五年探索圖形說課稿演示文稿目前一頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點五年探索圖形說課稿目前二頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點說課流程一、說教材三、說教學目標四、說教法學法五、說教具準備六、說教學過程七、說板書設(shè)計八、說預(yù)設(shè)效果二、說學情目前三頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點說教材

探索圖形是人教版義務(wù)教育課程標準2013年審定版義務(wù)教科書數(shù)學五年級下冊第44頁的內(nèi)容。這是一節(jié)新增加的“綜合與實踐”的內(nèi)容，具有很強的綜合性和實踐性。目前四頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點說學情

解決問題的策略研究學生已經(jīng)不是第一次接觸，此前學習過的“日歷上的數(shù)學”“植樹問題”等都屬于這一范疇，在這些內(nèi)容到學習中，對于找規(guī)律以及解決復(fù)雜問題到化繁為簡的思想有所滲透，學生已經(jīng)具有一定的邏輯思維能力和綜合運用所學知識解決問題的能力。另外，本節(jié)課涉及到的正方體的特征是剛剛學完具有很好的鞏固及拓展作用。目前五頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點說教學目標過程與方法：經(jīng)歷“找規(guī)律”的全過程，獲得“化繁為簡”的解決問題的策略。培養(yǎng)空間想象能力。

教學重點：學會從簡單的情況找規(guī)律，解決復(fù)雜問題的化繁為簡的思想方法。教學難點：找出小正方體涂色以及它所在的位置的規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀：參與操作活動，積累數(shù)學思維的活動經(jīng)驗。知識與技能：通過觀察、列表等活動進一步認識和理解正方體特征。目前六頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點動手實踐小組合作歸納總結(jié)教法學法目前七頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點說教具準備本堂課我準備了課前實踐單，運用多媒體課件結(jié)合課件直觀演示進行教學，學生也將準備相應(yīng)的小正方體。目前八頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點說教學過程（四）實施探究，小題大做（一）發(fā)現(xiàn)問題，以小見大（二）形成課題，小有新意（三）制定方案，小有可為（五）總結(jié)提升，小有作為目前九頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點課前實踐單一、說說你對正方體的認識？（棱長、面、頂點等）二、觀察魔方的特征：1、魔方是正方體嗎？2、魔方由幾個小正方體組成？3、魔方有幾種顏色？4、組成魔方到小正方體可以分類嗎？分成幾類？目前十頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點（一）發(fā)現(xiàn)問題，以小見大目前十一頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L

（一）發(fā)現(xiàn)問題，以小見大目前十二頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點用棱長1cm的小正方體拼成如下的大正方體后，把它們的表面分別涂上顏色。①、②、③中，三面、兩面、一面涂色以及沒有涂色的小正方體各有多少塊？

①②③綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L

（二）形成課題，小有新意目前十三頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點（三）制定方案，小有收獲三面涂色的塊數(shù)兩面涂色的塊數(shù)一面涂色的塊數(shù)沒有涂色的塊數(shù)80①00②81261目前十四頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點三面涂色的塊數(shù)兩面涂色的塊數(shù)一面涂色的塊數(shù)沒有涂色的塊數(shù)80008126182424883654278489664①②③④⑤觀察上表，你能發(fā)現(xiàn)什么？在頂點位置的正方體露出3個面，三面涂色的塊數(shù)與頂點數(shù)相同，無論是哪一種正方體都是8個。（四）實施探究，小題大做目前十五頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點觀察上表，你能發(fā)現(xiàn)什么？三面涂色的塊數(shù)兩面涂色的塊數(shù)一面涂色的塊數(shù)沒有涂色的塊數(shù)80008126182424883654278489664①②③④⑤在每條棱中間位置的正方體露出2個面，兩面涂色的塊數(shù)與棱有關(guān)，即（n－2）×12。（四）實施探究，小題大做目前十六頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點觀察上表，你能發(fā)現(xiàn)什么？三面涂色的塊數(shù)兩面涂色的塊數(shù)一面涂色的塊數(shù)沒有涂色的塊數(shù)80008126182424883654278489664①②③④⑤在每個面中間位置的正方體露出1個面，一面涂色的塊數(shù)與面有關(guān)，即（n－2）×（n－2）×6。綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L

（四）實施探究，小題大做目前十七頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L

（五）總結(jié)提升，小有可為三面涂色的塊數(shù)兩面涂色的塊數(shù)一面涂色的塊數(shù)沒有涂色的塊數(shù)（n－2）×（n－2）×6（n－2）×128個（n－2）×（n－2）×（n－2）目前十八頁\總數(shù)二十頁\編于二十二點如果擺成下面的幾何體，你會數(shù)嗎？綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L

（五）