第頁(yè)2023創(chuàng)文明和諧校園演講稿創(chuàng)文明和諧校內(nèi)演講稿

演講稿具有邏輯嚴(yán)密，看法明確，觀點(diǎn)顯明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，我們運(yùn)用上演講稿的狀況與日俱增，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是我收集整理的創(chuàng)文明和諧校內(nèi)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

創(chuàng)文明和諧校內(nèi)演講稿1

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是xxx，我們生活的環(huán)境，學(xué)習(xí)的環(huán)境時(shí)刻在影響著我們，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境中最志向的狀態(tài)當(dāng)然是文明和諧，奔著這么一個(gè)氣氛我們才能夠好好的學(xué)習(xí)，不受到外部因素的影響，其實(shí)許多的時(shí)候我們無(wú)視一點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)時(shí)候總是覺(jué)得別人影響不到，環(huán)境不能夠影響自己，但是這類(lèi)同學(xué)很少，這須要一個(gè)很堅(jiān)決的心態(tài)，我們?cè)S多的同學(xué)是缺少這個(gè)心態(tài)的，營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境當(dāng)然很重要，環(huán)境變更自己，我們?cè)谝粋€(gè)文明和諧的環(huán)境下學(xué)習(xí)是不是會(huì)更好呢，這是當(dāng)然的，首先我們?cè)趯W(xué)校，在我們學(xué)校這個(gè)大環(huán)境下，每天發(fā)生的一切事情，都是我們親身經(jīng)驗(yàn)的，這須要我們文明的校內(nèi)大家一起建立，和諧的校內(nèi)大家一起努力。

一個(gè)文明和諧的校內(nèi)環(huán)境當(dāng)然靠我們自己的打造出來(lái)，文明是我們作為學(xué)生的素養(yǎng)，在這個(gè)社會(huì)上面講文明的人首先值得被敬重，我們要做一個(gè)被敬重的人，文明始終伴隨在為我們身邊，我們要自覺(jué)，我們每個(gè)人都講文明白，這個(gè)好的環(huán)境自然就營(yíng)造出來(lái)了，現(xiàn)在許多的同學(xué)總是在不經(jīng)意間就爆出一句臟話，在校里面這好似許多，怎么說(shuō)呢，所以說(shuō)環(huán)境確定我們的性格，我們的說(shuō)話方式，這是受到了影響，大環(huán)境的影響，總會(huì)有人在跟風(fēng)，哪怕是一句臟話，一句臟話也可以影響我們整個(gè)環(huán)境。

許多時(shí)候大家會(huì)無(wú)視身邊的一件件小事情，可能是一個(gè)不文明的舉動(dòng)，可能是一句不文明的話，但是這都是我們警戒的事情，我們是學(xué)生我們想要生活在一個(gè)文明的環(huán)境下就要變更自己，讓我們校內(nèi)變得更加的文明，文明和諧是一起的，和諧的校內(nèi)讓一切都會(huì)變得那么美妙，我們?cè)趯W(xué)生的時(shí)候要跟同學(xué)們老師打好關(guān)系，多多的覺(jué)察同學(xué)之間的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)生沖突的時(shí)候不要輕易的動(dòng)怒，妥當(dāng)?shù)奶幚?，在學(xué)校這個(gè)集體大環(huán)境下面，我們同學(xué)之間難免會(huì)有發(fā)生沖突的時(shí)候，但是什么時(shí)候都講究一個(gè)素養(yǎng)，不說(shuō)臟話不動(dòng)手是第一，動(dòng)手可恥建立和諧的校內(nèi)環(huán)境，我們多多限制自己，跟同學(xué)們處理好關(guān)系，拒絕一切校內(nèi)暴力，發(fā)生的剛好上報(bào)，我們須要生活在一個(gè)文明和諧的校內(nèi)中。

大家要知道我們這個(gè)環(huán)境時(shí)刻的影響著我們，大家要知道這個(gè)環(huán)境始終在變更著我們，我們要自覺(jué)的去營(yíng)造這么一個(gè)好的環(huán)境，學(xué)校是我們每天生活學(xué)習(xí)的地方，只有學(xué)校變得文明和諧了，我們的讓日常生活才會(huì)更加的美妙。

創(chuàng)文明和諧校內(nèi)演講稿2

各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：今日國(guó)旗下講話的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校內(nèi)。

