xí)，努力找回自己的信心。天才少年維克多3暑假里，我買(mǎi)了一本新書(shū)，它的書(shū)名是《天才少年維克多》。書(shū)一到手，我就津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)講的是：維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知才能低下。雖然爸爸媽媽以及兩位教師總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還嘲笑他傻子懂什么；他解開(kāi)一道難住全班的數(shù)學(xué)題，教師卻認(rèn)為他在扯謊；他的智商測(cè)試值是73，但結(jié)果外泄，維克多因她被學(xué)校勸退，初中都沒(méi)畢業(yè)。對(duì)他而言，生活是不幸的，但也是幸運(yùn)的。輟學(xué)后，他跟著爸爸在汽車修理廠工作，他的同學(xué)、教師都很關(guān)注他。工作之余，他還勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)開(kāi)車，日子過(guò)得很充實(shí)。一次偶爾的時(shí)機(jī)，他解開(kāi)了廣告牌上的數(shù)學(xué)題，成為了艾佛利公司的新員工。越努力越幸運(yùn)，他的人生也翻開(kāi)了新的篇章。后來(lái)大家才發(fā)現(xiàn)他的iQ其實(shí)是173！因此他由“傻瓜”變成了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部____。這讓我想起了愛(ài)因斯坦。他小時(shí)候不活潑，三歲多還不會(huì)講話，連父母都擔(dān)憂他是啞巴，直到九歲時(shí)講話還很不流暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過(guò)吃力且認(rèn)真的考慮。小愛(ài)因斯坦是一個(gè)老實(shí)的孩子，從不做違心或騙人的事。為此，他受到同學(xué)們的嘲笑，還給他起了一個(gè)綽號(hào)，叫“老實(shí)的約翰”。由此可見(jiàn)，愛(ài)因斯坦小時(shí)候與維克多非常相似。他和維克多一樣，雖然經(jīng)歷了很多困難，但是始終相信自己，努力奮斗，最終成為了偉大的科學(xué)家。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得成功的秘訣就是：做最好的自己，不被其別人所左右，還要刻苦、努力、有自己的主見(jiàn)。在書(shū)的最后一頁(yè)，只寫(xiě)了四個(gè)漢字“做你自己”！這也成為了我的精神財(cái)富，鼓勵(lì)著我前行。天才少年維克多4我最喜歡《天才少年維克多》這本書(shū)了。這本書(shū)是一次在書(shū)店偶爾發(fā)現(xiàn)的，看了一下目錄，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)還挺有趣，便買(mǎi)下了，回到家我決定好好看這本書(shū)。這本書(shū)介紹了主人公維克多在6歲時(shí)被確診為認(rèn)知才能低下，上學(xué)后，因?yàn)橥伦植磺宥煌瑢W(xué)嘲笑，后來(lái)初中都沒(méi)有畢業(yè)。又在一次打工時(shí)發(fā)現(xiàn)頂極公司在招聘員工，要求答對(duì)一條很難的數(shù)學(xué)題，維克多把它記在紙上，決定回家解答。最后維克多解開(kāi)了題目，便打給頂級(jí)公司，又一點(diǎn)點(diǎn)“蛻變”成世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部____的真實(shí)故事。雖然維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知才能低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還嘲笑他傻子懂什么；他解開(kāi)一道難住全班的數(shù)學(xué)題，教師認(rèn)為他扯謊；智商測(cè)試結(jié)果外泄，維克多被學(xué)校勸退輟學(xué)，初中都沒(méi)畢業(yè)。夢(mèng)想著自己的文字能像春日午后的暖陽(yáng)和意式濃縮咖啡一樣帶給人們小小的幸福。讀這本書(shū)我?guī)е苫蟮男那?，為什么只有斯圖爾特教師喜歡維克多？為什么達(dá)夫要嘲笑維克多？這本書(shū)告訴我，不要在意別人的目光，要做真實(shí)的自己！天才少年維克多5只要一有時(shí)間，我就會(huì)坐下來(lái)陪孩子一起閱讀。最近翻開(kāi)兒子的書(shū)櫥，拿起兒子為我推薦的一本書(shū)——《天才少年維克多》。