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探問生命課文七班級上冊政治學(xué)問點匯總2022-07-2110:16:14-->由小黃供稿-->2022-07-2110:16:14由小黃1172共享

在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。小偏整理了探問生命課文七班級上冊政治學(xué)問點匯總，感謝您的每一次閱讀。

探問生命課文七班級上冊政治學(xué)問點匯總

8.1生命可以永恒嗎

1．我們?yōu)槭裁匆湎?/p>

(1)生命來之不易。

(2)生命是獨特的。

(3)生命是不行逆的。

(4)生命是短暫的。

2．生命有接續(xù)的意義

(1)在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。

(2)生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。

(3)在生命的接續(xù)中，人類生命不斷進(jìn)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。

8.2敬畏生命

1．我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分椋?/p>

(1)生命是脆弱的、困難的；生命是頑強(qiáng)的、有力的、崇高的、神圣的。

(2)當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是珍貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。

2．我們?yōu)槭裁匆鋹鬯说纳?/p>

(1)生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必需承認(rèn)別人的生命同樣重要。

(2)“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，猶如珍愛自己的生命一樣。

3．敬畏生命的要求

(1)敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。

(2)我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會敬重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。

(3)我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與四周的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。

七班級政治教學(xué)反思

要想讓七班級同學(xué)一堂課45分鐘全神貫注的聽講的確不易，就算是好同學(xué)也很難做到，所以老師講課的時候多關(guān)注不同類型的同學(xué)。對于優(yōu)生，有的聰慧男生很好動，要想抓住他的思維必需給他留有懸念，而且是最能吸引他的，還得不要讓他處在成功之中。我班里的同學(xué)高子龍就是這樣的，他聰慧好動，腦子轉(zhuǎn)的可快，有時候我剛把題打出來他就知道結(jié)果了?？墒撬褪遣患?xì)心，考試做題很快就是很少全做對。所以我就用這點來教育他不要總認(rèn)為自己聰慧就可以不虛心學(xué)習(xí)。假如打擊他一次上課就能好幾天。所以對于優(yōu)生上課應(yīng)當(dāng)多關(guān)注一些。

對于中等生，他們不擾亂課堂紀(jì)律，但是他們聽著聽著就走神了，不知道老師講到哪里。對于這類同學(xué)我就不斷提示他們留意聽，回答問題時也多叫他們起來回答，這樣反復(fù)幾次他們的留意力就略微集中些了。

而對于后進(jìn)生，首先給他們定的目標(biāo)就不要太高讓他們跳一跳夠得著。這樣不止他們自己覺得有盼望，嘗到勝利的喜悅。只要他們?nèi)〉靡稽c點成果就要適時的表揚(yáng)。比如我的同學(xué)何文濤就是這樣的同學(xué)，他的基礎(chǔ)很不好，上學(xué)期在班上的成果幾乎都是倒數(shù)了。這學(xué)期來了我能感覺到他想專心學(xué)了，于是我上課時一些簡潔的問題就多提問他，課堂演板時也多叫他來完成。這樣做就是讓他覺得老師并沒有放棄他，覺得自己還是很有盼望的。用愛心暖和他們，讓他們體驗到愛。我覺得這樣還是有效果的，他的成果在一點點進(jìn)步，以前不交作業(yè)的狀況沒了，整個人上課的精神狀態(tài)也很好。

在教學(xué)中，我發(fā)覺學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有自己的一套方法，很值得推廣。我在班上跟同學(xué)們說主要是抓基礎(chǔ)，至少書上的例題和習(xí)題要做到每題過關(guān)。班上大部分同學(xué)都做不到，可是時俊青和羅舒文兩位同學(xué)卻能堅持下來。兩個人是同桌相互比著學(xué)，她們特地預(yù)備個本子把書上的例題和習(xí)題全都做了一遍，而且對于上課老師講的各種題型都記錄下來。她們的本上對于每道題幾乎都有說明，這樣的題該怎么做、用什么方法、思索角度等等，特別具體。難怪每次考試兩人都是班上的前幾名，我就把他們的方法在班上推廣，盼望一些追求上進(jìn)的同學(xué)也能做到。

新課標(biāo)明確告知我們，評價已不再是老師的專利了，應(yīng)把評價的主動權(quán)還給同學(xué)。讓同學(xué)在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中相互質(zhì)疑、相互觀賞、相互關(guān)心才能把同學(xué)吸引住。整個教學(xué)環(huán)節(jié)讓同學(xué)在主體樂觀參加、操作、溝通、動腦、動口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念。實踐證明：同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。

但是我也在教學(xué)中也有許多的困惑，由于我學(xué)的不是政治專業(yè)，所以對整個教材沒有一個完整的認(rèn)知體系。而且老是有同學(xué)抄作業(yè)現(xiàn)象，我也沒有什么好的方法來解決。對于一些有嚴(yán)峻偏科現(xiàn)在的同學(xué)，盡管我也找過他們談話，可是這類同學(xué)就直接告知我，老師我不喜愛政治，我學(xué)不會啊。我真是不曉得該怎么辦，盼望在今后的教學(xué)過程中能探究到好的方法吧。

半期的教學(xué)工作即將結(jié)束，這半期的教學(xué)工作很苦，很累，但在不斷的摸索中，自己學(xué)到了許多東西。今后我會更加努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

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