第學校中層干部的責任與擔當【6篇】

第1篇:學校中層干部的責任與擔當本年度我主要負責教職工會議以及升旗儀式的點名、檔案管理、教師外出車輛安排，外事管理，周六、周日以及晚自習行政值班以及教師工作統(tǒng)計，同時協(xié)助主任做好材料、接待、會務等辦公室日常工作。我時刻提醒自己要有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調、聯(lián)絡、服務工作。在工作中，我盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情；在貫徹學校的各項工作時，我總是從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，切實做好協(xié)調工作，促進相關工作的順利進行。

外出車輛安排是學校一項重要服務工作，在安排中我嚴格按照學校的規(guī)定，安排好教師外出車輛，并且堅持特殊情況特殊對待，尤其是今年高三教學研討多，我都能特事特辦，從沒有誤過事。從去年開始學校各項經費壓縮，尤其是外出車輛安排，我根據(jù)以往的經驗，提出學校用車申報制度，合理使用學校的校車，減少校外用車數(shù)量，到今年年底統(tǒng)計數(shù)據(jù)與過去相比為學校節(jié)約了很多。

每個學年開學之初都要及時排好會議座位，每次會議都要做好統(tǒng)計工作，并及時與分管校長溝通交流，反饋相關情況；每周及時統(tǒng)計教師的值班情況，并及時上網(wǎng)讓教師核對，有問題及時與值班行政核對修改，為德育處以及辦公室集中統(tǒng)計匯總提供準確信息，下半年開始進行網(wǎng)上登記，老師可以及時上網(wǎng)登記查詢；協(xié)助陸明亮副校長、吳志平主任做好各級各類評比的辦公室材料工作，各類會議的材料準備工作以及接待工作；在行政工作中我團結同事，從沒有擺架子，不與人斤斤計較，做事從來是對事不對人，我不喜歡在背后對別人說三到四、評頭論足，取得成績我從不張揚，我認為做人做事有得必有失，所以盡管有時因為學校的工作影響了自己的利益，但我從沒有去抱怨，更沒有影響自己的工作情緒。

作為學校外事工作的主要聯(lián)系人和負責人，我切實做好下列相關工作。國際課程方面，不斷加強與杜威學院的交流聯(lián)系工作，做好學生出國聯(lián)系工作。參加涉外相關的學習和培訓工作，做好涉外的相關材料復評工作，及時為我校出國留學同學辦理相關材料工作。一年來，我校外事工作進展順利，取得了良好的社會效應和聲譽，學校的辦學成績得到了友好學校以及家長的一致好評，這為我校的外事工作進一步可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。

作為年級管理小組成員，我認真做好本職工作，識大體顧大局，樂于奉獻，敢于吃苦，為年級工作的順利開展奉獻微薄之力。作為一任課教師，我勤奮工作，為學生發(fā)展創(chuàng)造良好的發(fā)展平臺，取得了優(yōu)秀的成績。作為高二（1）班班主任，我全力協(xié)調好各方面工作，班級工作積極主動，銳意創(chuàng)新，學風好，班風正，各科成績優(yōu)秀，學生全面發(fā)展。總之，為學校工作，做了一些小事，其實只要用心一定可以做好，我很開心，人活著要有目標、追求，但不要太急功近利，要學會做一個快樂的人。

各位領導、同事，以上是我的述職報告，請予審議，希望各位領導、同事們提出寶貴意見，謝謝大家！

第2篇:學校中層干部的責任與擔當（一）在校長的直接領導下，協(xié)助校長抓好日常教育教學工作。其主要職責是：

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行上級教育行政部門的決定，協(xié)助校長領導教育教學工作，負責學校工作計劃的制定、組織落實、檢查和總結。

2、協(xié)助校長領導和管理學校的教學工作，組織制定學校教學工作計劃，保證教學計劃和教學目標的實現(xiàn)，經常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。

3、領導、督促、檢查、評價教導處工作。

4、制定、修改、完善各項教育教學管理規(guī)章制度并督促落實。

5、指導教師進行教學改革，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，推廣先進經驗，不斷提高教學質量。

6、組織好教師隊伍的培訓學習工作。

（二）完成校長交辦的其他教育工作。

教導主任職責

1.制訂具體的教學工作計劃，認真組織實施，全面完成學校教學任務，努力提高素質教育質量，期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求，努力提高教學質量。

2.負責學校教學的具體組織領導工作。指導、檢查督導各科教師貫徹執(zhí)行課程標準情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作和學生的作業(yè)，制定學校的培優(yōu)補差計劃，要求教師要根據(jù)自己的班情和學科制定出每位教師的培優(yōu)補差計劃，教導處要了解并反饋學生的學習情況，組織開展各類學科興趣小組活動。

