校園文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

高校生熬夜現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告篇1

調(diào)查對(duì)象：

高校生

調(diào)查學(xué)院：

海南工商職業(yè)學(xué)院

調(diào)查目的：

自己是一名高校生，常常熬夜。對(duì)高校生熬夜這種現(xiàn)象很熟識(shí)并很感愛(ài)好。想探究其緣由是高校生壓力太大還是其他因素造成的。我的觀點(diǎn)：可能是由于在高中階段大部分的學(xué)校開(kāi)設(shè)了晚自習(xí)，導(dǎo)致許多同學(xué)的正常生活習(xí)慣被打亂。

調(diào)查方法：

通過(guò)調(diào)查不同學(xué)校和不同班級(jí)的高校生的熬夜?fàn)顩r并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法處理數(shù)據(jù)進(jìn)而得出結(jié)論。結(jié)論：通過(guò)各方面的調(diào)查討論，我們認(rèn)為高校生熬夜?fàn)顩r是由多方面因素造成，部分是由于在高中階段熬夜形成習(xí)慣，部分是由于壓力過(guò)大等，但最終都是通過(guò)影響高校生的心理因素來(lái)影響其生理作息狀況。

高校生熬夜的緣由：

在高校，對(duì)于很多高校生來(lái)說(shuō)，熬夜早已成為一種生活的常態(tài)。每天的深夜和凌晨，常會(huì)看到這樣的情景：宿舍的燈熄滅了，但電腦屏幕還是亮著的；校內(nèi)的街道是寧?kù)o的，宿舍的樓道卻是吵鬧的。這樣的情景使大部分同同學(xué)活變得很不規(guī)律或者是習(xí)慣于每天晚睡晚起。熬夜成為了一種習(xí)慣，不熬夜反倒很少見(jiàn)。因此，作為一名高校生，在自己處于這種狀況下，對(duì)高校生熬夜現(xiàn)象很感愛(ài)好。討論高校生熬夜現(xiàn)象有助于關(guān)心高校生正確合理的支配自己的作息時(shí)間并關(guān)注自己的健康。熬夜的緣由有許多，總體來(lái)看可以分為以下幾種狀況：一、事務(wù)繁多。很多同學(xué)為了預(yù)備考研和各種考試而熬夜，也有部分同學(xué)由于處理社團(tuán)事務(wù)熬夜，還有的同學(xué)由于做兼職或?qū)嵙?xí)而熬夜。二、心靈空虛、無(wú)聊、孤獨(dú)?????。很多同學(xué)覺(jué)得無(wú)事可做就選擇了玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲、上網(wǎng)談天等方式排解孤獨(dú)?????。這樣的同學(xué)占了大多數(shù)。三、為和群而熬夜。受舍友熬夜習(xí)慣的影響，很多同學(xué)不想由于早睡而退出舍友的圈子。

（1）中國(guó)的學(xué)風(fēng)

將學(xué)習(xí)拖拉進(jìn)行到低在我國(guó)，相當(dāng)一部分高校生有這樣的經(jīng)受。由于中國(guó)同學(xué)往往很聰慧，所以哪怕最終只剩很少的時(shí)間了，只要短期內(nèi)突擊一下，往往也會(huì)做得不錯(cuò)；此后常常實(shí)行這樣的工作學(xué)習(xí)方式，周而復(fù)始，反復(fù)循環(huán)。有時(shí)便不行避開(kāi)地會(huì)熬夜學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣.我們?cè)谡{(diào)查中可以看到有23.23%的同學(xué)由于拖拉或因其他緣由將與學(xué)習(xí)拋到腦后，作業(yè)一拖再拖，最終只有臨時(shí)抱佛腳，通宵達(dá)旦，在“千鈞一發(fā)”的時(shí)刻交上熬夜的“結(jié)晶”。可是只有少數(shù)聰慧的人可以拿到好成果，大多數(shù)人效果不佳！

（2）如此熬夜只為學(xué)習(xí)

許多同學(xué)從很小開(kāi)頭，便接受“囊螢映雪”、“鑿壁借光”、“焚膏繼晷”等故事及傳統(tǒng)觀念的熏陶，而社會(huì)亦將是否“勤奮苦讀”作為衡量一個(gè)人品質(zhì)的重要因素，因此導(dǎo)致了許多同學(xué)片面地將熬夜學(xué)習(xí)視為學(xué)習(xí)努力的標(biāo)志，亦是將來(lái)勝利的標(biāo)志。從而制定出超過(guò)自身實(shí)際力量范圍的方案。而當(dāng)每一階段的任務(wù)無(wú)法按時(shí)完成時(shí)，許多高校生便不自覺(jué)會(huì)向熬夜“求助.所以，有很大一部分同學(xué)熬夜是為了學(xué)習(xí)，保持著中學(xué)時(shí)代的刻苦努力精神，有調(diào)查分析圖中可知有39.76%的同學(xué)選擇了其他，所占比例較大，又訪問(wèn)了身邊的一些同學(xué)，我們知道這個(gè)“其他”中熬夜學(xué)習(xí)的占90%以上！

