第頁共頁實習工作總結模板集合五篇【推薦】實習工作總結模板集合五篇實習工作總結篇120xx年11月27日,我有幸到進展初三〔四〕班化學科目實習教學。在闊別了六年后我再次回到母校，還是以實習老師的身份回來，進入校門后我沖動得心都在顫抖，母校實習，親切萬分。實習中，每走在母校的各個地方，過去的記憶就不斷在我的腦海里盤旋，感慨光陰流逝，復雜之情油然而生。我實習的根本內容包括五局部；教育見習、課后準備、教育理論、作業(yè)修改、教學考核。下面我主要從這五個方面詳細介紹我的實習工作內容及經歷感受。一、教育見習實習期間，我并沒有什么宏大的目的只是帶著一顆學習的心來，要求自己一定要保質保量的完成指導老師交給我的各種工作，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷充實自己。剛開場的兩周我都在聽課，由初中時教我的鮑老師帶著我，聽課的過程中我感覺到老師在努力摒棄過去傳統(tǒng)的教學方法，盡量不采取過去滿堂灌的教學思路。老師利用自己豐富的經歷和駕馭課堂的才能引導學生參與到教學活動中，充分調動學生的積極性，讓整個課堂充滿活力。我感受著老師上課的氣場和他游刃有余的講解。坐在下面的我羨慕不已，想象著假如我站在講臺上一定沒有他那么嫻熟，很可能還會晾在講臺上……停頓想象，我暗暗下決心要好好學一學鮑老師的講課風格，仔細的記著鮑老師課堂上的每一個步驟，先從模擬開場學吧。在這段時間，我虛心向鮑老師請教教案撰寫詳略問題。并向班主任要了一份學生，通過任課老師和學生的幫助大體理解了每個學生的姓名、性格和學習情況，并用鉛筆輕輕的作了備注，希望為接下來的教學工作提供根底。并結合班級實際對教材進展更深化的研究與修改，隨時做好上課的準備，使自己的備課精益求精，做到胸有成竹。兩周的聽課，使我對老師的工作有了更為真實認識，我相信這些將在我對于適應以后的工作環(huán)境會有很大的幫助。并且增強了我身為老師的責任感與榮譽感，對于“學高為師，身正為范”這句話也有了更為深化的認識。二、課后準備我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的接手了班級，緊接著的周末我不敢有一絲的懈怠，努力鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，上網查詢上課的各種資料，又看了幾個教學視頻，寫教案。從中理清我的課堂講解思路，并在大腦時刻排練著，我愣是準備了兩天，為了防止在課堂上卡殼，我甚至把我可能要說的話都寫在課本的旁邊。經過屢次教學后，我的備課效率有所進步，內容趨近合理，難易程度也被學生所接收。不再像第一次那么緊張與盲目。三、教育理論實習生的身份讓我在第一次教學過程中顯得很為難，因為學生都不怎么把實習老師放在眼里，課上我想盡方法讓學生配合，調動學生注意力，尤其是在講重難點的時候。課后我做好反思總結，查漏補缺，認真分析^p，糾正錯誤，完善自己，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點，在接下來的教學中有所進步。也許是由于緊張和教學經歷缺乏的原因，我常常過于注重自己的表現(xiàn)而無視學生對知識的反映。比方過于注重自己的衣服，舉止是否得當，言語是否恰當。對于知識的講解經常是無視了學生的理解和消化才能。通過這次的總結分析^p，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方。這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得尤為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在只要自己弄清楚就可以了，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。這一教學方式改革，果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。讓我感到欣慰的是，后來的課，越講越純熟，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經歷，我認為自己的課堂駕馭才能有了很大進步，不但可以良好地控制時間，也可以削除剛開場的那種緊張感。平時沒課的時候我都會找時機和辦公室其他的老師聊天，還好老師們都很親近，話也特別多。在辦公室里我是個學生，虛心聽取各位老師給我的意見，我們的話題也總是圍繞著學生。