第第頁幼兒園重陽活動方案

幼兒園重陽活動方案1

一、設(shè)計思路：

重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的表達了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機，中班的孩子很喜愛聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜歡，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，是盼望通過一些詳細圖像引發(fā)幼兒對已有閱歷的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引導幼兒擅長采納線條和圖形的改變進行裝飾。

二、活動內(nèi)容：

小花帽

三、活動目標：

1、引導幼兒采納改變線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

2、激發(fā)幼兒關(guān)懷老人，情愿援助老人做事的情感。

四、活動預備：

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動過程：

(一)觀賞與爭論

敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小伙伴每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告知小伙伴們，老奶奶正在為他們做帽子，小伙伴們都特別興奮，跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小伙伴開始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更美麗的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小伙伴們一聽小鳥的叫聲，就立刻跑了出來，他們想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小伙伴們特別喜愛她做的帽子，就做得更仔細了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更美麗的餓帽子。小鳥又飛速地把帽子送到了幼兒園。這一天，小伙伴們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小伙伴們都歡呼起來，一個小伙伴說：“我從來都沒有看見過這么美麗的帽子。“(出示第三頂帽子)問：這頂帽子什么地方更美麗?除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊?是怎么排的?

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小伙伴們問小鳥：“老奶奶做的.帽子呢?”小鳥說：“今日老奶奶沒有做帽子，由于老奶奶生病了?！眴枺盒』锇椋銈兿胂?，老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難受，由于她送給小伙伴的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小伙伴，你們有什么方法來幫幫老奶奶。

(二)嘗試與操作

今日我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點指導：

1、引導幼兒大膽制造，介紹不一樣的作品。

2、鼓舞幼兒能轉(zhuǎn)變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。

(三)制作與溝通

畫好的小伙伴用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

幼兒園重陽活動方案2

一、幼兒進展目標與主要內(nèi)容：

1.初步知道重陽節(jié)的基本習俗，情愿和爺爺奶奶一起歡迎節(jié)日。

2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。

二、活動預備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

三、活動過程：

1.介紹重陽節(jié)

(1)老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小伙伴都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，快樂嗎?

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小伙伴們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請他們來告知我們，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

注：假如不夠具體，老師可補充介紹。

2.幼兒表演環(huán)節(jié)

師：小伙伴們上幼兒園很長時間了，也學會了許多許多的本事，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?

歌曲：“我上幼兒園”

律動：“我的小手”

歌表演：“小豬吃的飽飽”

兒歌：“拍皮球”

歌表演：“兩只老虎“

3.互動環(huán)節(jié)

(1)擊鼓傳花

游戲規(guī)章：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小伙伴手里，哪個小伙伴就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。

(2)小腳踩大腳

游戲規(guī)章：小伙伴的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

(3)剝橘子

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做許多事情了，今日，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小伙伴最會剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，溝通一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，認識到我們在長大。

4.活動結(jié)束。

幼兒園重陽活動方案3

活動目標

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣。

(2)愿意參加重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀。

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

(4)讓幼兒知道節(jié)日的時間。

(5)簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預備

1、幼兒觀賞關(guān)愛照看爺爺奶奶的圖片。

2、請幼兒講解并描述自己與爺爺、奶奶的小故事。

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關(guān)愛老人的情感。

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》

6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

活動程序

(一)活動主持：本班老師

(二)活動對象：幼兒、老師

(三)活動時間：20**年10月9日

(四)活動地點：中班教室

(五)活動預備：

(六)活動過程：

1、介紹重陽節(jié)。

(1)老師引出重陽節(jié)主題。

師:明天是九月初九，是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié)、敬老節(jié)。)

師：對了，每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。

師：重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜愛干什么?(登高、強身健體。)

師：那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老，要尊敬長輩呢?

師：我們?nèi)鐣埠荜P(guān)懷老人，為他們設(shè)立了許多特惠待遇，你們知道是什么嗎(老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)

師：爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻，還很關(guān)懷我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)懷我們的?

師：我們又要怎樣關(guān)懷他們呢?(幼兒談?wù)摵蠡卮稹?

師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今日，我們小伙伴都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里過節(jié)了，你們快樂嗎?

(2)老師利用PPT介紹重陽節(jié)。

師：小伙伴們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

師：今日，我們進行"敬老聯(lián)歡