部編版小學(xué)語文六年級下冊小升初句子練習(xí)真題匯編卷-（含答案）

小升初句子練習(xí)真題匯編卷-小學(xué)語文六年級下冊部編版

1．（2022·貴州黔西·統(tǒng)考小升初真題）按要求完成句子練習(xí)。

（1）他恐懼萬分，猜想這一定是附近的野人留下來的腳印。（改為反問句）

__________________________________________________________。

（2）秋天的夜晚，各種蟲子在草叢中唱著不同的歌曲。（仿寫擬人句）

__________________________________________________________。

（3）大家成群結(jié)隊地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個乘敞篷車歸來的孩子。（縮句）

__________________________________________________________。

（4）從下面的情境中選擇一個，就心情“好”這種狀態(tài)，寫一句話。

唱歌下雨走在小巷里

__________________________________________________________。

2．（2022·廣東梅州·統(tǒng)考小升初真題）按要求改寫句子。

（1）由于他的鼓動，全班同學(xué)都投入到積極地冬季長跑活動中。（修改病句）

__________________________________________________________。

（2）小明說：“曉東勤奮學(xué)習(xí)還樂于助人，我真佩服他！”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________________________________________。

（3）天安門廣場上的千萬盞燈靜靜地照耀著廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）

__________________________________________________________。

（4）你成績再好。你不能驕傲自滿呀。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

__________________________________________________________。

3．（2022·廣東佛山·統(tǒng)考小升初真題）句子訓(xùn)練。

（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（照例句，發(fā)揮想象，從“餓”“厚”“盼”……詞語選一個寫句夸張手法的句子。）

__________________________________________________________。

（2）有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（照例句，寫句中包含幾處意思相同但說法不同的詞語的句子。）

__________________________________________________________。

（3）春節(jié)期間，當(dāng)越來越多的人忙于搶紅包時，世界上最遠(yuǎn)的距離就成了“我看著你，你卻在搶紅包”。（改成反問句。）

__________________________________________________________。

（4）發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。（修改病句）

__________________________________________________________。

4．（2021·甘肅隴南·統(tǒng)考小升初真題）按要求完成下列句子。

（1）猴子表演節(jié)目。（擴(kuò)句）

____________的猴子_______________地表演________________的節(jié)目。

（2）每一個老師都愿望自己的學(xué)生能成為有用的人。（修改病句）

__________________________________________________________。

（3）海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？（改為感嘆句，句意不變）

__________________________________________________________。

（4）請你寫一句激勵人努力讀書的名言。

__________________________________________________________。

（5）“孰為汝多知乎？”的正確解釋是：__________________________________________________________。

5．（2021·青?！そy(tǒng)考小升初真題）按要求寫句子或填空。

（1）運(yùn)用學(xué)過的修辭手法把句子寫具體，注意不能改變句子原意。

我的心里難受極了。

__________________________________________________________。

（2）在下面的句子中填上關(guān)聯(lián)詞。

電腦網(wǎng)絡(luò)也稱計算機(jī)通信網(wǎng)，這種“網(wǎng)”(____________)一般的網(wǎng)，(____________)指國際互聯(lián)網(wǎng)。我們可以在網(wǎng)上和親朋好友通電話，電腦里(____________)能傳來對方的聲音，(____________)能顯現(xiàn)他的形象。(____________)對方遠(yuǎn)在天涯，(____________)讓人感覺近在咫（zhǐ）尺。

