版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁書的夢想作文6篇作文是學生的一項必修課程,想要讓個人的作文得到更多人的肯定,需要熟練運用成語,下面是無憂文檔我為您分享的書的夢想作文最新6篇,感謝您的參閱。
書的夢想作文篇1
邊緣.祈禱
就像流星一樣,悄悄劃過了我生命的邊緣
傾訴低語,憧憬著未來的美好
希望的光芒再次點亮了心中的祈禱
留戀著溪水的清澈,大海一般的光芒
清晨的薄霧就像燭光一般的朦朧
月光灑在邊緣的流星中,為他瞬間的美麗做最后的禱告
希望的燭光點亮了星星的夜晚
遠處.清遙
遠處的流光在輕輕閃爍著,心中依然彷徨
清晨的細雨,清遙的近似心中的想象
坐在大海邊,傾聽海浪聲,疑是遠處的竹笛在哭泣
依是輕飄的笛聲,唱著歌謠飄到了遠處
踏著溪水歡笑,曾經(jīng)的憂傷飄走了
心靈深處,留下了邊緣的美麗
踩著陽光,去拾取片片飄落的枯葉
星星.零落
那絢麗的彩霞,好似天空里微笑
依然喜歡惜數(shù)著時間,坐在海邊看浪花
任它打落我心中的疑惑
星星的光依然清晰可見,飄渺零落
手持一朵初綻的花朵,對著天空說出心中的愿望
看著花朵的零落,清遙的夢想飛到了遠方
請求星星饒恕我的幼稚,把快樂賜予我
遠處的星光零落了
書的夢想作文篇2
我的這個夢想,好像不斷地在我的頭腦里生根、發(fā)芽。
我的夢想是當一名人民教師,因為看著語文老師每天站在講臺上課,好像很威風,很厲害,所以我想當一名人民教師。
為了這個夢想我會努力學習,增加知識。
假如現(xiàn)在我是一名老師,我會讓同學們在快樂中學習很多知識;假如我是一名老師,我會讓同學們多讀一些有趣、好玩的課外書,讓他們愛上學習,讓他們知道學習的樂趣;假如我是一名老師,我會帶領同學們?nèi)ゲ賵錾咸唠ψ?、跳繩,玩老鷹捉小雞的游戲;假如我是一名老師,星期六時,我會帶領同學們?nèi)ヒ安?,讓他們放松一下,讓他們得到一點樂趣,我還會讓他們帶一個零食包,餓了的時候可以吃。
這個夢想離我可能并不遙遠,我會更加努力學習的。
書的夢想作文篇3
盼望著,盼望著,冬風去了,春風來了。
春暖花開的季節(jié),我最喜歡放風箏了。公園放風箏的人可真多??!看,那可愛的小女孩,手上拉過線,嘴巴嘟起來,好像在跟我說:“你瞧,我多厲害!”有一位叔叔一邊跑,一邊放線,瞧!那“大雁”越飛越高,一邊的小男孩拍手叫好:“哇!爸爸真棒!‘大雁’最棒!“
爸爸手把手地教我放風箏的訣竅,可我怎么也學不會,是先跑呢,還是先讓爸爸抓住風箏再跑呢?看著別人的風箏越飛越高,我的手癢癢的,心里念叨著:“哼,誰怕誰?。∥乙欢w得最高!“
對了,我上次在手機里看過,說在放風箏之前可以許個愿,如果飛得夠高的話,愿望就能實現(xiàn)。我馬上握起雙手,許什么好呢?既然快要畢業(yè)的話……對,就許這個。我閉上眼睛,心里默念著:”風箏啊風箏,愿我學習成績越來越好,考上一個好的初中!“
我睜開眼,感覺身上充滿了力量,我讓爸爸抓住風箏的兩端,我拉著線,大聲地說:”三,二,一,放!“爸爸把手一松,我便馬上大步大步地跑起來,還不時轉(zhuǎn)身放線。漸漸地,漸漸地,我的風箏似乎在爬樓梯呢!馬上爬上了藍天。不一會兒,它居然超過了“大雁”。我的心里有種說不出的喜悅和激動,我居然做到了,我的風箏居然飛起來了!風箏,謝謝你!
