第2頁共2頁學校關于校本培訓的工作計劃范文為了全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)《____市____五中小學教師教育規(guī)劃》要求及省、市、縣關于中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓的相關文件精神，結合我校的實際情況，制定我校校本培訓工作實施計劃。一、指導思想深入學習____，強化教科室____、服務、研究的職責，創(chuàng)新活動載體，打造品質(zhì)教育，重點做好提升教育教學質(zhì)量、落實教學常規(guī)、提高科研品質(zhì)和促進教師發(fā)展等工作，以校為本，研訓結合;聚焦課堂，____學生。充分發(fā)揮教科研的先導、引領和服務功能，努力為學校的行政決策、教育教學、教師發(fā)展服務，從而推動學校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量。二、工作重點1、引導加強學科教研組建設。創(chuàng)設良好的學科教研環(huán)境，扎實開展校本教研，圍繞專業(yè)引領、同伴互助、教學反思三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)開展一人一課活動、____備課活動，發(fā)揮教研組和備課組的____智慧，充分實行資源共享，努力改變教研形式，加強對主題教研活動的研究，激活教師參與教學研究的熱情，讓校本教研活動落到實處，取得成效。2、發(fā)揮骨干教師（班主任）輻射效應，重視青年教師培養(yǎng)。發(fā)揮名師引領作用，利用骨干教師展示課、新教師匯報課等活動帶動教師隊伍教學能力的提升;做好____年新教師師徒結對工作，努力促進青年教師專業(yè)成長。3、做好教師專業(yè)發(fā)展培訓。積極搭建教師發(fā)展平臺，本學期將____骨干教師外出學習參觀及邀請縣內(nèi)外專家來校進行講座。同時做好省平臺教師選課、審核評價等工作，完成____年下半年教師選課培訓計劃，提高教師專業(yè)水平。4、加強校本研修管理與指導。深化校本培訓工作，加強校本培訓工作的管理、指導、監(jiān)督，同時進一步規(guī)范校本培訓博客建設，做好校本培訓學時的及時錄入和管理工作。5、提升科研品質(zhì)。著重做好課題、案例、反思、敘事、一師一優(yōu)課等各項科研成果的總結提升評比工作，突出小課題、微課題研究，引領教師專注做真實的、有品質(zhì)的研究，以課題促科研，以科研促成長。三、保障措施學校落實專用培訓經(jīng)費給予活動保障，建立校本培訓督導機制，將校本培訓納入教師個人的教學科研管理當中，作為教師績效考核和學校評優(yōu)、評先的重要內(nèi)容。學校關于校本培訓的工作計劃范文（二）為進一步推進教師繼續(xù)教育，提高教師培訓的質(zhì)量，加強校本培訓形式的研究，根據(jù)上級要求，制定____小學校本培訓工作計劃。一、指導思想全面____省市縣教育部門關于校本培訓的文件精神，以提高教師實施新課程的能力為宗旨，堅持以有效教學為核心，努力探索教師繼續(xù)教育校本培訓模式，發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，建立教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的有效機制。二、培訓目標通過開展校本培訓，使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念，優(yōu)化知識結構，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力建設一支師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應新課程改革實驗需要的反思型、科研型教師隊伍。三、培訓原則1.自主性原則。學校自主培訓、自主管理，教師自主學習、自主發(fā)展。做到集中培訓與自主學習相結合。2.開放性原則。依托現(xiàn)代信息技術，實行開放的校本培訓方式。培訓者，做到能者為師，受訓者，按需自主參加。3.針對性原則。以學校和教師的實際需求與發(fā)展為出發(fā)點，多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓，有針對性地解決教師教學中現(xiàn)實的和未來的問題。4.實效性原則。避免____與空洞說教，緊密結合教師的教育教學實際，以問題為中心，著眼于教材、教法、學法和教學管理。5.系統(tǒng)性原則。以學校整體發(fā)展為本，注重培訓的系統(tǒng)性，以達到提高教師隊伍的整體水平。四、培訓對象和內(nèi)容培訓對象。全校所有在職教師。培訓內(nèi)容：1.師德培訓。以____為指導，深入學習____，堅持理論聯(lián)系實際原則，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法治教育和職業(yè)道德教育。結合學校先進教師經(jīng)驗交流，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅持依法施教。2.教育理論和專業(yè)知識培訓。根據(jù)基礎教育新課程改革的要求，加強教育學、心理學等基礎理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，圍繞新課程改革開展評價研究活動、教學技能培訓和學科專業(yè)培訓，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進的教育理念，自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學行為，不斷提高實施新課程的能力。3.教學能力和教育行為培訓。