本文格式為Word版，下載可任意編輯——最好的禮物教師節(jié)(四篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最好的禮物教師節(jié)作文篇一

走著走著，我看到花店里清淡素雅的百合，心中便有了主意。我走到花店里，精心挑揀了幾朵百合，計劃送給梁老師。啊!那晶瑩的水珠灑在花瓣上，真像一顆顆奪目的珍珠!

我一邊走向?qū)W校，一邊望著這美麗的百合，仿佛看見了和藹可親的梁老師臉上的笑容……

走到辦公室門外，辦公室的窗口是敞開的，陽光也乘機游了進去。窗口左邊就是梁老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著日歷，正好翻到9月10日，右上角放著地球儀。墨水和一副陪伴老師多年的眼鏡。

還記得，老師的微笑，那是世界上最絢爛的陽光。她曾經(jīng)為了我們付出了大量。流的汗水，付出的光陰，那是數(shù)不盡的!

老師，您像媽媽一樣，教我們做人，關(guān)心我們，幫助我們。老師，您用知識的雨露澆灌我們成長，您的話像春雨一樣滋潤著我們的心田，溫柔的春雨就是您對我們的撫愛!老師，您是大樹，為世界帶來一片春色。當我們像鮮花一樣盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情!

哦，老師……我愛您，心愛的老師!在我心中珍藏著您的微笑，它像兩眼清泉，永遠流向我的心谷。

“感謝您，老師，教師節(jié)開心!〞我邁著輕盈的腳步向教室走去。

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最好的禮物教師節(jié)作文篇二

教師節(jié)就要到了，許多的同學都給自己心愛的老師買了一份禮物。

"學春蠶吐絲，絲絲不斷，做蠟燭招錄，路路通明."千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，可能，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋是最好的見證。

還記得來到學校的第一天，我站在大門外，看著這個威嚴的學校，心中有一點點怯懦了。這時，您走了過來，親切的跟我閑聊，是您拉著我的小手帶我進入了一個陌生的環(huán)境。而如今，我已經(jīng)長大了，而您，卻一每日地老去，每當看見您眼角那細細的皺紋，我的鼻子就酸酸的，是您教會了我知識，教會了我做人的道理，感謝您!

心愛的老師，由于有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混亂之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的興旺，您肩負著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長。

由于有了您，就有了一個特別的日子——教師節(jié)。此后，全世界就多了一份對您們深深的敬意與關(guān)注。您的平凡在于除了風險別無所求，無怨無悔?！芭踔活w心來，不帶半根草去。〞這正是我們對老師心境的真實寫照。

老師，感謝您，在這里，祝您教師節(jié)開心!

最好的禮物教師節(jié)作文篇三

教師節(jié)到了，班上的同學忙著準備給老師送禮物。我也一樣，但給老師送什么禮物好呢?我犯愁了。

9月9日晚上，我翻來覆去睡不著，由于我還沒有準備好送給老師的禮物呢!“都怪老爸，他說到店里買禮物送給老師是沒意義的，要我自己想方法給老師準備禮物。〞“壞老爸，不給錢就不給錢，小氣鬼!〞“怎么辦?〞我苦思冥想?！坝辛?，給老師發(fā)短信。〞“對，就給老師發(fā)短信。〞“現(xiàn)在是凌晨五點，我等不住了。〞于是，我偷偷地拿來老爸的手機，躲在被窩里給班主任藍老師發(fā)了一封短信：“藍老師：您辛苦了，祝您節(jié)日開心!〞接著，我又給英語李老師、數(shù)學曾老師、科學雷老師和信息梅老師發(fā)了短信，祝他們教師節(jié)開心。

9月10日早上，我早早來到了學校，由于今天是老師的節(jié)日，我可不能遲到哦。但當我路過教師辦公室時，只見辦公室里已經(jīng)擠滿了早早來學校給老師送禮物的同學，辦公桌上堆滿了他們送的大盒小盒禮物。我不好意思地快步走過教師辦公室的走廊，來到教室，悄悄地坐在了自己的位置上。

第一節(jié)是班主任藍老師的課，他在課上高興地對我們說：“同學們，感謝你們，感謝你們的祈福，感謝你們的禮物。今天，我真的很高興，也很沖動，我在凌晨五點鐘的時候就收到了葉翔宇同學的禮物，它是我今天收到的第一份禮物，我將好好保存。感謝葉翔宇同學，感謝同學們!〞話音未落，同學們都把目光集中在了我的身上。教室里短暫地默然了一會，隨即響起了猛烈的掌聲……

一條短信，只是我送給老師教師節(jié)的一份小小的禮物，竟然贏得了如此猛烈的掌聲，是由于它表達了我對老師深深的理解和濃濃的祈福：心愛的老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日開心!

最好的禮物教師節(jié)作文篇四

早晨，天氣晴朗、風和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學。半路上，她突然記起：今天是教師節(jié)。

提起教師節(jié)，小紅立馬就想到了愛戴的班主任段老師。段老師對同學們和藹可親，從不打罵同學。同學下雨天忘帶雨傘了，是段老師送他回家;同學在校內(nèi)受傷了，是段老師把他送進醫(yī)院;同學生病住院了，是段老師每日去醫(yī)院看望他，給他補習功課……她對同學們像對自己的孩子一樣親。想到這里，小紅就有了一個念頭：送段老師一個教師節(jié)禮物，給她一個驚喜。

送什么禮物好呢?小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花，霎時眼前一亮：“有了，就送老師野菊花吧!〞她迅速地跑上山坡，選起野菊花來。選好了，小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束，拿著花就向?qū)W校奔去。

小紅來到老師辦公的窗前，把頭微微向里一探，正好沒人，這可是個大好機遇。小紅把兩束花插入老師的筆筒里。桌上，老師眼鏡的鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想：老師看了花一定會很高興的。