Word第第頁社區(qū)親子活動策劃書(集錦9篇)社區(qū)親子活動策劃書1

社區(qū)活動方案與流程〔案例〕

為慶祝XX園早教開業(yè)，豐富社區(qū)的文化活動，營造社區(qū)溫馨生活環(huán)境，我園特舉辦社區(qū)親子大賽慶祝活動。合作事宜如下：

主辦單位：幼兒園XX園早教中心

參與對象：6個(gè)月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參與競賽

競賽時(shí)間：200X年X月X日上午9：00~11：00

競賽地點(diǎn)：

活動宣揚(yáng)：提前一周到周邊社區(qū)張貼宣揚(yáng)海報(bào)〔與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系〕

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一、主持〔3分鐘〕

開場白：大家好！歡迎大家來到這里參與幼兒園早教XX園早教中心的親子活動。xx早教中心是在的第一家早教分園。

為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特殊推出本次活動免費(fèi)注冊會員服務(wù)。凡今日來參與活動的寶寶可以免費(fèi)獲得我們xx早教價(jià)值1，200元的會員卡。會員寶寶不僅可以在0-6歲成長期間到早教中心玩益智玩具、感統(tǒng)器材，參與大型親子活動，而且還可享受早教專家指導(dǎo)。歡迎家長到現(xiàn)場登記處作會員注冊，領(lǐng)取會員卡。

一、xx早教親子小樂團(tuán)表演〔30分鐘〕

活動說明：以下是我們xx早教的親子音樂課程，它是以國際流行的奧爾夫音樂為基礎(chǔ)，由家長與寶寶共同參加的音樂嬉戲課程。寶寶通過音樂、歌曲與親子嬉戲的學(xué)習(xí)到達(dá)學(xué)習(xí)音樂、演奏、表演、手指嬉戲、語言〔雙語〕、文化與人際交往的目的，同時(shí)通過親子活動增進(jìn)親子關(guān)系，同享天倫之樂。

1、我愛我的小動物〔學(xué)習(xí)動物叫聲，結(jié)合小手做動作〕

2、兩只老虎〔訓(xùn)練語言與動作相聯(lián)系，進(jìn)展肢體的敏捷性〕

3、手指嬉戲〔熬煉手部動作及敏捷性〕

4、拍拍你的手〔訓(xùn)練幼兒對快、慢的節(jié)奏認(rèn)知〕

5、小豬吃得飽飽〔訓(xùn)練語言與動作相聯(lián)系、感知音樂節(jié)奏〕

6、吹泡泡〔培育集體意識，感知大小〕

7、拉個(gè)圈圈走走〔通過讓寶寶練習(xí)蹲下、站起促進(jìn)運(yùn)動的平衡性進(jìn)展〕

8、春天〔進(jìn)展幼兒的表演力量，體驗(yàn)舞蹈的樂趣〕

9、數(shù)星星〔學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，初步認(rèn)知數(shù)字〕

10、美好拍手歌〔感知節(jié)奏，促進(jìn)身體各部位動作協(xié)調(diào)進(jìn)展〕

可增加至12首，參考大堂律動。

二、現(xiàn)場請小伴侶參加蒙臺梭利教具操作〔20分鐘〕〔帶上蒙氏感官教具及奧爾夫教具作展現(xiàn)〕數(shù)理操作：

1、粉紅塔與棕色梯〔蒙氏感官班〕

教學(xué)目的：看教案

2、三項(xiàng)式〔蒙氏感官班〕

教學(xué)目的：看教案

奧爾夫操作：

《瑞典狂想曲》老師帶動園內(nèi)會員寶寶一起做，可活動前先演練。

三、親子競賽〔項(xiàng)目〕〔80~120分鐘〕

賽區(qū)年齡項(xiàng)目操作規(guī)章目的

0~1周歲A、扶桿站立〔8個(gè)月齡以內(nèi)〕在3分鐘內(nèi)寶寶手扶橫桿站立，站立時(shí)間最長者獲勝；如站立時(shí)間同樣長的，則以月齡小的獲勝。訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)，下肢站立的力量。

B、飛毯〔9~12個(gè)月齡〕寶寶自己爬行，從起點(diǎn)動身，媽媽在終點(diǎn)等候，寶寶爬到終點(diǎn)后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。訓(xùn)練寶寶爬行力量，增進(jìn)親子感情。

