第第頁2023新教師培訓(xùn)個人心得7篇新老師培訓(xùn)個人心得精選篇1在前天，我們幼兒園特地針對我們幾個新進(jìn)的教室組織了一場培訓(xùn)會，這次的培訓(xùn)會主要的內(nèi)容是老師的責(zé)任、師生的心理健康和老師工作等方面的，聽了這次的培訓(xùn)會讓我對這些有了更多的認(rèn)識，受益匪淺，所以現(xiàn)在培訓(xùn)會都過去兩天的時間了，我卻依舊記憶如新，我相信即使再過更長的時間我也不會遺忘這次培訓(xùn)會講的學(xué)問點(diǎn)的。下面將我在這次培訓(xùn)會中學(xué)習(xí)到的和感悟到的，更大家共享一下。作為一名干剛從學(xué)校畢業(yè)出來工作的新幼兒園老師，正如培訓(xùn)會中領(lǐng)導(dǎo)所說的那樣，我們這個班級是對老師責(zé)任意識烈的時候，覺得要在幼師崗位上面好好工作更好地教育好幼兒，將他們培養(yǎng)成一個合格的、優(yōu)秀的少兒，培訓(xùn)的老師首先是贊揚(yáng)?????和認(rèn)可了我們的責(zé)任意識，同時也對我們有了新的要求，就是期望我們無論在幼師的崗位上面工作多久，甚至是后面從事其它行業(yè)的工作了，都必需要保持此刻道德這種工作樂觀性和責(zé)任心，千萬不要因為時間的消逝而遺忘了自己此刻的初心，老師跟我們說網(wǎng)絡(luò)上看到的那種幼師欺侮幼兒的新聞基本上就是因為工作時間久了，自己的本心變了，遺忘了自己老師的職責(zé)意識，所以老師期望我們?nèi)啃吕蠋煻家獣r刻保持高度的責(zé)任心。這番交談讓我感觸頗深，我也會好好記住這些道理的，我肯定不會讓自己成為看到新聞是非常討厭的那一類人道德，我會牢牢記住自己人民老師的職業(yè)道德。這一次的培訓(xùn)會中還有兩個重點(diǎn)，其中一個就是告訴我們幼師的主要工作流程和工作需要具備的基本態(tài)度，我們幼師就是要讓幼兒在幼兒園里玩的快樂并且學(xué)習(xí)到學(xué)問和道理，所以要求我們老師必需留意自己的教學(xué)工作，我們學(xué)會在工作之后總結(jié)自己的工作，發(fā)覺問題并且準(zhǔn)時改正，這樣才能夠更好地履行自己老師的職責(zé)，同時老師還告訴我們幼師不僅僅要關(guān)注孩子在幼兒園里能夠?qū)W習(xí)到學(xué)問，更是要告訴他們道理，幫忙他們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，我們幼兒園老師要做的就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，這是工作要求也是責(zé)任。我還在這次培訓(xùn)會中了解到，我們新老師千萬不能因為離開學(xué)校了就放棄學(xué)習(xí)，照舊要時刻學(xué)習(xí)新的學(xué)問，現(xiàn)在的社會變化是特別大，我們作為幼師必需要有好的教學(xué)方式和更全面的教學(xué)素質(zhì)，才能夠培養(yǎng)出更加讓家長滿意讓社會需要的優(yōu)秀少年，這樣我們社會的發(fā)展才會更加的好。所以我們新老師要學(xué)習(xí)的東西是特別多的，并且是要不停的學(xué)習(xí)的。我也將會更加嚴(yán)格的要求自己的，讓自己朝著合格的幼兒園老師努力。新老師培訓(xùn)個人心得精選篇2作為銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育隊伍中的一員，雖然已經(jīng)工作了一年，但是很榮幸能夠再一次參與此次新老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)識了今年的十五位新老師，并能夠在一起有為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)中讓我增長了見識，也對作為一名職校老師所要面對的、解決的問題有個更為深化的了解。接下來就此次參與的培訓(xùn)談?wù)剛€人的一點(diǎn)體會。一、認(rèn)識了解我們的教學(xué)對象和育人責(zé)任。在培訓(xùn)中，從教務(wù)處劉小斌等幾位老師的講課中，依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些關(guān)于本校學(xué)生的特點(diǎn)、本校老師工作中應(yīng)留意的地方，給我留下了深刻的印象。因為我們學(xué)校的招生層次范圍較廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力相較本科院校有所差距，我們并不能像我們自己所接受的學(xué)習(xí)狀態(tài)來對待他們。我們所面對的學(xué)生對象大多數(shù)是初中和高中過程中被老師遺忘的學(xué)生，在學(xué)生主體中只有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是樂觀，向上、進(jìn)取的，而絕大多數(shù)學(xué)生是不愿學(xué)習(xí)的。在面對這樣的學(xué)生主體時，作為一名新老師如何培養(yǎng)自己的良好心態(tài)和急躁去對待他們，幫忙他們即成為一個很主要的問題。