第頁(yè)2023大班平安教育注意交通平安教案大班平安教化留意交通平安教案〔精選5篇〕

作為一名人民老師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫教案呢？下面是我整理的大班平安教化留意交通平安教案〔精選5篇〕，歡送閱讀與保藏。

大班平安教化留意交通平安教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、了解一些常見的交通指揮手勢(shì)。

2、相識(shí)一些交通標(biāo)記。

3、培育幼兒自覺遵守交通規(guī)那么。

4、激發(fā)對(duì)交通警察的敬重和愛戴之情。

5、樂于探究、溝通與共享。

6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1、重點(diǎn)：是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)記。

2、難點(diǎn)：是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)那么。交通警察指揮交通，其他幼兒仿照司機(jī)開車的動(dòng)作，在公路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪番交替扮演做嬉戲。

五、教學(xué)反思。

本人組織這次活動(dòng)比擬接近日常生活，所以孩子們都很仔細(xì)聽并主動(dòng)參加，學(xué)習(xí)愛好很高，接受實(shí)力也快，能駕馭一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)記，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的嬉戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

大班平安教化留意交通平安教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通活動(dòng)中相識(shí)一些常見的交通標(biāo)記。

2、讓幼兒在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動(dòng)打算：

1、細(xì)心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)記〔照片或圖片〕。

3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

三、活動(dòng)過程：

〔一〕綻開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒細(xì)致視察。提問：

孩子們，剛剛你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。〔出示字卡“交通平安〞〕

〔二〕在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)那么的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

參與嬉戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“起先〞之后，馬上向自己的對(duì)面動(dòng)身。其他孩子細(xì)致視察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

〔1〕孩子們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？

〔2〕假設(shè)生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢？

〔3〕〔老師拿出信號(hào)燈標(biāo)記〕這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。〔將標(biāo)記貼在黑板上〕幼兒答復(fù)后出示字卡“紅燈停，綠燈行〞。

2、相識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你相識(shí)這些道路嗎？〔人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道〕

〔三〕初步了解常見交通標(biāo)記的作用〔出示交通標(biāo)記〕在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)記外，還有許多交通標(biāo)記，這些交通標(biāo)記都有什么用呢？

〔四〕現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛剛我們相識(shí)的交通標(biāo)記對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小摯友細(xì)致看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請(qǐng)小摯友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

〔五〕評(píng)價(jià)幼兒嬉戲狀況，結(jié)束。

兒童平安小學(xué)問：

１、增加紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。｀紅燈停，綠燈行＇按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過公路。自覺地接受交通信號(hào)的指揮。

２、學(xué)齡前兒童過公路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑蝰R路上行走，必需有成年人帶著。

３、不要在車輛接近時(shí)突然橫過公路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是推翻定停步到最終停下來有一個(gè)過程。汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停。最平安之策，只能是：不要在汽車接近時(shí)突然橫穿公路。

４、不要扒車。一些小孩出于新奇，經(jīng)常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作嬉戲或以扒車代步。這樣很簡(jiǎn)單跌倒或摔傷。甚至造成生命危急。

大班平安教化留意交通平安教案3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生平安意識(shí)。

2、以“增加交通平安意識(shí)，提高自我保護(hù)實(shí)力〞為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)平安教化與管理，確保學(xué)生平安。

二、教學(xué)過程：

1、由交通標(biāo)記連連看引入

同學(xué)們：我們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、愛惜，好似并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要備加留意和留神對(duì)待，否那么很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談?wù)劷煌ㄆ桨?。“你們知道這些標(biāo)記嗎？〞通過ppt展示，讓學(xué)生具備根本交通平安標(biāo)記和學(xué)問，才能做到有法可依。

2、小兔診所

以開火車的形式請(qǐng)兩列左右的同學(xué)講講平常自身在交通平安方面的違規(guī)之處。通過老師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。

3、珍愛生命

請(qǐng)同學(xué)們覺察并講解并描述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們覺察并關(guān)注周邊的交通平安問題，既對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛生命。

4、交通平安法內(nèi)容及交通事故緣由分析

主要講解并描述?平安法?中對(duì)小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識(shí)到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)那么。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，創(chuàng)立美妙家園。

5、觀看交通平安視頻

此視頻中有意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤，存在著不少的交通平安問題，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。〔比方打報(bào)警110，不是119；又比方打報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細(xì)地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了！〞〕這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生駕馭了交通平安的學(xué)問，印象深刻。

6、嬉戲?模擬路口?

