精品文檔精品文檔PAGEPAGE18第頁碼18頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)18頁精品文檔PAGE大班科學(xué)《好玩的廣告紙》教案設(shè)計

活動內(nèi)容：好玩的廣告紙活動目標(biāo)：1、樂意和老師、同伴一起探究廣告紙的不同玩法，學(xué)會觀察廣告紙落下來時的不同現(xiàn)象。2、愿意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家?；顒訙蕚洌焊鞣N各樣的廣告紙、記錄紙活動過程：一、認識廣告紙師：小朋友，看看我給你們帶來了什么？（廣告紙）―廣告紙上都畫了些什么東西呀？這些廣告紙都有什么用？小結(jié)：廣告紙可以幫助人們宣傳產(chǎn)品，讓我們了解各種信息，但是通常廣告紙在做完宣傳后，就沒有什么作用，不過今天老師要讓廣告紙和你們做好朋友，我們一起來玩?zhèn)€《落下來》的游戲。二、游戲《落下來》1.比較大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙落下來的現(xiàn)象。（1）師：現(xiàn)在老師手上有大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙，你們猜猜看哪張廣告紙先落下來？（1號紙厚、2號紙?。?）幼兒操作，進行嘗試。（3）請一個幼兒進行驗證。2.比較廣告球和廣告紙落下來的現(xiàn)象（1）現(xiàn)在我們把廣告紙變成小球（用1號紙），小球和廣告紙比賽，誰會先落下來？（2）師示范一遍。（3）幼兒嘗試操作。3．討論、小結(jié)師：剛才我們和廣告紙做了一會兒游戲，知道厚薄不同的廣告紙厚的紙要比薄的紙落得快，廣告紙和小球比賽，小球比紙片落得快。――你們覺得落下來的紙片像什么？（羽毛、樹葉……）――紙片是怎樣落下來的？（歪歪扭扭）――小球又是怎樣落下來的（筆直筆直）？三、制作玩耍“y”玩具師：下來我要用廣告紙再變個好玩的東西：撕出一個小口，折一折，像什么？（貨車）撕出一個小口，折一折，像什么？（冰棒）讓大拇指和食指來幫忙，在冰棒上再開出一個小口，跟我的小拇指差不多，然后把它舉高，猜猜看它是怎么落下來的？a)教師將“y”落下來，提問幼兒落下來的形狀像什么？四、記錄1．和幼兒一起把觀察到的內(nèi)容記錄下來（邊總結(jié)邊記錄）今天，我們讓廣告紙變了好多次，有人說廣告紙像羽毛，是怎么落下來的？廣告紙變羽毛，歪歪扭扭落下來；廣告紙變小球，筆直筆直落下來；廣告紙變飛輪，轉(zhuǎn)著圈兒落下來。2.發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣（活動延伸）（出示飛機）廣告紙變飛機，它是怎么落下來的呢？請小朋友用廣告紙讓爸爸媽媽做各種有趣的折紙玩具。評析：幼兒興趣很濃，因為是自由探索操作。直接用廣告紙變小球，這樣充分發(fā)揮廣告紙的作用，又合理地利用了材料。課后體會：此次活動我設(shè)計了一個科學(xué)活動，用孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的廣告紙來作為活動的內(nèi)容，用簡單的材料讓孩子進行自主地探究活動，是我們一直以來所提倡的。活動中孩子們興趣濃厚，雖然當(dāng)中有很多自由探索的環(huán)節(jié)，設(shè)計時我也生怕孩子們一玩起來就很難收回來，不過因為每個環(huán)節(jié)都有不同的側(cè)重點，層層深入、遞進的關(guān)系讓孩子們很容易在每個環(huán)節(jié)中收回來，最后讓家長參與我們的活動，更加強了家園的互動性，讓家長從一個旁觀者成為了孩子們的玩伴，我們的活動目的也就達到了效果。