人生因什么而精彩？答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理-——人生因文明而精彩。

校內(nèi)因什么而文明？因你、我的文明而文明。從教化成長(zhǎng)的角度來(lái)看，文明是告辭昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的限制，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的斗爭(zhēng)中解放出來(lái)……

在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)的操場(chǎng)上、樓梯上、教室內(nèi)，總能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的零食袋、果皮紙屑。有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)一天兩次甚至三次在清掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有局部同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意踐踏小草攀爬樹(shù)枝；甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常無(wú)視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

今日的鑒湖小學(xué)面貌一新，平坦的校內(nèi)廣場(chǎng)，嶄新的地膠走廊，防盜門(mén)窗，先進(jìn)的電子白板……都給我們耳目一新的感受，同學(xué)們，你們知道嗎？校內(nèi)的一草一木，角角落落，都是我們工人師傅在假期里不分晝夜的勞動(dòng)成果，工人師傅是平凡的，不引人矚目的，然而，正是這些平凡的工人，日復(fù)一日年復(fù)一年地用自己的一身臟，換來(lái)了萬(wàn)家凈，是他們甘愿吃苦忘我的勞動(dòng)，為我們的校內(nèi)除垢布新，才有這清爽優(yōu)雅的環(huán)境呀！說(shuō)到這里作為我們同學(xué)，你們不覺(jué)得應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么嗎？

同學(xué)們，所以我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器。而要成為一個(gè)身心和諧開(kāi)展的人，文明就是我們素養(yǎng)的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、臟話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒墓餐?，肯定?huì)營(yíng)造出一個(gè)文明和諧的校內(nèi)！假設(shè)全國(guó)每一個(gè)校內(nèi)都共同創(chuàng)立文明校內(nèi)，那我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，祖國(guó)的將來(lái)肯定更加旺盛興盛！

創(chuàng)文明和諧校內(nèi)演講稿3

尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

這天我演講的題目是：文明與我們同在。

假設(shè)你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。假設(shè)你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。假設(shè)你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明，不僅僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá)。文明作為具有五千年文明史的“禮儀之邦〞，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

文明，好大的一個(gè)詞，很多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋。文明，好簡(jiǎn)潔的一個(gè)詞，一句話，一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)看法都是文明的表現(xiàn)。文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠?qū)Ｐ臏贤āＮ拿?，屬于文明每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，專(zhuān)心靈去澆灌，它感動(dòng)著我們的感動(dòng)，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

文明，不僅僅只是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不宏大，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅?。但它也并不平凡，因?yàn)樗⒉皇请S隨意便就能夠做到的。它須要我們專(zhuān)心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的時(shí)期，假設(shè)我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢所以，我們就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

然而，生活中，我們隨處能夠望見(jiàn)這樣不和諧的情景：在校時(shí)落落大方的學(xué)生，一出校門(mén)卻罵聲不斷。著裝時(shí)髦的雅士，扔起垃圾也特別的瀟灑。進(jìn)來(lái)時(shí)干干凈凈的會(huì)場(chǎng)，散會(huì)時(shí)卻臟亂不堪。紅綠燈下有序的車(chē)隊(duì)，轉(zhuǎn)瞬就堵死在它巷……每當(dāng)我看到這些情形時(shí)，我總是覺(jué)得這些人嚴(yán)峻影響了一個(gè)地方的形象，影響了個(gè)人的、群眾的、甚至國(guó)家的尊嚴(yán)?；蛟S有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒〞莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎有這種思想的同學(xué)，我想告知你們：“你們完全錯(cuò)了。〞劉備曾說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞老子也說(shuō)：“天下大事，必作于細(xì)。天下難事，必做于易。〞細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，我們只有嚴(yán)格要求自己，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)敬重自己，敬重他人，才能有正確的道德選取于正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò)，讓我們?cè)陉?yáng)光下理解洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨練，在正氣中健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)明天重任的有職責(zé)感的中學(xué)生吧！擁有文明，我們的生活才會(huì)更加健康。擁有文明，我們的國(guó)家才會(huì)更加強(qiáng)大！愿文明與我們同在，愿我們的明天更加精彩！感謝大家！

