2023年班主任助理第一學(xué)期工作計(jì)劃,菁選3篇

班主任助理第一學(xué)期工作規(guī)劃1

一、班級(jí)概況及工作思路

本班共有學(xué)生48名，男生28名，女生20名。從第一周的觀看來看，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)力量較差。我深知，好的開頭是勝利的一半，初一的好壞直接影響著初中后續(xù)的進(jìn)展。所以，我在這學(xué)期的工作重心就是強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的習(xí)慣，通過活動(dòng)的開展促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

二、詳細(xì)措施

（一）培育行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》，“八禮四儀”，明確作為一名中學(xué)生在儀表、言語、餐飲等方面的標(biāo)準(zhǔn)行為，班主任在早晨、課間多進(jìn)入班級(jí)進(jìn)展觀看，有問題準(zhǔn)時(shí)指出，在中午就餐時(shí)監(jiān)視孩子盡量吃完飯菜，指導(dǎo)學(xué)生如何拿飯，打湯等，幫忙學(xué)生形成習(xí)慣。

2、抓兩操，指導(dǎo)學(xué)生在大課間時(shí)如何排隊(duì)、走路、進(jìn)場(chǎng)、跑步等，培育學(xué)生的自我約束力和班級(jí)榮譽(yù)感。

3、抓紀(jì)律，加強(qiáng)走動(dòng)，加大治理力度，遏制課間哄鬧、損壞公物，遲到等現(xiàn)象。

4、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的學(xué)習(xí)預(yù)備，上課的紀(jì)律，作業(yè)的記錄，上交，寫字的標(biāo)準(zhǔn)等等，通過不斷地指導(dǎo)提示催促孩子盡快養(yǎng)成。

(二)培育班干部。

班干部是班級(jí)的骨干，是班主任干好班級(jí)工作強(qiáng)有力的助手，這學(xué)期我通過自薦的方式選定班干部，接著要對(duì)他們進(jìn)展培訓(xùn)，讓他們明白自己肩負(fù)的職責(zé)，鼓舞他們大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過班干部領(lǐng)導(dǎo)的小組之間綻開競(jìng)爭(zhēng)，建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（三）開展多方面活動(dòng)，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

通過開學(xué)的新生培訓(xùn)，設(shè)崗育人，發(fā)動(dòng)全班全部同學(xué)參與班級(jí)的文化建立，明確班級(jí)的奮斗目標(biāo)，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育學(xué)生的“仆人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的仆人。

（四）加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各科成績

加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，多多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫助任課教師加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的治理，使他們能盡其所能提高成績。

（五）利用家?；?dòng)*臺(tái)，加強(qiáng)和家長們的聯(lián)系，更好促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。

通過家校聯(lián)系本，班級(jí)微信群，家訪等方式，把學(xué)生的在校狀況通過*臺(tái)反映給家長，獲得他們的理解與支持，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，更好教育學(xué)生。

（六）關(guān)注特別群體

爭(zhēng)取和每位學(xué)生進(jìn)展一次交談，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們的心理，對(duì)那些離異等特別學(xué)生賜予關(guān)愛，對(duì)后進(jìn)生賜予關(guān)懷，幫忙。

盼望通過以上方面的努力，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)的目的，形成一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體。

班主任助理第一學(xué)期工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，以“小禮儀大學(xué)問，好習(xí)慣伴我行”為主題，通過一系列教育活動(dòng)，落實(shí)“兩綱”教育，弘揚(yáng)民族文化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，營造文明、和諧、安康向上的校園氣氛。同時(shí)，開展“打造才智學(xué)生，構(gòu)建溫馨集體”的討論，推動(dòng)班級(jí)建立，攜手家長及社區(qū)力氣，促進(jìn)班級(jí)文化建立。

二、班級(jí)狀況的分析

班級(jí)共有學(xué)生30人，其中14名男生，16名女生。經(jīng)過一學(xué)年的行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校的一日常規(guī)已經(jīng)了如指掌，知道課間文明休息，走廊內(nèi)不能大聲喧嘩等行規(guī)要領(lǐng)等。

