第頁(yè)2023創(chuàng)文明校園演講稿創(chuàng)文明校內(nèi)演講稿范文匯總7篇

演講稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)開展不斷提速的今日，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是我收集整理的創(chuàng)文明校內(nèi)演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

創(chuàng)文明校內(nèi)演講稿篇1

各位同學(xué)、老師：大家好！

今日我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校內(nèi)。這對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案許多，但是有一個(gè)答案肯定正確合理，亙古不衰——人生因文明而寬廣，因有責(zé)任感而精彩！校內(nèi)因你、因我的文明而文明。我們的校內(nèi)假設(shè)沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì)有校內(nèi)的文明。

我們的校內(nèi)有挺立的鉆天楊，有成茵的小草，有漂亮的花朵，有整齊的教學(xué)樓和廣袤的田徑場(chǎng)，這里充溢著活力，充溢著希望。這一切都基于校內(nèi)的整齊和干凈。我們作為校內(nèi)的一份子，都有責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)這漂亮的校內(nèi)，創(chuàng)立更文明的校內(nèi)。

在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)完善個(gè)人修養(yǎng)。我們的一舉手一投足，都無不表達(dá)出一個(gè)人的文明修養(yǎng)水平。當(dāng)我們隨地吐痰的時(shí)候，吐掉的不僅是一口痰，還有我們的文明及修養(yǎng)水平也將直線下降；當(dāng)我們走在路上，撿起一張飄落的廢棄紙屑，再把它扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，紙屑雖無足輕重，但我們的心靈卻將在那一瞬間得到升華。生活無小事，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待每一件事，不因它害處不明顯而肆意妄為，也不因它好處不易見而不屑一顧。

完善個(gè)人修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)"己所不欲，勿施于人".在我們的四周，還生活著許多的人，我們所做的每一件事，影響的不僅是我們自己，還會(huì)影響到其他的人，因此，在我們做事之前，應(yīng)當(dāng)看看四周，想想我們的所作所為會(huì)否影響到別人。比方，在自習(xí)課講話、打鬧時(shí)，我們有沒有想過那些仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)的感受？再比方，在食堂打飯我們隨意插隊(duì)時(shí)，我們有沒有想過那些排在我們后面的同學(xué)的感受？在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻考慮到四周的人，自己不喜愛的，也不要強(qiáng)加給別人。

完善個(gè)人修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)"達(dá)那么兼濟(jì)天下，窮那么獨(dú)善其身".人生如波濤起伏，不行能一帆風(fēng)順，在我們行有余力的時(shí)候，請(qǐng)盡量幫助身邊那些須要幫助的人，在我們身處逆境的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)自我突破，找尋到不斷上升的途徑，如此這般，我們的人生價(jià)值才能不斷地得到提升。

完善個(gè)人修養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)讓自己具有責(zé)任感，要仔細(xì)對(duì)待每一件小事，從我做起，感染四周。責(zé)隨意識(shí)是一個(gè)人對(duì)自己、自然界和人類社會(huì)，包括國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和他人，主動(dòng)施以主動(dòng)有益作用的精神。責(zé)隨意識(shí)，不是遙不行及，它就表達(dá)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)隨意識(shí)，長(zhǎng)大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

一個(gè)人，只有盡到對(duì)父母的責(zé)任，才能是好子女；只有盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任，才能是好公民；只有盡到對(duì)下屬的責(zé)任，才能是好領(lǐng)導(dǎo)；只有盡到對(duì)自己學(xué)習(xí)與生活的責(zé)任，才能是一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

一個(gè)有責(zé)隨意識(shí)的人，不是把責(zé)隨意識(shí)掛在嘴上，而是表達(dá)在詳細(xì)的行動(dòng)中，例如我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品。在課堂上遵守紀(jì)律、用心聽講、主動(dòng)思索，仔細(xì)完成每一次作業(yè)等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；

做事不以自我為中心，心中有他人，時(shí)時(shí)為他人著想，就是對(duì)他人負(fù)責(zé)；

我們遵守學(xué)校紀(jì)律、仔細(xì)做好值日工作，主動(dòng)幫助老師共同管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是對(duì)班級(jí)集體負(fù)責(zé)；

責(zé)隨意識(shí)是一個(gè)人最珍貴的品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)讓它時(shí)刻陪伴我們。

我們要把責(zé)隨意識(shí)放在心中的重要位置。做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校內(nèi)，因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹立正確的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我信任，經(jīng)過大家的共同努力，我們肯定會(huì)成為更加文明守禮的學(xué)生，也肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明有序的校內(nèi)。

感謝大家！

創(chuàng)文明校內(nèi)演講稿篇2

漂亮校內(nèi)，文化殿堂，碧樹芳草，須要我們的共同呵護(hù)；和諧校內(nèi)，育人搖籃，純潔沃土，須要你我共同守護(hù)；文明校內(nèi)，你我家園，一言一行，須要每個(gè)重大人的共同努力。作為當(dāng)代高校生，作為一名關(guān)榮的重大人，嚴(yán)格要求自己的言行，努力把自己培育成現(xiàn)代化建設(shè)的高素養(yǎng)人才，是社會(huì)的須要、祖國(guó)的須要、時(shí)代的須要，讓道德標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到我們每個(gè)人的身上，“創(chuàng)立文明校內(nèi)，做行為文明的學(xué)生〞是我們刻不待時(shí)的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)立文明校內(nèi)，我們應(yīng)當(dāng)增加文明意識(shí)，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)文明校內(nèi)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