創(chuàng)文明和諧校內(nèi)演講稿4

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是?和諧校內(nèi)，重在風(fēng)氣?。眾所周知，和諧的校內(nèi)，由清潔的校內(nèi)環(huán)境和良好的校內(nèi)風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校內(nèi)環(huán)境的改善問(wèn)題，信任同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的“垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮〞的活動(dòng)解詳細(xì)內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校內(nèi)風(fēng)氣的問(wèn)題吧。不才愚見(jiàn)，認(rèn)為校內(nèi)風(fēng)氣應(yīng)注意兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。“活到老，學(xué)到老。〞這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎？下面，來(lái)給大家講個(gè)故事：智者和愚者走到路口，前面路小路犬牙交錯(cuò)，如同一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要找出一條路來(lái)。〞愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來(lái)。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又動(dòng)身找尋新的道路去。那位智者依舊在很優(yōu)雅地理著，依舊在自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“要找出一條路來(lái)。〞其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢？敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只打算而不行動(dòng)的人才愚者。正如?荀子?的?勸學(xué)?所說(shuō)的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。〞經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯，們應(yīng)當(dāng)都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過(guò)，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對(duì)這一切持什么樣的看法。主動(dòng)的，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對(duì)生逆境或逆境時(shí)所持的樂(lè)觀、主動(dòng)的看法，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要?？捶ù_定們的生活，想要好的生活，就請(qǐng)先擁好的生活看法。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí)，信任們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校內(nèi)，將更加的和諧！

感謝大家！

創(chuàng)文明和諧校內(nèi)演講稿5

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！我是###。我今日演講的題目是?爭(zhēng)做文明小使者，創(chuàng)立和諧漂亮校內(nèi)?。

同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的眼睛，讓我們一起去想象、去體會(huì)一下，以下這樣的情景：當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭、整齊優(yōu)雅的校內(nèi)中行走時(shí)，你是不是會(huì)感覺(jué)到心情安逸、想去呵護(hù)美妙的東西？當(dāng)我們都在全神貫注地聽(tīng)講老師講課或是同學(xué)們爭(zhēng)相探討問(wèn)題時(shí)，你是不是感覺(jué)到內(nèi)心澎湃，不自覺(jué)得想爭(zhēng)先、要進(jìn)步？當(dāng)四周同學(xué)互幫互助、言行舉止文明時(shí)，你是不是也會(huì)嚴(yán)格約束自己、學(xué)著謙讓?zhuān)课倚湃未蠹业拇鸢甘谴_定的。可見(jiàn)，美麗的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜；主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛，讓我們你追我趕，共同進(jìn)步；友愛(ài)的交往，讓我們知書(shū)達(dá)禮，懂得敬重。這，就是文明！

然而，在我們的校內(nèi)里還存在著這樣的現(xiàn)象：少數(shù)同學(xué)隨地亂扔垃圾著實(shí)讓大家頭痛；個(gè)別學(xué)生擾亂課堂，不敬重老師惹起大家的公憤；不少同學(xué)在同學(xué)交往時(shí)，語(yǔ)言粗俗，追逐打鬧也招人嫌棄等等。

學(xué)校是我們獲得學(xué)問(wèn)的海洋，是我們學(xué)會(huì)做人的平臺(tái)，是一方純潔的沃土，校內(nèi)的文明將干脆折射出社會(huì)的文明。讓我們做好“文明小使者〞，為建設(shè)和諧漂亮校內(nèi)而做出我們自己的一份奉獻(xiàn)吧。在此，我建議：

一、保持教室和校內(nèi)衛(wèi)生整齊，不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪，同時(shí)留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、洗頭、洗澡、洗衣服，以干凈整齊的形象展示給大家；

二、上課用心聽(tīng)講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，敬重師長(zhǎng)；

三、敬重同學(xué)，不訕笑、不卑視、不以大欺小，不給其他同學(xué)起外號(hào)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。

四、講究誠(chéng)信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊；

五、按時(shí)上課，不遲到、不早退，不曠課,保證上課紀(jì)律；

六、以校為家，愛(ài)惜公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化〞。

七、遵守公共規(guī)那么，維護(hù)正常的校內(nèi)秩序。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。〞我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,同學(xué)們的素養(yǎng)都提高了，校內(nèi)就文明白，社會(huì)就文明白。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為呈現(xiàn)，“行勝于言〞，讓我們從我做起，從身邊的小事做起！揮一揮手作別昨日的陋俗，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的宗旨！讓我們攜起手來(lái)參加文明的行列，爭(zhēng)做文明的小使者！讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧漂亮的校內(nèi)吧！

我的演講完畢，感謝大家。

創(chuàng)文明和諧校內(nèi)演講稿6

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是?創(chuàng)立和諧校內(nèi)，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生?。

