（英語）高考英語試題真題分類匯編翻譯含解析一、高中英語翻譯1．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．我習慣睡前聽點輕音樂。(accustomed)2．將來過怎樣的生活取決于你自己。(beupto)3．沒有什么比獲準參加太空旅行項目更令人興奮的了。(than)4．家長囑咐孩子別在河邊嬉戲，以免遭遇不測。(forfear)5．雖然現(xiàn)代社會物資豐富，給予消費者更多的選擇，但也使不少人變成購物狂。(turn)【答案】1．I’maccustomedtolisteningtosomelightmusicbeforesleep.2．It’suptoyouwhatkindoflifewillleadinthefuture.3．Thereisnothingmoreexcitingthanbeingallowedtotakepartinthespacetravelprogramme.4．Parentsasktheirkidsnottoplaybytheriverforfearthatsomethingterriblemighthappen.5．Whilemodernsociety,richinmaterialresources,hasgivenconsumersmorechoice,itturnsmanyofthemintocrazyshoppers.【解析】試題分析：1．翻譯這句話的時候，注意詞組：beaccustomedtodoing“習慣于做……”。2．這句話使用了句型：It’suptoyou+從句，“做….由某人決定”。這里whatkindoflifewillleadinthefuture.是主語從句，it是形式主語。3．這句話使用了Therebe句型，nothing后面是形容詞做定語，因為是比較的含義用形容詞的比較級moreexciting，還有詞組“被允許做”beallowedto，以及詞組“參加”：takepartin。4．這句話使用了forfearthat引導目的狀語從句，和詞組“讓某人不要做……”asksb.nottodo.5．這句話使用了連詞While表示“盡管，雖然”。詞組“富含”berichin，主句中使用了詞組turn….into…..“將…變成…”。考點：考查翻譯句子2．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．她五年前開始拉小提琴。(play)2．由于天氣惡劣，航班延誤了好幾個小時。(owing)3．每位設計師都希望自己的作品能經(jīng)受時間的考驗。(stand)4．能否抵御網(wǎng)絡游戲的誘惑是擺在中學生面前的一道難題。(It)5．在展覽會上，公司銷售經(jīng)理展示了孩子們翹首以盼的新型電子玩具。(demonstrate)【答案】1．Shebegantoplaytheviolinfiveyearsago.2．Owingtobadweather,theflightwasdelayedforacoupleofhours.3．Everydesignerhopesthathisworkcanstandthetestoftime.4．Itisadifficultproblemforhighschoolstudentswhethertheycanresistthetemptationofonlinegames.5．Attheexhibition,thecompany’ssalesmanagerdemonstratedthenewtypeofelectronictoys(which/that)childrenwerelookingforwardto.【解析】1．根據(jù)“五年前”確實時態(tài)，可知用一般過去時，注意短語playtheviolin。【考點定位】考查動詞時態(tài)、習語及表達能力。2．根據(jù)提示詞可知，由于譯為：owingto，此處to是介詞。注意用被動語態(tài)，因為航班被推遲?！究键c定位】考查介詞短語及被動語態(tài)。3．此句希望（hope）是謂語動詞，后接賓語從句。時態(tài)用一般現(xiàn)在時?！究键c定位】考查賓語從句及時態(tài)。4．此句it是形式主語，whether引導主語從句，時態(tài)一般現(xiàn)在時。短語：抵御誘惑resistthetemptation。【考點定位】考查主語從句及形式主語it的用法。5．注意句子結(jié)構(gòu)的安排，“孩子們翹首以盼的”應譯為定語從句。時態(tài)用一般過去時?！究键c定位】考查定語從句及相關短語的表達。3．高中英語翻譯題：Directions:TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．任何人都不可能輕而易舉獲得成功。(ease)________________________2．遇到緊急情況一定要冷靜，否則可能會造成嚴重后果。(or)________________________3．我們只有學會尊重人際間的差異，才能避免誤會，與他人建立和諧的關系。(Only)________________________4．令教練欣慰的是，整個辯論隊齊心協(xié)力，克服了遇到的各種困難，最終所有的努力都得到了回報。(rewardv.)________________________【答案】1．Itisimpossibleforanyonetoachievesuccesswithease./Nobodycanachievesuccesswithease.2．Keepcalm/Calmdowninemergency,oritcanbringabout/causeseriousconsequences.3．Onlybylearningtorespectinterpersonaldifferences/differencesbetween(among)peoplecanweavoidmisunderstandingandbuildharmoniousrelationshipswithothers.4．