這個(gè)故事可以稱得上是為孩子們量身定做，是一部可以讓孩子進(jìn)展自我鼓勵(lì)的作品。從書(shū)名看，故事的主角一定是位天之驕子，但認(rèn)真品讀后，不禁讓人感慨頗多。這本書(shū)講述了一個(gè)“傻瓜”蛻變?yōu)槊麚P(yáng)世界的天才的真實(shí)故事，是世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部——門(mén)薩協(xié)會(huì)____維克多？謝列布利雅柯夫的親身經(jīng)歷。本書(shū)的主人公維克多？羅杰斯是一個(gè)生下來(lái)就先天缺乏的孩子，從小行動(dòng)緩慢，說(shuō)話晚，吐字也不清楚，結(jié)結(jié)巴巴。六歲時(shí)，爸爸帶他到保健所的兒童咨詢中心，醫(yī)生診斷他為認(rèn)知才能低下。維克多的膽子很小，不愛(ài)與人交流。雖然爸爸媽媽一直給他加油鼓勵(lì)，但是在學(xué)校里他還是經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲弄和排斥，在班級(jí)里他是大家眼中的“傻瓜”。有一天早晨上課前，同學(xué)們?cè)诰S克多的椅子上放上了裝滿墨水的氣球，維克多不小心坐爆了氣球，弄得衣服上和手上到處都是墨水的痕跡；在參加手工制作大賽時(shí)，維克多細(xì)心地指出了參賽模型的缺陷，可同組的同學(xué)們不但當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還嘲笑他一個(gè)傻子懂什么；一次數(shù)學(xué)課上，維克多用自己的方法解出了著名數(shù)學(xué)家高斯解出的難題—從1加到100，但卻被教師和同學(xué)們認(rèn)為是偷看了班里一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)特別好的孩子艾登的答案；在學(xué)校的一次智商測(cè)試中，維克多的智商本來(lái)是173，但卻被教師錯(cuò)誤地告知他的智商只有73，和海豚差不多，從此，同學(xué)們更是給他貼上了“傻瓜”、“低能兒”的標(biāo)簽，他的自信一時(shí)間被擊垮，從此以后的十七年里，他一直都以為自己是個(gè)沒(méi)用的傻子。維克多漸漸長(zhǎng)大了，由于家庭條件和被同學(xué)嘲諷等原因，他被迫退學(xué)，過(guò)早地完畢了學(xué)習(xí)生涯，連初中都沒(méi)有畢業(yè)。不過(guò)幸好的是維克多的身邊有不斷幫助他的人。在維克多的成長(zhǎng)過(guò)程中，有四個(gè)人是別人生旅途中的同伴：父親—不斷地鼓勵(lì)維克多，讓他重獲自信；蘿拉—維克多的同學(xué)，她并不嘲笑維克多，把他當(dāng)作正常人對(duì)待；蕾切爾教師—告訴維克多，人需要自信，不管怎樣，都得瞧得起自己；斯圖爾特教師—他發(fā)現(xiàn)維克多是一個(gè)天才，并不斷地為他創(chuàng)造時(shí)機(jī)。書(shū)中維克多命運(yùn)的改變于一次偶爾的時(shí)機(jī)，通過(guò)無(wú)意間解答廣告牌上的一道數(shù)學(xué)題目，維克多被一家名叫艾弗利的創(chuàng)意設(shè)計(jì)公司錄取成為正式員工，公司的董事長(zhǎng)泰勒非常看好維克多，他的創(chuàng)意得到了認(rèn)可，這讓維克多的自信心漸漸恢復(fù)。后來(lái)，維克多參加了全世界最好的智商俱樂(lè)部—門(mén)薩協(xié)會(huì)，并成為了門(mén)薩協(xié)會(huì)的____。真實(shí)中的維克多？謝列布利雅柯夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“請(qǐng)相信自己，請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大。在大家覺(jué)得辛苦或者打算放棄的時(shí)候，請(qǐng)想一想作為傻瓜生活了十七年之久的維克多？羅杰斯的人生吧?！本S克多的故事同樣啟發(fā)如今的孩子們認(rèn)識(shí)自身具有的無(wú)限潛力，通過(guò)“相信自己”讓他們變得自信，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，從而為孩子們播種下夢(mèng)想與希望的種子！天才少年維克多6這個(gè)暑假，我閱讀了《天才少年維克多》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是維克多。羅杰斯。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話結(jié)巴。