1~3周歲A、滑板取物〔1~2歲〕寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點(diǎn)推動滑板到終點(diǎn)，讓寶寶從水果盤中取水果〔每次一個(gè)〕，再滑回起點(diǎn)，將水果置于起點(diǎn)處盤中。最先取完水果到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。促進(jìn)寶寶前庭平衡感的進(jìn)展，培育主動參加意識。

B、大廚賽+山羊賽〔2~3歲〕寶寶完成，切完定量的各種水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。熬煉寶寶日常生活力量，身體平衡力量，與家長默契協(xié)作。

3~6周歲陽光隧道[分A〔3~4周歲〕、B〔4~5周歲〕、C〔5~6周歲〕年齡組進(jìn)行]寶寶從起點(diǎn)動身，跨過橫桿，爬過陽光隧道，到達(dá)終點(diǎn)釣魚，并將魚置于托盤中，用雙手將裝魚的托盤托回起點(diǎn)，最先完成者獲勝。增添本體感，訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的力量。

第四賽區(qū)參賽家庭“南方物業(yè)”合家歡益智拼圖嬉戲二十四塊拼圖拼成“南方物業(yè)”字樣。通過親子互動，訓(xùn)練默契協(xié)作的力量。

獎(jiǎng)品設(shè)置：蒙臺梭利家庭裝教具，益智玩具、xx早教抵用券

場地布置、材料預(yù)備

1、場地設(shè)置：〔活動前一——兩周于相關(guān)單位聯(lián)系場地適合〕

活動場地：需掛xx早教中心橫幅，用小彩旗劃定范圍，中間畫出寶寶活動區(qū)、競賽區(qū)。

詢問臺：在活動場一側(cè)，設(shè)置兩張桌子，桌上擺放蒙臺梭利教具、益智玩具、會刊、會員卡等。預(yù)備汽球，活動時(shí)派發(fā)。

2、材料預(yù)備：

音響、麥克風(fēng)、音樂光碟、橫幅、KT架、易拉寶、會刊、不同面值xx早教課程抵用券、會員卡、蒙臺梭利教具、益智玩具、長棒、數(shù)字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽光隧

道、玩具魚鉤和小金魚、托盤、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品、桌子等。

社區(qū)親子活動策劃書2

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種力量，關(guān)心孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培育。為了推動計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣揚(yáng)工作，關(guān)心家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我系確定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶。

活動時(shí)間：

XX年9—10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個(gè)公園2天/場，共12天/場；

活動對象：

現(xiàn)場參加人群：每場500—1000人，上海數(shù)萬幼兒園孩子、學(xué)校生及其家長，現(xiàn)場數(shù)萬流淌群眾；

輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中學(xué)校生、幼兒園孩子與家長人群；

活動價(jià)值：

大型社區(qū)活動，兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性；

社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域，人流密集而矚目；

價(jià)值宣揚(yáng)展現(xiàn)平臺，與目標(biāo)受眾直接互動；

綜合性的環(huán)境與宣揚(yáng)道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息；

活動形式：

開展方式：

在活動現(xiàn)場劃分區(qū)域，分主題建立由若干個(gè)3m*3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂區(qū)域，在下午時(shí)段通過充氣玩具、趣味嬉戲、展覽展現(xiàn)、有獎(jiǎng)問答、各類詢問等方式宣揚(yáng)對應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費(fèi)播放電影。主辦機(jī)構(gòu)向每個(gè)社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動宣揚(yáng)頁，宣揚(yáng)頁內(nèi)容是各主題活動區(qū)域介紹、嬉戲內(nèi)容介紹等等，小伴侶可帶兩位家長免費(fèi)入場游玩，自由參加現(xiàn)場各主題區(qū)域活動及觀看電影。

時(shí)間支配：

下午2：00—6：00各主題互動游樂活動

下午7：00—9：30社區(qū)電影播放

主題游樂活動內(nèi)容：

活動過程

以每個(gè)家庭為單位，活動均分為N組，每組4個(gè)家庭。

〔一〕活動1踩氣球〔家庭中一大一小〕

材料預(yù)備：氣球、綁繩

嬉戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到嬉戲時(shí)間結(jié)束；一個(gè)小伴侶和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競賽堵的資格；在競賽時(shí)間內(nèi)〔5分鐘〕踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為嘉獎(jiǎng)。

