第第頁小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)小結(jié)

培訓(xùn)伊始，參與培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)先就紀(jì)律做出了要求：每天按時上下課，不準(zhǔn)早退、遲到！每天要點名，假如真的有事情，也肯定要履行請假手續(xù)。培訓(xùn)中，班長果真每天都點名紀(jì)錄。紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，這是今年培訓(xùn)給我的第一個感覺。

這次培訓(xùn)內(nèi)容主要是學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)校軟硬件建設(shè)和ASP動態(tài)網(wǎng)頁等。

對于小信息技術(shù)老師來說，掌控嫻熟的計算機(jī)操作知識當(dāng)然是重要的，但我們的角色始終是一個老師，所以，我們除了要有嫻熟的計算機(jī)操作知識以外，還需要掌控好的教學(xué)方法。這次培訓(xùn)中杭巧老師的《教育科學(xué)討論的一般方法》、市電教館的劉衛(wèi)平館長的《信息技術(shù)與課程整合中的假設(shè)干思索》、陳平老師的《熟識綱要了解教材加強討論提升質(zhì)量》、韓孟江老師的《學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計》、丁玉祥老師的《教研論文教學(xué)案例撰寫的.方法與技巧》、潘艷老師的《學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入的方法和技巧》、楊峰老師的《信息技術(shù)課堂教學(xué)評價》、虞繼文老師的《說課的藝術(shù)》等講座，系統(tǒng)地闡述了學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)的方方面面，讓我們這些擔(dān)負(fù)學(xué)校信息技術(shù)課程教學(xué)的老師對學(xué)校信息技術(shù)課程有了一個清楚的認(rèn)識，對我們今后從事這門學(xué)科的教學(xué)有很大的援助。

作為學(xué)校信息技術(shù)老師來講，往往還擔(dān)負(fù)著學(xué)校機(jī)房的管理和網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé)。而我在這方面的知識比較欠缺，這次培訓(xùn)當(dāng)中張元寧老師的《軟硬件規(guī)劃建設(shè)與運用》講座和蔣立春老師的ASP動態(tài)網(wǎng)頁的教學(xué)使我對這些方面有了肯定的了解。

可以說，這次培訓(xùn)的老師授課特別系統(tǒng)，解說概念很清楚，特別專業(yè)。培訓(xùn)專業(yè)，這是今年培訓(xùn)給我的第二個感覺。

這次培訓(xùn)也給了與其他各位同行溝通的機(jī)會，在課余和晚上在宿舍休息的時間里也和舍友們溝通溝通每天的學(xué)習(xí)狀況。研討氛圍深厚，這是今年培訓(xùn)給我的第三個感覺。

這次的培訓(xùn)時間跨度大，內(nèi)容集中，并針對我們的工作進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，讓我們這些一線的工收獲頗豐，讓我在短時間內(nèi)收到的成效很大。

學(xué)校信息技術(shù)老師培訓(xùn)小結(jié)2

本人有幸在浙江省老師專業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)開局之年，參與浙江師范高校舉辦的學(xué)校信息技術(shù)老師中期培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中浙師大給我們配置了良好的師資，提供了食宿，保障了這次培訓(xùn)的順當(dāng)開展，特別是本人專業(yè)技術(shù)水平較低，師大老師予以了很大的理解和援助。班主任趙老師在麗澤賓館住滿的狀況下，親自接我去專家樓聯(lián)系住宿并親自帶我前去辦理。在培訓(xùn)的中后期還安排了同學(xué)們一起聚餐，給枯燥了培訓(xùn)生活增加了樂趣，促進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通，彼此建立了友情。這是一次開心、進(jìn)取的培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)給我們安排了3DMA*的認(rèn)識與教學(xué)，知道了一些基本的操作，制作簡約的3D作品，在上課結(jié)束我們也完成了我們的第一份作業(yè)。在學(xué)科教學(xué)中的理論知識方面，給我們介紹了信息技術(shù)的教學(xué)方法，科研課題的編寫與論文的撰寫，了解了溝通互動平臺，特別是電子白板的應(yīng)用展示，讓我們了解了現(xiàn)代教育技術(shù)的進(jìn)展方向。學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)評價平臺的設(shè)計與應(yīng)用。著重學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫技術(shù)，雖然對我來說比較困難，但是對于自身仍舊有很大的收獲，最少知道一些簡約的設(shè)計，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使我認(rèn)識到信息技術(shù)并不是邊緣學(xué)科，相反是相當(dāng)重要的一門學(xué)科。信息技術(shù)教學(xué)不到再放羊了。信息技術(shù)的教學(xué)實施不是兒戲。通過專家講座，小組溝通爭論，我對信息技術(shù)教學(xué)認(rèn)識更深刻了。對信息技術(shù)課程調(diào)整安排有了自己的想法，不再是死搬教材書本上的知識要求。當(dāng)前各地信息技術(shù)差異仍舊比較大，依據(jù)實際合理有效的調(diào)整課程內(nèi)容是很有須要的。

十多天的培訓(xùn)很短暫，但是這十天的培訓(xùn)里我們也很充盈，十天的培訓(xùn)讓我收獲頗豐，雖不至脫胎換骨，但也讓我耳目一新。