文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【五年級】情暖童心關愛閱讀作文600字五年級文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【五年級】情暖童心關愛閱讀作文600字五年級全文共3頁，當前為第1頁?！娟P鍵字】五年級【五年級】情暖童心關愛閱讀作文600字五年級全文共3頁，當前為第1頁。情暖童心，關愛閱讀作文600字五年級

情暖童心，關愛閱讀作文600字五年級

你想愛上閱讀嗎？你喜歡寫作嗎？寫作又是什么？就讓作家來告訴你吧！在即將迎來2018年的前夕，溧陽籍高文家老師——韋菊仙老師走進了我們星河實小分校，為冬日的校園增添了幾分色彩。今天，她將帶著自己的新作品《鵝灰灰鵝黃黃》來分享她的故事。

活動開始了啦！主持人任校長邁著輕快的步伐，滿面春風地對我們說到道：“同學們，我真替你們高興！今天，教育局給你們送來了一份大禮，你們看——”說著任校長伸出手，指向了講臺右邊的六個箱子。“同學們，你們猜，里面是什么呢？”任校長臉上帶著神秘的微笑，臺下一片議論：“我猜，一定是文具筆之類的，”“要我說，非高文家親手簽名！”“我倒覺得，這肯定是應該可以吃的！”……任校長還是一臉的神秘怪表情，不等大家猜完，她就拿起話筒說：“哈哈，誰也想不到這是600本韋菊仙寫的《鵝灰灰鵝黃黃》！”“哇——”臺下一片震耳欲聾的掌聲?！澳?，你們猜猜，韋阿姨在哪里？”同學們這里望望，那里探探，誰也沒有找到。突然，一個聲音響徹全場：“在那里！”我們順著聲音的方向向長廊望去，只見一個身穿褐色羽絨服，扎著一條馬尾的女士站在那。

韋菊仙阿姨上了臺，她激動地對我們說：“同學們，你們喜歡寫作嗎？”“喜歡——”“那你們喜歡生活嗎？”“喜歡——”“其實，寫作就是生活?！表f阿姨手一揮，大屏幕上向我們展示了一些名人和自己學生創(chuàng)作的一些詩歌。接著，韋老師又講起了她創(chuàng)作《鵝灰灰鵝黃黃》背后的故事。一天，韋老師家的兒子從路邊撿到一條小土狗，他開開心心地把它抱回家，并取名叫小k。可不久以后，長大的小k脾氣越來越大，家里凡是它啃得動的，都被它啃個粉碎。韋老師執(zhí)意要把它送到鄉(xiāng)下，可她兒子卻不同意，把它養(yǎng)在了自己的臥室里，漸漸地，兒子也不喜歡了，因為小狗總是把他的資料弄個粉碎。在外婆的同意下，小k被送到了鄉(xiāng)下。外婆是一個特節(jié)省的人，每天小k總要吃一大碗飯。她可不想要，每天勸韋老師把狗打了。當時，農(nóng)村都有打狗過年的習俗。韋老師不顧兒子的反對，同意了外婆把狗打死。過年了，兒子高高興興去找大K，卻只看到了一個干癟的的狗腿。他一陣大哭。韋老師也后悔不已。她決定要用筆讓小K再活過來，彌補對兒子和小K的愧疚之情。

一段感人的故事后，韋老師又回答了我們的現(xiàn)場提問。聆聽了高文家的講座，我再次深深感悟到：寫作就是生活。只要我們熱愛生活，用情去寫，我們也能寫出感人的故事。哦，讓我趕快和“鵝灰灰”、“鵝黃黃”一起踏上充滿驚險的神奇之旅吧！

指導老師：楊建玉

【五年級】情暖童心關愛閱讀作文600字五年級全文共3頁，當前為第2頁。

情暖童心，關愛閱讀作文600字五年級

你想愛上閱讀嗎？你喜歡寫作嗎？寫作又是什么？就讓作家來告訴你吧！在即將迎來2018年的前夕，溧陽籍高文家老師——韋菊仙老師走進了我們星河實小分校，為冬日的校園增添了幾分色彩。今天，她將帶著自己的新作品《鵝灰灰鵝黃黃》來分享她的故事。