請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警〞站在路口，請(qǐng)五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警〞的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組協(xié)作最默契。

7、交通平安學(xué)問搶答

以競(jìng)賽的形式使學(xué)生了解更多交通平安學(xué)問。

8、交通平安拍手歌

你拍一，我拍一，交通平安是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保平安，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)遵守法律最重要，

你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。

9、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通平安牢記心中！

大班平安教化留意交通平安教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)常見的交通標(biāo)記，了解標(biāo)記的作用和特征。

2、通過模擬練習(xí)，初步駕馭肯定的交通規(guī)那么。

3、形成初步的平安意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、媒體的動(dòng)畫課件：紅紅闖紅燈。

2、事先拼接好的違反交通規(guī)那么的錄像。

3、幻燈片：去秋游的.場(chǎng)景布置活動(dòng)過程。

活動(dòng)過程：

1、邊觀看動(dòng)畫課件邊探討：

〔1〕媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)真美麗，紅紅看到花叢中有一只美麗的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了公路對(duì)面，紅紅一路追過去，公路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。

〔2〕為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？

老師小結(jié)：紅紅離開媽媽在公路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)那么，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危急了。

〔3〕組織幼兒探討：假設(shè)你是紅紅，你會(huì)怎么辦？

老師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么狀況我們都要遵守交通規(guī)那么，不能在公路上追逐、玩耍，不能亂闖紅綠燈。

2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)那么的重要性：

〔1〕提問：小摯友真了不得，都知道過公路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)那么呢？假設(shè)不遵守這些交通規(guī)那么會(huì)怎么樣呢？

播放錄像，讓幼兒探討、答復(fù)。

老師總結(jié)：小摯友們你們真棒，說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比方：在火車道上玩耍、在公路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小摯友都知道了不遵守這些交通規(guī)那么的危害性，有什么好方法提示人們避開這樣的危急呢？

3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒相識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)記。

老師出示各種交通標(biāo)記的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的看法，試著說出這些分別是什么標(biāo)記，分別代表著什么意思老師：剛剛小摯友說出了這些標(biāo)記的意義，那究竟說的對(duì)不對(duì)呢？老師來告知你吧！〔老師細(xì)致講解每個(gè)交通標(biāo)記的名稱及意義〕

4、嬉戲——我指你說：老師指出標(biāo)記圖片，讓幼兒說出標(biāo)記名稱及含義，以讓幼兒穩(wěn)固復(fù)習(xí)。

5、情景模擬嬉戲"秋游去"。

〔1〕帶著幼兒一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問，相識(shí)標(biāo)記，穩(wěn)固對(duì)交通規(guī)那么的相識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道。老師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？行人應(yīng)當(dāng)留意什么？

場(chǎng)景二：十字路口。要過公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走？

場(chǎng)景三：天橋。這是什么？我們應(yīng)當(dāng)怎么走？

〔2〕順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

戶外活動(dòng)和中小班小摯友玩遵守交通平安的嬉戲。

大班平安教化留意交通平安教案5

一、活動(dòng)分析：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、新奇、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。

大班幼兒即將升入小學(xué)，單獨(dú)穿越公路、單獨(dú)活動(dòng)的時(shí)機(jī)增多了，孩子們雖然對(duì)交通平安方面的學(xué)問略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通平安標(biāo)記與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識(shí)，提高了自我平安防護(hù)實(shí)力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解根本的交通規(guī)那么，相識(shí)幾種常見的交通標(biāo)記，了解交通平安標(biāo)記與人們生活的親密關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。

3、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識(shí)，提高自我平安防護(hù)實(shí)力。

三、活動(dòng)打算：

〔一〕物質(zhì)：

1、制作介紹常見交通平安標(biāo)記的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)記、自行車標(biāo)記。

4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解。

5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備〔搜尋flash動(dòng)畫〕。

〔二〕心理：視察公路上的交通標(biāo)記。

三、活動(dòng)過程：

〔一〕導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好。

師：小摯友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？〔公路〕我們就來看公路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最細(xì)致。

〔二〕綻開：

1、觀看情景表演，引起幼兒思索：

〔1〕留意提示：又發(fā)生了一件事情。

〔2〕表演內(nèi)容：

A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的小學(xué)生。

B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。

①問：剛剛你看到了什么？是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生？你想對(duì)他們說什么？

②小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命平安，我們肯定要遵守交通規(guī)那么。

〔3〕相識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)記：

①相識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。

師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告知我們什么？〔紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等〕

②模擬嬉戲：體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來個(gè)做嬉戲，?遵守規(guī)那么的小司機(jī)?。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過公路。交換角色再次嬉戲。

③小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)那么，信任平安肯定會(huì)伴隨你們。

2、播放課件，相識(shí)幾種常見的交通標(biāo)記，了解交通標(biāo)記與人們生活的關(guān)系。

〔1〕師：在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)記外，還有許多交通標(biāo)記。今日劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？依據(jù)不同標(biāo)記，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)記？看到這個(gè)標(biāo)記，我們要怎么做？

〔2〕歸納：

⑴指示標(biāo)記：

在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)記，就告知人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)記：

在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)記。禁止標(biāo)記就告知人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)記：

在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對(duì)某些擔(dān)憂全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)記，警示標(biāo)記就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。

⑷出示三種標(biāo)記，進(jìn)行歸納總結(jié)。

師：小摯友今日我們相識(shí)了常見的三種交通標(biāo)記，藍(lán)色白圖案的標(biāo)記叫〔指示標(biāo)記〕，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)記叫〔禁止標(biāo)記〕，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)記叫〔警示標(biāo)記〕。

小結(jié)：小摯友記得真精確，老師嘉獎(jiǎng)你們看一段動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有交通標(biāo)記，看誰(shuí)先說出來。

3、播放flash動(dòng)畫，穩(wěn)固對(duì)標(biāo)記的駕馭，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>