下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
防震防踩踏安全教育教案防震防踩踏平安訓(xùn)練教案
一、設(shè)計(jì)意圖
平安重于泰山,平安工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的敘述對(duì)地震有肯定的了解,但因幼兒年齡小遇到危急不知道怎么辦,大多會(huì)哭。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道簡(jiǎn)潔的地震學(xué)問(wèn)。
2、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下,依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)平安疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。
三、活動(dòng)預(yù)備
1、幼兒、家長(zhǎng)和老師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件:家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻,
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒愛(ài)好。
1、師啟發(fā)幼兒:小伴侶看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?
2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,老師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清晰。
3、小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗?lái)多大的災(zāi)難啊!小伴侶你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
(二)播放地震的課件,激起幼兒探究的愛(ài)好。
1、看完后老師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?
2、幼兒溝通,老師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清晰。
3、小結(jié):哦,原來(lái)地震是由于地殼的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震,我們?cè)撛趺崔k呢?
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮,就近找平安的小地方躲避,愛(ài)護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散,撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找平安的地方?什么地方平安?
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較平安的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來(lái)。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較平安。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒平安有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中愛(ài)護(hù)自己?幼兒爭(zhēng)論查找最有效的愛(ài)護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀看并找出班級(jí)在緊急
狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀看撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道狀況等),引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論:怎樣走,到達(dá)平安地帶最快?啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)快速撤離;按挨次,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.由于男女生的反映、運(yùn)動(dòng)力量相比較男生要強(qiáng),分開(kāi)可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等狀況,老師帶幼兒查找緣由,再次演習(xí),使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。
五、活動(dòng)結(jié)束。
防震防踩踏平安訓(xùn)練教案
一、活動(dòng)的背景:
最近,許多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,造成了多名同學(xué)死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō),這方面的意識(shí)更加的薄弱,所以對(duì)小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的訓(xùn)練是特別有必要的。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.師幼充分熟悉了解發(fā)生擁擠踩踏的主要緣由、嚴(yán)峻后果及其防范措施。
2.深化開(kāi)展同學(xué)平安訓(xùn)練活動(dòng),提高平安意識(shí)和防范力量。
三、活動(dòng)預(yù)備:
踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片
四、活動(dòng)過(guò)程:
1.出示圖片,了解踩踏的緣由
(1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想,擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜想后出示圖二、圖三)
師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢?
(由于遇到突然狀況比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了,他們照舊連續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也連續(xù)往前走,這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上,那個(gè)人就會(huì)受傷。)
2.了解預(yù)防踩踏的方法
(1)遭受擁擠的人群怎么辦?
幼兒爭(zhēng)論后師小結(jié)
①發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
②假如路邊有超市、理發(fā)店等可以臨時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣特別簡(jiǎn)單被推倒在地。
③若已經(jīng)陷入人群之中,肯定要先穩(wěn)住雙腳。
④遭受擁擠的人流時(shí),肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
⑤如有可能,抓住一樣結(jié)實(shí)牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過(guò)去后,快速而冷靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(2)消失混亂局面后怎么辦?
幼兒爭(zhēng)論后師小結(jié):
①在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)覺(jué)有人心情不對(duì),或人群開(kāi)頭騷動(dòng)時(shí),就要做好預(yù)備愛(ài)護(hù)自己。
②當(dāng)發(fā)覺(jué)自己前面有人突然摔倒了,立刻要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
師:我們小伴侶看到有許多人擠在一起可以立刻打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)
3.說(shuō)說(shuō)自己
(1)排隊(duì)時(shí)也常??吹接械男“閭H有意摔倒在地上,這樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?
(由于假如后面的小伴侶沒(méi)有看到就會(huì)壓在你身上,這樣會(huì)把摔跤的`小伴侶壓傷的。)
(2)那上下樓梯應(yīng)當(dāng)怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手,靠右行走。)
五、活動(dòng)延長(zhǎng):
在平常的日?;顒?dòng)中老師多強(qiáng)調(diào)、多提示。
防震防踩踏平安訓(xùn)練教案
1、師幼充分熟悉了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要緣由、嚴(yán)峻后果及其防范措施。
2、深化開(kāi)展同學(xué)平安訓(xùn)練活動(dòng),提高平安意識(shí)和防范力量。
踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片。
一、出示圖片,了解踩踏的緣由。
1、出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
2、想一想,擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜想后出示圖二、圖三)
師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
3、那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢?
(由于遇到突然狀況比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了,他們照舊連續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的`人也連續(xù)往前走,這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上,那個(gè)人就會(huì)受傷。)
二、了解預(yù)防踩踏的方法。
1、遭受擁擠的人群怎么辦?
幼兒爭(zhēng)論后師小結(jié):
①發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
②假如路邊有超市、理發(fā)店等可以臨時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣特別簡(jiǎn)單被推倒在地。
③若已經(jīng)陷入人群之中,肯定要先穩(wěn)住雙腳。
④遭受擁擠的人流時(shí),肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
⑤如有可能,抓住一樣結(jié)實(shí)牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過(guò)去后,快速而冷靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
2、消失混亂局面后怎么辦?
幼兒爭(zhēng)論后師小結(jié):
①在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)覺(jué)有人心情不對(duì),或人群開(kāi)頭騷動(dòng)時(shí),就要做好預(yù)備愛(ài)護(hù)自己。
②當(dāng)發(fā)覺(jué)自己前面有人突然摔倒了,立刻要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
3、急救方法
師:我們小伴侶看到有許多人擠在一起可以立刻打急救電話,急救
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院淡水漁業(yè)研究中心2026年度第一批統(tǒng)一公開(kāi)招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及一套參考答案詳解
- 企業(yè)商務(wù)合作流程規(guī)范制度
- 2025年大學(xué)行政管理(行政管理學(xué)基礎(chǔ))試題及答案
- 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)績(jī)效面談技巧
- 第一單元 詩(shī)的國(guó)度(復(fù)習(xí))語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)
- 2025 小學(xué)四年級(jí)思想品德上冊(cè)公共場(chǎng)合行為規(guī)范課課件
- 2026年電子消費(fèi)品行業(yè)可穿戴設(shè)備創(chuàng)新報(bào)告及未來(lái)智能穿戴趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025年光伏發(fā)電裝機(jī)容量增長(zhǎng)行業(yè)報(bào)告
- 2025年醫(yī)療廢物處理行業(yè)政策分析報(bào)告
- 2026年高端白酒品牌營(yíng)銷報(bào)告及未來(lái)五至十年市場(chǎng)占有率報(bào)告
- 輪機(jī)管理題庫(kù)(助理管輪)
- 餐廳衛(wèi)生管理制度方案
- 浙江開(kāi)放大學(xué)信息時(shí)代的生產(chǎn)技術(shù)作業(yè)題庫(kù)
- 豬場(chǎng)產(chǎn)房技術(shù)員述職報(bào)告
- 2025年獨(dú)家總經(jīng)銷權(quán)合同
- 防爆工具安全操作規(guī)程(4篇)
- 海運(yùn)貨物CIF銷售合同模板
- 中樞系統(tǒng)脫髓鞘病護(hù)理
- 城鎮(zhèn)排水管道非開(kāi)挖修復(fù)工程可行性研究報(bào)告
- 江蘇南京玄武區(qū)2025屆高三第五次模擬考試英語(yǔ)試卷含解析
- 《審計(jì)實(shí)務(wù)》全套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論