（3）續(xù)寫句子。

人們都愛秋天，愛她的天高氣爽。人們都愛蓮花，愛她的____________。人們都愛___________，愛她的________________。

6．（2021·河北保定·統(tǒng)考小升初真題）句子練習(xí)。

（1）疫情好轉(zhuǎn)難道我們就可以忽略日常防護(hù)嗎？（改為陳述句）

__________________________________________________________。

（2）博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）

__________________________________________________________。

（3）小花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。（體會修辭，仿寫句子。）

__________________________________________________________。

7．（2021·陜西延安·統(tǒng)考小升初真題）按要求完成句子。

（1）孰為汝多知乎？（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

__________________________________________________________。

（2）法官命令把我們押下去。（改為“被”字句）

__________________________________________________________。

（3）從前，有一個叫英國人魯濱遜。（修改病句）

__________________________________________________________。

（4）當(dāng)我們心情不同時，對身邊的事物感受也會有所不同。請你以“在雨中行走”為情境，就心情的“好”與“不好”分別寫一兩句話。

①心情好：__________________________________________________________。

②心情不好：__________________________________________________________。

8．（2021·湖南長沙·長沙麓山國際實驗學(xué)校?？夹∩跽骖}）按要求寫句子。

①沿著這條路走，能到達(dá)學(xué)校。

改為反問句：__________________________________________________________。

②這地方太小，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？

改為夸張句：__________________________________________________________。

③海燕在高傲地飛翔。

改為比喻句：__________________________________________________________。

④我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。

縮句：__________________________________________________________。

⑤諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！?/p>

改為第三者轉(zhuǎn)述：__________________________________________________________。

9．（2021·廣西南寧·統(tǒng)考小升初真題）按要求寫句子。

（1）整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……（仿寫句子，用內(nèi)心獨白表達(dá)感情）

__________________________________________________________。

（2）同樣的環(huán)境，心情不同，對事物的感受也會不同。根據(jù)“雨中行走”的情境，

各寫一個句子。

心情好：__________________________________________________________。

心情不好：__________________________________________________________。

（3）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（體會加點部分的特點，選擇一個詞語仿寫句子）

喜歡盼望吵鬧____________

__________________________________________________________。

10．（2021·貴州黔東南·統(tǒng)考小升初真題）句子訓(xùn)練營。第一小題改為轉(zhuǎn)述句，第二小題縮句。

（1）母親喝住他，說：“你折一枝，他折一枝，后面歇腳的人就不能看景了?！?/p>

__________________________________________________________。

（2）姐姐的手里捧著一束剛從花園里摘來的嬌艷的鮮花。

__________________________________________________________。

參考答案：

1．他恐懼萬分，怎么能不猜想這一定是附近的野人留下來的腳印呢？蟋蟀在平臺上唱歌。大家迎接孩子。中午，下起了小雨，我背著書包，哼著歌曲，蹦蹦跳跳地穿梭在小巷里。

【詳解】考查了句子的改寫、句子仿寫、縮句和想象寫話。

（1）本題主要考查了陳述句改反問句。

陳述句變反問句方法如下：首先，加上難道；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加上語氣詞；最后，句號變問號。本句在“猜想”前加“怎么能不”，結(jié)尾加“呢”，“句號”改為“問號”。

（2）考查了仿寫擬人句。

“秋天的夜晚，各種蟲子在草叢中唱著不同的歌曲。”例句把蟲子當(dāng)作人來寫，運(yùn)用擬人的手法，仿寫時，需要注意，如：蟋蟀在平臺上跳舞。

（3）本題主要考查了縮句。

縮句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修飾語“成群結(jié)隊地?fù)硐蚝影叮ァ薄澳莾蓚€乘敞篷車歸來的”，留下主干，即：大家迎接孩子。

（4）考查了想象寫話。根據(jù)提示作答，答案合理即可。

用“唱歌”的情景表現(xiàn)“好”的心情，如：我語文測試得了第一名，當(dāng)我走在蒙蒙的小雨中時，不知不覺地哼起來歌來。

2．由于他的鼓動，全班同學(xué)都積極地投入到冬季長跑活動中。小明說，曉東勤奮學(xué)習(xí)還樂于助人，他真佩服曉東。燈照耀著建筑。即使你成績再好，也不能驕傲自滿呀。

