Word第第頁描寫人物的小學(xué)生合集八篇描寫人物的學(xué)校生作文篇1

我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，如今我的同桌是馬帥，他長著一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長了一副笑臉，確實(shí)是呀，下面請(qǐng)聽我給你們漸漸道來。

有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴里還反復(fù)叨念著；你有病呀這句話。老師觀察了，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結(jié)果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。

還有一次，他過公路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，所以我強(qiáng)忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真盼望快一點(diǎn)和他換桌呀。

描寫人物的學(xué)校生作文篇2

我的媽媽有大大的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜愛看書，玩麻將。

我媽媽的脾氣有時(shí)很好，也有時(shí)候不好，好的時(shí)候不管我作錯(cuò)什么事媽媽也不會(huì)責(zé)備我，記得有一次，我期中考試的成果不抱負(fù)時(shí)媽媽沒有責(zé)備我，反而把我作錯(cuò)的題都給我仔細(xì)的講了一遍，還告知我怎么改掉我馬虎的毛病。我的媽媽也有脾氣不好的時(shí)候，脾氣不好時(shí)，觀察我有一點(diǎn)小事做錯(cuò)了也會(huì)發(fā)脾氣，這讓我很苦惱。

我的媽媽也有許多愛好，比方喜愛看書，每當(dāng)我?guī)淼臅粔騼蓚€(gè)人看時(shí)她就回趁我不留意把書一下子奪走，跑到一邊津津有味的看了起來，有時(shí)她搶不過我了就用一些特別手段，比方指令我去學(xué)習(xí)，接果他她卻去看書去了。

我媽媽也很勤勞，有一次他的要扭傷了。還沒完全好，就每天早上起床給我做飯，叫我起床，有時(shí)還讓我多睡一會(huì)，養(yǎng)足精神好努力學(xué)習(xí)。我的媽媽也有些壞習(xí)慣，比方愛打麻將，每當(dāng)說到打麻將她都特別興奮。但我呢，卻特別生氣。有什么方法那，我勸告過許多次，她也不聽我的。

不過總體來說她還是個(gè)好媽媽，盼望她改掉一些壞毛病作一個(gè)更好的媽媽。

描寫人物的學(xué)校生作文篇3

我的媽媽溫順、愛護(hù)，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，像葡萄一樣，眉毛很長，鼻子小一點(diǎn)。瞧，我的媽媽多美麗??！

我的媽媽性格開朗，常常露出小酒窩，每次跟老師、同事、親人說話都是笑咪咪的，特別親切。

有一天晚上，我生病發(fā)燒了，媽媽一整個(gè)晚上都沒有睡，一會(huì)兒給我量一量體溫，一會(huì)兒吃消炎藥、退燒藥和喝水。到了早上，我最終漸漸地退燒了，這時(shí)，媽媽松了一口氣，困乏的臉上露出了快樂的笑容。我觀察媽媽那么辛苦，心想：長大后，要好好報(bào)答我友愛的媽媽。

描寫人物的學(xué)校生作文篇4

陳老師是我二班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她也是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。

一次數(shù)學(xué)課堂上，發(fā)數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我們班有個(gè)叫王晧明的同學(xué)，陳老師發(fā)到他的試卷時(shí)，停頓了一下，然后在黑板上寫了三個(gè)大字“王—的—晧”，便說：“我們班有叫王的晧的同學(xué)嗎？請(qǐng)他站起來。”這時(shí)，王晧明當(dāng)心翼翼地站起來說：“對(duì)不起老師，我把名字寫錯(cuò)了?！薄澳且院缶妥屚瑢W(xué)們就叫你王的.晧吧！”陳老師話音未落，同學(xué)們就哄堂大笑，老師也笑了起來。

還有一次，我們班有個(gè)叫褚成同學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了100分，()惋惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。陳老師看了看他的試卷，微微地笑了笑說：“我們班還有一個(gè)考100分的，但沒寫名字，誰沒拿到試卷呀?！边@時(shí)，褚成踴躍地舉起手說：“我沒拿到試卷?！标惱蠋煹纱笱劬φf：“看來以后要叫你‘無名英雄’了?！睘榇宋覀儼嗟摹盁o名英雄”就誕生了。