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我們不能用學(xué)生的錯識來懲處自己，而是應(yīng)當(dāng)樂觀面對學(xué)生的特點(diǎn)，擺正自己的心態(tài)查找突破口提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而這就要求我們作為新老師要努力的提升自己的.課堂教學(xué)水平及處理突發(fā)事件的能力。二、了解學(xué)生的狀態(tài)，協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生之間的關(guān)系。在?？圃盒５膶W(xué)生中普遍存在著自卑、自大等不良的、不正確的心理因素，而造成這些心理因素的原則可能是多方面的，如家庭因素，社會氛圍，學(xué)校因素及個人天賦等。學(xué)生處張老師告訴我們作為一名老師則應(yīng)注重學(xué)生的個人因素，留意因材施教，了解學(xué)生的需求。因為即使是專業(yè)學(xué)問特別扎實的優(yōu)秀專業(yè)老師假如不了解學(xué)生的需求也可能得不到預(yù)期的教學(xué)成果。因為并非全部優(yōu)秀的老師都適應(yīng)學(xué)生，造成的因素則由兩部分組成：老師、學(xué)生。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進(jìn)學(xué)生則是我們應(yīng)當(dāng)追尋的個重點(diǎn)。三、了解學(xué)生的喜好，活躍課堂教學(xué)氛圍。從信息工程系査艷老師的講課中我學(xué)習(xí)到了如何把簡潔平凡的課程講的內(nèi)容豐富好玩，吸引學(xué)生的留意力。在査老師的課堂上，把學(xué)生感興趣的小嬉戲運(yùn)用到了實訓(xùn)項目，從學(xué)生的喜好入手去提高他們的興趣性，為學(xué)生上課專心聽講，師生互動勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)中玩，玩中學(xué)，讓學(xué)生感受到課堂的愉悅氣氛，領(lǐng)悟力也得到了更多的可能提高。以上是本人對與此次培訓(xùn)過程當(dāng)中對于課堂教學(xué)這一方面的一點(diǎn)體會，而作為一名職校老師，我們則應(yīng)當(dāng)以有效的課堂教學(xué)為目標(biāo)，專心完成教育教學(xué)工作和自我素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，師德師風(fēng)等綜合素質(zhì)的提高，不斷熬煉自我，爭取身向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、靠攏。通過此次培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的目標(biāo)：1、終身學(xué)習(xí)，提升個人魅力，做好一名專業(yè)老師。從孫海燕老師和周青老師的講課中我學(xué)習(xí)到了，假如要讓學(xué)生喜愛你，喜愛聽你的課，進(jìn)而喜愛聽你的指導(dǎo)，這就要求個人魅力不斷提升。個人魅力的提升除了不斷學(xué)習(xí)、積累自己的專業(yè)學(xué)問外，還要在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信任。書是的老師，多讀書、提升自己，并且不斷的向同事們和一些有閱歷的優(yōu)秀老師們學(xué)習(xí)，在實踐中反思自我，從而做一位優(yōu)秀的人民老師。2、喜愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做好一名好班主任。雖然已經(jīng)工作一年，當(dāng)過兩學(xué)期的代理班主任，但是都是在學(xué)生們大二的時候才接手的，可以說，沒有從一班級時就和學(xué)生們一起努力相互接觸，相互了解，這一次的13級裝潢設(shè)計2班是我第一次完整的，去從頭開始去學(xué)習(xí)、去體驗，該如何做好一名稱職的班主任。通過張丙銅老師的講課過程中我學(xué)習(xí)到了，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛惜學(xué)生，愛護(hù)與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的，為他們真心謀劃將來的。我將向張老師學(xué)習(xí)，在學(xué)生的生活上、學(xué)習(xí)上盡我的努力真誠的關(guān)心他們，真誠的對待他們，使他們能夠在大學(xué)三年中不留遺憾，也在我的班主任生涯中不留遺憾。最終，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我將為自己樹立全新的工作目標(biāo)，用我的實際行動來證明，不斷的學(xué)習(xí)、實踐，強(qiáng)化自己的內(nèi)涵素質(zhì)，提高自己的專業(yè)技能，做到德教雙馨，時刻做好一名稱職的、受學(xué)生喜愛的好老師，一名好班主任。