平時(shí)在學(xué)校里經(jīng)常受到嘲弄和打壓：在模型大會(huì)上，維克多細(xì)心地指出模型的缺陷，可同組的隊(duì)員不但當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還嘲笑他一個(gè)傻子懂什么；早晨上課前，同學(xué)們?cè)诰S克多的凳子上放了裝滿藍(lán)墨水的氣球，維克多一不注意，坐爆了，弄得他褲子上整天臟兮兮的；在數(shù)學(xué)課上，維克多解開(kāi)了一道難倒全班〔除了艾登能解開(kāi)〕的數(shù)學(xué)題，可教師卻肯定維克多在扯謊……這么多讓聽(tīng)了氣憤的事后，維克多雖然有點(diǎn)兒窩火，但是他沒(méi)有討厭同學(xué)，也沒(méi)有對(duì)教師的誤解而憤憤不平。假如是我的話，我肯定是無(wú)時(shí)不刻地抱怨不停。在《天才少年維克多》這本書(shū)前半局部出現(xiàn)過(guò)的人物來(lái)說(shuō)，能讓我豎大拇指夸贊的，可能就只有斯圖爾特教師了。因?yàn)樵诰S克多二年級(jí)時(shí)，學(xué)校里只有斯圖爾特教師會(huì)夸贊、會(huì)信任維克多，給維克多鼓勵(lì)，還給維克多講人生的小故事。在維克多解出一道很難的數(shù)學(xué)題被教師疑心和批評(píng)時(shí)，只有斯圖爾特教師信任維克多，給維克多鼓勵(lì)，讓他不放棄。還給了維克多一套學(xué)慣用具作為維克多作出難題的獎(jiǎng)勵(lì)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，維克多漸漸長(zhǎng)大。因?yàn)閷W(xué)歷等各種原因，被迫退學(xué)。當(dāng)時(shí)的他連初中都還沒(méi)畢業(yè)。一次偶爾的時(shí)機(jī)，維克多解開(kāi)了一道在廣告牌上的問(wèn)題。托老同學(xué)蘿拉的忙，維克多被一家名叫“艾利”的公司錄用。公司的董事長(zhǎng)很看好維克多。時(shí)不時(shí)地護(hù)著維克多，還給維克多很大的鼓勵(lì)。維克多的小學(xué)同學(xué)蘿拉。鄧肯是一名餐廳效勞生。一次，她工作的餐廳要舉行一次演講會(huì)。當(dāng)天的早晨，蘿拉無(wú)意中碰見(jiàn)了今日的演講者——智商是168的.“記憶王”杰克。____恩。蘿拉這位先生聊了一會(huì)兒，得知她小學(xué)畢業(yè)前被同學(xué)稱為“傻瓜”的維克多。羅杰森的智商竟然是173，還是舊金山智商最高的人！蘿趕緊聯(lián)絡(luò)了維克多，并叫上了以前教過(guò)自己的蕾切爾教師去梅林學(xué)校確認(rèn)維克多的真正智商。“維克多！維克多是個(gè)天才！還是個(gè)智商高達(dá)173的天才！”在場(chǎng)的蕾切爾教師不禁捂住臉驚叫起來(lái)。是呀，連維克多自己都吃了一驚：當(dāng)了十七年的傻瓜啊！自己本來(lái)是舊金山智商最高的天才！消息確認(rèn)后，維克多又進(jìn)了門(mén)薩協(xié)會(huì)〔世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部〕，還成為了門(mén)薩協(xié)會(huì)的____。在他的演講中有一段話令我有深入的感觸：“不管擁有多么出色的才能，假如自己都不相信自己，那么這些才能更本沒(méi)有用武之地。假如覺(jué)得自己是一塊馬蹄鐵，那就只能成為一塊馬蹄鐵；假如覺(jué)得自己是個(gè)傻瓜，那么真的就會(huì)成為一個(gè)傻瓜。我們擁有的才能，并不是用數(shù)字可以評(píng)價(jià)的。假如還沒(méi)有嘗試，一定不要給自己的才能下定論。請(qǐng)相信自己，請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大?！笔前。覀円欢ㄒ嘈抛约?，相信自己的才能。不要在乎別人怎樣說(shuō)，怎樣想。要知道你平時(shí)的成績(jī)并不能代表你終究有多少的才能。相信自己吧，做真正自己！天才少年維克多7這本書(shū)講述了一個(gè)智力高達(dá)173的國(guó)際門(mén)薩協(xié)會(huì)____維克多的童年及成長(zhǎng)故事。維克多在上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榻Y(jié)巴而得到了傻瓜的稱號(hào)，常有人會(huì)惡作劇于他，后來(lái)一位教師把維克多的智商結(jié)果看成了73。因此，認(rèn)識(shí)他的人都嘲笑他看不起他。