在千百年來(lái)對(duì)賴(lài)以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過(guò)程中，人類(lèi)從未間斷過(guò)對(duì)自身精神和道德提升；在物資豐富、技術(shù)興旺、國(guó)家富強(qiáng)的今日，圍繞“文明〞進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)到處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，尤其在今日，我們更須要文明！

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校內(nèi)的.文明干脆折射出社會(huì)的文明。然而，在我們的校內(nèi)還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語(yǔ)言不文明；不敬重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。

切之弊病，正身立己，不斷提高素養(yǎng)文明，樹(shù)立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素養(yǎng)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的同時(shí)抓好自己的思想道德素養(yǎng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校內(nèi)，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì)，我們是傳播文明的使者！

我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素養(yǎng)都提高了，校內(nèi)就文明白，社會(huì)就文明白。讓我們從自身做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，讓文明充溢校內(nèi)，充溢生活的每個(gè)角落同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)立和諧校內(nèi)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

創(chuàng)文明和諧校內(nèi)演講稿7

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光輝耀眼；

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)；也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美妙志向和愿望。而調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)也將是一個(gè)恒久的主題。

好，今日我演講的題目是——文明締造和諧。

首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么？或許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)潔！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不留神撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起〞。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢？

我國(guó)素以“文明古國(guó)〞、“禮儀之邦〞著稱(chēng)於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②虛心禮讓③舉止端莊。同學(xué)們，你假設(shè)能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦〞的成員了。

日常生活中的談吐最能表達(dá)你的文明，與人交談應(yīng)留意4要：看法要懇切，表情要自然，用語(yǔ)要文明，表達(dá)要得體。看法假設(shè)不懇切，你是無(wú)法與人真誠(chéng)的溝通的，表情假設(shè)不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人為難；用語(yǔ)假設(shè)不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不行耐，不想和你交談；表現(xiàn)假設(shè)忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明，信任同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺(jué)良好，表達(dá)中學(xué)生的文明。

“天下大事，必行于細(xì)〞，讓我們高度重視“講文明〞，我們既是校內(nèi)文明的受益者，更是校內(nèi)文明的創(chuàng)立者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧校內(nèi)的明天，最終祝我黃河水院旺盛開(kāi)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順當(dāng)，家庭華蜜，祝學(xué)院全部的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝福我院全部的畢業(yè)生前程似錦！

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞從身邊的小事做起，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營(yíng)造和諧文明的校內(nèi)環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋俗，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬！參加文明的行列，爭(zhēng)做文明的使者！通過(guò)全體汝高學(xué)子的不懈努力，我們信任明天的汝高將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的汝高！

創(chuàng)文明和諧校內(nèi)演講稿8

敬重的老師、尊敬的同學(xué)：

大家上午好！

我是九年級(jí)149班的張曉霞，很榮幸可以站在國(guó)旗下，與大家探討一個(gè)古老而又彌新的話題——明禮誠(chéng)信。今日，我要演講的題目是?攜手共創(chuàng)明禮誠(chéng)信的和諧校內(nèi)?。

中國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之幫著稱(chēng)于世。中華民族歷史悠久，文化源源流長(zhǎng)，明禮誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們，好好傳承祖先給我們留下來(lái)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，是我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。

明禮是指待人接物時(shí)言談舉止要講文明禮貌。文明禮貌不僅反映了當(dāng)今人與人之間相互關(guān)切、相互敬重的友好關(guān)系，也反映了我們自身文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的水平。明禮作為中學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)包括兩個(gè)方面的要求：從狹義上講，明禮就是講究至少的禮節(jié)、禮儀和禮貌，無(wú)論是在公共場(chǎng)合還是在個(gè)人家庭生活中，行為舉止都應(yīng)得體、相宜；從廣義上講，明禮就是講文明，特殊是注意公共場(chǎng)合中言談舉止的文明，如愛(ài)惜公共財(cái)物，維護(hù)公共秩序，遵守交通規(guī)那么，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩等。

問(wèn)心自愧，其實(shí)許多的違規(guī)行為都曾在我們的學(xué)校出現(xiàn)過(guò)，而且不止一次、兩次；同學(xué)們，校內(nèi)衛(wèi)生、秩序是由我們來(lái)保持，當(dāng)我們學(xué)校里出現(xiàn)違規(guī)行為是，我們應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧的去制止，學(xué)校是我們的其次個(gè)家，衛(wèi)生、秩序還是要靠大家，是嗎？或許，你想問(wèn)，怎樣才能做到明禮呢？