新老師培訓(xùn)個人心得精選篇320__年_月_號，我有幸參與了定海區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新老師崗前培訓(xùn)。作為一名剛踏出大學(xué)校門的新老師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活布滿了熱忱和期盼，但由于在工作方法及工作技巧方面缺少閱歷，全部迫切地期望能通過這次的老師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都專心地傾聽，準(zhǔn)時地做好筆記。通過此次培訓(xùn)，我從中體會到了三點(diǎn)：要有先進(jìn)的教學(xué)理念、要有詳細(xì)的發(fā)展目標(biāo)、要有專心的工作態(tài)度。首先，作為一名老師，內(nèi)心必需要具備先進(jìn)的教育理念。只有在先進(jìn)理念支配下，我們才能更好地去教育學(xué)生。而我雖身為90后，但從小所接受的教育相對來說，還是比較傳統(tǒng)的——屬于“一節(jié)課老師一味地講授，而我們學(xué)生則被動地接受”。受這種教育模式熏陶多年，我骨子里或多或少帶有這種傳統(tǒng)觀念。而現(xiàn)如今，老師的角色定位發(fā)生了翻天覆地的變化，由原來的“領(lǐng)導(dǎo)型”走向“服務(wù)型”，由原來的“老師主導(dǎo)”轉(zhuǎn)化為“以生為本”。所以我必需轉(zhuǎn)化觀念，摒棄原來腐朽的教學(xué)觀念，接受新教育理念。在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們老師要明確“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”。因為只有我們把學(xué)生放在心中首位，才會更加深化學(xué)生內(nèi)心，才能更加了解學(xué)生，從而更好地展開我們的教學(xué)，實現(xiàn)教育效果。其次，通過此次培訓(xùn)，我深切感受到確立目標(biāo)的重要性。幾位前輩在培訓(xùn)中也曾多次提到過樹立“目標(biāo)”這一點(diǎn)。我想是因為我們新老師面對的是一個全新的工作，一群獨(dú)具特色的孩子，所以為了做到心中有數(shù)，我們必需要學(xué)會給自己定恰當(dāng)?shù)摹澳繕?biāo)”。在我看來，這種目標(biāo)可以是小到一天的，比如說今天這一天時間，我要怎么安排，才算是合理呢?在批改作業(yè)時，可否利用大課間，單獨(dú)輔導(dǎo)幾個學(xué)生?中午是否可以下班級進(jìn)行集體輔導(dǎo)等等。那這種目標(biāo)也可以定的長期一點(diǎn)。比如在這一學(xué)期中，對于學(xué)生，我要讓他們?nèi)〉迷鯓拥某晒?對于自身，我對自己的職業(yè)生涯有何規(guī)劃，如何讓自己盡快成長等等。有了目標(biāo)，我們腳下每一步才會走的更踏實，更穩(wěn)健。而教書育人，它本身就是一項長遠(yuǎn)且繁瑣的工作。我們只有把工作細(xì)致化，目標(biāo)明確化，眼光長遠(yuǎn)化，才會如魚得水，教學(xué)效果才會顯現(xiàn)。最終，我想談?wù)劇皯B(tài)度”。這一態(tài)度可以指對工作的態(tài)度，也可以指對學(xué)生的態(tài)度等。首先對工作，毋庸置疑，我們必需秉承專心的心態(tài)，勤學(xué)苦練，兢兢業(yè)業(yè)，來從事這份工作。我們必需堅信一分耕耘一分收獲，今天你撒下的汗水，明天必定會澆灌出最美的花朵。另外，對待學(xué)生，我們也必需要有“態(tài)度”，要把握原則。對待學(xué)生，我們首先要心中布滿愛，關(guān)愛學(xué)生，深化他們內(nèi)心，了解他們所需。但同時我們不能過分溺愛，要從嚴(yán)要求他們。只有以熱枕的態(tài)度從事老師職業(yè)，用“愛和嚴(yán)”相結(jié)合的方法教育學(xué)生，才會達(dá)到雙贏。作為一名新老師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)。我將以老老師們?yōu)榘駱?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民老師。新老師培訓(xùn)個人心得精選篇4今天，我參與了新學(xué)期以來第一次老師培訓(xùn)，有幸傾聽了張校長和王主任的講座，深感收益匪淺，讓我對班主任工作有了更深的理解。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的轉(zhuǎn)變，要求我要走終身學(xué)習(xí)的路子，成為學(xué)習(xí)型的班主任。與一些老師交流之后，我覺得我在班級管理方面、做學(xué)生思想工作方面與他們相比還有差距，還有許多需要學(xué)習(xí)需要鉆研的地方。經(jīng)過專心對比反思，我認(rèn)為，今后還應(yīng)從以下幾個方面連續(xù)努力。一、提高自身素質(zhì)班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必需不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，在實踐中總結(jié)閱歷，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。