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活動內(nèi)容：好玩的廣告紙活動目標(biāo)：1、樂意和老師、同伴一起探究廣告紙的不同玩法，學(xué)會觀察廣告紙落下來時的不同現(xiàn)象。2、愿意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家?；顒訙蕚洌焊鞣N各樣的廣告紙、記錄紙活動過程：一、認識廣告紙師：小朋友，看看我給你們帶來了什么？（廣告紙）―廣告紙上都畫了些什么東西呀？這些廣告紙都有什么用？小結(jié)：廣告紙可以幫助人們宣傳產(chǎn)品，讓我們了解各種信息，但是通常廣告紙在做完宣傳后，就沒有什么作用，不過今天老師要讓廣告紙和你們做好朋友，我們一起來玩?zhèn)€《落下來》的游戲。二、游戲《落下來》1.比較大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙落下來的現(xiàn)象。（1）師：現(xiàn)在老師手上有大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙，你們猜猜看哪張廣告紙先落下來？（1號紙厚、2號紙?。?）幼兒操作，進行嘗試。（3）請一個幼兒進行驗證。2.比較廣告球和廣告紙落下來的現(xiàn)象（1）現(xiàn)在我們把廣告紙變成小球（用1號紙），小球和廣告紙比賽，誰會先落下來？（2）師示范一遍。（3）幼兒嘗試操作。3．討論、小結(jié)師：剛才我們和廣告紙做了一會兒游戲，知道厚薄不同的廣告紙厚的紙要比薄的紙落得快，廣告紙和小球比賽，小球比紙片落得快。――你們覺得落下來的紙片像什么？（羽毛、樹葉……）――紙片是怎樣落下來的？（歪歪扭扭）――小球又是怎樣落下來的（筆直筆直）？三、制作玩耍“y”玩具師：下來我要用廣告紙再變個好玩的東西：撕出一個小口，折一折，像什么？（貨車）撕出一個小口，折一折，像什么？（冰棒）讓大拇指和食指來幫忙，在冰棒上再開出一個小口，跟我的小拇指差不多，然后把它舉高，猜猜看它是怎么落下來的？a)教師將“y”落下來，提問幼兒落下來的形狀像什么？四、記錄1．和幼兒一起把觀察到的內(nèi)容記錄下來（邊總結(jié)邊記錄）今天，我們讓廣告紙變了好多次，有人說廣告紙像羽毛，是怎么落下來的？廣告紙變羽毛，歪歪扭扭落下來；廣告紙變小球，筆直筆直落下來；廣告紙變飛輪，轉(zhuǎn)著圈兒落下來。2.發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣（活動延伸）（出示飛機）廣告紙變飛機，它是怎么落下來的呢？請小朋友用廣告紙讓爸爸媽媽做各種有趣的折紙玩具。評析：幼兒興趣很濃，因為是自由探索操作。直接用廣告紙變小球，這樣充分發(fā)揮廣告紙的作用，又合理地利用了材料。課后體會：此次活動我設(shè)計了一個科學(xué)活動，用孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的廣告紙來作為活動的內(nèi)容，用簡單的材料讓孩子進行自主地探究活動，是我們一直以來所提倡的?；顒又泻⒆觽兣d趣濃厚，雖然當(dāng)中有很多自由探索的環(huán)節(jié)，設(shè)計時我也生怕孩子們一玩起來就很難收回來，不過因為每個環(huán)節(jié)都有不同的側(cè)重點，層層深入、遞進的關(guān)系讓孩子們很容易在每個環(huán)節(jié)中收回來，最后讓家長參與我們的活動，更加強了家園的互動性，讓家長從一個旁觀者成為了孩子們的玩伴，我們的活動目的也就達到了效果。

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活動內(nèi)容：好玩的廣告紙活動目標(biāo)：1、樂意和老師、同伴一起探究廣告紙的不同玩法，學(xué)會觀察廣告紙落下來時的不同現(xiàn)象。2、愿意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家。活動準備：各種各樣的廣告紙、記錄紙活動過程：一、認識廣告紙師：小朋友，看看我給你們帶來了什么？（廣告紙）―廣告紙上都畫了些什么東西呀？這些廣告紙都有什么用？小結(jié)：廣告紙可以幫助人們宣傳產(chǎn)品，讓我們了解各種信息，但是通常廣告紙在做完宣傳后，就沒有什么作用，不過今天老師要讓廣告紙和你們做好朋友，我們一起來玩?zhèn)€《落下來》的游戲。