我也特別想犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤，享受一下老師的幽默哦！

描寫人物的學(xué)校生作文篇5

說起“活潑好動(dòng)”，我們班最有名的就是談小兵了，什么時(shí)候都安分不了，文雅對(duì)他來說簡(jiǎn)直是不行能做到的。

“吃飯啦！”剛一坐下，談小兵就閑不住找對(duì)面的鄒豪了：“這個(gè)菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會(huì)兒“家?！敝螅勑”职焉眢w向前傾，想努力聽清晰林茂說的話。聽了一會(huì)兒就不耐煩地說：“說大聲點(diǎn)，也給我聽聽……”

過了一會(huì)兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優(yōu)越，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，嘴里不住地說：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最終一口飯，拉著李都勁，兩個(gè)人一起走出食堂。

談小兵的閑聊功底在這一刻完全呈現(xiàn)了出來。

描寫人物的學(xué)校生作文篇6

爺爺是我們這一帶出名的“票友”.聽爺爺說，他年輕的時(shí)候常常跑龍?zhí)?，演些次要角色?/p>

如今上了年紀(jì)，著迷勁兒依舊不減當(dāng)年，不管什么時(shí)候嘴里總哼個(gè)不停，古典的還是現(xiàn)代的，都能來上幾句。白臉的曹操、紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛，他張口就來。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲，都能來幾句。唱念做打，惟妙惟肖。；爺爺就好像家里的“快樂果”,只要他在家，家里便笑聲不斷。做飯時(shí)，他一邊干著活，一邊揮動(dòng)著大刀〔菜刀〕、金箍棒〔搟面杖〕“咚鏘咚鏘”地拉開架勢(shì)唱開了，氣得奶奶指著他的鼻子，連說他“老不正經(jīng)”.奶奶說歸說，但打心眼兒里尊敬爺爺。鄰居們都很艷羨，每逢?duì)敔敵獞?，總吸引來不少觀眾。；一次，電視上學(xué)京劇《下山記》。這下爺爺可來勁了，拿起他的拐杖，跟電視上的演員一塊練起來。這時(shí)，演員一個(gè)空翻，穩(wěn)穩(wěn)停在那兒。爺爺?shù)呐d致來了，也跟著一個(gè)空翻，誰知，不但沒有翻過來，只聽“咚”的一聲，爺爺一下子摔在地上，扭了腰，疼得他齜牙咧嘴，半天也沒站起來。幸虧爸爸、媽媽都在家，要送爺爺上醫(yī)院，急得他急忙擺脫開，大聲喊著：“戲還沒演完呢……我要連續(xù)演完?！蔽冶銍?yán)厲?地對(duì)爺爺說：“假如你這樣，下次再也不給你看戲了。”

我的爺爺真是一個(gè)戲迷啊。

描寫人物的學(xué)校生作文篇7

我家有個(gè)小姐姐，她是我的遠(yuǎn)房親戚，我們?cè)谝黄鹕盍嗽S多年，我特別喜愛她。

姐姐特別聰慧、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節(jié)省，家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。

姐姐最喜愛看書了，只有一有時(shí)間，她就會(huì)捧著一本書看個(gè)不停。記得有一次，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見她出來，就偷偷溜到廚房去看，結(jié)果發(fā)覺她正在用心致志在看書，鍋里的餃子都快要撲出來了，我靜靜走到她身后大喊一聲：“餃子跑了！”姐姐嚇了一大跳，差點(diǎn)兒把書扔到了地上，她抓緊把火關(guān)小，回頭對(duì)我說

“你嚇?biāo)牢依?！”我做了個(gè)鬼臉，立刻溜走了。

這就是我的姐姐，和她生活在一起真歡樂！

描寫人物的學(xué)校生作文篇8

我們班有一個(gè)愛看書的“書蟲”，她叫潘**。她眼睛炯炯有神，梳著兩個(gè)小辮子。

她學(xué)習(xí)努力，成果優(yōu)異，考試對(duì)她來說是小菜一碟。不過她看書的時(shí)候特別用心