漂亮源于愛的傾注，漂亮的校內(nèi)傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，工人師傅的心血。同學(xué)們，如此漂亮的校內(nèi)，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的安靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的漂亮嗎？在我們的校內(nèi)確實(shí)還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比方：語(yǔ)言不文明，出口成“臟〞；不敬重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。

刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時(shí)上課，自覺遵守課堂紀(jì)律，踏踏實(shí)實(shí)駕馭好各科學(xué)問和技能，共同營(yíng)造濃郁的校內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛；注意同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；誠(chéng)懇守信，真誠(chéng)對(duì)待每一次作業(yè)、考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象；自覺維護(hù)教學(xué)秩序，教室內(nèi)不接聽。教室內(nèi)不吸煙、打鬧、喧嘩，杜絕其他不文明行為。儀表端莊，不穿不雅衣裝進(jìn)入教室，塑造中學(xué)生良好形象。

鞏固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增加獨(dú)立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和開拓創(chuàng)新意識(shí)；學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀(jì)律，踏踏實(shí)實(shí)地駕馭好各科學(xué)問和技能，共同營(yíng)造濃郁的校內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛；注意與同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互協(xié)作；誠(chéng)懇守信，真誠(chéng)地對(duì)待每一次作業(yè)，每一次考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象。

中華民族絢麗歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械陌谅恰爸v文明，懂禮儀〞締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦〞。在經(jīng)濟(jì)高速開展的今日，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元開展的今日，在特性凸現(xiàn)的今日，我們沒有理由將我們名貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕?，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀〞的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素養(yǎng)是講文明！一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人敬重的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。

校內(nèi)是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今日做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們須要一個(gè)美麗和諧、秩序井然的校內(nèi)環(huán)境。我們是學(xué)校的主子，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起〞，為建設(shè)美妙校內(nèi)而做出我們自己的一份奉獻(xiàn)。菁菁校內(nèi)，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。

注意個(gè)人品德修養(yǎng)，敬重師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，做到明禮誠(chéng)信，虛心謹(jǐn)慎，儀表端莊，語(yǔ)言文明；從身邊的小事做起，愛惜公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木；男女同學(xué)交往自尊自愛，不在公共場(chǎng)合有過分密切的舉動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)運(yùn)用文明用語(yǔ)，樹立文明形象，營(yíng)造良好的文明氣氛。愛惜公物，不損壞桌椅，愛惜校內(nèi)一草一木。

一句暖和的話語(yǔ)，一聲親切的問候，一副溫柔的面孔，一個(gè)落落大方的舉動(dòng)……，我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。當(dāng)這高雅的人文環(huán)境與美妙的自然環(huán)境和諧到達(dá)極致的時(shí)候，你是否會(huì)沉醉其中？沉醉之余正是你做人品嘗的提高和人格的升華。讓文明成為習(xí)慣，讓校內(nèi)成就夢(mèng)想！用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫文明的樂章；在充溢活力和激情的潺園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，主動(dòng)參加文明校內(nèi)行動(dòng)的活動(dòng)，用才智去譜寫我校精神文明建設(shè)的新篇章！

創(chuàng)文明校內(nèi)演講稿篇3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，我是五〔3〕班xx，今日我演講的題目是：?做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校內(nèi)?。學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個(gè)歡樂的大家庭里，到處洋溢著歡聲和笑語(yǔ)。

瞧！我們學(xué)校的枇杷樹又結(jié)果子了，青翠的枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷，叫人看了不禁流口水。以前，下課了有些淘氣的同學(xué)總是喜愛爬到樹上去摘枇杷，夠不著的同學(xué)就撿從樹上掉下來的枇杷，這些行為都給學(xué)校帶來了很不好的影響。讓我們看看現(xiàn)在，校內(nèi)里再也看不見這樣的行為發(fā)生，雖然這只是一件小事，但卻能看出同學(xué)們行為習(xí)慣的變更，一滴水隱藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光芒，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣就是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。

同學(xué)們，校內(nèi)因我們的文明而漂亮，漂亮的校內(nèi)須要我們?nèi)w師生共同來維護(hù)，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明學(xué)生。以我們文明的行動(dòng)向家長(zhǎng)和老師交上一份滿足的答卷。

感謝大家！

創(chuàng)文明校內(nèi)演講稿篇4

老師們、同學(xué)們：

早上好！我是2年2班的同學(xué)，今日我國(guó)旗下講話的題目是“共創(chuàng)文明校內(nèi)〞。講文明、懂禮儀是敬重對(duì)方的一種表現(xiàn)，也是樹立“自我〞形象的重要手段。校內(nèi)文明的創(chuàng)立靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人終生受益。那么你平常在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣呢？