Tothecoach’srelief,allthedebate/debatingteammembershaveworkedtogether/cooperatedtoovercomevariousdifficultiestheymetwith/encountered/cameacross,andalltheireffortshavefinallybeenrewarded.【解析】1．本句關鍵詞（組）：achievesuccess“取得成功”，withease“熟練地；不費力地”。根據(jù)句意可知，此處描述的客觀事實，應使用一般現(xiàn)在時。故譯為Itisimpossibleforanyonetoachievesuccesswithease./Nobodycanachievesuccesswithease.2．本句關鍵詞（組）：keepcalm/calmdown“保持冷靜”，emergency“緊急情況”，bringabout/causeseriousconsequences“造成嚴重后果”。根據(jù)句意及提示可知，此處應使用句型：“祈使句，or+將來時的句子”。故譯為Keepcalm/Calmdowninemergency,oritcanbringabout/causeseriousconsequences.3．本句關鍵詞（組）：interpersonaldifferences/differencesbetween(among)people“人際間的差異”，avoidmisunderstanding“避免誤會”，buildharmoniousrelationshipswithothers“與他人建立和諧的關系”。only位于句首時，主句使用部分倒裝結(jié)構(gòu)。故譯為Onlybylearningtorespectinterpersonaldifferences/differencesbetween(among)peoplecanweavoidmisunderstandingandbuildharmoniousrelationshipswithothers.4．本句關鍵詞（組）：tothecoach’srelief“令教練欣慰的是”，workedtogether/cooperated“齊心協(xié)力”，overcomevariousdifficulties“克服各種困難”，meetwith/encounter/comeacross“遇到”。根據(jù)句意及提示可知，此處主句應使用現(xiàn)在完成時。故譯為Tothecoach’srelief,allthedebate/debatingteammembershaveworkedtogether/cooperatedtoovercomevariousdifficultiestheymetwith/encountered/cameacross,andalltheireffortshavefinallybeenrewarded.4．高中英語翻譯題：Translations1．嫌疑人已抓獲，所有相關證據(jù)已移交警方．（concern）2．眾所周知，學習方法因人而異，適合你的不一定適合我．（necessarily）3．我突然想到，我忘記提醒班長集合時間了，隨即給他發(fā)了一個消息．（It）4．學生表達自我的能力越強，他們就越可能在入學面試中脫穎而出，這促使了他們將練習演講作為每日常規(guī)．（rule）【答案】1．Thesuspecthasbeenarrested，andalltheconcerningevidencehasbeentransferredtothepolice．2．Asweallknow，learningmethodvariesfrompersontoperson，sowhatissuitableforyoumaynotnecessarilysuitme．3．ItsuddenlyoccurredtomethatIforgottoremindthemonitorofthetimeforgathering，soIlefthimashortmessage．4．Thestrongerthestudents'abilitytoexpressthemselves，themorelikelytheyaretostandoutintheentranceinterview，whichmakesitaruleforthemtopracticespeakingeveryday．【解析】1．相關的，有關的：concerning；嫌疑人：suspect，根據(jù)漢語提示，使用現(xiàn)在完成時，并且注意使用被動。故譯為Thesuspecthasbeenarrested，andalltheconcerningevidencehasbeentransferredtothepolice．2．這是對學習方法的一種主觀評價，所以使用一般現(xiàn)在時。首先，翻譯時使用as引導一個非限制性定語從句，varyfrompersontoperson因人而異；so引導一個結(jié)果狀語從句，notnecessarily未必。故譯為Asweallknow，learningmethodvariesfrompersontoperson，sowhatissuitableforyoumaynotnecessarilysuitme．3．這是對過去事實的陳述，所以使用一般過去時。結(jié)合句子的意思和括號中的代詞it可知，翻譯時需要使用句型itoccurredtomethat我突然想起……；it為形式主語，that引導一個主語從句，remindsbofsth意為"提醒某人某物"，最后使用so引導一個結(jié)果狀語從句。故譯為ItsuddenlyoccurredtomethatIforgottoremindthemonitorofthetimeforgathering，soIlefthimashortmessage．4．這是對學生個人能力的一種客觀評價，所以使用一般現(xiàn)在時。翻譯時需要使用句式結(jié)構(gòu)the+比較級，the+比較級，用來表達"越……越……"；belikelytodosth可能會做某事．而makeitaruleforsb.todo某人做某事成功常規(guī)。