二、游戲《落下來》1.比較大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙落下來的現(xiàn)象。（1）師：現(xiàn)在老師手上有大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙，你們猜猜看哪張廣告紙先落下來？（1號紙厚、2號紙薄）（2）幼兒操作，進行嘗試。（3）請一個幼兒進行驗證。2.比較廣告球和廣告紙落下來的現(xiàn)象（1）現(xiàn)在我們把廣告紙變成小球（用1號紙），小球和廣告紙比賽，誰會先落下來？（2）師示范一遍。（3）幼兒嘗試操作。3．討論、小結(jié)師：剛才我們和廣告紙做了一會兒游戲，知道厚薄不同的廣告紙厚的紙要比薄的紙落得快，廣告紙和小球比賽，小球比紙片落得快。――你們覺得落下來的紙片像什么？（羽毛、樹葉……）――紙片是怎樣落下來的？（歪歪扭扭）――小球又是怎樣落下來的（筆直筆直）？三、制作玩耍“y”玩具師：下來我要用廣告紙再變個好玩的東西：撕出一個小口，折一折，像什么？（貨車）撕出一個小口，折一折，像什么？（冰棒）讓大拇指和食指來幫忙，在冰棒上再開出一個小口，跟我的小拇指差不多，然后把它舉高，猜猜看它是怎么落下來的？a)教師將“y”落下來，提問幼兒落下來的形狀像什么？四、記錄1．和幼兒一起把觀察到的內(nèi)容記錄下來（邊總結(jié)邊記錄）今天，我們讓廣告紙變了好多次，有人說廣告紙像羽毛，是怎么落下來的？廣告紙變羽毛，歪歪扭扭落下來；廣告紙變小球，筆直筆直落下來；廣告紙變飛輪，轉(zhuǎn)著圈兒落下來。2.發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣（活動延伸）（出示飛機）廣告紙變飛機，它是怎么落下來的呢？請小朋友用廣告紙讓爸爸媽媽做各種有趣的折紙玩具。評析：幼兒興趣很濃，因為是自由探索操作。直接用廣告紙變小球，這樣充分發(fā)揮廣告紙的作用，又合理地利用了材料。課后體會：此次活動我設(shè)計了一個科學(xué)活動，用孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的廣告紙來作為活動的內(nèi)容，用簡單的材料讓孩子進行自主地探究活動，是我們一直以來所提倡的?；顒又泻⒆觽兣d趣濃厚，雖然當(dāng)中有很多自由探索的環(huán)節(jié)，設(shè)計時我也生怕孩子們一玩起來就很難收回來，不過因為每個環(huán)節(jié)都有不同的側(cè)重點，層層深入、遞進的關(guān)系讓孩子們很容易在每個環(huán)節(jié)中收回來，最后讓家長參與我們的活動，更加強了家園的互動性，讓家長從一個旁觀者成為了孩子們的玩伴，我們的活動目的也就達到了效果。

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活動內(nèi)容：好玩的廣告紙活動目標(biāo)：1、樂意和老師、同伴一起探究廣告紙的不同玩法，學(xué)會觀察廣告紙落下來時的不同現(xiàn)象。2、愿意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家?；顒訙蕚洌焊鞣N各樣的廣告紙、記錄紙活動過程：一、認識廣告紙師：小朋友，看看我給你們帶來了什么？（廣告紙）―廣告紙上都畫了些什么東西呀？這些廣告紙都有什么用？小結(jié)：廣告紙可以幫助人們宣傳產(chǎn)品，讓我們了解各種信息，但是通常廣告紙在做完宣傳后，就沒有什么作用，不過今天老師要讓廣告紙和你們做好朋友，我們一起來玩?zhèn)€《落下來》的游戲。二、游戲《落下來》1.比較大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙落下來的現(xiàn)象。（1）師：現(xiàn)在老師手上有大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙，你們猜猜看哪張廣告紙先落下來？