〔二〕活動2乒乓球拍托球快步走〔家庭中一大一小〕

材料預(yù)備：乒乓球拍、乒乓球

嬉戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍連續(xù)托著球趕到小伴侶的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，嬉戲就結(jié)束；在競賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可連續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

〔三〕活動3套圈圈〔孩子和雙親〕材料預(yù)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶〔罐、盒〕

嬉戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶〔罐、盒〕；在競賽時(shí)間內(nèi)〔10分鐘〕家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別嘉獎(jiǎng)牙膏和香皂。

〔四〕活動4、運(yùn)球〔家庭中一大一小〕材料預(yù)備：籃球數(shù)個(gè)

嬉戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

規(guī)章：在運(yùn)球的過程中，手不許遇到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開頭。

〔五〕活動5貼鼻子〔家庭中一大一小〕材料預(yù)備：動物貼圖

嬉戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小伴侶用語言指揮家長將鼻子貼到動物的精確位置即獲勝利。

規(guī)章：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

〔六〕活動6跳圈圈〔家庭中一大一小〕材料預(yù)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

嬉戲方法：預(yù)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

規(guī)章：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。

頒獎(jiǎng)儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。九、應(yīng)急措施

為了我系進(jìn)行親子活動中發(fā)生一些特別狀況時(shí)，我們能夠準(zhǔn)時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，

最大限度掌握特別狀況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動支配：

1、事先熟識活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。

2、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好打算，照看孩子的平安，留意孩子活動時(shí)的平安。

3、活動時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示孩子平安第一，競賽其次。

4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，支配孩子適當(dāng)休息。

5、為了避開不必要的誤會和損害，每輪競賽之前都有相應(yīng)的人員作出嬉戲示范。

社區(qū)親子活動策劃書3

一、活動目的

6.1是可愛的孩子們的節(jié)日，天真無邪的他們，讓這個(gè)世界布滿歡聲笑語，同時(shí)我們提倡無煙社區(qū)，讓天空更藍(lán)，人們身體更健康，營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氣氛，讓這個(gè)兒童節(jié)布滿歡樂?布滿健康。

二、活動要素

活動時(shí)間：5月31日——6月1日。

活動范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項(xiàng)目〔社區(qū)及在售項(xiàng)目銷售中心〕。

活動對象：社區(qū)業(yè)主。

三、活動主題

主題建議：無煙日；

主題建議：6.1無煙日；

宣揚(yáng)引言：6月1日不僅是歡樂的兒童節(jié)，更是親情和院提倡的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近。

四、無煙健康趣味親子活動

活動建議：1、珍寶健康爬競賽；2、無煙有力吹氣球運(yùn)球競賽；3、家庭齊心協(xié)力跳繩競賽。

五、提倡無煙社區(qū)活動

活動規(guī)章：由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展現(xiàn)板上簽名，表達(dá)對無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小伴侶為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標(biāo)貼。

六、快樂卡通人物伴你成長

6.1日開展卡通人物〔布娃娃形象〕在社區(qū)陪小伴侶玩耍及合影。

七、社區(qū)漂浮著歡快的歌聲活動

期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻(xiàn)給可愛的小伴侶，營造溫馨歡快的氣氛。

社區(qū)親子活動策劃書4

一、活動目的：

6.1是可愛的孩子們的節(jié)日，天真無邪的他們，讓這個(gè)世界布滿歡聲笑語，同時(shí)我們提倡無煙社區(qū)，讓天空更藍(lán)，人們身體更健康，營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氣氛，讓這個(gè)兒童節(jié)布滿歡樂?布滿健康。

二、活動要素

活動時(shí)間：5月31日——6月1日

活動范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項(xiàng)目(社區(qū)及在售項(xiàng)目銷售中心)

活動對象：社區(qū)業(yè)主

三、活動主題主題建議：無煙日

主題建議：6.1無煙日

宣揚(yáng)引言：6月1日不僅是歡樂的兒童節(jié)，更是親情和院提倡的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近

四、無煙健康趣味親子活動活動建議：

活動建議：

1、珍寶健康爬競賽

2、無煙有力吹氣球運(yùn)球競賽

3、家庭齊心協(xié)力跳繩競賽

五、提倡無煙社區(qū)活動活動規(guī)章：

由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展現(xiàn)板上簽名，表達(dá)對無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小伴侶為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標(biāo)貼。