【詳解】本題考查的知識點是句型轉(zhuǎn)換。

考查了修改病句、關(guān)聯(lián)詞、改寫句子、擴(kuò)句和縮句。認(rèn)真分析所給句子特點，然后完成。

（1）考查了修改病句。詞序顛倒，將“積極地”移到“投入”前。

（2）考查了直述句改為轉(zhuǎn)述句，引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標(biāo)點符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。將冒號改為逗號，刪去引號，將“我”改為“他”，將“他”改為“曉樂”。

（3）考查了縮句?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。本句話中刪去枝葉“天安門廣場上的千萬盞”“靜靜地”“廣場周圍的宏偉”，保留主干。

（4）考查了關(guān)聯(lián)詞。前后兩個句子存在假設(shè)關(guān)系，可用“既使……也……”相連，中間句號改為逗號，刪去第二個“你”。

3．他餓得快要前胸貼后背了。教室里很安靜，同學(xué)們有的在聚精會神地寫作業(yè)，有的在一心一意地默讀課文，有的在專心致志地畫畫，有的在全神貫注地做手工。春節(jié)期間，當(dāng)越來越多的人忙于搶紅包時，世界上最遠(yuǎn)的距離難道不就成了“我看著你，你卻在搶紅包”嗎？發(fā)電站每年發(fā)的電，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

【詳解】（1）本題考查仿寫句子。

照例句，發(fā)揮想象，從“餓”“厚”“盼”……詞語選一個寫句夸張手法的句子。

盼：我盼望著他回來，真是一日不見如隔三秋。

（2）本題考查仿寫句子。

照例句，仿寫句中包含幾處意思相同但說法不同的詞語的句子。

如：自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)魺o其事：小紅在聚精會神地看《魯賓遜漂流記》；少明在全神貫注地畫一棵小樹；小慧屏息凝神正思考一道數(shù)學(xué)難題；而小星正專心致志地寫日記……

（3）本題考查改寫句子。

改成反問句，添加“不”“嗎”，把句號變?yōu)閱柼枴?/p>

（4）本題考查病句辨析。

詞語搭配不當(dāng)，“發(fā)電量”不能“輸送”，應(yīng)把“的發(fā)電量”改為“發(fā)的電”。

4．淘氣認(rèn)真精彩每一個老師都希望自己的學(xué)生能成為有用的人。海上日出的景象真是偉大的奇觀??！書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。誰說您十分有智慧呢？

【詳解】（1）本題考查擴(kuò)句。

擴(kuò)句就是給句子加上相應(yīng)的修飾語，讓句句子更加生動，具體。

如：可愛的猴子快樂地表演讓人喜歡的節(jié)目。

（2）本題考查修改病句。

首先要找到病因：用詞不當(dāng)。應(yīng)把“愿望”改為“希望”。

故答案為：每一個老師都希望自己的學(xué)生能成為有用的人。

（3）本題考查改為感嘆句。

首先要去掉反問詞“嗎”，再把“不是”改為“真是”，在句末加上感嘆詞“啊”，句末的問號改為句號。

故答案為：海上日出的景象真是偉大的奇觀。

（4）根據(jù)題目要求，寫出一句關(guān)于激勵人努力讀書的名言。

如：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

（5）“孰為汝多知乎？”出自文言文《兩小兒辯日》，意思：誰說您十分有智慧呢？

5．我的心里像針扎一樣難受極了。不是而是不僅還雖然卻亭亭玉立春天風(fēng)和日麗

【詳解】考查句子練習(xí)。

（1）改寫句子。

比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。

比如：我心里就像是灌了鉛一樣，難受極了。

（2）考查關(guān)聯(lián)詞。

“一般的網(wǎng)”和“指國際互聯(lián)網(wǎng)”否定前者，肯定后者，用“不是……而是……”，“能傳來對方的聲音”和“能顯現(xiàn)他的形象”后者在前者語意上的遞進(jìn)，“對方遠(yuǎn)在天涯”和“讓人感覺近在咫尺”語意上構(gòu)成轉(zhuǎn)折，用“雖然……卻……”。