望著天空五顏六色的風箏,這不正是我們童年七彩的夢嗎?此時此刻,就連花園里的鮮花也羨慕地看著我,似乎在對我說:“你真厲害。”
書的夢想作文篇4
我從小就喜歡上了畫畫,從讀幼兒園、小學開始,我就在畫畫,從小就培養(yǎng)了我的愛好,打下畫畫的基礎。在美術(shù)課上我總是可以沉浸其中,上節(jié)美術(shù)課的主題是“飛天”,我就畫了“神舟六號”,這也是飛天,是我們現(xiàn)代中國科技進步的證明。我的夢想是當一名畫家,所以要從基礎學起,人物、風景……每一筆,每一畫,每一節(jié)畫畫課我都認真對待。
初中,我就學習了素描、色彩、速寫等等。我的畫也經(jīng)常得到了老師和同學的好評,每次學校有什么繪畫比賽,我都會去參加,而且得了很多獎,這也讓我感到付出是有回報的!這些光環(huán)讓我很驕傲自豪。初中畢業(yè)后我理所當然的'選擇了美術(shù)專業(yè),我一直以為我的技術(shù)很好了,到了高中,我才知道,真是“人外有人,天外有天”。我也不敢驕傲了,我一直很努力地繼續(xù)學習,也學到了很多專業(yè)地畫法還有很多專業(yè)課程。不僅要學習畫畫,打下基礎,還要學習設計基礎、審美賞析等等。
也許讓那顆種子長成大樹需要很長很長的時間,但我絕不退縮,每一位學者的成功都是來之不易的,比如懷素練習寫字,把木板都寫穿了,經(jīng)過長久的努力終于成為了有名的書法家。再比如愛迪生,經(jīng)過幾千次的實驗,因為他的不放棄最后終于成功了。他們的努力和不放棄是我要學習的優(yōu)良品質(zhì),如果沒有這些優(yōu)良品質(zhì),一個人是很難實現(xiàn)理想的。我的人生路還很長很長,我一定會向前向前!為我的夢想努力努力!
書的夢想作文篇5
我曾看過這樣一個故事,有一對兄弟,他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家,發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著大包的行李,但看來沒有什么別的選擇,于是哥哥對弟弟說,我們就爬樓梯上去!于是,他們背著兩大包行李開始爬樓梯。
爬到20樓的時候他們開始累了,哥哥說:"包包太重了,不如這樣吧,我們把包包放在這里,等來電后坐電梯來拿。"于是,他們把行李放在了20樓,輕松多了,繼續(xù)向上爬。他們有說有笑地往上爬,但是好景不長,到了40樓,兩人實在累了。想到還只爬了一半,兩人開始互相埋怨,指責對方不注意大樓的停電公告,才會落得如此下場。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓。到了60樓,他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說,“我們不要吵了,爬完它吧?!?/p>
于是他們默默地繼續(xù)爬樓,終于80樓到了!興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。這個故事不正如同人生嗎?20歲前人們被寄予了太多的希望,就如同背上了沉重的包袱,無法大展拳腳,沒什么自由。40歲前人們放下了沉重的包袱,輕裝上陣,充滿了歡聲笑語,這是自由的的歲月,享受著瘋狂的樂趣。到了60歲時,早已不是風華正茂的年紀了,便開始埋怨自己和他人,過起了不如意的生活。80歲時,已經(jīng)無力爭吵了,人生即將過完,才發(fā)現(xiàn)自己的希望和夢想已永遠地留在了20歲。
書的夢想作文篇6
一天,小明放學回家后,把沉重的書包扔在沙發(fā)上,就急匆匆的跟著媽媽上輔導班去了。
寂靜的房間里,只有鐘表在“嘀嗒”“嘀嗒”的走著,這時傳來了“唉——!”的一聲嘆息,書包詫異的抬頭一看,原來聲音是從墻角一只落滿灰塵的泰迪熊那里發(fā)出來的?!拔?!老弟,發(fā)生什么事了,看你愁眉苦臉的。”書包好奇地問道,泰迪熊無精打采的說:“小主人好久都沒碰我了,你說他是不是不喜歡我了?!睍鼡u了搖頭,苦笑著說:“現(xiàn)在學校給小主人留那么多作業(yè),而且小主人的媽媽還給他報了好幾個輔導班,他哪還有時間陪你玩呀!”泰迪熊聽了書包的話,若有所思的說:“那小主人也太可憐了,要是我們能幫他減輕點負擔就好了。”書包憂心忡忡的說:“可不是嘛,你看我這臃腫的身材,都是被那些輔導書和練習冊給撐的,小主人每天背著我,累得都有些駝背了,最近他的眼睛也近
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年企業(yè)員工離職與退休手續(xù)
- 文化娛樂行業(yè)設施安全管理規(guī)范
- 電力系統(tǒng)維護與檢修規(guī)范(標準版)
- 城市交通管理處罰制度
- 城市道路施工檔案管理制度
- 采購管理制度
- 辦公室網(wǎng)絡資源使用規(guī)范制度
- 養(yǎng)老院員工培訓及考核制度
- 2026年雄安科技產(chǎn)業(yè)園開發(fā)管理有限公司招聘備考題庫帶答案詳解
- 2026年永仁縣教育系統(tǒng)公開遴選校醫(yī)的備考題庫及答案詳解參考
- 福田戴姆勒安全生產(chǎn)講解
- 親子斷絕協(xié)議書
- (正式版)DB32∕T 5184-2025 《海域使用權(quán)立體分層設權(quán)技術(shù)規(guī)范》
- 公安機關(guān)保密知識培訓課件
- 醫(yī)藥行業(yè)地區(qū)經(jīng)理匯報
- 以工代賑現(xiàn)場施工組織設計
- 醫(yī)用超聲探頭復用處理專家共識(2025版)解讀 2
- 綠化養(yǎng)護考核方案范本
- 餐飲企業(yè)后廚食品安全培訓資料
- 國網(wǎng)安全家園題庫及答案解析
- 足踝外科進修匯報
評論
0/150
提交評論