六、快樂卡通人物伴你成長

6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小伴侶玩耍及合影。

七、社區(qū)漂浮著歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播

播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻(xiàn)給可愛的小伴侶，營造溫馨歡快的氣氛。

社區(qū)親子活動策劃書5

XX區(qū)快樂六一兒童節(jié)社區(qū)親子活動策劃方案

社區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康進(jìn)展與否，直接影響到整個(gè)社區(qū)的青少年的健康進(jìn)展。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠(yuǎn)健康進(jìn)展為目的`，舉報(bào)本次社區(qū)親子活動，活動旨在促進(jìn)社區(qū)健康進(jìn)展，加強(qiáng)促進(jìn)鄰里關(guān)系，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。

主辦單位：

協(xié)辦單位：

一、活動主題：快樂六一兒童節(jié)

二、活動時(shí)間：XXXX年X月XX日

三、活動場地：XXX

四、活動目標(biāo)：

1、通過觀看表演和親子互動嬉戲，增進(jìn)家長與子女之間的情感溝通。

2、讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

五、活動預(yù)備

1、確定活動時(shí)間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行支配。

2、做好活動前的宣揚(yáng)工作。

3、活動前動員預(yù)備會議，確定相關(guān)工作人員。

六、活動主要流程

(一)活動正式開頭

(二)主持人介紹本次活動的目的意義

(三)主持人介紹嘉賓

(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話

(五)社區(qū)居民群眾代表講話

(六)精彩節(jié)目

1、舞蹈《舞起美好鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

2、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》

3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

(七)、快樂親子嬉戲

4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師

5、獨(dú)唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術(shù)中心

6、獨(dú)舞《雪中梅》

7、舞蹈《可愛娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師

8、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師

(八)、快樂親子嬉戲

9、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心

10、舞蹈《舞動北京》負(fù)責(zé)人：梁老師

11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師

12、古箏獨(dú)奏

13、獨(dú)舞《水袖舞》

14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師

15、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心

16、獨(dú)舞《蕎麥花開》

17、舞蹈《讀唐詩》負(fù)責(zé)人：李老師

18、二重唱《贊歌要比星星多》

19、雙人舞《舞起我的凳子龍》負(fù)責(zé)人：梁老師

20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

21、獨(dú)唱《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心

22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師

23、獨(dú)舞《紅色童年》

24、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴

25、聲樂班負(fù)責(zé)人：珍姐

26、舞蹈《嘿，我的夢》負(fù)責(zé)人：梁老師

(九)、合影留念

XX區(qū)20xx社區(qū)快樂“六一”親子活動節(jié)目單

(一)活動正式開頭

(二)主持人介紹本次活動的目的意義

(三)主持人介紹嘉賓

(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話

(五)社區(qū)居民群眾代表講話

(六)精彩節(jié)目

1、舞蹈《舞起美好鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

2、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》

3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

(七)、快樂親子嬉戲

4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師

5、獨(dú)唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術(shù)中心

6、獨(dú)舞《雪中梅》

7、舞蹈《可愛娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師

8、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師

(八)、快樂親子嬉戲

9、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心

10、舞蹈《舞動北京》負(fù)責(zé)人：梁老師

11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師

12、古箏獨(dú)奏

13、獨(dú)舞《水袖舞》

14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師

15、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心

16、獨(dú)舞《蕎麥花開》

17、舞蹈《讀唐詩》負(fù)責(zé)人：李老師

18、二重唱《贊歌要比星星多》

19、雙人舞《舞起我的凳子龍》負(fù)責(zé)人：梁老師

20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

21、獨(dú)唱《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心

22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師

23、獨(dú)舞《紅色童年》

24、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴

25、聲樂班負(fù)責(zé)人：珍姐

26、舞蹈《嘿，我的夢》負(fù)責(zé)人：梁老師

(九)、合影留念

社區(qū)親子活動策劃書6

“我愛我××、大手牽小手”

——××村親子活動方案

父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過

上美好的生活，但是大部分父母往往只注意工作，忽視了與孩子們的溝通，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系消失小問題。為了緊密圍繞××村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦××村“我家我××、大手牽小手”親子活動。盼望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情溝通，同時(shí)利用舉辦親子活動的契機(jī)，促進(jìn)××村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的溝通，增進(jìn)他們之間的感情，推動××村和諧文明社區(qū)建設(shè)。

活動主題：我愛我××，大手拉小手

活動時(shí)間：六月下旬

活動目的：1.家長、孩子共同共享親子活動的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情

2.通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、××村社工互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)××村家園間的溝通、溝通，促進(jìn)家園和諧。