（3）考查補(bǔ)充句子。

根據(jù)第一個分句的格式進(jìn)行仿寫，構(gòu)成排比句式。

比如：人們都愛翠竹，愛它的翠綠頎秀，人們都愛春天，愛她的花紅柳綠。

6．疫情好轉(zhuǎn)我們也不可以忽略日常防護(hù)。##疫情好轉(zhuǎn)我們也不能忽略日常防護(hù)。博物館里展出了新出土的文物。##博物館里展出了兩千多年前的文物。寧靜的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語。

【詳解】考查了句子的改寫，改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。

（1）本題主要考查了反問句改陳述句。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。即：去掉“難道”，去掉語氣詞“嗎”，在“可以”前面加上“不”，問號變句號。示例：疫情好轉(zhuǎn)我們也不可以忽略日常防護(hù)。

（2）本題主要考查修改病句。前后矛盾，去掉“兩千多年前”或者“新出土”其中的一個。

（3）本題主要考查仿寫句子。“小花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子?！卑选奥放缘幕▋骸笨醋髁巳?，運(yùn)用了擬人的手法。仿寫時需要注意。示例：秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

7．誰說你知道的事情多呢？我們被法官命令押下去。從前，有一個叫魯濱遜的英國人。雨還在淅淅瀝瀝地下著，沙沙沙……仿佛在唱著一首動聽的歌。狂風(fēng)裹著雨點砸在我的臉上，我不禁打了一個寒顫，感覺從里到外都透著一股涼氣，和我此時此刻的心情一樣。

【詳解】（1）考查句子的翻譯。

翻譯句子時要注意直譯和意譯的結(jié)合

“孰為汝多知乎？”意思是：誰說你知道的事情多呢？

（2）考查這道題考查學(xué)生“把”字句和“被”字句互換。把字句和被字句的互換方法如下：

首先，找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣”；

其次，把、被兩字互換；

再次，“事物1”和“事物2”交換位置；

最后，“怎么樣”不變，照搬下來。

（3）考查病句的辨析。

首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。

結(jié)合題干來看屬于語序顛倒，應(yīng)改為：

從前，有一個叫魯濱遜的英國人。

（4）考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。

作答這類題首先要分析題干是否有固定要求。從以“在雨中行走”為情境可以看出需要運(yùn)用環(huán)境描寫側(cè)面表達(dá)人物的心理活動狀態(tài)，所以要抓住景物特點和順序進(jìn)行作答，語言合理即可，答案不唯一。

8．沿著這條路走，怎么不能到達(dá)學(xué)校呢？這巴掌大的地方，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？海燕像黑色閃電，在高傲地飛翔。發(fā)展表明優(yōu)越。諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。

【詳解】①本題陳述句改為反問句的能力。

陳述句變?yōu)榉磫柧洌紫茸⒁夥磫柍煞值淖儞Q，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。

因此原句改為：沿著這條路走，怎么不能到達(dá)學(xué)校呢？

②本題考查改寫夸張句的能力。

夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。

因此原句改為：這巴掌大的地方，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？

③本題考查改為比喻句的能力。

就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。

因此原句改為：海燕像黑色閃電，在高傲地飛翔。

④本題考查句子縮寫能力。

縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。

因此原句改為：發(fā)展表明優(yōu)越。

⑤本題考查引述句和轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換能力。

引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換方法：①引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。②引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。

因此原句改為：諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。

9．他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了“一串冰糖葫蘆”，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。毛毛細(xì)雨落在我身上，感受著雨水的滋潤,漫步其中，別有一番意趣。冷冷的雨滴狠狠地拍打在我臉上，將我淋成了落湯雞。今天爸爸要從外地出差回來了，我早早來到路口，向著爸爸回來的方