二、走進(jìn)學(xué)生的心靈作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離。留意發(fā)覺學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要留意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信念做到你尊重他，他才會尊重你，這樣才能搞好師生關(guān)系。三、管理好班級體在班級里，班主任需要建立班級“小氣候”，培養(yǎng)班干部隊伍，優(yōu)化班級系統(tǒng)。教導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀，勇于開拓，著眼于大文化、大問題，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文，這樣學(xué)生的思維洞開，目光高遠(yuǎn)，使命感、責(zé)任感也強(qiáng)化了。四、信任學(xué)生，尊重學(xué)生渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進(jìn)的力氣。作為班主任，我對于一些特別學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上急躁引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會，樹立自信念，使他們感受到來自各方面的幫忙，也能提高學(xué)習(xí)成果。五、正確評價，鼓勵學(xué)生老師常常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價，老師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮勉?向上的愿望。因此在教育中公正的評價每一位學(xué)生，對成果好的學(xué)生不護(hù)短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不卑視，擅長發(fā)覺差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作閱歷，對于取得成果的同學(xué)適時地表揚(yáng)，使他們心理上享受到勝利的體驗，以便更加努力學(xué)習(xí)。班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是號召力的。要做好班主任工作，就需多學(xué)習(xí)借鑒別人的閱歷，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。通過各種教育形式，組織各種活動，使學(xué)校學(xué)生都滿意，這樣才能當(dāng)好一名勝利的班主任。我肯定會以一個優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力提高自己的境界，爭取當(dāng)一名合格的班主任。新老師培訓(xùn)個人心得精選篇5作為20__批考進(jìn)老師隊伍的老師，這次是教育局對我們的第二次為期三天的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容更具實踐性，更具可操作性，當(dāng)然業(yè)務(wù)理論性的學(xué)問還是有的，然而對教育理念性的內(nèi)容安排在了第一天，足夠說明，現(xiàn)代教育對老師師德師風(fēng)建設(shè)的重視?！跋壬呢?zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)。教的法子必需依據(jù)學(xué)的法子。做先生的，應(yīng)當(dāng)一面教一面學(xué)，并不是販買些學(xué)問來，就可以終身賣不盡的”。這是陶先生在生活教育理論中提出來的，這對我觸動很大。這句話首先提到先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，在教學(xué)生學(xué)，教的法子必需依據(jù)學(xué)的法子，這就點(diǎn)明了我們老師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思想，樹立“以學(xué)生為中心”的觀念，在教學(xué)中尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，而不是簡潔的傳授學(xué)生書面的學(xué)問。古語有云“授人以魚不如授人以漁”每個老師都期望把自己所知道的學(xué)問都教給學(xué)生，可是我們不能陪伴學(xué)生一生，不能幫他們解決全部的問題，因此，方法的教育就顯得尤為重要。就科學(xué)教育來說更是如此，科學(xué)是一門實證的學(xué)科，什么叫實證呢?