聽著她們對學生性格的分析^p，我才明白原來老師并不是不懂學生的，看著她們處理犯錯誤學生的做法，我想到了“因材施教”，同樣的錯誤，老師對于不同的學生處理方法也是不一樣的，有的學生略微懲罰就能意識到錯誤，而有的學生必需要很嚴格才能有警示作用，所以，老師對同樣的錯誤有不同的處理。作為老師我處處注意自己的言行和儀表，尊重學生的人格尊嚴，對待學生無上下之分。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)完成情況不理想時，我會在課余和課后找他們補習。和學生交流理解他們的性格與缺點，對他們學習和生活中的不良習慣及行為，進展勸阻和指導。并根據學生的實際情況與學生一起制定接下來的教學方案，身為實習老師，就要有這樣的耐心，才能把學生糾正過來。為了更好的讓學生認可我并喜歡我，我在建立威信的根底上，與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系，贏得了學生的信任。當我漫步在校園里，那出自學生一聲聲真誠的問候，讓我感覺自豪的同時，更加明白要做好一名人類靈魂工程師的責任感和重要性。四、作業(yè)修改為使學生在課堂所學得到穩(wěn)固，在不增加學生負擔的前提下，會給學生布臵適當?shù)淖鳂I(yè)。第二天上交修改，在修改作業(yè)的時候，我盡量做到全面修改，認真分析^p，將學生出錯的地方按頻率記下，以理解每一個學生的學習情況，好對癥下藥。當給學生發(fā)作業(yè)的時候，集中講解，然后讓有不會的再個別提問。同時在修改作業(yè)的時候，我也能直觀地感覺到孩子們的進步與退步，以及時作出調整，增強了教學效果。五、課程考核在實習期快完的時候學校組織課程評估。我的實習課也被提上了日程，因為是第一次在老師面前上課，我心里有點兒沒底，聽課之前我先在班級演練了一次，感覺上得還可以，于是我充滿信心的又重上了一次?？墒牵嬲舷聛砭筒皇悄敲椿厥铝?，可能因為有兩個班主任在聽，學生們表現(xiàn)得極其不自然，看到學生頹了我自己也蔫了，這個課堂實在難熬，站在講臺上我內心已經淚奔了，但我還是完完好整的把我設計的課堂全都呈現(xiàn)出來了。課后，我緊跟著指導老師身后走，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等待著指導老師對我評課。果然指導老師先是對我進展了肯定然后說了很多缺點。我的課堂信息量很大，知識只有寬度而沒有深度，課堂每個環(huán)節(jié)進展得不夠靈敏，不過這點我倒是做出理解釋，我怕課堂會斷篇，就把每個環(huán)節(jié)安排的很緊湊，整個流程都是按照預定的方式進展，就是因為這樣才導致我的課堂不靈敏，指導老師也很理解我這樣的安排；最后老師著重表揚了我的整個設計，面面都考慮到了，就是缺乏理論運用的靈敏性，畢竟我還不是個真正的老師。終于知道自己的缺乏之處了，我會好好努力改良的！級光陰荏苒，在實習的兩個月里，和這一群學生與幫助我的老師們一起學習與工作，讓我收獲了一段快樂而難忘的光陰。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。通過這次實習，我更加清醒的認識到了自身的缺乏。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。我們不能只從書本上看“教學”，而是要面向實際中“教書”。作為一名即將畢業(yè)的大專生，我將會在將來的日子努力進步自身的素質嗎?！坝罒o止境，甘于寂寞”才能在平凡的事業(yè)中找到人生的價值。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點。如今，實習完畢了?？僧斘一剡^頭來看一下自己留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開場！最后，我想感謝母校給我這樣的平臺，衷心祝愿母校越辦越好!實習工作總結篇2因為那個學生是個淘氣的男孩，我開場擔憂他會不會很聽話。好在上完第一節(jié)課，以我幽默的講解風格，他也挺好的，剩下的時間他們相處的很愉快。但是，我總是提醒自己，在課堂上，一定要玩得開心。我笑也笑不出來。之后我就可以和她開玩笑了。然后，最重要的是讓她做一道題，得到一道題的效果，否那么只是浪費時間。在講課的'過程中，我發(fā)現(xiàn)我的題目對我來說很簡單，但對他來說就沒那么容易了。所以我在講解題目的過程中盡量做到詳細。而且重要的是他如何解決問題，而不僅僅是如何解決問題。在教學過程中，總體感覺還可以，但還有一些需要改良的地方第一，在講課方面，我需要區(qū)分什么是重點，什么不是重點可以通過。畢竟學生不是缺課，要詳細講解重點，讓她在以后的考試中進步成績。這樣就發(fā)揮了補課的效果。