冬至———盧峰鎮(zhèn)三完小數(shù)學(xué)節(jié)氣課程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生充分了解冬至節(jié)氣文化，冬至節(jié)氣的由來(lái)、時(shí)間、習(xí)俗等。2.通過(guò)和手做餃子、湯圓的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深切感受傳統(tǒng)文化的魅力。3.把生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。知道數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。教學(xué)重、難點(diǎn)：在深切感受傳統(tǒng)文化時(shí)學(xué)會(huì)把生活和數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)。教具、學(xué)具：粘土、課件。教法、學(xué)法指導(dǎo)：自主探究、小組合作交流教學(xué)過(guò)程：一·交流信息，自然引入。1、欣賞《二十四節(jié)氣歌》師：同學(xué)們，你們知道這是什么歌嗎？生：《二十四節(jié)氣歌》師：你們太厲害了，這都知道！那你們能背一背二十四節(jié)氣嗎？生：春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。師：你們背得真好！老師覺(jué)得這二十四節(jié)氣不光韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。那你們知道它的含義嗎？2.交流關(guān)于節(jié)氣的信息師：看，每句的第一個(gè)字分別是春、夏、秋、.冬，也就是說(shuō)它是根據(jù)四季來(lái)劃分的，古人根據(jù)太陽(yáng)一年內(nèi)的位置變化及氣候變化，把一年365天分成二十四段，分列在十二個(gè)月中，每月分兩段，這就是二十四節(jié)氣。3.引出課題師：過(guò)兩天是什么節(jié)氣，你們知道嗎？生：冬至。師：對(duì)，那這節(jié)課我們一起來(lái)了解了解有關(guān)冬至的知識(shí)。（板書(shū)：冬至）師過(guò)終至，自天就會(huì)一天天受長(zhǎng)，黑夜。二.說(shuō)冬至

1.冬至是什么冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗。冬至俗稱(chēng)“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間。這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天。冬至這天，太陽(yáng)運(yùn)行至黃經(jīng)270°（冬至點(diǎn)），太陽(yáng)直射地面的位置到達(dá)一年的最南端，太陽(yáng)幾乎直射南回歸線（又稱(chēng)為冬至線），陽(yáng)光對(duì)北半球最為傾斜。因此，冬至日是北半球各地一年中白晝最短的一天，并且越往北白晝?cè)蕉?。在北極圈以北，這一天太陽(yáng)整日都在地平線之下，成為北半球一年中極夜范圍最廣的一天。對(duì)北半球各地而言，冬至也是全年正午太陽(yáng)高度最低的一天2.冬至節(jié)的來(lái)源由周到秦，以冬至日當(dāng)作歲首一直不變。至漢代依然如此，《漢書(shū)》有云：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀……”也就是說(shuō)，人們最初過(guò)冬至節(jié)是為了慶祝新的一年的到來(lái)。古人認(rèn)為自冬至起，天地陽(yáng)氣開(kāi)始興作漸強(qiáng)，代表下一個(gè)循環(huán)開(kāi)始，是大吉之日。冬至又被稱(chēng)為“小年”，一是說(shuō)明年關(guān)將近，余日不多；二是表示冬至的重要性。把冬至作為節(jié)日來(lái)過(guò)源于周代，盛于唐宋，并相沿至今。周歷的正月為夏歷的十一月，因此，周代的正月等于如今的十一月，所以拜歲和賀冬并沒(méi)有分別。直到漢武帝采用夏歷后，才把正月和冬至分開(kāi)。因此，也可以說(shuō)專(zhuān)門(mén)過(guò)“冬至節(jié)”是自漢代以后才有，盛于唐宋，相沿至今冬至節(jié)吃的習(xí)俗

冬至是一個(gè)內(nèi)容豐富的節(jié)日，據(jù)傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經(jīng)是個(gè)很熱鬧的日子。

在今天江南一帶仍有：吃了冬至夜飯長(zhǎng)一歲的說(shuō)法，俗稱(chēng)“添歲”。

其實(shí)在古代，北方和南方（主要是浙江地區(qū)）都是吃餛飩過(guò)冬至的，現(xiàn)今四時(shí)可用的餛飩在過(guò)去是冬至的專(zhuān)門(mén)食品。

吃湯圓也是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，在江南尤為盛行。湯圓是冬至必備的食品，是一種用糯米粉制成的圓形甜品，“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿(mǎn)”，冬至吃湯圓又叫“冬至團(tuán)”。古人有詩(shī)云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。”

各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗，中國(guó)北方多數(shù)地方有冬至吃餃子的習(xí)俗。冬至經(jīng)過(guò)數(shù)千年發(fā)展，形成了獨(dú)特的節(jié)令食文化。吃餃子成為多數(shù)中國(guó)人冬至的風(fēng)俗。三．慶冬至師：我們前面了解了那么多有關(guān)冬至的知識(shí)，我們的小講解員解說(shuō)的特別好，同學(xué)們聽(tīng)得也很認(rèn)真

!都說(shuō)“冬至大如年”，現(xiàn)在我們一起來(lái)好好的歡慶一下冬至節(jié)。好不好？生：好！（課件展示“慶冬至”）師：我們知道冬至吃的習(xí)俗南方主要是吃湯圓，北方主要是吃水餃。我們的活動(dòng)主題就是“我是手工小能手”。（課件出示活動(dòng)流程及要求）1.主題：我是手工小能手——用黏土制作餃子、湯圓。2.小組競(jìng)賽：

比一比看，哪組做的餃子、湯圓又多又漂亮。3.評(píng)比：手工最強(qiáng)組4.討論交流：

利用本組所做的餃子、湯圓來(lái)提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。（注：加法、減法、乘法，都可以）5.記錄：邊討論邊記錄大家提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題（組員每人記錄一個(gè)問(wèn)題）。6.匯報(bào)：通過(guò)請(qǐng)組員提出問(wèn)題，其他組搶答的形式解決問(wèn)題