第第頁小學科技活動下半年工作計劃

一、活動目標

為了使同學在科學課程的學習中，真正受到科學思想、方法、情感立場與價值觀的熏陶，同時為了培育同學的科學素養(yǎng)，我校試驗中心特開展科學愛好小組活動。通過活動，能激發(fā)更多同學學習科學的愛好。努力建構良好的教材結構，從易到難，由淺入深，逐步推動，讓同學越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘同學們的科學探究技能。

二、活動日期及地點

20**年6月10日到6月16日；試驗中心

三、活動對象同學人數

市一中的全體同學

四、活動內容

1、科學試驗

老師指導愛好小組的同學選取幾個同學感愛好的試驗，由同學自行分組，自行選擇愛好的試驗。老師預備好試驗材料，對參賽同學進行課后輔導，指導每組同學動手做試驗，親歷試驗過程，探究最正確試驗方法。對自己的試驗進行練習解說，以迎接6月16日的競賽。

2、科技小制作，依據同學所學習的理論知識，同學自行組合，運用生活中一些廢棄物，廉價物制作自己喜愛的活動用具或者教具或者生活用品，于20**年6月5日前將制作的作品交到試驗中心，并做好相關登記，告知同學提前預備作品的解說詞，于6月16日對自己的作品進行展覽、解說。競賽。

4、儀器的改裝學習科學課本的知識，充分發(fā)揮同學的想象力，同學可以大膽設計創(chuàng)新，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報。

五、完成措施

1、資料收集。同學按肯定數量比例自發(fā)結成小組，并分組搜集和分析信息資料。

2、調查討論。同學依據個人或小組集體設計的討論方案，根據確定的討論方法，選擇合適的地方進行調查〔問卷調查、考察〕，獵取調查結果。在這一過程中，同學應照實記載調查中所獲得的基本信息，同時要從各種調研結果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點，并反思是否獲得足以支持討論結論的證據，是否還存在其他說明可能。

3、成果展示、同學將通過收集資料、調查討論得到的初步制作成果在試驗室內充溝通，并仔細聽取他人的'看法和建議，進一步完善自己的方案。同學再將取得的收獲進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料和口頭報告材料。

4、科技小制做，依據學習科學課本的知識，運用生活中一些廢棄物，廉價物制作自己喜愛的活動用具或者教具或者生活用品，每人每月一件。

5、科學幻想手抄報：依據學習科學課本的知識，充分發(fā)揮同學的想象力，同學可以大膽設計創(chuàng)新，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報。

六、評價

1、每次上課前讓同學簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的同學名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的同學進行表揚。

2、進行科學創(chuàng)新作品制作和試驗技能展示，表彰優(yōu)秀的同學。

七、考前須知

1、自愿報名參與，著