第二，在說話的過程中，要盡量耐心，漸漸告訴學生。畢竟她才初二，可能有些事情我覺得對她來說很簡單，不是這樣的。記住不要生氣。你再不說，只會適得其反。我在第一節(jié)課上犯了這個錯誤，所以后來我改變了很多，努力保持耐心。第三，在習題的布置和講解上，我要盡量備課，一定要選擇一些有針對性的問題讓學生去做。很多題我不會做，但很多都不是重點，所以還是浪費時間。另外，學生根底薄弱，只有加強根底才能進步程度。第四，最后一點就是和學生處搞好關系，讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能更好的溝通。接下來一個月的教學就是在這些不斷的改良中度過的。拿到工資的時候，我好似很開心。畢竟是人生第一份勞動收入。許多父母會不遺余力地為他們的孩子聘請一名家庭老師。即使家里不富裕，也要攢錢努力給導師很多錢。從一個層面來說，這是由于每一位家長對孩子“期待成龍，期待女人變成鳳凰”的熱情。然后每次這樣做，就養(yǎng)成了這種社會家教的習慣。是好是壞？對孩子的學習有幫助嗎？為什么如今那么多孩子需要補課？為什么他們在學校學不好老師說的話？是因為老師上課成心不說話，讓他多補課嗎？我不這么認為。那么為什么如今要補課呢？他們?yōu)槭裁床辉谡n堂上聽？以前只有差生需要輔導班？可能如今主流的學生都是差生？這真是一個嚴重的問題！我覺得很大一局部是這種社會形成的補救氣氛，讓家長看到孩子已經彌補了，覺得孩子沒有彌補的時候，就擔憂孩子會落后，比別人差，所以知道孩子成績不是很差，讓孩子彌補，這樣他們就會彌補自己明明懂的東西，沒有學到更多有用的東西是浪費時間，成績還是沒有進步，甚至比以前更差。這樣，補課就成了孩子以后的必修課，學習的熱情逐漸消失。當然，我不是指責這些家長拼命給孩子補課。畢竟他們也是想讓孩子成績更好。然而，也許他們的方法是錯誤的。誠然，這不是我可以改變或糾正的，甚至我的觀點也不一定是對的。但是，全社會都渴望補課。我覺得真的不是什么好事。假如你想花那么多錢給自己補課，那么學校里這種東西好似就消失了，這樣就可以避開你了。這是最好的政策。很多做過家教的大學生在談到家教的經歷時說：“其實暑假家教是對自己的一個很好的考驗，可以鍛煉口才，加強與人交流的才能，也可以肯定自己的知識?？吹讲煌娜撕图彝ィ瑢W會做人，學會與人相處，早日適應社會。”確實，大學生作為導師得到的不僅僅是經濟補貼，更重要的是，他們自身的價值觀可以得到社會的認可，他們進入社會的信心可以得到增強。在家教的過程中，是人與人之間的交流過程。在這個過程中，大學生可以提早感受到社會是什么樣的。在與父母溝通的過程中，你可以理解，雇主和雇員之間大概就是這樣。要拿錢，就要和雇主搞好關系，讓雇主心甘情愿地給你錢，放心地把孩子交給你；在教學過程中，你也可以在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改良，問問自己如何讓學生學得更好，讓他們在你的教學過程中真正理解大腦中知識的本質，而不是局限于外表。搞好你和學生的關系，讓他們喜歡你。做不好就有固定工作。等你爸媽聽到你孩子說你編好工作了，以后再定。會是你，給孩子補課。這種社會理論，真的收獲很大。在接觸這個同學母親的過程中，真的感受到了做母親的辛苦，辜負了女兒。實習工作總結篇3從20xx年7月初到二三公司檢修部秦山核電站工程部參加工作，時間在不知不覺中已經過去三個月了。經過這三個月的實習，我學到了很多在學校里學不到的知識；同時，我對于核電站也有了一個初步的理解。一、對核電站的初步理解核電站與火電站和水電站相比，既有相似，又存在差異。它是利用原子核內部蘊藏的能量產生電能的新型發(fā)電站。核電站內部通常由一回路系統(tǒng)和二回路系統(tǒng)組成，其中最關鍵的地方就屬它的反響堆了。反響堆發(fā)生核反響產生的熱能由一回路中的冷卻劑進展冷卻產生蒸汽，然后通過管道把蒸汽輸送到二回路推動汽輪機轉動，再由汽輪機帶動發(fā)電機轉動發(fā)電。在我實習的秦山工程部可以說的中國核電的發(fā)地，它坐落于浙江省XX縣城武原鎮(zhèn)東8公里的秦山鎮(zhèn)XX灣畔。這里不僅有中國自主進展設計、建造和經營管理的第一座30萬千瓦的壓水堆核電站，同時，還擁有兩座70萬千瓦的重水堆核電站、兩座60萬千瓦的壓水堆核電站，以及包括二期擴建和方家山工程在內的其它四個壓水堆機組。這是其他地區(qū)的核電站所無法比較的，特別是當方家山以及二擴完全并網發(fā)電之后，秦山核電將擁有中國最大的總裝機容量。可以說，秦山核電已然開展成為國內一處大型的核電基地。二、個人實習經歷回憶起剛來報到時的情景，恍如昨日。稚嫩的我們闊別了生活十余載的校園，帶著年輕人所特有的一股闖勁來到了這里，踏上了人生有一個新的征途。