其實(shí)，要做到明禮并不難，主要應(yīng)在以下方面下工夫，

一、語(yǔ)言文明。古人云：“言為心聲，語(yǔ)為心境〞，“其言而知其行〞。我們言辭要謹(jǐn)慎合理，文明有禮，這樣不僅可以和諧人際關(guān)系，增進(jìn)人與人之間的友好感情，同時(shí)也表達(dá)出一個(gè)人的修養(yǎng)和品德。

其次，舉止得體。舉手投足之間，顯示出的是一個(gè)人修養(yǎng)的境界。行為舉止之禮在社會(huì)生活中四處可見(jiàn)：勤勞、友愛(ài)、守紀(jì)，不損害集體利益和他人利益，不破壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，等這些看似細(xì)小的瑣事。

其實(shí)做好了這些細(xì)小瑣事，也就到達(dá)了舉止得體、文明禮貌的境界?？傊鞫Y表達(dá)于社會(huì)生活的方方面面。只要你留心視察并堅(jiān)持去做，肯定會(huì)成為一個(gè)有文明、有教養(yǎng)的人。

誠(chéng)信是價(jià)位在公共交往中最至少的道德行為標(biāo)準(zhǔn)。古人云：“人無(wú)信不立〞，“人而無(wú)信，不知其可也〞，說(shuō)的都是誠(chéng)懇守信對(duì)于一個(gè)人為人處事的重要性。它既是一種道德品質(zhì)，也是一種公共義務(wù)。對(duì)于個(gè)人來(lái)講，與人交往要講信用、守諾言，要“言必行，行必果〞，要待人懇切，信守諾言，言行表里如一。

做到誠(chéng)信，首先，要深刻相識(shí)誠(chéng)信的重大意義?！盁o(wú)信不立〞，誠(chéng)信是個(gè)體立身之本，謊話欺詐，雖能得逞于一時(shí)，卻難橫行一世。

其次，要誠(chéng)懇勞動(dòng)。

第三，要實(shí)事求是，不講全假話。誠(chéng)信是做人做事的根本準(zhǔn)那么，也是社會(huì)上的根本道德標(biāo)準(zhǔn)之一。

明禮誠(chéng)信是一切道德的根底和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個(gè)社會(huì)賴(lài)以生存和開(kāi)展的基石。明禮誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，從厚重的中華文明積淀中走來(lái)，始終綿綿持續(xù)到今日，浸潤(rùn)著我們青少年的心靈，提升著我們的素養(yǎng)。

讓誠(chéng)信的光線消釋勾心斗角的欺瞞，讓誠(chéng)信的光線普照大地！我們專(zhuān)心靈呼喊明禮，擁抱誠(chéng)信，為生命涂上一層亮色；讓世界因明禮誠(chéng)信而朝氣盎然，五彩繽紛！讓我們的校內(nèi)因明禮誠(chéng)信而生氣勃勃，絢麗多彩！讓我們攜手共創(chuàng)明禮誠(chéng)信的和諧校內(nèi)，一起祝愿我們的學(xué)校更加美妙！

感謝大家！

創(chuàng)文明和諧校內(nèi)演講稿9

各位同學(xué)、老師：

大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校內(nèi)。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長(zhǎng)的角度，文明是告辭昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的限制，是人性的戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因?yàn)榫粗厮伺c敬重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、奢侈水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，剛好報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的學(xué)生，肯定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育……

那么校內(nèi)因什么而和諧?校內(nèi)因你、我的文明而和諧。我們的校內(nèi)假設(shè)沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì)有校內(nèi)的和諧，因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問(wèn)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從無(wú)趣走向成熟。老師給了我們學(xué)問(wèn)的雨露，須要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，敬重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“志向、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材〞。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了志向而努力拼搏。校風(fēng)主動(dòng)向上，從而打造和諧的教化氣氛。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。

用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂(lè)章終將奏響。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂〞，我們滿懷向往，我們充溢激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校內(nèi)。

社團(tuán)來(lái)，希望我月底返校參與畢業(yè)典禮時(shí)，能出席他們的晚會(huì)，要我做個(gè)lecture，講講我對(duì)高校生活的感受，共享下閱歷。

我當(dāng)時(shí)就在想，共享閱歷，這不在笑話我嗎，我有什么閱歷，要是我有閱歷的話，我當(dāng)時(shí)就不會(huì)那么失敗了，要是我有閱歷的話我早把握住生活、學(xué)習(xí)、音樂(lè)、工作四不誤，讓它們共存不會(huì)沖突。