高校生熬夜的危害：

是不容忽視的。熬夜導(dǎo)致了一系列連鎖反應(yīng)：由于睡眠不足，有一部分同學(xué)無(wú)法按時(shí)上課而消失遲到、早退，甚至逃課等現(xiàn)象。即便是坐在教室上課也經(jīng)常是一臉的疲乏，課上走神、犯困，這直接影響了學(xué)習(xí)。由于熬夜，很多同學(xué)處于身心疲乏狀態(tài)，還有的同學(xué)由于熬夜玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲或談天而染上了“網(wǎng)癮”，更有甚者，強(qiáng)迫自己很晚才睡伴隨著新世紀(jì)的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已快速進(jìn)展?；ヂ?lián)網(wǎng)作為傳播信息的新媒體，越來(lái)越多成為當(dāng)代高校生獵取學(xué)問(wèn)和信息的新途徑，對(duì)廣闊高校生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著廣泛而又深刻的影響。正如某高校生所言：仰天大笑出門去，我輩正是弄潮兒。這敏銳的一代，自信的一代，成長(zhǎng)的一代，正是新生事物的支持者，正參加其中，喜樂(lè)其中，悲傷其中，沉溺其中，徘徊其中，回味其中，并將成為明天中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的弄潮者、推動(dòng)者。然而，從高校生如今在校的日常生活中可以看到，大多數(shù)同學(xué)都是沉溺沉醉其中，精彩的網(wǎng)絡(luò)世界讓他們?cè)谏钜挂琅f生龍活虎。我們經(jīng)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析知道，參加問(wèn)卷調(diào)查的同學(xué)中認(rèn)為科技產(chǎn)品和消遣方式多的樣化加重了高校生熬夜?fàn)顩r的占了94.94%，僅僅1.17%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有加重。而科技產(chǎn)品和消遣方式當(dāng)然主要是電腦和手機(jī)了，在熬夜緣由調(diào)查中，可知有48.03%的高校生是由于上網(wǎng)而熬夜，有54.78%的同學(xué)玩手機(jī)而熬夜，他們或沉醉于刺激的網(wǎng)絡(luò)嬉戲，或戀上虛擬的談天世界，或癡迷于精彩的電子小說(shuō)，或神游在眼花繚亂的電影天堂。夜里，有了書桌上電腦的陪伴他們不再空虛無(wú)聊，有了床頭手機(jī)的形影不離他們不再感嘆所謂青春時(shí)的孤獨(dú)孤獨(dú)?????。網(wǎng)絡(luò)里的世界太精彩，熬夜，已然成為高校生的一種生活習(xí)慣。

大多數(shù)的人每天熬夜是為了什么？在回收調(diào)查問(wèn)卷及訪談?dòng)涗浐?，?duì)結(jié)果進(jìn)行具體仔細(xì)的分析。結(jié)合結(jié)果對(duì)高校生熬夜的現(xiàn)狀進(jìn)行較為專業(yè)的分析。

我們會(huì)結(jié)合結(jié)果對(duì)高校生熬夜的現(xiàn)狀進(jìn)行較為專業(yè)的分析，對(duì)高校生熬夜的緣由進(jìn)行探究并提出初步可行性解決方案。

改善高校生熬夜?fàn)顩r的建議:

1、改善熬夜的措施（客觀條件）：

（1）學(xué)校建立熄燈制度，到固定時(shí)間斷網(wǎng)、斷電，提示同學(xué)們上床休息；

（2）校方多開(kāi)設(shè)一些養(yǎng)生課程，增加同學(xué)們的養(yǎng)生學(xué)問(wèn)和樹(shù)立健康生活的意識(shí)；

（3）校內(nèi)相關(guān)社團(tuán)多搞一些“我要早睡，拒絕熬夜”的活動(dòng)讓廣闊同學(xué)參加，拒絕熬夜從意識(shí)開(kāi)頭；

（4）宿舍形成早睡的氛圍，此次調(diào)查表明，若舍友均早睡，會(huì)對(duì)熬夜的同學(xué)造成肯定的心理觸動(dòng)，進(jìn)而也會(huì)早一些上床睡覺(jué)，舍友間相互影響，潛移默化，是比較實(shí)際可行的改善熬夜習(xí)慣的方法。