報道之后，經過一周的入廠培訓，我被分到了秦山工程部一二期分部的機械班，從此進入了我的實習階段。工作初期，作為應屆畢業(yè)生的我們，第一次正式參加工作，心中的沖動是無法用言語表達的。但是，也正因為我們剛剛分開了校園這個局限性較大、接觸面較窄的單一環(huán)境，導致我們在工作經歷方面嚴重的欠缺，對于一項工作都不知道該從何入手；那時的我真的很迷茫，不知道自己能做些什么的，以后要做些什么。在這時，是同事們給了我們無私熱情的幫助，見我們對工作性質以及自己今后的開展方向感到很迷茫，領導們曾屢次從百忙之中抽時間來找我們談心，從工作方法、工作思路等各方面，并以真實的詳細事例作講解，幫助我們理解今后的工作性質和開展方向；看我們對于現(xiàn)場不熟悉以及現(xiàn)場工作的不理解，班組師傅們經常帶著我們去現(xiàn)場參觀學習，并耐心的給我們講解相應的工作內容、流程以及在工作中應當注意的相關問題。這讓我們在深深的感受到二三這個大家庭的溫暖的同時，也為自己能成為其中的一員而感到幸運。到了中后期時，鑒于我們去現(xiàn)場的時機不多，公司的領導給了我們很多的學習資料，例如《承包商的管理程序》、《質量方案管理流程》、《工業(yè)平安規(guī)程》等相關文件；班組師傅們也經常在閑暇之時，就相關文件與工作相結合和我們交流，這樣便使得我們能更加容易的理解并掌握文件精神了。通過這點時間的認真學習，不但大幅度進步了我們對相關規(guī)程的熟悉程度，還加強了我們對工作的直觀認識，為以后可以更快的上手工作打下了夯實的根底。實習工作總結篇4時間過得真快。轉眼間，在溫州沃特別克4S店的實習已經完畢。在這一個月里，我學到了很多，不僅在工作中，在生活中也學到了很多，讓我受益匪淺。作為一個剛步入社會的年輕人，他什么都不懂，沒有社會經歷。但是在朋友和同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我以后踏入新的工作崗位是非常有利的。此外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地陳述自己的觀點，以及如何說服別人同意我的觀點。我相信這些珍貴的經歷將成為我將來成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生都必須具備的體驗。它讓我們在理論中理解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，為我們將來更好地效勞社會奠定了堅實的根底。溫州華特汽車銷售效勞成立于20xx年3月，是上海通用汽車在溫州受權的第一家銷售效勞中心和特約售后效勞中心，也是美國通用汽車的特約維修中心。是集車輛銷售、車輛維修、誠信二手車、配件供給及信息、認證反響為一體的4s企業(yè)。公司將追求完美，與時俱進，不斷創(chuàng)新，開拓將來，在競爭中求開展，不斷面對困難，以客戶為中心，滿足并超越客戶期望，為越來越多的汽車用戶提供越來越好的效勞！前臺的主要工作是接待客戶，轉接，收發(fā)，復印登記，對進出人員做一個大概的理解。大概的流程是預約掛號；承受環(huán)境檢查；認真聽取客戶意見，詳細記錄維護要求；監(jiān)視維修過程的進度；交貨前的最終檢驗；交貨時間描繪；后續(xù)跟蹤效勞。車間維修車輛非常重要，前臺對客戶的效勞質量直接決定整車維修的質量，所以前臺是車輛效勞的開場。在這次社會理論中，我從前臺工作中學到了很多，如何接待客戶，如何與客戶相處，客戶說什么樣的話，如何與人打交道，這對我們畢業(yè)后找到適宜的工作非常重要。實習工作總結篇5xxxx年10月7日，我到湖北襄陽參加公司組織的營銷培訓，然后到上海報到正式參加追日電氣，至今工作已三個月有余。經過三個月的學習與工作，我對自己的工作認真考慮并記錄下來，以作為自己工作的一個階段性總結，同時向公司領導匯報我的工作，請領導審查并給予同意我的轉正申請。首先感謝部門領導Colin、楊總以及公司人力資部的認可、招聘我參加公司，并對我全方面的培訓，給予我在公司開展的時機。感謝公司領導和同事給予我的培訓、教誨與幫助，使我在短短的三個月時間里能學到最多的知識和信息，并得以進步。由于我之前并沒有相關行業(yè)的經歷，我深知自己最大的欠缺是對我公司、行業(yè)及產品系統(tǒng)知識的掌握。1、認真學習公司共享文件中對公司歷史、制度等的介紹，對公司深沉的歷史底蘊、嚴謹?shù)墓ぷ鳉夥铡⒖茖W的管理制度的理解，增強了我在公司這塊沃土上潛心學習、扎根開展、努力發(fā)揮的信念，相信隨著公司的開展，自己也一定會有大的進步。2、在短時間內掌握更多的行業(yè)知