3.關(guān)心家長制造與小孩交往、溝通的平臺，從而促進(jìn)小孩健康進(jìn)展。

項(xiàng)目內(nèi)容：

活動地點(diǎn)：××村村民委員會

活動參加對象：××村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長

活動主要流程：

〔一〕社區(qū)成員入場。

〔二〕村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。

〔三〕主持人宣布活動留意事項(xiàng)并介紹嬉戲名稱。

〔四〕每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給

予每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一包糖等小禮品。

〔五〕活動開頭。

第一個(gè)活動小環(huán)節(jié)感謝有你

1、二人三足

2、大腳小腳

其次個(gè)活動環(huán)節(jié)一路有你

1、心靈感應(yīng)

2、角色扮演

第三個(gè)活動愛我***大家庭

〔六〕為孩子和家長頒獎(jiǎng)

〔七〕主持人致詞，活動結(jié)束

活動內(nèi)容：

1.第一個(gè)活動小環(huán)節(jié)感謝有你〔破冰嬉戲〕

嬉戲1：二人三足〔15分鐘〕

方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開頭后，先到終點(diǎn)的一方勝出

嬉戲2：大腳小腳〔15分鐘〕

方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點(diǎn)做好預(yù)備,向前進(jìn)經(jīng)過5米至中點(diǎn)線，由孩子從中點(diǎn)線動身連續(xù)向前跑2米到終點(diǎn)線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

共享感受：給每個(gè)家長、小孩預(yù)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，相互溝通，派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。

2.其次個(gè)活動環(huán)節(jié)一路有你

嬉戲1、心靈感應(yīng)〔20分鐘〕

活動目的：體驗(yàn)親子分別時(shí)的感受，學(xué)會珍惜。

活動過程：將全部家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑互相摩挲對方來推斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓共享。

共享內(nèi)容：

〔1〕請父母和孩子說說在查找過程中自己的感受。

〔2〕血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們互相關(guān)懷、

互相扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不行分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)心少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。如今請我們的家長給自己的孩子一個(gè)愛的擁抱！

嬉戲2、角色扮演〔30分鐘〕

活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思索。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。

活動過程：全部組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組預(yù)備2個(gè)情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必需在組前表演出來，表演完畢后開頭共享。

規(guī)章：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必需互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進(jìn)步了10分，孩子滿心盼望可以得到家長的嘉獎(jiǎng)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告知你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的？平常都去干什么了？”

情境二：你今日上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今日工作還許多，你忙了一天，拖著困乏的身體回到家?？纯幢?，“??！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲乏，抓緊時(shí)間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一

回家就開頭看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批判時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！

共享內(nèi)容：

〔1〕今日扮演的場景，在你家里上演過嗎？如今演出來，你的感受如何？

〔2〕作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，如今扮演孩子的角色，你的感覺如何？

〔3〕作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？

3、第三個(gè)活動愛我××大家庭

1、常州話大比拼〔15分鐘〕

活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的溝通與感情。

活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成一般話，并幫助新市民家庭孩子用常州話講出來。

1、東邊牛來咧，西邊馬來咧,隔壁張家大姐家來咧,帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花,牛郎踏殺老鴉,老鴉告狀，告著和尚；和尚念經(jīng)，念著觀音；觀音射箭，射著河線；河線唱歌，唱著阿哥；阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜；烏龜放屁，彈穿河底；買塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底；河里做戲，岸上看戲；長子看戲，矮子吃屁

社區(qū)親子活動策劃書7

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種力量，關(guān)心孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培育。為了推動計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣揚(yáng)工作，關(guān)心家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我系確定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶。

一、活動主題：

大手牽小手，你我共成長——?dú)g樂家庭日

二、活動時(shí)間：

20xx年xx月xx日

三、活動場地：

某大型商場或兒童游樂場

四、活動目標(biāo)：

通過孩子和家長的嬉戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感溝通。進(jìn)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

五、活動預(yù)備

1、確定活動時(shí)間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行支配。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時(shí)間。

3、做好活動前的宣揚(yáng)工作。

4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5、活動前動員預(yù)備會議，確定相關(guān)工作人員。

六、活動主要流程

社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動留意事項(xiàng)并介紹嬉戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并賜予每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一包糖等小禮品。嬉戲開頭。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運(yùn)球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)

