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在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和制造性。信任許多朋友都對寫作文感到特別苦惱吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼墓糯鷦駥W(xué)的小故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勸學(xué)的故事：孫康映雪

同是晉朝的孫康也是由于貧困而無法點燈夜讀，所以只能早早睡覺。這令他覺得光陰虛擲。一個冬夜，雪下得特殊大，白茫茫一片。半夜時分，寒冷令孫康從睡夢驚醒，但他卻發(fā)覺窗外好像有一些光亮。原來那是雪映射出微光。于是他倦意頓消，翻身起來，取出書卷，來到院子里借著那雪映出光如饑似渴讀書。正是靠著這樣學(xué)習(xí)的精神，使得他的學(xué)識突飛猛進，最終他也入朝為官，成為一個學(xué)富五車的一代名士。

《三字經(jīng)》：如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。

勸學(xué)的故事：李密掛角

隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性敏捷，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)覺了，認為這孩子不大狡猾，就免了他的差使。李密并不沮喪，回家以后，發(fā)憤讀書，打算做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一頭牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

《三字經(jīng)》：蘇老泉，二十七。始發(fā)奮，讀書籍。

勸學(xué)的故事：蘇洵發(fā)奮

蘇洵，北宋眉山人，北宋聞名散文家。在妻子程氏的勸說下，27歲才開頭發(fā)奮讀書，經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學(xué)業(yè)大進。嘉祐元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇文章謁見歐陽修，受其賞識，由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學(xué)著名，故稱他為“老蘇”，將他們父子三人合稱為“三蘇”，均列入唐宋八大家。

《三字經(jīng)》：若梁灝，八十二。對大廷，魁多士。

勸學(xué)的故事：梁灝奪魁

梁灝，字太素，北宋鄆州須城（今東平州城）人，相傳他在八十二歲高齡時，在朝廷進行的進士考試中，戰(zhàn)勝了全部的考試者，奪得了狀元。梁灝八十二歲中狀元，那是訛傳?！端问贰酚涊d，梁灝，字太素，963年生于鄆州須城（今山東東平州城），出身官宦之家，雍熙二年（985年），梁灝23歲考中狀元。曾任翰林學(xué)士、宋都開封知府等職。又與錢若水等人同修《太祖實錄》及《起居注》。景德元年（1004年），暴病卒于開封知府任上，年42歲。雖然《三字經(jīng)》中“梁灝奪魁”的典故與真實的歷史有沖突，但因其中所含的堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)，終能實現(xiàn)人生價值的良好寓意，至今為人們傳頌。

《三字經(jīng)》：瑩八歲，能詠詩。泌七歲，能賦棋。彼穎悟，人稱奇。爾幼學(xué)，當(dāng)效之。

勸學(xué)的故事：祖瑩學(xué)詩

祖瑩喜愛學(xué)習(xí)，沉迷讀書，八歲的時候能夠背誦《詩》《書》，他的父母可怕他會生病，不準他日夜不停的看書。等到父母睡著之后，他常常在暗地里點著蠟燭偷偷讀書，由于這件事情他的聲譽更加被傳開了，里里外外的親屬都叫他圣小兒，后來，祖瑩憑借著自己的才能稱為了太學(xué)學(xué)士。

囊螢映雪

“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比方家境貧苦，刻苦讀書。晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，突然見很多螢火蟲在低空中飄舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些刺眼。他想，假如把很多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么光明，但可牽強用來看書了。從今，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來最終做了職位很高的官。

鑿壁偷光

西漢時有一個高校問家名叫匡衡。他小時候就特別喜愛讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有方法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)覺自家的墻壁好像有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?？锖饪春?，立即想出了一個方法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立即，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，仔細地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué)，后來匡衡成了一名學(xué)問淵博的經(jīng)學(xué)家。

蘇秦刺股

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他經(jīng)常讀書到深夜，很疲乏，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，預(yù)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的'大腿上刺一下。這樣，猛然間感到痛苦，使自己糊涂起來，再堅持讀書。這就使蘇秦刺股的故事。

孫敬懸梁

東漢時候，有個人名叫孫敬，是聞名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，常常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，經(jīng)常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲乏得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特殊的方法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲憊時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，立刻就糊涂了，再連續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

諸葛亮勤奮好學(xué)

諸葛亮少年時代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜愛這個勤奮好學(xué)，擅長用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好把握了。為了記時，司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫，方法就是定時喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長