下午比擬悠然沒(méi)什么事，我就在組織點(diǎn)語(yǔ)言，想想到時(shí)講什么內(nèi)容好，可只有短短非常鐘，講我這幾年的縮影可能不夠，想來(lái)想去，覺(jué)得還是講點(diǎn)這幾年高校里叫喊得最熱的幾個(gè)話題——孤獨(dú)，挫折失敗，交際問(wèn)題，還有迷茫墮落。

首先孤獨(dú)第一時(shí)間給我刪除，要是講這個(gè)話題確定會(huì)涉及到感情問(wèn)題，我并不是感情方面的專(zhuān)家，講這個(gè)力不從心，欺瞞觀眾也欺瞞自己。

挫折失敗，有太多關(guān)于這方面的探討了，再談這話題會(huì)有聽(tīng)覺(jué)疲憊，于是我想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)改成希望與悲觀。高校中的我們，正在作青春之旅。今日之于我們，如同一葉從昨天渡向的小舟，我們不能擱淺于昨天的天意，或停岸于從前的欣喜。希望在熠熠閃光，別以為那是空中樓閣，只要我們奮力劃動(dòng)志向和學(xué)問(wèn)的雙槳去追求，希望之光便會(huì)照亮我們。沒(méi)有希望的生活會(huì)讓人悲觀，希望之后有悲觀會(huì)讓人萌生新的希望。高校生活不應(yīng)是一幅呆板的平面畫(huà)，而應(yīng)當(dāng)成為一座立體的雕塑。

交際，怎么說(shuō)呢，我之前認(rèn)為心地和藹就能與人交心，現(xiàn)在我補(bǔ)充一下除此之外還必需還要學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合帶上不同的面具去協(xié)作。

迷茫墮落，我覺(jué)得所謂墮落，就是做著連自己都覺(jué)得沒(méi)價(jià)值沒(méi)意義的事。所謂迷茫，就是沒(méi)有了解到高校時(shí)間的流失是最可怕的慢性病。

至于總結(jié)，說(shuō)成我們要理智處事要勤奮學(xué)習(xí)充溢每一天做國(guó)家棟梁什么的，好似特別老土。我想就兩句話講兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)與生活，這兩詞延長(zhǎng)出來(lái)就是“學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，駕馭核心競(jìng)爭(zhēng)力;學(xué)會(huì)帶上面具應(yīng)付不同場(chǎng)合，面具可變，但我們的人格不能變。〞

我想也許就這樣了，時(shí)間夠的話就多扯談點(diǎn)。

其實(shí)我很想講講我這幾年的生活，可一來(lái)時(shí)間可能不夠，二來(lái)多數(shù)都是涉及音樂(lè)尋夢(mèng)之路，觀眾沒(méi)有親身體會(huì)過(guò)的話講這些我怕很難引起共鳴，所以雖然可能會(huì)很一般平淡，最終我覺(jué)得還是該講些普遍的，每位高校生都切身體會(huì)過(guò)的事。

創(chuàng)文明和諧校內(nèi)演講稿10

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它――光輝耀眼;

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露;

有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài);也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美妙志向和愿望。而調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)也將是一個(gè)恒久的主題。

那怎樣才能更好的創(chuàng)立和諧校內(nèi)呢

好，今日我演講的題目是――文明締造和諧

首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么或許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡(jiǎn)潔!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不留神撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校內(nèi)吧，剛粉刷好的墻壁，轉(zhuǎn)瞬間，就印上了幾個(gè)腳印;剛清掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)朝氣的小樹(shù)苗，被人攔腰折斷;再看看宣揚(yáng)欄上那一幅幅春游而過(guò)的同學(xué)們所留下的背影吧!

看到這一切的一切，不覺(jué)使人心頭一震，新世紀(jì)的高校生為什么會(huì)是這樣呢這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎

文明的時(shí)代呼喊文明的人，作為新世紀(jì)的高校生，我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;而作為黃河水院的學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)和不文明的行為決裂;因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校正面臨著遴選，遴選后的學(xué)校正努力向著"和諧校內(nèi)"這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn);因?yàn)楹椭C校內(nèi)已在全國(guó)各大高校爭(zhēng)先創(chuàng)立，這是一種趨勢(shì)，也是一種必定。構(gòu)建和諧校內(nèi)也是高校生義不容辭的社會(huì)責(zé)任。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收