后來(lái)又因?yàn)榧揖忱щy退了學(xué)，在一次偶爾的機(jī)遇中，維克多完成了一個(gè)艾弗里公司登在廣告牌上的一個(gè)題目，于是就進(jìn)入了著名的艾弗里公司工作，在公司里，他以新穎的設(shè)計(jì)與生動(dòng)、獨(dú)特的的報(bào)告使他獲得了老板的認(rèn)可。他又參加了國(guó)際門(mén)薩協(xié)會(huì)并當(dāng)上了____。對(duì)于維克多的人生，我不得不說(shuō)非常曲折，從傻瓜變成天才，二他之所以能成為艾弗里公司的總經(jīng)理和國(guó)際門(mén)薩協(xié)會(huì)的____這并不是因?yàn)橹巧谈呓o予他的幫助，在他___年的童年生活里一直過(guò)的是傻瓜的生活，這是因?yàn)樗恢毕嘈抛约菏且粋€(gè)偉大的存在——即使有人破壞了他辛苦得來(lái)的成果，并瞧不起他。他還是會(huì)一遍又一遍的完成自己的作品，并努力做的更好。而除此之外，還有機(jī)遇，他能把握住機(jī)遇，在機(jī)遇下使自己變得引人注目、脫穎而出?！耙桓F棒假如制成馬蹄鐵值10美元15美分，假如制成釘子卻值3250美元，而制成手表零件竟值250萬(wàn)美元?！边@句名言使我懂得了：一個(gè)資質(zhì)再差的人只要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力就可以成為一個(gè)價(jià)值無(wú)限的人才！天才少年維克多8合上書(shū)頁(yè)，再次讀書(shū)本封面上“天才少年維克多”這幾個(gè)大字，我突然對(duì)這本書(shū)有了更深層次的感受。雖然境遇各自不同，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生的道路都是坎坷的，總是會(huì)面臨這樣那樣的困難，人的一生永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的。正如書(shū)中的少年維克多，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知才能低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校，他卻備受嘲弄和打壓，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑和教師的挖苦，最終，維克多綴學(xué)，連初中都沒(méi)有畢業(yè)。說(shuō)實(shí)在的，讀到此處，我還為書(shū)中的主人公暗自擔(dān)憂，但再細(xì)讀下去，我才發(fā)現(xiàn)，接下來(lái)書(shū)中寫(xiě)到，在一次偶爾的時(shí)機(jī)中，維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商是173，找回了自信心，于是他便成為了一位名揚(yáng)世界的天才。通過(guò)查閱資料，我知道這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事，它是世界級(jí)智商俱樂(lè)部____的親身經(jīng)歷。是什么支撐他走出陰霾，并最終走向美妙的將來(lái)？是相信自己，是自信。相信自己，擁有自信，是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的生活哲學(xué)。雛鷹因?yàn)橄嘈抛约嚎梢哉钩幔谑撬{(lán)天下有了它優(yōu)美的翱翔；駿馬因?yàn)橄嘈抛约嚎梢员寂?，于是草原上有了它矯健的身影；就算是小小蒲公英，因?yàn)橄嘈抛约嚎梢耘Τ孙L(fēng)，于是世界各地角角落落都有了它們純潔又堅(jiān)毅的身影。偉大的創(chuàng)造大王愛(ài)迪生相信自己一定能尋覓到做燈絲最適宜的材料，試用了上千種材料他也不氣餒。最后，他終于找到鎢絲做燈絲，從而他研制了電燈泡，讓世界晝夜亮堂，燈火輝煌。因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒?，讓他的名字因此留在了歷史的名冊(cè)里，成為了一顆閃耀的明星。音樂(lè)節(jié)著名的鋼琴王子貝多芬因?yàn)橄嘈抛约阂欢梢詣?chuàng)作出絕美的樂(lè)章，所以他并不因?yàn)樽约旱亩@而放棄自己對(duì)音樂(lè)，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。面對(duì)逆境，他選擇樂(lè)觀面對(duì)。因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒Γ抛罱K有了《命運(yùn)交響曲》的問(wèn)世，讓世人的耳目一新，為之震撼。信心是人的最大推動(dòng)力，我們要有自信，才能戰(zhàn)勝困難。