正確使用標點符號之分號與冒號_第1頁
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關于正確使用標點符號之分號與冒號第1頁，課件共7頁，創(chuàng)作于2023年2月

分號在分號與句號之間，分號與分號之間至少有一個逗號。

張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。第2頁，課件共7頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂訓練：1.打好這一仗的關鍵是：一要發(fā)動群眾；二要找準目標；三要速戰(zhàn)速決。句中沒有逗號不能直接用分號2.一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒……句中已有句號不能再用分號第3頁，課件共7頁，創(chuàng)作于2023年2月1.用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點號。下午，他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。他不愛學習，喜歡體育，人緣挺好:我知道的就這些。（總結上文時相當于破折號）（口訣:提示下文用冒號，總結上文要帶冒）冒號

第4頁，課件共7頁，創(chuàng)作于2023年2月2.冒號一般管到句末，不能管到句末則不能用冒號。記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。3.冒號不能套用。

心理學研究表明：影響兒童心理發(fā)展有三個重要因素：遺傳、環(huán)境和教育。第5頁，課件共7頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂訓練：1.毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。2.本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。冒號應該一冒到底句中短暫停頓不必用第6頁，課件共7頁，創(chuàng)作于2023年2月

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