故譯為Thestrongerthestudents'abilitytoexpressthemselves，themorelikelytheyaretostandoutintheentranceinterview，whichmakesitaruleforthemtopracticespeakingeveryday．【點睛】漢譯英基本步驟：1．理解，通讀并透徹理解原文含義2．翻譯，確定譯文句子的時態(tài)、句型、結(jié)構(gòu)和用詞3．審校，首先檢查譯文是否正確地轉(zhuǎn)述了原文內(nèi)容，是否有錯譯和漏譯；其次，檢查是否有語言上的明顯錯誤，如時態(tài)、語態(tài)、單復數(shù)、拼寫、大小寫、標點符號等．發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正。5．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．這家主題樂園受到消費者的質(zhì)疑是因為它的某些規(guī)則存在“雙標”的可能性。(likely)2．令當今年輕一代感到心力交瘁的不僅是繁重的工作和生活壓力，還有突如其來的二胎。(exhaust)3．適度飲食、少熬夜、多養(yǎng)身能有效改善中年人日益下降的健康狀況。(improve)4．高考過后，很多老師和家長煞費苦心指導學生該報考哪所大學，結(jié)果學生們依舊固執(zhí)己見，一意孤行。(respond)【答案】1．Thereasonwhythethemeparkhasbeenquestionedbyconsumersisthatthereislikelytobeapossibilityof"double-labeling"initssomerules.2．Notonlytheburdenofworkandlife,butalsothesuddensecondchildiswhatmakesthetoday'syoungergenerationfeelexhausted.3．Moderatediet,lessstayuplate,morephysicalfitnesscaneffectivelyimprovethemiddle-ageddeclininghealth.4．Afterthecollegeentranceexamination,manyteachersandparentstakegreatpainstoinstructstudentswhichuniversitiestoapplyfor,butthestudentsrespondthemwiththeirstubbornness.【解析】【分析】考查句子翻譯。1．考查固定短語和固定句式。固定句式thereasonwhy…isthat…“……的原因是……”；固定短語belikelytodo“很可能”。結(jié)合句意可知主句為一般現(xiàn)在時，從句為現(xiàn)在完成時。故翻譯為Thereasonwhythethemeparkhasbeenquestionedbyconsumersisthatthereislikelytobeapossibilityof"double-labeling"initssomerules.。2．考查固定短語和主謂一致。固定短語notonly…butalso…“不僅……而且……”；短語makesb.+形容詞表示“讓某人感覺……”，此處修飾人表示“令人精疲力竭的”應用-ed結(jié)尾形容詞exhausted。結(jié)合句意應用一般現(xiàn)在時。主語為thesuddensecondchild，謂語動詞用第三人稱單數(shù)。故翻譯為Notonlytheburdenofworkandlife,butalsothesuddensecondchildiswhatmakesthetoday'syoungergenerationfeelexhausted.。3．考查固定短語。固定短語moderatediet“適度飲食”；declininghealth“日益下降的身體狀況”。故翻譯為Moderatediet,lessstayuplate,morephysicalfitnesscaneffectivelyimprovethemiddle-ageddeclininghealth.。4．考查固定短語。固定短語thecollegeentranceexamination“高考”；takegreatpainstodosth.“煞費苦心做某事”；applyfor“申請”；respondsb.with“用……回應某人”。結(jié)合句意描述客觀事實用一般現(xiàn)在時，主語均為復數(shù)名詞，謂語動詞用原形。故翻譯為Afterthecollegeentranceexamination,manyteachersandparentstakegreatpainstoinstructstudentswhichuniversitiestoapplyfor,butthestudentsrespondthemwiththeirstubbornness.。6．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．不要運動過度，不然有猝死的可能。(or)2．我想當時你一定具有控制自己行為的能力。(power)3．雖然關注自己的快樂沒有錯，但把快樂傳播給身邊的人總是一件不錯的事。(communicate)4．妄自菲薄只會讓自己迷失方向，限制自身發(fā)展。從今天開始就關掉消極頻道，釋放自身的潛能吧(nowhere)【答案】1．Don’texercisetoomuch,oryoumaydieofsuddendeath.2．Ithinkyoumusthavehadthepowertocontrolyourbehavioratthattime.3．Althoughthereisnothingwrongwithfocusingonyourownhappiness,itisalwaysagoodthingtocommunicatehappinesstopeoplearound.4．Thinkingpoorlyaboutyourselfgetsyounowhere,limitingyourowndevelopment.Stopbeingnegativefromtodayandreleaseyourpotential.