（1號紙厚、2號紙?。?）幼兒操作，進行嘗試。（3）請一個幼兒進行驗證。2.比較廣告球和廣告紙落下來的現(xiàn)象（1）現(xiàn)在我們把廣告紙變成小球（用1號紙），小球和廣告紙比賽，誰會先落下來？（2）師示范一遍。（3）幼兒嘗試操作。3．討論、小結(jié)師：剛才我們和廣告紙做了一會兒游戲，知道厚薄不同的廣告紙厚的紙要比薄的紙落得快，廣告紙和小球比賽，小球比紙片落得快。――你們覺得落下來的紙片像什么？（羽毛、樹葉……）――紙片是怎樣落下來的？（歪歪扭扭）――小球又是怎樣落下來的（筆直筆直）？三、制作玩?！皔”玩具師：下來我要用廣告紙再變個好玩的東西：撕出一個小口，折一折，像什么？（貨車）撕出一個小口，折一折，像什么？（冰棒）讓大拇指和食指來幫忙，在冰棒上再開出一個小口，跟我的小拇指差不多，然后把它舉高，猜猜看它是怎么落下來的？a)教師將“y”落下來，提問幼兒落下來的形狀像什么？四、記錄1．和幼兒一起把觀察到的內(nèi)容記錄下來（邊總結(jié)邊記錄）今天，我們讓廣告紙變了好多次，有人說廣告紙像羽毛，是怎么落下來的？廣告紙變羽毛，歪歪扭扭落下來；廣告紙變小球，筆直筆直落下來；廣告紙變飛輪，轉(zhuǎn)著圈兒落下來。2.發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣（活動延伸）（出示飛機）廣告紙變飛機，它是怎么落下來的呢？請小朋友用廣告紙讓爸爸媽媽做各種有趣的折紙玩具。評析：幼兒興趣很濃，因為是自由探索操作。直接用廣告紙變小球，這樣充分發(fā)揮廣告紙的作用，又合理地利用了材料。課后體會：此次活動我設(shè)計了一個科學(xué)活動，用孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的廣告紙來作為活動的內(nèi)容，用簡單的材料讓孩子進行自主地探究活動，是我們一直以來所提倡的?；顒又泻⒆觽兣d趣濃厚，雖然當(dāng)中有很多自由探索的環(huán)節(jié)，設(shè)計時我也生怕孩子們一玩起來就很難收回來，不過因為每個環(huán)節(jié)都有不同的側(cè)重點，層層深入、遞進的關(guān)系讓孩子們很容易在每個環(huán)節(jié)中收回來，最后讓家長參與我們的活動，更加強了家園的互動性，讓家長從一個旁觀者成為了孩子們的玩伴，我們的活動目的也就達到了效果。

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活動內(nèi)容：好玩的廣告紙活動目標(biāo)：1、樂意和老師、同伴一起探究廣告紙的不同玩法，學(xué)會觀察廣告紙落下來時的不同現(xiàn)象。2、愿意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家?；顒訙蕚洌焊鞣N各樣的廣告紙、記錄紙活動過程：一、認識廣告紙師：小朋友，看看我給你們帶來了什么？（廣告紙）―廣告紙上都畫了些什么東西呀？這些廣告紙都有什么用？小結(jié)：廣告紙可以幫助人們宣傳產(chǎn)品，讓我們了解各種信息，但是通常廣告紙在做完宣傳后，就沒有什么作用，不過今天老師要讓廣告紙和你們做好朋友，我們一起來玩?zhèn)€《落下來》的游戲。二、游戲《落下來》1.比較大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙落下來的現(xiàn)象。（1）師：現(xiàn)在老師手上有大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙，你們猜猜看哪張廣告紙先落下來？（1號紙厚、2號紙薄）（2）幼兒操作，進行嘗試。（3）請一個幼兒進行驗證。2.比較廣告球和廣告紙落下來的現(xiàn)象（1）現(xiàn)在我們把廣告紙變成小球（用1號紙），小球和廣告紙比賽，誰會先落下來？（2）師示范一遍。（3）幼兒嘗試操作。3．討論、小結(jié)師：剛才我們和廣告紙做了一會兒游戲，知道厚薄不同的廣告紙厚的紙要比薄的紙落得快，廣告紙和小球比賽，小球比紙片落得快。