有了少年維克多的經(jīng)歷指引，我相信，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困境，成績(jī)一時(shí)之間上不去的時(shí)候，我再也不會(huì)自暴自棄，說(shuō)我不行，我一定會(huì)相信自己，再加把油，沒(méi)有什么關(guān)卡是不能過(guò)的；當(dāng)我在長(zhǎng)跑時(shí)筋疲力盡，甚至在跑道上想要放棄的時(shí)候，我也會(huì)相信自己，告訴自己再堅(jiān)持一下下，也許就可以打破自己的極限并克制內(nèi)心的軟弱。當(dāng)我在生活中面對(duì)任何困難的時(shí)候，我也會(huì)相信自己，這樣做不行，可以換一種全新的方式去嘗試，這個(gè)世上就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只要用自信給自己搭一座橋，一定能到達(dá)成功的此岸。當(dāng)你信心滿懷之時(shí)，別人看見(jiàn)的就是光輝萬(wàn)丈的你。當(dāng)你沮喪失落之時(shí)，別人看見(jiàn)的就是不值得托付的你。當(dāng)你昂揚(yáng)向上之時(shí)，別人看見(jiàn)的就是值得信賴的你。當(dāng)你憂傷孤獨(dú)之時(shí)，別人看見(jiàn)的就是可憐兮兮毫無(wú)魅力的你。當(dāng)你滿懷希望之時(shí)，別人看到的就是亮堂燦爛的你。——你的生活，于你的選擇。讓自己陽(yáng)光明媚吧！人生的哲學(xué)，在于相信自己！天才少年維克多9“不管有多出色的才能，假如自己都不相信自己，那么這些才能根本沒(méi)有用武之地?！薄短觳派倌昃S克多》講述了一個(gè)傻瓜蛻變成世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部____的真實(shí)成長(zhǎng)故事。維克多六歲時(shí)被診斷為“認(rèn)知才能低下”。當(dāng)他細(xì)心指出發(fā)動(dòng)機(jī)的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；當(dāng)他解開(kāi)了一道難倒了很多人的數(shù)學(xué)題時(shí)，教師當(dāng)他扯謊；當(dāng)他創(chuàng)造了東西，因?yàn)橛腥艘矂?chuàng)造了，他就被說(shuō)成剽竊。他智商測(cè)試的結(jié)果因?yàn)橐晃唤處煹腻e(cuò)覺(jué)，他連初中都沒(méi)有畢業(yè)……可是盡管他當(dāng)了十七年的傻瓜，但最后他卻成功了！在一次偶爾的時(shí)機(jī)中，維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商的真實(shí)結(jié)果，從而找回了自信，最終成為了世界出名的天才。而他成功的信條是什么呢？就是相信自己！假如自己都不相信自己，那么別人何必要去相信你呢？在生活中有很多這樣的例子。生活中有兩種人，一種是有天賦但卻不相信自己的人；還有一種是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)但是非常努力同時(shí)也擁有自信的人。比方說(shuō)去年參加唱歌比賽的我吧。比賽前我的嗓子有些啞，盡管如此，我并沒(méi)有放棄。馬上就輪到我了，雖然我心里還有一絲的緊張，但我堅(jiān)決地告訴自己：“你能行的！”就這樣，我在臺(tái)下不斷地用自己的方式調(diào)整自己的內(nèi)心和嗓子。當(dāng)我站上了舞臺(tái)時(shí)，我還是像以前那樣唱，盡量不讓我那沙啞的聲音露出破綻來(lái)。當(dāng)我終于圓滿完成了整首歌曲時(shí)，我心里甚至有一絲喜悅，我覺(jué)得我完成的還算可以。也是因?yàn)樽约旱淖孕牛罱K得到了唱歌比賽金獎(jiǎng)的成績(jī)。就像《天才少年維克多》里所說(shuō)的一樣：“假如覺(jué)得自己只能成為一塊馬蹄鐵，假如覺(jué)得自己是個(gè)傻瓜，那么真的就會(huì)成為一個(gè)傻瓜?！辈还苡卸嗝大@人的天賦和出色的才能，假如連自己都不相信自己，那么是不會(huì)獲得成功的。相反，有了自信并且付出努力，你就會(huì)有成功的希望?！短觳派倌昃S克多》是一本引人入勝、讓人受益終身的書(shū)，值得一讀！天才少年維克多10一個(gè)人是傻瓜，還是天才，有時(shí)只在一念之間。今年暑假，我見(jiàn)證了一個(gè)傻瓜變成天才的瞬間，他就是天才少年維克多。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，生下來(lái)體重就比正常嬰兒輕一公斤，六歲的時(shí)候，被疑心事物理解才能落后，有語(yǔ)言障礙。