3.制定學校教研工作計劃。指導教研組開展教研活動，組織教師開展聽評課等教學教研活動。不斷提高教師的教學水平，并有計劃培養(yǎng)青年教師，每學期重點指導2名青年教師。

4.制定學校的教科研工作計劃，領導教研組工作，組織和指導各科教師，進行教學改革實驗，進行教育教學科研，探討教學規(guī)律和提高教學質量的途徑，定期召開教研組長會議，學習教育理論，研究教學工作中存在的問題以及加強教學工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課，幫助教師改進教學，總結交流教學經驗，提高質量。

5.針對期中、期末質量監(jiān)測，召開教師分析會和學生座談會，了解教學情況和存在的問題，幫助教師改進教學。

6.負責教學行政工作。包括：招生與編班；安排任課教師，編排課程表、作息時間表；組織期中、期末考試；綜合統(tǒng)計各班學生的出勤情況和考試成績；處理學生的生留級、借讀、休學、轉學等事宜；建立教師業(yè)務檔案；指導學生升學和就業(yè)，購置全校學生的教科書，指導有關同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設，加強教學設備、器材、圖書等資料的添置和管理，更好地發(fā)揮其作用。

第3篇:學校中層干部的責任與擔當(一)在校長的直接領導下，協(xié)助校長抓好日常教育教學工作。其主要職責是：

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行上級教育行政部門的決定，協(xié)助校長領導教育教學工作，負責學校工作計劃的制定、組織落實、檢查和總結。

2、協(xié)助校長領導和管理學校的教學工作，組織制定學校教學工作計劃，保證教學計劃和教學目標的實現(xiàn)，經常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。

3、領導、督促、檢查、評價教導處工作。

4、制定、修改、完善各項教育教學管理規(guī)章制度并督促落實。

5、指導教師進行教學改革，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，推廣先進經驗，不斷提高教學質量。

6、組織好教師隊伍的培訓學習工作。

(二)完成校長交辦的其他教育工作。

教導主任職責

1.制訂具體的教學工作計劃，認真組織實施，全面完成學校教學任務，努力提高素質教育質量，期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求，努力提高教學質量。

2.負責學校教學的具體組織領導工作。指導、檢查督導各科教師貫徹執(zhí)行課程標準情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作和學生的作業(yè)，制定學校的培優(yōu)補差計劃，要求教師要根據(jù)自己的班情和學科制定出每位教師的培優(yōu)補差計劃，教導處要了解并反饋學生的學習情況，組織開展各類學科興趣小組活動。

3.制定學校教研工作計劃。指導教研組開展教研活動，組織教師開展聽評課等教學教研活動。不斷提高教師的教學水平，并有計劃培養(yǎng)青年教師，每學期重點指導2名青年教師。

4.制定學校的教科研工作計劃，領導教研組工作，組織和指導各科教師，進行教學改革實驗，進行教育教學科研，探討教學規(guī)律和提高教學質量的途徑，定期召開教研組長會議，學習教育理論，研究教學工作中存在的問題以及加強教學工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課，幫助教師改進教學，總結交流教學經驗，提高質量。

5.針對期中、期末質量監(jiān)測，召開教師分析會和學生座談會，了解教學情況和存在的問題，幫助教師改進教學。

6.負責教學行政工作。包括：招生與編班;安排任課教師，編排課程表、作息時間表;組織期中、期末考試;綜合統(tǒng)計各班學生的出勤情況和考試成績;處理學生的生留級、借讀、休學、轉學等事宜;建立教師業(yè)務檔案;指導學生升學和就業(yè)，購置全校學生的教科書，指導有關同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設，加強教學設備、器材、圖書等資料的添置和管理，更好地發(fā)揮其作用。

政教主任職責

一、協(xié)助校長定期分析研究學生的思想品德情況，根據(jù)上級要求、《德育綱要》和學生思想實際，制訂全校性學生思想教育工作計劃，落實德育領導小組有關決議和措施，寫好總結。

二、協(xié)助校長組織、監(jiān)督、協(xié)調和指導班主任的德育管理工作，負責召開班主任會議，研究德育工作中的問題，交流情況和經驗。

三、根據(jù)學校德育工作計劃，負責組織全校性的各項教育活動。

四、加強對思想品德課教研組的領導管理，充分發(fā)揮他們在德育中的作用。

五、抓好德育科研項目的實驗，負責組織實施、收集、撰寫實驗報告、論文、總結。

六、領導班主任工作。指導班主任做好學生操行評定工作以及評選三好學生、優(yōu)秀隊員和優(yōu)秀班集體工作。檢查并評比各班衛(wèi)生、紀律等工作。

七、協(xié)助校長開展好家校聯(lián)系工作。

八.協(xié)助校長做好教師的思想工作。有計劃得組織教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育科學理論和教學、教改理論，安排好教師的理論學習和教學基本功訓練。