――你們覺得落下來的紙片像什么？（羽毛、樹葉……）――紙片是怎樣落下來的？（歪歪扭扭）――小球又是怎樣落下來的（筆直筆直）？三、制作玩?！皔”玩具師：下來我要用廣告紙再變個好玩的東西：撕出一個小口，折一折，像什么？（貨車）撕出一個小口，折一折，像什么？（冰棒）讓大拇指和食指來幫忙，在冰棒上再開出一個小口，跟我的小拇指差不多，然后把它舉高，猜猜看它是怎么落下來的？a)教師將“y”落下來，提問幼兒落下來的形狀像什么？四、記錄1．和幼兒一起把觀察到的內(nèi)容記錄下來（邊總結(jié)邊記錄）今天，我們讓廣告紙變了好多次，有人說廣告紙像羽毛，是怎么落下來的？廣告紙變羽毛，歪歪扭扭落下來；廣告紙變小球，筆直筆直落下來；廣告紙變飛輪，轉(zhuǎn)著圈兒落下來。2.發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣（活動延伸）（出示飛機）廣告紙變飛機，它是怎么落下來的呢？請小朋友用廣告紙讓爸爸媽媽做各種有趣的折紙玩具。評析：幼兒興趣很濃，因為是自由探索操作。直接用廣告紙變小球，這樣充分發(fā)揮廣告紙的作用，又合理地利用了材料。課后體會：此次活動我設(shè)計了一個科學(xué)活動，用孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的廣告紙來作為活動的內(nèi)容，用簡單的材料讓孩子進行自主地探究活動，是我們一直以來所提倡的?；顒又泻⒆觽兣d趣濃厚，雖然當(dāng)中有很多自由探索的環(huán)節(jié)，設(shè)計時我也生怕孩子們一玩起來就很難收回來，不過因為每個環(huán)節(jié)都有不同的側(cè)重點，層層深入、遞進的關(guān)系讓孩子們很容易在每個環(huán)節(jié)中收回來，最后讓家長參與我們的活動，更加強了家園的互動性，讓家長從一個旁觀者成為了孩子們的玩伴，我們的活動目的也就達到了效果。

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活動內(nèi)容：好玩的廣告紙活動目標(biāo)：1、樂意和老師、同伴一起探究廣告紙的不同玩法，學(xué)會觀察廣告紙落下來時的不同現(xiàn)象。2、愿意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家?；顒訙蕚洌焊鞣N各樣的廣告紙、記錄紙活動過程：一、認識廣告紙師：小朋友，看看我給你們帶來了什么？（廣告紙）―廣告紙上都畫了些什么東西呀？這些廣告紙都有什么用？小結(jié)：廣告紙可以幫助人們宣傳產(chǎn)品，讓我們了解各種信息，但是通常廣告紙在做完宣傳后，就沒有什么作用，不過今天老師要讓廣告紙和你們做好朋友，我們一起來玩?zhèn)€《落下來》的游戲。二、游戲《落下來》1.比較大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙落下來的現(xiàn)象。（1）師：現(xiàn)在老師手上有大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙，你們猜猜看哪張廣告紙先落下來？（1號紙厚、2號紙?。?）幼兒操作，進行嘗試。（3）請一個幼兒進行驗證。2.比較廣告球和廣告紙落下來的現(xiàn)象（1）現(xiàn)在我們把廣告紙變成小球（用1號紙），小球和廣告紙比賽，誰會先落下來？（2）師示范一遍。（3）幼兒嘗試操作。3．討論、小結(jié)師：剛才我們和廣告紙做了一會兒游戲，知道厚薄不同的廣告紙厚的紙要比薄的紙落得快，廣告紙和小球比賽，小球比紙片落得快。――你們覺得落下來的紙片像什么？（羽毛、樹葉……）――紙片是怎樣落下來的？（歪歪扭扭）――小球又是怎樣落下來的（筆直筆直）？三、制作玩?！皔”玩具師：下來我要用廣告紙再變個好玩的東西：撕出一個小口，折一折，像什么？（貨車）撕出一個小口，折一折，像什么？（冰棒）讓大拇指和食指來幫忙，在冰棒上再開出一個小口，跟我的小拇指差不多，然后把它舉高，猜猜看它是怎么落下來的？