【解析】1．考查固定句式?！癲on’tdo…or…”表示“不要……，否則會……”，故翻譯為：Don’texercisetoomuch,oryoumaydieofsuddendeath.2．考查情態(tài)動詞+havedone。musthavedone表示對過去的事情最有把握的推測，表示“一定做過……”，故翻譯為：Ithinkyoumusthavehadthepowertocontrolyourbehavioratthattime.3．考查讓步狀語從句和形式主語。首先確定兩個關鍵短語：communicatesthtosb表示“將……交（傳遞）給某人”，focuson表示“關注、集中于”，根據(jù)句意可知本句用although引導讓步狀語從句，同時用it做形式主語，真正的主語是后面的不定式，故翻譯為：Althoughthereisnothingwrongwithfocusingonyourownhappiness,itisalwaysagoodthingtocommunicatehappinesstopeoplearound.4．考查祈使句和非謂語動詞。根據(jù)句意確定本句使用祈使句，同時使用動名詞做主語，另外stopdoing表示“停止做某事”，故翻譯為：Thinkingpoorlyaboutyourselfgetsyounowhere,limitingyourowndevelopment.Stopbeingnegativefromtodayandreleaseyourpotential.7．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．值得一提的是,這座剛落成的教學樓配備了先進的視聽設備。(worth)2．在新品發(fā)布前,老板要求廣告公司展開調(diào)查來收集潛在客戶的信息。(demand)3．面對著諸多不確定因零,家長對孩子的學業(yè)成績感到焦慮是一件正常的事情。(face)4．要牢記:只要按部就班實現(xiàn)每個短期目標,我們就可以在科研上取得一個又一個的突破。(Bear)【答案】1．Itisworthmentioningthatthenewly-builtteachingbuildinghasbeenequippedwithadvancedaudio-visualequipment.2．Beforethenewproductislaunched,thebosshasdemandedthattheadvertisingagency(should)carryoutasurveytocollect/gatherinformationaboutpotentialclients.3．Whentheyarefacing/(facedwith)manyuncertainties,itisnatural/normalparentstofeelanxiousabouttheirchildren'sacademicperformance.4．Bearinmindthataslongaswereacheveryshort-termgoalstepbystep,wecanmakeonebreakthroughafteranotherinscientificresearch【解析】【分析】本本大題考查用所給的詞翻譯英語句子。此種題首先要分析所給的漢語句意及所給詞的用法，明確考核的要點，選擇恰當?shù)脑~語搭配。這不僅要用所給的語法項目進行恰當?shù)姆g，同時還要注意翻譯句子時要根據(jù)具體的語境。此外一定要避免漢語式的英語翻譯。1．考查固定用法?！癝th.beworthdoingworth”為固定用法，意為“某事值得做”?！癰eequippedwith...”為固定搭配，意為“配備有......”。此句中的根據(jù)語境可知，因此可用it作形式主語，真正的主語是“這座剛落成的教學樓配備了先進的視聽設備”。故本句可譯為：Itisworthmentioningthatthenewly-builtteachingbuildinghasbeenequippedwithadvancedaudio-visualequipment.2．考查demand引導的賓語從句要用虛擬語氣。Demand在表示“要求”時，所引導的賓語從句要用虛擬語氣should+動詞原形，should也可省略。故本句可譯為：Beforethenewproductislaunched,thebosshasdemandedthattheadvertisingagency(should)carryoutasurveytocollect/gatherinformationaboutpotentialclients.3．考查face的用法?！澳橙嗣鎸δ呈聲r”可用“sb.facesth.”或用“sb.befacedwith...”。根據(jù)語境可知，此句是由when引導的狀語從句。故本句可譯為：Whentheyarefacing/(facedwith)manyuncertainties,itisnatural/normalparentstofeelanxiousabouttheirchildren'sacademicperformance.4．考查固定用法。“Bear...inmind”為固定用法，意為“把......記住”。根據(jù)語境可知，bear的賓語中含有一個狀語從句，“只要按部就班實現(xiàn)每個短期目標”可譯為“aslongaswereacheveryshort-termgoalstepbystep”，第二句中“取得突破”要運用“makeonebreakthrough”。故本句可譯為：Bearinmindthataslongaswereacheveryshort-termgoalstepbystep,wecanmakeonebreakthroughafteranotherinscientificresearch。8．高中英語翻譯題：Translation1．按照慣例，參與批改考卷的老師不能使用任何電子設備。(access)2．每天僅準許兩百名游客進入博物館參觀，因為里面陳列的物品極其珍貴。(admit)3．直到獲悉兒子被心儀的私立小學錄取時，這個多愁善感的媽媽才松了一口氣。