九.配合學校少先隊做好學生的思想政治工作，協(xié)助安排學生的體育、衛(wèi)生等工作。

十.領導班主任工作。指導各班制訂班級工作計劃;召開班主任會議，研究工作，交流經驗;指導班主任做好操行評語的評定工作;做好先進班集體和三好學生的評選工作;協(xié)助校長和班主任召開學生家長會;指導少先隊的工作。

少先隊輔導員職責

一、根據(jù)學校工作計劃，制定并認真實施少先隊工作計劃，安排少先隊大隊活動,指導各中隊制訂工作計劃。

二、抓好少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員：要好好學習，天天向上，做共產主義事業(yè)的接班人;做好少先隊編隊、選舉、獎勵等工作。

三、負責培養(yǎng)、訓練少先隊大、中隊干部，培養(yǎng)他們獨立活動能力，聘請中隊輔導員，做好培訓工作，指導各中隊開展活動。

四、在學校統(tǒng)一領導下，協(xié)助教導處、政教處共同組織好寒暑假與節(jié)假日活動，積極組織隊員參加課外活動和各項社會實踐

活動，幫助隊員提高覺悟，增長才干。

五、組織、指導少先隊活動陣地的建設，圍繞教育中心開展環(huán)境布置、板報、征文、演講等競賽、評比活動。

報賬員職責

1、報賬員在校長領導下，嚴格執(zhí)行上級財務制度。

2、按縣教體局要求，編制學校經費預算表，計劃使用資金。每月底向校長書面報告本月預算執(zhí)行情況和銀行存款情況。

3、處理好日常財務工作，遵守各項收支制度，核實每筆收支原始憑證、報銷憑證和其他附件的正確性，認真審查銀行存款憑證，經常核對銀行帳面余額。

4、做好記帳、算帳、報賬工作，及時編制會計報表，做到手續(xù)完備，內容真實，數(shù)字正確。

5、保管好所有財務憑證，及進整理、裝訂、歸檔;加強各種票據(jù)的管理和發(fā)放，做好回收審查工作。

6、配合、督促學校有關部門，及時處理好暫收暫付款項。

7、做好教師和學生各類保險工作，做好貧困教師救助和貧困學生救助工作。

8、認真做好學校固定資產管理工作。

要求：

1、分工負責，合作互動，在以校長為核心的領導下完成階段性和突擊性的工作。形成合力帶動教師全面做好教育教學工作。

2、干部分工表請各校務必細化到人，崗位職責做成版面掛在崗位人員辦公場所。

第4篇:學校中層干部的責任與擔當紐帶

上傳下達，這需要中層能夠有效理解高層發(fā)布的指令集公司決策層的意圖，能夠做到客觀實際，同時又要針對部門人員情況，做到合理傳達，有效安排，明確重點，提供方法等等。關鍵是要站在公司角度，任務角度去發(fā)布你的指令，解答員工的疑惑。

創(chuàng)新

必須有思想法，有思路，在基礎性的工作上提出一定的挑戰(zhàn)性，讓員工去努力超出公司的期望值，這是創(chuàng)新與執(zhí)行的核心理解與把握。

激勵

能夠用有效的方法鼓舞團隊的士氣，在壓力面前不畏懼，在困難面前找思路，沒有借口，只為執(zhí)行，沒有做不到，只有想不到。要傳遞更多的正能量。

執(zhí)行

保證權力高效執(zhí)行，執(zhí)行無借口，目標結果至上，追求細節(jié)與完美。

立場

要時刻了解員工的情緒與想法，將負面的情緒予以疏導，站在公司、站在全局、站在職業(yè)發(fā)展的立場去分析問題，去幫助員工解決問題。

反饋

對于員工反饋的關鍵問題予以分析反饋并提出自己的意見建議，通過這樣的方式，達到為公司獻言獻策，改善流程，提高公司整體效益的目的。

第5篇:學校中層干部的責任與擔當中層領導干部既是具體工作的實施者，也是管理者，是一個單位的中堅力量，發(fā)揮著承上啟下的作用。對深化隊伍建設、推動工作起著重要作用。新時期中層領導干部應當具備怎樣的品格和擔當，才算盡職、合格呢?