a)教師將“y”落下來，提問幼兒落下來的形狀像什么？四、記錄1．和幼兒一起把觀察到的內(nèi)容記錄下來（邊總結(jié)邊記錄）今天，我們讓廣告紙變了好多次，有人說廣告紙像羽毛，是怎么落下來的？廣告紙變羽毛，歪歪扭扭落下來；廣告紙變小球，筆直筆直落下來；廣告紙變飛輪，轉(zhuǎn)著圈兒落下來。2.發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣（活動延伸）（出示飛機）廣告紙變飛機，它是怎么落下來的呢？請小朋友用廣告紙讓爸爸媽媽做各種有趣的折紙玩具。評析：幼兒興趣很濃，因為是自由探索操作。直接用廣告紙變小球，這樣充分發(fā)揮廣告紙的作用，又合理地利用了材料。課后體會：此次活動我設(shè)計了一個科學(xué)活動，用孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的廣告紙來作為活動的內(nèi)容，用簡單的材料讓孩子進行自主地探究活動，是我們一直以來所提倡的?；顒又泻⒆觽兣d趣濃厚，雖然當(dāng)中有很多自由探索的環(huán)節(jié)，設(shè)計時我也生怕孩子們一玩起來就很難收回來，不過因為每個環(huán)節(jié)都有不同的側(cè)重點，層層深入、遞進的關(guān)系讓孩子們很容易在每個環(huán)節(jié)中收回來，最后讓家長參與我們的活動，更加強了家園的互動性，讓家長從一個旁觀者成為了孩子們的玩伴，我們的活動目的也就達到了效果。

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活動內(nèi)容：好玩的廣告紙活動目標(biāo)：1、樂意和老師、同伴一起探究廣告紙的不同玩法，學(xué)會觀察廣告紙落下來時的不同現(xiàn)象。2、愿意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家?；顒訙蕚洌焊鞣N各樣的廣告紙、記錄紙活動過程：一、認識廣告紙師：小朋友，看看我給你們帶來了什么？（廣告紙）―廣告紙上都畫了些什么東西呀？這些廣告紙都有什么用？小結(jié)：廣告紙可以幫助人們宣傳產(chǎn)品，讓我們了解各種信息，但是通常廣告紙在做完宣傳后，就沒有什么作用，不過今天老師要讓廣告紙和你們做好朋友，我們一起來玩?zhèn)€《落下來》的游戲。二、游戲《落下來》1.比較大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙落下來的現(xiàn)象。（1）師：現(xiàn)在老師手上有大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙，你們猜猜看哪張廣告紙先落下來？（1號紙厚、2號紙?。?）幼兒操作，進行嘗試。（3）請一個幼兒進行驗證。2.比較廣告球和廣告紙落下來的現(xiàn)象（1）現(xiàn)在我們把廣告紙變成小球（用1號紙），小球和廣告紙比賽，誰會先落下來？（2）師示范一遍。（3）幼兒嘗試操作。3．討論、小結(jié)師：剛才我們和廣告紙做了一會兒游戲，知道厚薄不同的廣告紙厚的紙要比薄的紙落得快，廣告紙和小球比賽，小球比紙片落得快。――你們覺得落下來的紙片像什么？（羽毛、樹葉……）――紙片是怎樣落下來的？（歪歪扭扭）――小球又是怎樣落下來的（筆直筆直）？三、制作玩?！皔”玩具師：下來我要用廣告紙再變個好玩的東西：撕出一個小口，折一折，像什么？（貨車）撕出一個小口，折一折，像什么？（冰棒）讓大拇指和食指來幫忙，在冰棒上再開出一個小口，跟我的小拇指差不多，然后把它舉高，猜猜看它是怎么落下來的？a)教師將“y”落下來，提問幼兒落下來的形狀像什么？四、記錄1．和幼兒一起把觀察到的內(nèi)容記錄下來（邊總結(jié)邊記錄）今天，我們讓廣告紙變了好多次，有人說廣告紙像羽毛，是怎么落下來的？廣告紙變羽毛，歪歪扭扭落下來；廣告紙變小球，筆直筆直落下來；廣告紙變飛輪，轉(zhuǎn)著圈兒落下來。2.