(七)主持人致詞，活動結(jié)束

社區(qū)親子活動策劃書8

新開路社區(qū)親子活動策劃方案

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種力量，關(guān)心孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培育。為了推動計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣揚(yáng)工作，關(guān)心家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我系確定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶。

一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——?dú)g樂家庭日二、活動時(shí)間：20xx年月日三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場四、活動目標(biāo)：1、2、3、

通過孩子和家長的嬉戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感溝通。進(jìn)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

五、活動預(yù)備

1、確定活動時(shí)間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行支配。2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時(shí)間。3、做好活動前的宣揚(yáng)工作。4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5、活動前動員預(yù)備會議，確定相關(guān)工作人員。六、活動主要流程〔一〕〔二〕〔三〕〔四〕〔五〕

社區(qū)成員入場。

新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。

主持人宣布活動留意事項(xiàng)并介紹嬉戲名稱。

每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并賜予每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一包糖等小禮品。嬉戲開頭。

〔1〕踩氣球

〔2〕乒乓球拍托球快步走〔3〕套圈圈〔4〕運(yùn)球〔5〕貼鼻子〔6〕跳圈圈〔7〕拼圖

〔六〕為孩子和家長頒獎(jiǎng)〔七〕主持人致詞，活動結(jié)束

七、活動過程

以每個(gè)家庭為單位，活動均分為N組，每組4個(gè)家庭?！惨弧郴顒?踩氣球〔家庭中一大一小〕

材料預(yù)備：氣球、綁繩

嬉戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到嬉戲時(shí)間結(jié)束；一個(gè)小伴侶和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競賽堵的資格；在競賽時(shí)間內(nèi)〔5分鐘〕踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為嘉獎(jiǎng)。

〔二〕活動2乒乓球拍托球快步走〔家庭中一大一小〕

材料預(yù)備：乒乓球拍、乒乓球

嬉戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍連續(xù)托著球趕到小伴侶的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，嬉戲就結(jié)束；在競賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可連續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

〔三〕活動3套圈圈〔孩子和雙親〕材料預(yù)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶〔罐、盒〕

嬉戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶〔罐、盒〕；在競賽時(shí)間內(nèi)〔10分鐘〕家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別嘉獎(jiǎng)牙膏和香皂。

〔四〕活動4、運(yùn)球〔家庭中一大一小〕材料預(yù)備：籃球數(shù)個(gè)

嬉戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

規(guī)章：在運(yùn)球的過程中，手不許遇到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開頭。

〔五〕活動5貼鼻子〔家庭中一大一小〕材料預(yù)備：動物貼圖

嬉戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小伴侶用語言指揮家長將鼻子貼到動物的精確位置即獲勝利。

規(guī)章：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

〔六〕活動6跳圈圈〔家庭中一大一小〕材料預(yù)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

嬉戲方法：預(yù)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

規(guī)章：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子?！财摺郴顒?拼圖〔孩子和雙親〕

材料預(yù)備：拼圖

嬉戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e嘉獎(jiǎng)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八、頒獎(jiǎng)儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。

九、應(yīng)急措施

為了我系進(jìn)行親子活動中發(fā)生一些特別狀況時(shí)，我們能夠準(zhǔn)時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，

最大限度掌握特別狀況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動支配：

1、事先熟識活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。

2、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好打算，照看孩子的平安，留意孩子活動時(shí)的平安。

3、活動時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示孩子平安第一，競賽其次。

4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，支配孩子適當(dāng)休息。

5、為了避開不必要的誤會和損害，每輪競賽之前都有相應(yīng)的人員作出嬉戲示范。

關(guān)于開展親子活動的通知

敬重的各位業(yè)戶：

××物業(yè)擬定20xx年××月××日在××開展以“歡樂家庭日”為主題的親子活動，它將會帶給您和寶寶一個(gè)不一樣的周末，凡參與者均有禮品相送，期盼您的參與哦！特此通知！

××物業(yè)進(jìn)展有限公司年月日加蓋公章

親子活動報(bào)名表

活動效果圖：

社區(qū)親子活動策劃書9

20xx年親子活動策劃

方案

●活動主題：“相親相愛一家人”趣味活動

●活動背景

1、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越生疏了；

2、人們平常工作忙壓力大應(yīng)酬多，我們和家人之間的相處的消遣的時(shí)間有，但是太少；

3、陪伴家人的時(shí)間都很少，我們能參與體育熬煉的機(jī)會是少之又少，我們在透支身體，透支我們的將來。

●活動目標(biāo)