不忘初心，方得始終

如果你選擇了這份職業(yè)，你就得記住那份初心，為民不是掛在嘴邊的口號，那是沉甸甸責任。只有把群眾放在心里，讓群眾切實感受到公平正義，我們所做的工作才能得到他們的認可，如果群眾不滿意，他就不會給我們說好話，如果全是不好的聲音，我們的工作還能開展得下去嗎?我們工作的道路還走得遠嗎?答案是否定的。所以，不要以為為民是句口號，是虛幻的意識，它是實實在在的存在，正如水能載舟亦能覆舟一樣，說群眾是我們的衣食父母，一點都不為過。因此，我們要時時刻刻站在群眾的立場去思考問題，要兩只眼睛向下，緊盯群眾司法需求轉變工作方式方法，盡可能的滿足群眾需要。

作風務實，苦干實干

具體工作是專業(yè)型、實踐性的工作，一方面要自己忙手頭的事，另一方面要帶領自己的小團隊開展工作，因此，必須具備務實的作風，一定要堅持苦干實干，切不能偷奸?；?。如果自己都不帶頭，不以身示范，怎么叫下面的同事專心工作呢?領導干部要實實在在。

一是謀劃要實，作為中層領導干部，你既是決策的貫徹執(zhí)行者，也是部門工作的謀劃者。你得根據(jù)部門的實際情況，謀劃好全年的工作，制定好精細的計劃，不能邊走邊看邊做，對來年的工作要有個整體的研判，不能做無頭的蒼蠅。當然，這個謀劃是要切合實際的，也不能好高騖遠制定些無法實現(xiàn)的目標。只有制定好科學的規(guī)劃，劃定好工作重點，并階段性地推動落實，才能做到思路清晰、運行高效。

二是干事要實。作為部門負責人，必須以身作則，帶頭開展工作，而不是只做工作謀劃人，而讓別人去執(zhí)行，更不能拈輕怕重，把難的案件交他人去辦，自己只辦簡單的，也不能淺嘗輒止，干就要干好、干成功。

三是學習要實。隨著經濟社會的發(fā)展和人民群眾法治覺悟的提高，固有的知識儲備跟不上發(fā)展的需要的情形越來越明顯。中層領導干部必須加強學習，帶頭學習，而且不能一知半解，要系統(tǒng)學習，學深學透，只有這樣，才能跟得上時代發(fā)展的需要和群眾多元需求。

四是做人要實。為人處世要實在，不能耍小聰明，更不能算計別人。領導間、同事間以誠相待，襟懷坦白，踏踏實實做人，方能得到彼此尊重，才能爭取他人的支持。要沉得住氣，戒除浮躁心理，耐得住寂寞，在平凡的工作、生活中沉淀沉淀再沉淀。

心存敬畏，兩袖清風

公生廉、廉生威。司法的權威在于人民群眾的遵守，來源于司法工作者公平公正的裁判。我們生活在人情社會，但工作性質要求我們必須心存敬畏與灑脫。敬畏紀律、敬畏法律、敬畏群眾、敬畏我們手中的權力。要嚴明政治紀律和政治規(guī)矩、嚴明工作紀律、嚴明群眾紀律、嚴明生活紀律。反對形式主義和官僚主義，主動聯(lián)系服務群眾，杜絕漠視群眾利益的行為，實事求是開展工作，不應付了事，不做花拳繡腿的工作。反對奢靡之風，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。堅守法律底線，切實履行一崗雙責，以身作則遵紀守法，同時要管理好身邊的同事和家人，嚴防違紀違法行為發(fā)生，清清白白做人，干干凈凈做事。

中層干部的言行和素質直接影響著身邊的同事，必須加強學習，不斷增強自身能力，提升綜合素質，堅守初心，段正作風，嚴明紀律，擔當作為。唯有如此，方能帶好隊伍，發(fā)揮好承上啟下的作用，推動工作不斷前進。

第6篇:學校中層干部的責任與擔當時間過得飛快，轉眼間一學期又已了?；仡欉@一學期的生活，那真是緊張、忙碌、累并快樂著。

本學期我擔任三年級數(shù)學課。我以新人的標準來要求自己的。認真對待教學的每一個環(huán)節(jié)，備課、上課、作業(yè)批改、課下輔導等哪一項也不敢馬虎。

一、備好每節(jié)課，為上好課做準備。

學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，堅持做到超單元備課。在備課中著重思考怎樣蹲下身來，站在孩子的高度把所要講授的內容有趣的呈現(xiàn)給孩子，怎樣引導孩子自主探究、主動學習。另外，我的備課中，充分利用手中的資料，精心設計習題，力求讓學生學一個，明白一類，會一個，就會十個、會一百個，發(fā)展孩子思維，提高學習數(shù)學的能力。六、其它方面。

二、上好每一節(jié)課。

本學期我嚴格按照三代導學案進行授課，遵循先學后教的教學模式，努力創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。對學生的回答采取揚棄的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學生樂于思考，敢于積極回答問題。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，讓學生進行比較、交流、討論，從中掌握