1、見到老師，你主動(dòng)問好了嗎？為了我們的健康成長(zhǎng)，老師們辛勤的工作著，敬重老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

2、你在樓道追跑、喧嘩嗎？我們的?校內(nèi)童謠?中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。〞我們平常要輕輕走路靠右行，用文明的行為，為他人創(chuàng)立便利，同時(shí)讓危急遠(yuǎn)離身邊。

3、你隨地亂扔垃圾嗎？有一年十一長(zhǎng)假，天安門廣場(chǎng)接待了很多中外來賓。晚上，漂亮的廣場(chǎng)卻成了垃圾場(chǎng)，清潔工人連夜加班，才使廣場(chǎng)復(fù)原原貌。愛惜環(huán)境、講究衛(wèi)生人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)立美妙的家園。

4、用完?yáng)|西，你歸位了嗎？好習(xí)慣、早養(yǎng)成。將用完的東西放回原處，便利自己便利他人，同時(shí)還省去清掃、整理物品的時(shí)間。向同學(xué)借閱的書籍、自己的學(xué)習(xí)用品都要在運(yùn)用后放回原處。

5、做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？早晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們勞碌的身影，大家都在用自己的勞動(dòng)，創(chuàng)立干凈、整齊、美麗的校內(nèi)環(huán)境。每一名學(xué)生都是學(xué)校的主子。愛惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)。

同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)微環(huán)節(jié)做起，共創(chuàng)文明校內(nèi)！

創(chuàng)文明校內(nèi)演講稿篇5

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我演講的題目是?共創(chuàng)文明校內(nèi)?。

太陽(yáng)褪去了夏天的火氣時(shí)，我們隨著秋天的腳步起先了又一輪的努力。可是當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)們；當(dāng)你在校內(nèi)里與摯友盡情游戲的時(shí)候，你是否望見草坪前苦心栽培著花草的背影；當(dāng)你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位掃垃圾爺爺?shù)钠D辛。

我們總是認(rèn)為校內(nèi)恒久是純潔、漂亮的！那么，在這么漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑玷污著校內(nèi)的風(fēng)景，而不伸出雙手送它們回家呢？你怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能讓漂亮的`校內(nèi)在香煙的煙霧里失魂落魄，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？莫非你沒有發(fā)覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢乏累？同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅只須要?jiǎng)e人的付出，更須要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們站在新的起點(diǎn)上，在明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我信任通過我們的努力，會(huì)再現(xiàn)“十中學(xué)子〞的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭充溢希望、充溢活力！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

創(chuàng)文明校內(nèi)演講稿篇6

各位同學(xué)、老師：

大家好！

今日我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校內(nèi)。話題很老，但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。

文明禮儀發(fā)言稿中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮那么不生，事無禮那么不成，國(guó)無禮那么不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。人生因什么而精彩？答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理——人生因文明而精彩。

校內(nèi)因什么而文明？校內(nèi)因你、我的文明而文明。我們的校內(nèi)假設(shè)沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì)有校內(nèi)的文明，文明校內(nèi)既包含物質(zhì)的校內(nèi)，更包括精神的校內(nèi)，精神的校內(nèi)須要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長(zhǎng)的角度，文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的限制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的斗爭(zhēng)中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學(xué)成長(zhǎng)開展的現(xiàn)實(shí)，須要呼喊文明的回來、重建和開展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍舊頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事務(wù)還偶有發(fā)生；

例如：環(huán)境不整齊，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不剛好清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲〞，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀撿起來，這些都襯托了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；

例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻許多；男寢走廊上的許多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)峻影響集體生活，這不只是奢侈的問題，而是人性的缺失；

例如有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)小店……

可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)峻存在，要引起全校師生的重視，須要大家的行動(dòng)。

文明的學(xué)生，肯定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)學(xué)問充溢渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因?yàn)榫粗厮伺c敬重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不會(huì)隨意買零食吃，因?yàn)樗秒S意買零食既奢侈又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的學(xué)生，肯定是愛惜公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、奢侈水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，剛好報(bào)告。

文明的學(xué)生，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

創(chuàng)文明校內(nèi)演講稿篇7

校內(nèi)文明演講稿——做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校內(nèi)各位同學(xué)、老師：大家好！

今日我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校內(nèi)。話題很老，但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理——人生因文明而精彩。

校內(nèi)因什么而文明？校內(nèi)因你、我的文明而文明。我們的校內(nèi)假設(shè)沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì)有校內(nèi)的文明，文明校內(nèi)既包含物質(zhì)的校內(nèi)，更包括精神的校內(nèi)，精神的校內(nèi)須要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長(zhǎng)的角度，文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的限制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的斗爭(zhēng)中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學(xué)成長(zhǎng)開展的現(xiàn)實(shí)，須要呼喊文明的回來、重建和開展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍舊頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事務(wù)還偶有發(fā)生；

例如：環(huán)境不整齊，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不剛好清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲〞，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的