發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣（活動延伸）（出示飛機）廣告紙變飛機，它是怎么落下來的呢？請小朋友用廣告紙讓爸爸媽媽做各種有趣的折紙玩具。評析：幼兒興趣很濃，因為是自由探索操作。直接用廣告紙變小球，這樣充分發(fā)揮廣告紙的作用，又合理地利用了材料。課后體會：此次活動我設(shè)計了一個科學(xué)活動，用孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的廣告紙來作為活動的內(nèi)容，用簡單的材料讓孩子進行自主地探究活動，是我們一直以來所提倡的。活動中孩子們興趣濃厚，雖然當(dāng)中有很多自由探索的環(huán)節(jié)，設(shè)計時我也生怕孩子們一玩起來就很難收回來，不過因為每個環(huán)節(jié)都有不同的側(cè)重點，層層深入、遞進的關(guān)系讓孩子們很容易在每個環(huán)節(jié)中收回來，最后讓家長參與我們的活動，更加強了家園的互動性，讓家長從一個旁觀者成為了孩子們的玩伴，我們的活動目的也就達到了效果。

2020-02-02

活動內(nèi)容：好玩的廣告紙活動目標(biāo)：1、樂意和老師、同伴一起探究廣告紙的不同玩法，學(xué)會觀察廣告紙落下來時的不同現(xiàn)象。2、愿意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家。活動準備：各種各樣的廣告紙、記錄紙活動過程：一、認識廣告紙師：小朋友，看看我給你們帶來了什么？（廣告紙）―廣告紙上都畫了些什么東西呀？這些廣告紙都有什么用？小結(jié)：廣告紙可以幫助人們宣傳產(chǎn)品，讓我們了解各種信息，但是通常廣告紙在做完宣傳后，就沒有什么作用，不過今天老師要讓廣告紙和你們做好朋友，我們一起來玩?zhèn)€《落下來》的游戲。二、游戲《落下來》1.比較大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙落下來的現(xiàn)象。（1）師：現(xiàn)在老師手上有大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙，你們猜猜看哪張廣告紙先落下來？（1號紙厚、2號紙?。?）幼兒操作，進行嘗試。（3）請一個幼兒進行驗證。2.比較廣告球和廣告紙落下來的現(xiàn)象（1）現(xiàn)在我們把廣告紙變成小球（用1號紙），小球和廣告紙比賽，誰會先落下來？（2）師示范一遍。（3）幼兒嘗試操作。3．討論、小結(jié)師：剛才我們和廣告紙做了一會兒游戲，知道厚薄不同的廣告紙厚的紙要比薄的紙落得快，廣告紙和小球比賽，小球比紙片落得快。――你們覺得落下來的紙片像什么？（羽毛、樹葉……）――紙片是怎樣落下來的？（歪歪扭扭）――小球又是怎樣落下來的（筆直筆直）？三、制作玩?！皔”玩具師：下來我要用廣告紙再變個好玩的東西：撕出一個小口，折一折，像什么？（貨車）撕出一個小口，折一折，像什么？（冰棒）讓大拇指和食指來幫忙，在冰棒上再開出一個小口，跟我的小拇指差不多，然后把它舉高，猜猜看它是怎么落下來的？a)教師將“y”落下來，提問幼兒落下來的形狀像什么？四、記錄1．和幼兒一起把觀察到的內(nèi)容記錄下來（邊總結(jié)邊記錄）今天，我們讓廣告紙變了好多次，有人說廣告紙像羽毛，是怎么落下來的？廣告紙變羽毛，歪歪扭扭落下來；廣告紙變小球，筆直筆直落下來；廣告紙變飛輪，轉(zhuǎn)著圈兒落下來。2.發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣（活動延伸）（出示飛機）廣告紙變飛機，它是怎么落下來的呢？請小朋友用廣告紙讓爸爸媽媽做各種有趣的折紙玩具。評析：幼兒興趣很濃，因為是自由探索操作。直接用廣告紙變小球，這樣充分發(fā)揮廣告紙的作用，又合理地利用了材料。課后體會：此次活動我設(shè)計了一個科學(xué)活動，用孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的廣告紙來作為活動的內(nèi)容，用簡單的材料讓孩子進行自主地探究活動，是我們一直以來所提倡的?；顒又泻⒆觽兣d趣濃厚，雖然當(dāng)中有很多自由探索的環(huán)節(jié)，設(shè)計時我也生怕孩子們一玩起來就很難收回來，不過因為每個環(huán)節(jié)都有不同的側(cè)重點，層層深入、遞進的關(guān)系讓孩子們很容易在每個環(huán)節(jié)中收回來，最后讓家長參與我們的活動，更加強了家園的互動性，讓家長從一個旁觀者成為了孩子們的玩伴，我們的活動目的也就達到了效果。