其實就是要求有事實證明，要求學(xué)生動手去實踐，可是我們不可能把全部的問題都拿到試驗室來驗證，所以試驗方法和意識的教育就突出出來了，學(xué)生懂得方法就可以自己去探究他們感興趣的問題。培訓(xùn)結(jié)束之后，回家躺在床上結(jié)合課堂案例，校園教育實際情況，讓自己不勝唏噓。我們本著一顆赤子之心，然后卻被現(xiàn)實委曲求全，在面對教學(xué)質(zhì)量的重壓之下，那顆最初的本真執(zhí)念，竟然被靜靜的遺忘。試想，剛畢業(yè)不久，朝氣蓬勃的有為青年在3—5年的重壓之下，都才堪堪承受得起這份重壓，面對這些測試那些統(tǒng)測抽測等等，能在課堂上保持一顆讓彼此歡快的心情亦是一件難能可貴的事情了，更何況從教十來年、甚至幾十年的老老師呢?許多事情面對現(xiàn)實的時候，感覺竟是那么的沉重。新老師培訓(xùn)個人心得精選篇6作為一名在農(nóng)村工作了八年的老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問和技能，但在化學(xué)學(xué)科的鉆研上還存在嚴(yán)峻的不足，再加上面臨的學(xué)生的差異等因素，我深知自己在新的環(huán)境下要學(xué)習(xí)的東西實在太多。一天半的培訓(xùn)，時間雖短，收獲頗豐，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，也是一項最宏大的事業(yè)，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。首先，楊校長給我們講了，作為一名新老師站穩(wěn)自己的講臺至關(guān)重要。講臺是一名老師的立足之本，只有自己的課堂得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可，才有資本談其他事情。而如何站問自己的講臺，就是一門藝術(shù)。對于我來說，我認(rèn)為充分的預(yù)備可以彌補(bǔ)一些先天的不足。比如，備課充分些，尤其對一些細(xì)節(jié)的處理。再如專心備好學(xué)生，面對全體學(xué)生，以人為本，相信學(xué)生，鼓勵學(xué)生，贊美學(xué)生。我想作為一名學(xué)生假如得到老師的贊美、信任或鼓勵，都會對他的學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂觀作用，久而久之就會喜愛上這位老師，喜愛這位老師的課堂。其次，學(xué)校各處室的領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的歷史、發(fā)展以及各處室對老師的要求做了相應(yīng)的講解。從中我體會到，學(xué)校從02年建校到現(xiàn)在14年間，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，多少綠盛人為綠盛的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)才使綠盛有了今天的輝煌。由此對綠盛產(chǎn)生了一種說不出的情懷，更為自己能夠進(jìn)入綠盛這個大家庭而感到無比的自豪。我想我肯定會在優(yōu)秀前輩的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為綠盛貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。第三，在學(xué)校的安排下，在三位閱歷豐富的化學(xué)老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了兩個半天的磨課，在這個過程中，我感受頗多。在以前的教學(xué)中由于受到條件的限制，學(xué)生少班級少，化學(xué)老師就我一人，所以都是自己一人按部就班的教學(xué)，幾乎沒有什么創(chuàng)新。在此次磨課中，我真正體會到團(tuán)隊的力氣真的很大，每個人的思想都不一樣，都有自己的獨(dú)到之處。我學(xué)到了以前我根本沒想到的一些好的教學(xué)方法和思路。真的感謝學(xué)校搭建的這樣一個平臺。在學(xué)校的安排下，我對自己預(yù)備的教學(xué)進(jìn)行了展示，不知怎么，我有了原來沒有的自信與底氣。猶如自己不再是一個人在展示，而是代表我們整個化學(xué)組在展示，展示后，指導(dǎo)老師對我的展示給予了確定，并指出了一些可行的建議，讓我受益良多?？傊?，通過這一天半的培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅決了我從事教育事業(yè)的信念。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。指導(dǎo)老師的精彩點(diǎn)評、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。新老師培訓(xùn)個人心得精選篇79月21至9月23日，我們今年這批新進(jìn)老師在分宜二小參與了新老師入職培訓(xùn)。培訓(xùn)時間雖短，帶給我的感受卻很深。幾位培訓(xùn)講師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真