(It…)4．忠言逆耳利于行，這個道理盡人皆知，但是這個固執(zhí)的老頭是否有可能會聽從你的建議呢？(possibility)【答案】1．Accordingtopractices,theteacherswhoareinvolvedincorrectinghavenoaccesstoanyelectronicdevices.2．Everyday,only200visitorscanbeadmittedtothemuseum,becausetheitemsdisplayedinsideareextremelyprecious.3．Itwasnotuntilshelearnedhersonhadbeenadmittedtotheelementaryschoolshefavoredthatthesentimentalmotherbreathedarelief.4．Thetruththatfaithfuladviceisunpleasanttotheearbutbenefitsone’sbehavioriswidelyacknowledged,butisthereanypossibilitythatthestubbornoldmenwillfollowyouradvice?【解析】【分析】本題考查翻譯句子，注意使用括號內(nèi)給出的提示詞。1．考查定語從句。根據(jù)句意可知本句使用who引導的定語從句，關系代詞who指代先行詞theteachers，并在從句中作主語，本句使用的三個關鍵短語為：accordingto表示“按照”，beinvolvedin表示“參與”，havenoaccessto表示“不能使用”，陳述的是客觀事實，應該用一般現(xiàn)在時，故翻譯為：Accordingtopractices,theteacherswhoareinvolvedincorrectinghavenoaccesstoanyelectronicdevices.2．考查非謂語動詞和原因狀語從句。根據(jù)句意可知本句用because引導原因狀語從句，theitems與display之間是邏輯上的動賓關系，表示被動，用過去分詞作后置定語，beadmittedto表示“準許進入”，陳述的是客觀事實，應該用一般現(xiàn)在時，故翻譯為：Everyday,only200visitorscanbeadmittedtothemuseum,becausetheitemsdisplayedinsideareextremelyprecious.3．考查notuntil的強調(diào)句型和賓語從句。根據(jù)句意可知本句使用notuntil的強調(diào)句型，其基本結(jié)構(gòu)為：itisnotuntil+被強調(diào)部分+that+其余部分，beadmittedto表示“準許進入、被……錄取”，陳述的是過去的事情，應該用一般過去時，learned后為賓語從句，從句成分完整，所以用that引導，而且admittedto發(fā)生在learned之前，也就是過去的過去，所以賓語從句用過去完成時，故翻譯為：Itwasnotuntilshelearnedhersonhadbeenadmittedtotheelementaryschoolshefavoredthatthesentimentalmotherbreathedarelief.4．考查同位語從句。根據(jù)句意可知本句的前后兩個分句均使用同位語從句，從句成分完整，用that僅起連接作用，無實義，解釋說明truth和possibility的內(nèi)容，陳述的是客觀事實，用一般現(xiàn)在時，故翻譯為：Thetruththatfaithfuladviceisunpleasanttotheearbutbenefitsone’sbehavioriswidelyacknowledged,butisthereanypossibilitythatthestubbornoldmenwillfollowyouradvice?9．高中英語翻譯題：Translation1．閱讀詩歌譯本就如同穿著雨衣淋雨，你永遠無法感知到水滴的碰撞。(like)2．為了抹去過往的痛苦回憶，她決定將所有他的信件付之一炬。(wipe)3．他文科很棒，所以很有機會被他心儀的大學錄取。(stand)4．他的言論使得一件之前無人問津的小事變成了所有人現(xiàn)在都不得不關注的國際事件。(towhich)【答案】1．Readingatranslationofapoemislikewearingaraincoatintherain,youcanneverfeelthecollisionofwaterdroplets.2．Inordertowipethepainfulmemories,shedecidedtosetallhislettersonfire.3．Hestandsoutinliberalarts,sohehasagoodchanceofgettingadmittedtotheuniversityhewants.4．Hiscommentsturnedasmallmatterthatnoonehadcaredaboutbeforeintoaninternationaleventtowhicheveryonenowhastopayattention.【解析】1．“閱讀詩歌譯本”用動名詞作主語，like意為“像”，是介詞，后面接名詞或動名詞作賓語。故翻譯為：Readingatranslationofapoemislikewearingaraincoatintherain,youcanneverfeelthecollisionofwaterdroplets.2．表示“為了”，可用“inordertodo”或“todo”結(jié)構(gòu)，“抹去”是wipe，“決定做某事”是decidetodo。故翻譯為：Inordertowipethepainfulmemories,shedecidedtosetallhislettersonfire.3．表示“很棒”，可用“standout”。“被……錄取”可用“beadmittedto”表示。定語從句用hewants表示。故翻譯為：Hestandsoutinliberalarts,sohe