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校提出的溫馨班級(jí)的建立，班主任的教育也應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)入手。在班級(jí)中，教師的輿論導(dǎo)向是非常重要的。特殊是本學(xué)期的行規(guī)教育重點(diǎn)：

1、見到教師標(biāo)準(zhǔn)行禮

2、標(biāo)準(zhǔn)行走，不大聲喧嘩

班級(jí)學(xué)生的家庭教育的程度，父母自身所受教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等諸多方面存在著太多的差異，所以，教師的指導(dǎo)行為是非常重要的，和家長的溝通、家訪、溝通等工作肯定要做到準(zhǔn)時(shí)、到位。同時(shí)，我也預(yù)備利用每一次的家長會(huì)，有針對(duì)性地對(duì)家進(jìn)步行一些家庭教育的.輔導(dǎo)以及學(xué)生這一年齡特征所具備的一些特質(zhì)，通過家庭、學(xué)校的準(zhǔn)時(shí)溝通和互動(dòng)，讓學(xué)生能夠得到安康的成長。

三、詳細(xì)工作

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。我將在日常的教育、教學(xué)工作中連續(xù)努力貫徹這一點(diǎn)。留意在校內(nèi)文明禮儀；課堂仔細(xì)聽課、踴躍發(fā)言；課間文明休息；午間文明就餐；排隊(duì)快、靜、齊等學(xué)校生活的各個(gè)方面，把我的教育細(xì)化、滲透，讓學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，更通過完善的獎(jiǎng)懲制度加以穩(wěn)固。

2、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情，加強(qiáng)后進(jìn)生治理。精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的*穩(wěn)、扎實(shí)地上升。做到面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、家校結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。利用電話、家校聯(lián)系本、上門家訪、面談等多種方式、多方渠道與家長建立嚴(yán)密、廣泛的聯(lián)系，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解自己孩子的成長、困惑、問題以便準(zhǔn)時(shí)獲得解決的途徑，相互協(xié)作，使工作更加事半功倍，使孩子的成長腳步更快更穩(wěn)。

四、培育班級(jí)干部

選出新一任的班干部，準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

五、依據(jù)學(xué)校德育處及少先隊(duì)大隊(duì)部的要求開展系列主題活動(dòng)。

1、開展“小禮儀大學(xué)問，好習(xí)慣伴我行”主題教育活動(dòng)。

2、以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”民族傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶教育，引導(dǎo)學(xué)生深切感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。

3、推動(dòng)“溫馨教室”建立，營造共性化的班級(jí)文化，創(chuàng)設(shè)誠信、友愛、積極、安康、布滿活力的班集體環(huán)境，使教室成為師生共同成長的精神家園。布置教室的綠色*臺(tái)，美化班級(jí)。

班主任助理第一學(xué)期工作規(guī)劃3

指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃,年級(jí)組的工作規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，培育學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，突出做人教育，以養(yǎng)成教育為根底，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn)，敬重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的心理安康，讓每一個(gè)學(xué)生安康歡樂的成長。

詳細(xì)工作：

1．以中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)要求每位學(xué)生，一日常規(guī)、一行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)。開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛惜公共財(cái)物，增加自主與責(zé)任，樹班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有抱負(fù)、會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

2．班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。幫忙小干部樹立威信；鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

3、定期組織學(xué)生上好晨會(huì)課、班會(huì)課，并做好相應(yīng)的紀(jì)錄。做到每一期的班會(huì)有主題，協(xié)作學(xué)校要求開展幾次高質(zhì)量的主題班會(huì)課，要求要有規(guī)劃、有主題，講求主題班會(huì)的實(shí)效性。

4、仔細(xì)協(xié)作學(xué)?？萍脊?jié)、藝術(shù)節(jié)的召開，在本班開展一系列的科技文藝活動(dòng)，培育學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，培育學(xué)生對(duì)科學(xué)的喜愛和探究精神。

5、仔細(xì)出好每一期黑板報(bào)和班級(jí)周報(bào)，使它們成為同學(xué)捫發(fā)揮才能、展現(xiàn)自己力量的地方，通過每周的班級(jí)評(píng)比結(jié)果，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)措施。

6、仔細(xì)開好每次家長會(huì),通過與家長溝通，得到家長的積極協(xié)