按照中小學教師職業(yè)技能和新課程實施要求，開展教學實踐和技能培訓，幫助教師不斷提高現(xiàn)代教育技術和課堂教學整合的能力，引導教師用新課程理念指導教育教學行為，并對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促進教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長。4.教育科研能力培訓。以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實施過程中，逐步提高教師的教育科研能力。五、培訓主要形式1.專題講座。2.案例研究。3.觀摩研討。4.實踐反思。5.課題研究。6.師徒結對。六、____與實施1.加強領導，建立____。學校領導要正確認識校本培訓的作用，向教師大力宣傳校本培訓的積極意義，引導教師正確了解校本培訓的性質(zhì)特征。負責校本培訓工作的____、協(xié)調(diào)，建立校本培訓督導、評估機制，將校本培訓工作納入對教師的績效考核目標。教導處負責校本培訓工作的日常工作。學校要建立由校長任負責人、有專門人員具體____校本培訓實施的機構，設計符合本校實際的培訓計劃和考核辦法，建立激勵機制和管理制度，做好校本培訓過程管理。學校提供培訓的相關保障。2.做好培訓情況記載。包括。參培教師、培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結果等。3.重視培訓過程資料的積累。包括。文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立。4.考核。根據(jù)本校制定的校本培訓考核辦法，在對教師考核過程中，要把教師平時的學習筆記、聽課記錄、學習體會、案例分析、研究論文、課件制作、獲獎證書等材料和教師參加培訓的考勤情況進行考核檢查。考核情況納入各人績效管理。七、主要活動安排根據(jù)上級要求，結合我校實際，本年度擬安排____次集中培訓活動，小組研討、個體研修根據(jù)具體情況自行安排。集中培訓地點放在學校會議室和多媒體教室，時間一般放在下午。全年校本培訓一共36學時。1.____月中旬。教研課活動1。圍繞關愛流動人員子女，走向共生教育的話題進行。做好備課、上課、評課等工作。2.____月中旬。師德教育講座。擬請學校校長主講。結合上級文件精神。做好小組研討活動。3.____月中旬。教育法規(guī)講座。擬請學校副校長主講。結合上級文件精神。做好小組研討活動。4.____月中旬。觀看教學視頻。做好研討、撰寫觀后感等工作。5.____月中旬。教研課活動2。做好備課、上課、評課等工作。6.小組研討與個體研修（平時根據(jù)情況自行安排）。做好資料歸檔工作。學校關于校本培訓的工作計劃范文（三）一、指導思想以規(guī)范教學行為，深化課堂教學，提升教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量為工作方向;以務實、有效、求精、先導、創(chuàng)新的工作原則。以備好課、上好課、評好課、育好人為目標，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，立足學校實際，面向全體教師，圍繞以學中心的教育教學活動，全面提高教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì)。二、基本要求（一）面向全體教師，讓我校在職的____多位教師全部參加校本培訓。努力爭取讓各位老師每學年校本培訓不少于72學時。（二）注重資源整合，加強教學、科研、培訓的有機統(tǒng)一;注重校際合作與交流，調(diào)動教師積極性，提高教師的整體素質(zhì)，注重差異，突出個性，滿足教師發(fā)展需要。三、本學期工作要點（一）繼續(xù)做好校本培訓工作按文件的精神，我們也把本校的校本培訓內(nèi)容分規(guī)定內(nèi)容和自定內(nèi)容兩部分。1、校本培訓規(guī)定內(nèi)容（1）____教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得。并選送優(yōu)秀的讀書心得參加上級____的評獎活動（檢查研訓手冊）。（2）每大周確保____次____備課活動，做到每次活動有____、有計劃、有記錄、有成果;其余教研活動或診斷課活動不占用____備課活動時間（查博客上傳情況記錄）。（3）讓教師每學期在學?；蛞陨霞墑e開公開課一到兩次。也要求教研組做到有____、有計劃、有記錄、有教案（查教研組備課組活動記錄、各老師聽課記錄）。（4）校本教研的聽課、評課活動，每學期要求每位教師不少于____節(jié)（查研訓手冊）。（5）學校每學期期末都要求各備課組召開期末考試質(zhì)量分析會。做到有記錄，有分析報告（上交材料存檔）。2、校本培訓自定內(nèi)容除校本培訓規(guī)定內(nèi)容外，我們還結合自己學校的教科研特點，根據(jù)教師發(fā)展水平和教學要求，自行選定相關、適合的培訓內(nèi)容。主要有以下形式：（1）繼續(xù)做好市縣課題的申報、立項、管理、指導、結題及課題組組長的培訓等工作。（2）積極____和指導教師撰寫論文、教學案例、反思敘事等工作，學校教科室將做好送評、發(fā)表等幕后工作，創(chuàng)造外出學習、培訓、專家講座、校本研修等機會。（3）備課組活動為依托，在全校開展思維課程開發(fā)研究。（二）繼續(xù)做好新教師培訓工作年輕教師的成長和培養(yǎng)是一所發(fā)展中的學校教科研工作的永恒課題，是我校教學質(zhì)量的保證，為了促進年輕教師的成長，結合我校的師徒結對制度，以及新教師培養(yǎng)方案。充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，聘請市、縣教研員和名優(yōu)教師來我校為新教師進行教學診斷，通過領路子、壓擔子、搭平臺、給面子等一系列舉措使新教師的教學能力有了較大的提升。本學期我們將繼續(xù)做好新教師培訓工作，在校內(nèi)開展蘇校新苗評比，進一步促進新教師的成長。（三）開展校優(yōu)秀教研組評比上學期雖然我校老校區(qū)科學組在陳徳輝老師的帶領下獲得市優(yōu)秀教研組的榮譽，但由于學期比較短，以及剛創(chuàng)辦