活動開始了啦！主持人任校長邁著輕快的步伐，滿面春風地對我們說到道：“同學們，我真替你們高興！今天，教育局給你們送來了一份大禮，你們看——”說著任校長伸出手，指向了講臺右邊的六個箱子?！巴瑢W們，你們猜，里面是什么呢？”任校長臉上帶著神秘的微笑，臺下一片議論：“我猜，一定是文具筆之類的，”“要我說，非高文家親手簽名！”“我倒覺得，這肯定是應該可以吃的！”……任校長還是一臉的神秘怪表情，不等大家猜完，她就拿起話筒說：“哈哈，誰也想不到這是600本韋菊仙寫的《鵝灰灰鵝黃黃》！”“哇——”臺下一片震耳欲聾的掌聲。“那，你們猜猜，韋阿姨在哪里？”同學們這里望望，那里探探，誰也沒有找到。突然，一個聲音響徹全場：“在那里！”我們順著聲音的方向向長廊望去，只見一個身穿褐色羽絨服，扎著一條馬尾的女士站在那。

韋菊仙阿姨上了臺，她激動地對我們說：“同學們，你們喜歡寫作嗎？”“喜歡——”“那你們喜歡生活嗎？”“喜歡——”“其實，寫作就是生活。”韋阿姨手一揮，大屏幕上向我們展示了一些名人和自己學生創(chuàng)作的一些詩歌。接著，韋老師又講起了她創(chuàng)作《鵝灰灰鵝黃黃》背后的故事。一天，韋老師家的兒子從路邊撿到一條小土狗，他開開心心地把它抱回家，并取名叫小k?？刹痪靡院?，長大的小k脾氣越來越大，家里凡是它啃得動的，都被它啃個粉碎。韋老師執(zhí)意要把它送到鄉(xiāng)下，可她兒子卻不同意，把它養(yǎng)在了自己的臥室里，漸漸地，兒子也不喜歡了，因為小狗總是把他的資料弄個粉碎。在外婆的同意下，小k被送到了鄉(xiāng)下。外婆是一個特節(jié)省的人，每天小k總要吃一大碗飯。她可不想要，每天勸韋老師把狗打了。當時，農(nóng)村都有打狗過年的習俗。韋老師不顧兒子的反對，同意了外婆把狗打死。過年了，兒子高高興興去找大K，卻只看到了一個干癟的的狗腿。他一陣大哭。韋老師也后悔不已。她決定要用筆讓小K再活過來，彌補對兒子和小K的愧疚之情。

一段感人的故事后，韋老師又回答了我們的現(xiàn)場提問。聆聽了高文家的講座，我再次深深感悟到：寫作就是生活。只要我們熱愛生活，用情去寫，我們也能寫出感人的故事。哦，讓我趕快和“鵝灰灰”、“鵝黃黃”一起踏上充滿驚險的神奇之旅吧！

指導老師：楊建玉

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你想愛上閱讀嗎？你喜歡寫作嗎？寫作又是什么？就讓作家來告訴你吧！在即將迎來2018年的前夕，溧陽籍高文家老師——韋菊仙老師走進了我們星河實小分校，為冬日的校園增添了幾分色彩。今天，她將帶著自己的新作品《鵝灰灰鵝黃黃》來分享她的【五年級】情暖童心關愛閱讀作文600字五年級全文共3頁，當前為第3頁。故事。

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韋菊仙阿姨上了臺，她激動地對我們說：“同學們，你們喜歡寫作嗎？”“喜歡——”“那你們喜歡生活嗎？”“喜歡——”“其實，寫作就是生活。”韋阿姨手一揮，大屏幕上向我們展示了一些名人和自己學生創(chuàng)作的一些詩歌。接著，韋老師又講起了她創(chuàng)作《鵝灰灰鵝黃黃》背后的故事。一天，韋老師家的兒子從路邊撿到一條小土狗，他開開心心地把它抱回家，并取名叫小k?？刹痪靡院螅L大的小k脾氣越來越大，家里凡是它啃得動的，都被它啃個粉碎。韋老師執(zhí)意要把它送到鄉(xiāng)下，可她兒子卻不同意，把它養(yǎng)在了自己的臥室里，漸漸地，兒子也不喜歡了，因為小狗總是把他的資料弄個粉碎。在外婆的同意下，小k被送到了鄉(xiāng)下。外婆是一個特節(jié)省的人，每天小k總要吃一大碗飯。她可不想要，每天勸韋老師把狗打了。當時，農(nóng)村都有打狗過年的習俗。韋老師不顧兒子的反對，同意了外婆把狗打死。過年了，兒子高高興興去找大K，卻只看到了一個干癟的的狗腿。他一陣大哭。韋老師也后悔不已。她決定要用筆讓小K再活過來，彌補對兒子和小K的愧疚之情。

一段感人的故事后，韋老師又