1、增進(jìn)社區(qū)居民的之間的了解，和彼此之間的溝通，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)；2、增進(jìn)家庭成員之間的感情，有助于營造和諧的家庭氣氛；3、熬煉身體，增添體質(zhì)，緩解壓力，有利于身心健康。4、融入社工專業(yè)理念，提倡以人為本，和諧共處5、提倡志愿服務(wù)理念以及綠色環(huán)保生活方式

●活動對象

1．主辦單位：2．協(xié)辦單位：3．參加人員：

●活動流程〔包括宣揚(yáng)方案〕

一、宣揚(yáng)階段：

1．宣揚(yáng)時(shí)間：20xx年XX月XX號至XX號2．宣揚(yáng)方式：

〔1〕橫幅*2，分別懸掛于鎮(zhèn)春江路社區(qū)，天鄉(xiāng)路社區(qū)進(jìn)行宣揚(yáng)

〔2〕請社區(qū)居委會幫助告知居民趣味運(yùn)動會的時(shí)間地點(diǎn)，請青少年空間

工作人員幫助告知社區(qū)青少年趣味運(yùn)動會的時(shí)間和地點(diǎn)，并幫助進(jìn)行活動宣揚(yáng)。

〔3〕現(xiàn)場海報(bào)介紹活動項(xiàng)目及簡潔規(guī)章并幫助主持人講解3．宣揚(yáng)內(nèi)容：〔1〕橫幅內(nèi)容：

“相親相愛一家人”趣味活動

時(shí)間：20xx年XX月X號；地點(diǎn)：XXXX籃球場；主辦單位：

〔2〕海報(bào)內(nèi)容：活動項(xiàng)目名稱及簡介

二、活動開展階段

活動時(shí)間：20xx年XX月XX號15：00——17:00活動地點(diǎn)：XXXX籃球場

1．現(xiàn)場預(yù)備：

〔1〕時(shí)間：20xx年XX月XX號13:30——14：45

〔2〕場地布置：桌椅的借用，擺放〔依據(jù)圖示及現(xiàn)場負(fù)責(zé)人指揮〕，場地規(guī)劃和設(shè)置，電源的接入

搭建一個(gè)主席臺需桌子3張，紅色桌布1條〔居委會借〕，請領(lǐng)導(dǎo)入座〔3〕道具預(yù)備：道具及禮品的清點(diǎn)，氣球等道具的制作

2．活動流程

〔1〕主持人開場白〔2〕相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓講話〔3〕趣味運(yùn)動會開頭：

由主持人掌握按挨次進(jìn)行以下活動，每項(xiàng)活動掌握在半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，①兩人三足踩氣球：

每個(gè)家庭出兩名成員，參加競賽〔每輪次4組家庭上場，詳細(xì)輪次看現(xiàn)場參與人數(shù)來定，暫定為4輪〕，每組家庭的成員奮力去踩破其他組家庭腳上的氣球，最終仍有氣球不破的家庭獲勝。

留意事項(xiàng)：嚴(yán)格禁止穿高跟鞋、釘鞋等有嚴(yán)峻損害性的鞋子的人員參與競賽。

人員支配：4名工作人員負(fù)責(zé)綁氣球，并幫助監(jiān)督競賽。材料：八根綁腿繩，若干氣球，若干綁氣球的繩子

②神投手：

每個(gè)家庭出兩名成員，分別站在粉筆畫好的圈內(nèi)，其中一方向?qū)Ψ綊伷古仪?，另一方站在所畫圈?nèi)原地用垃圾簍去接，在一分鐘之內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝?！裁枯喆紊蠄?組家庭，詳細(xì)輪次看現(xiàn)場支配來定，暫定為4輪〕

留意事項(xiàng)：兩邊的人員不能移出圈外，需站在圈內(nèi)進(jìn)行拋球或者接球人員支配：4名工作人員負(fù)責(zé)撿球，并幫助監(jiān)督競賽材料：6個(gè)垃圾簍，200個(gè)乒乓球，粉筆

③吃桔子：

每個(gè)家庭出兩名成員，由一名家長背著小孩，家長用布條蒙住眼睛，競賽開頭后，原地轉(zhuǎn)三圈，然后由小孩指揮前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起點(diǎn)，速度最快者獲勝〔每輪次上場3組家庭，詳細(xì)輪次