2020-02-02

活動內(nèi)容：好玩的廣告紙活動目標(biāo)：1、樂意和老師、同伴一起探究廣告紙的不同玩法，學(xué)會觀察廣告紙落下來時的不同現(xiàn)象。2、愿意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家?；顒訙蕚洌焊鞣N各樣的廣告紙、記錄紙活動過程：一、認識廣告紙師：小朋友，看看我給你們帶來了什么？（廣告紙）―廣告紙上都畫了些什么東西呀？這些廣告紙都有什么用？小結(jié)：廣告紙可以幫助人們宣傳產(chǎn)品，讓我們了解各種信息，但是通常廣告紙在做完宣傳后，就沒有什么作用，不過今天老師要讓廣告紙和你們做好朋友，我們一起來玩?zhèn)€《落下來》的游戲。二、游戲《落下來》1.比較大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙落下來的現(xiàn)象。（1）師：現(xiàn)在老師手上有大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙，你們猜猜看哪張廣告紙先落下來？（1號紙厚、2號紙薄）（2）幼兒操作，進行嘗試。（3）請一個幼兒進行驗證。2.比較廣告球和廣告紙落下來的現(xiàn)象（1）現(xiàn)在我們把廣告紙變成小球（用1號紙），小球和廣告紙比賽，誰會先落下來？（2）師示范一遍。（3）幼兒嘗試操作。3．討論、小結(jié)師：剛才我們和廣告紙做了一會兒游戲，知道厚薄不同的廣告紙厚的紙要比薄的紙落得快，廣告紙和小球比賽，小球比紙片落得快。――你們覺得落下來的紙片像什么？（羽毛、樹葉……）――紙片是怎樣落下來的？（歪歪扭扭）――小球又是怎樣落下來的（筆直筆直）？三、制作玩?！皔”玩具師：下來我要用廣告紙再變個好玩的東西：撕出一個小口，折一折，像什么？（貨車）撕出一個小口，折一折，像什么？（冰棒）讓大拇指和食指來幫忙，在冰棒上再開出一個小口，跟我的小拇指差不多，然后把它舉高，猜猜看它是怎么落下來的？a)教師將“y”落下來，提問幼兒落下來的形狀像什么？四、記錄1．和幼兒一起把觀察到的內(nèi)容記錄下來（邊總結(jié)邊記錄）今天，我們讓廣告紙變了好多次，有人說廣告紙像羽毛，是怎么落下來的？廣告紙變羽毛，歪歪扭扭落下來；廣告紙變小球，筆直筆直落下來；廣告紙變飛輪，轉(zhuǎn)著圈兒落下來。2.發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣（活動延伸）（出示飛機）廣告紙變飛機，它是怎么落下來的呢？請小朋友用廣告紙讓爸爸媽媽做各種有趣的折紙玩具。評析：幼兒興趣很濃，因為是自由探索操作。直接用廣告紙變小球，這樣充分發(fā)揮廣告紙的作用，又合理地利用了材料。課后體會：此次活動我設(shè)計了一個科學(xué)活動，用孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的廣告紙來作為活動的內(nèi)容，用簡單的材料讓孩子進行自主地探究活動，是我們一直以來所提倡的。活動中孩子們興趣濃厚，雖然當(dāng)中有很多自由探索的環(huán)節(jié)，設(shè)計時我也生怕孩子們一玩起來就很難收回來，不過因為每個環(huán)節(jié)都有不同的側(cè)重點，層層深入、遞進的關(guān)系讓孩子們很容易在每個環(huán)節(jié)中收回來，最后讓家長參與我們的活動，更加強了家園的互動性，讓家長從一個旁觀者成為了孩子們的玩伴，我們的活動目的也就達到