四年級《觀潮》知識點梳理四年級《觀潮》知識點梳理全文共5頁，當前為第1頁。四年級《觀潮》學問點梳理四年級《觀潮》知識點梳理全文共5頁，當前為第1頁?！队^潮》是一篇以寫景為主的散文。主要描寫了被人們稱為天下奇觀的浙江錢塘江大潮的宏偉壯觀的景象。這里給大家共享一些四年級《觀潮》學問點，歡迎閱讀!

四年級《觀潮》原文

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬敞的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，覆蓋著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺矗立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家仰頭東望，等著，盼著。

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告知我們，潮來了!我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，漸漸拉長，變粗，橫貫江面，再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音猶如山崩地裂，好像大地都被震得抖動起來。

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地涌來，江面上照舊四年級《觀潮》知識點梳理全文共5頁，當前為第2頁。風號浪吼。過了好久，錢塘江才復(fù)原了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

四年級《觀潮》學問點

1、基礎(chǔ)

生字：罩、屹、鼎、沸、貫、崩、恢

四會字：潮、稱、鹽、籠、罩、蒙、薄、霧、昂、沸、貫、舊、恢

詞語：覆蓋、復(fù)原、觀潮、稱為、鹽官鎮(zhèn)、覆蓋、蒙蒙、薄霧、仰頭東望、人聲鼎沸、貫穿、照舊、復(fù)原

多音字：[稱]chēnɡ稱為;chèn對稱[籠]lǒnɡ覆蓋;lónɡ鳥籠[悶]mèn悶雷;mēn悶熱。

[號]háo號叫hào軍號。[漲]zhǎnɡ漲潮;zhànɡ漲紅。[薄]báo薄霧;bó單薄

近義詞：矗立——矗立、霎時——剎那、照舊——-照舊、抖動——顫抖、漸漸——-漸漸、猶如——-好像

反義詞：寬敞——-狹窄、沸騰——平靜、風號浪吼——-風平浪靜、人聲鼎沸——-萬籟俱靜

形近字：提、題、堤;籠、攏、壟

2、重點語段：

那條白線很快地向我們移來，漸漸拉張，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音猶如山崩地四年級《觀潮》知識點梳理全文共5頁，當前為第3頁。裂，好像大地都被震得抖動起來。

a)上面這段文字中找出一組近義詞是：猶如——猶如——好像

b)這段話主要寫：潮來時，錢塘江大潮的形態(tài)和聲勢。

c)劃橫線的句子先寫大潮的形態(tài)(樣子、形狀)，從浩浩蕩蕩這個詞語知道的;再寫大潮的聲音，是從山崩地裂這個詞語知道的。

四年級《觀潮》教案

教學過程：

一、導(dǎo)入：

1、同學們，愛旅游嗎?哪些地方的景象給你留下了深刻的印象?

2、大家能用平常積累的語句來描繪這些令自己難忘的景象，真不錯，老師也積累了一段與大家一起共享。師深情背誦課文3、4。

3、出示課題，齊讀。

二、整體感悟：

1、同學們聽了老師的誦讀，對錢塘江大潮留下了什么印象?

2、請同學們也來讀讀課文，看看課文是按什么順序?qū)懙?，劃出文中自己喜?的語句，反復(fù)讀讀，推舉給同桌。

3、師按學生回答歸納板書：“潮來前”、“潮來時”、“潮退后”。

4、溝通學生喜愛?的語句，準時訂正讀音。并讓學生說喜愛?的理由。

三、精讀課文：

1、錢塘江大潮為什么會被稱為“天下奇觀”。(并板書)我們一起去看看。

四年級《觀潮》知識點梳理全文共5頁，當前為第4頁。2、指名讀課文第2節(jié)，你讀懂了些什么?師歸納板書：江面平靜，人山人海、仰頭東望。

3、“望”字在課文里除了看，還有一層意思——等著、盼著。該怎樣讀讀人們的這種心情?出示圖片“江面平靜”，配上音樂，學生自己讀讀。

4、溝通讀，引導(dǎo)學生抓住“橫臥、覆蓋、矗立”等詞把當時的氣氛讀出來，留意準時請學生評價朗讀的狀況。

5、師生對讀，請學生體會朗讀成功的原因，總結(jié)學法。

理解重點詞句。

讀出人們的心情。

選折合適的音樂。

6、自由讀讀3、4小節(jié)，在學習小組中按學習方法自學課文。

7、溝通理解的詞語，并讀讀該句句子。

8、師歸納板書：悶雷滾動，出現(xiàn)一條白線，人聲鼎沸、沸騰。

9、重點溝通“那條白線很快地向我們移來，漸漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音猶如山崩地裂，好象大地都被震得抖動起來。”抓住比方，理解“浩浩蕩蕩、山崩地裂”等詞

10、體會人們的心情。板書。配樂誦讀，學生自由選折音樂，組成小組讀讀。

11、集體學習課文最終一節(jié)師生對讀。

四年級《觀潮》知識點梳理全文共5頁，當前為第5頁。四、拓展、探究

1、關(guān)于錢塘江大潮，你還想了解些什么，引導(dǎo)學生網(wǎng)上學習。并試著向外國游客介紹一下“你眼中的錢塘江大潮?！辈炎约旱挠^點介紹具體。

說話練習：“錢塘江有著()的大潮。()。

2、仿寫《雷雨》

出示媒體“雷電交加”的景象。

出示要求：運用恰當?shù)恼Z句寫出雷雨的氣概。

五、回家作業(yè)：

1、想象雷雨前、雷雨后的景象，把短文寫完整。