在學(xué)校里，許多同學(xué)都不喜歡他，排斥他，罵他是個(gè)大傻瓜。成績(jī)也常常倒數(shù)第一。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣一個(gè)“傻瓜”最后成為了愛(ài)弗利公司的經(jīng)理，國(guó)際智商組織門(mén)薩協(xié)會(huì)____。你們一定會(huì)好奇，終究是什么改變了他的命運(yùn)呢？我想，應(yīng)該是他相信自己，讓自己變得自信，一直做他自己。記得一開(kāi)場(chǎng)，羅納德教師把維克多的智商弄錯(cuò)了，智商173的維克多被學(xué)校里的同學(xué)看不起，他也認(rèn)為自己是一個(gè)傻瓜。多年以后，維克多的智商被重新確認(rèn)，他居然是一個(gè)天才！可是，在智商確認(rèn)之前，高智商并沒(méi)有給他帶來(lái)任何幫助，因?yàn)榫S克多不相信自己。盡管如此，斯圖爾特教授和蕾切爾教師卻一直鼓勵(lì)維克多，對(duì)他不放棄，一直教誨他要對(duì)自己有信心。即使維克多想放棄自己，他們卻用愛(ài)、信任和關(guān)心來(lái)澆灌維克多脆弱的心靈。多年后。在教師、朋友的幫助下，終于，維克多英勇地邁出了第一步——他提交了第一份籌劃書(shū)，得到了認(rèn)可。正是這份籌劃書(shū)鼓勵(lì)了維克多走上事業(yè)的頂峰，成為了門(mén)薩____。讀了維克多的經(jīng)歷。我明白了一定要相信自己，絕不放棄，今天的痛苦可能變成明天的希望。請(qǐng)記住最后一句話“Beyourself”做你自己，你一定會(huì)成功。天才少年維克多11寒假里，我看了《天才少年維克多》。這本書(shū)講了維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，就連講話都講不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知才能低下，所以維克多從小就沒(méi)有人肯跟他一起玩。手工美術(shù)課上，教師讓他們用紙盒做一件物品。維克多班上的人就隨意應(yīng)付一下就走了，只有維克多一個(gè)人坐在那里仔仔細(xì)細(xì)的做。他們都嘲笑他是傻子，花那么長(zhǎng)時(shí)間還比他們做的差。維克多沒(méi)有放棄繼續(xù)認(rèn)真的做著，最后維克多的成品卻比他們每一個(gè)人都做的要精致，他的作品成了展示品。有一次做汽車手工，五人一個(gè)小組，維克多被分到拼裝汽車模型那一組，在拼裝中他說(shuō)了好屢次發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了，可他們都不信他的話，結(jié)果比賽那天拼裝好的車子怎么也開(kāi)不動(dòng)。檢查中發(fā)現(xiàn)果然是被維克多說(shuō)中是發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了。還有一次智商測(cè)試，他測(cè)出才73分，被班里同學(xué)嘲笑。可他們誰(shuí)都想不到一個(gè)中學(xué)都未畢業(yè)的人，竟然能參加艾弗利成為正式員工！后來(lái)才知道原來(lái)是教師把維克多的智商分?jǐn)?shù)173分錯(cuò)寫(xiě)成73分。每個(gè)人都不可能是完美的人，有的人口語(yǔ)表達(dá)才能很弱，但絕不能否認(rèn)他的作文寫(xiě)得很好；有的人動(dòng)手才能欠缺但是思維才能很強(qiáng)。《天才少年維克多》這本書(shū)，告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要相信自己，不要被別人左右。不要?jiǎng)e人認(rèn)為我們不可能成功，我們就跟著放棄。只要自己肯刻苦努力，一步一步地踏踏實(shí)實(shí)地走，總將會(huì)獲得成功！天才少年維克多12在國(guó)慶長(zhǎng)假里，我讀了《天才少年維克多》這本書(shū)，感到非?？鞓?lè)。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知才能低下。維克多剛?cè)雽W(xué)，同學(xué)們都把他當(dāng)笨蛋對(duì)待，因?yàn)樗f(shuō)話結(jié)巴。達(dá)夫同學(xué)千方百計(jì)陷害他，可他從來(lái)不反駁，因?yàn)樗职指嬖V他這樣不好。維克多經(jīng)常受人排斥，除了一個(gè)人——羅拉，羅拉是個(gè)不自信的小女孩，她的爸爸媽媽都叫她“丑丫頭”。羅納德教師是唯一一個(gè)不信任維克多的教師，他認(rèn)為，傻瓜就是傻瓜。經(jīng)過(guò)