高校生熬夜現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告篇2

20xx年10至XX月，華南師文學(xué)院編輯出版系10級(jí)媒介市場(chǎng)調(diào)查課程的師生們，用專業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查的方法，在廣州學(xué)城10所學(xué)進(jìn)行了“關(guān)于廣州同學(xué)熬夜?fàn)顩r的調(diào)查”，獲得了一系列客觀、真實(shí)的`調(diào)查結(jié)果，為更好地把握同學(xué)的熬夜?fàn)顩r，進(jìn)而提出改善同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)的建議供應(yīng)了依據(jù)。

一、同學(xué)熬夜的現(xiàn)狀

多數(shù)同學(xué)看來(lái)，24：00之后睡覺(jué)才是熬夜調(diào)查表明，當(dāng)被問(wèn)及什么時(shí)間睡覺(jué)屬于熬夜時(shí)，36.96%的同學(xué)認(rèn)為超過(guò)24：00屬于熬夜，22.73%的同學(xué)認(rèn)為超過(guò)凌晨1：00屬于熬夜。由此看出，多數(shù)同學(xué)贊同超過(guò)24：00屬于熬夜。

絕多數(shù)同學(xué)認(rèn)為，開(kāi)頭睡覺(jué)的抱負(fù)時(shí)間是在23：00~24：00對(duì)于“開(kāi)頭睡覺(jué)的抱負(fù)時(shí)間是什么時(shí)候”這樣的問(wèn)題，超過(guò)70%同學(xué)認(rèn)為開(kāi)頭睡覺(jué)的抱負(fù)時(shí)間在23：00~24：00，30%則認(rèn)為在23：00之前或者24：00之后才是抱負(fù)入睡時(shí)間。

超過(guò)一半同學(xué)24：00以后才開(kāi)頭睡覺(jué)當(dāng)被問(wèn)及“概什么時(shí)候開(kāi)頭睡覺(jué)”時(shí)，調(diào)查結(jié)果顯示，部分同學(xué)都選擇在23：00凌晨1：00開(kāi)頭睡覺(jué)，其中23：00開(kāi)頭睡覺(jué)的占了9.29%，23：30占了20.16%，24：00的選項(xiàng)所占的比例最高，達(dá)到38.34%，而凌晨1：00也占了15.02%。

同學(xué)上床睡覺(jué)與進(jìn)入睡眠的時(shí)間致相當(dāng)當(dāng)被問(wèn)及“概在什么時(shí)候可以入睡”時(shí)，調(diào)查結(jié)果表明，同學(xué)中上床睡覺(jué)與進(jìn)入睡眠的時(shí)間并沒(méi)有多差異。從數(shù)據(jù)中可以看到，超過(guò)50%同學(xué)在24：00以后入睡和進(jìn)入睡眠狀態(tài)的。

一方面，同學(xué)社會(huì)實(shí)踐增多，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，熬夜更為普遍；另一方面，網(wǎng)絡(luò)的快速進(jìn)展，每天紛繁簡(jiǎn)單的信息的涌入和各種消遣的盛行，對(duì)同學(xué)而言，誘惑增多，熬夜不行避開(kāi)。多數(shù)人在明確熬夜的利弊之后還是會(huì)主動(dòng)熬夜或?qū)σ种瓢疽宫F(xiàn)象持著不堅(jiān)決的態(tài)度。

近20%同學(xué)認(rèn)為熬夜純屬于個(gè)人行為，外人不應(yīng)干預(yù)調(diào)查當(dāng)中，當(dāng)請(qǐng)同學(xué)對(duì)他們的熬夜這行為進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，高達(dá)78.26%同學(xué)表示“熬夜對(duì)學(xué)習(xí)和健康都不利，但熬夜間或?yàn)橹畬儆谡Ｐ袨椋m當(dāng)掌握就可以了”；67.39%認(rèn)為“熬夜雖屬于個(gè)人行為，但會(huì)影響到舍友的睡眠，舍友之間應(yīng)協(xié)商好睡眠時(shí)間，家遵照?qǐng)?zhí)行”；25.89%表示“因個(gè)別同學(xué)熬夜而影響到舍友睡眠很不應(yīng)當(dāng)，學(xué)校應(yīng)出面干預(yù)”；25.3%認(rèn)為“熬夜對(duì)學(xué)習(xí)和健康都不利，應(yīng)當(dāng)杜絕熬夜”；也有19.57%認(rèn)為“熬夜純屬于個(gè)人行為，外人不應(yīng)干預(yù)”。

近70%的同學(xué)認(rèn)為解決熬夜問(wèn)題，主要靠個(gè)人意識(shí)的覺(jué)醒當(dāng)被問(wèn)及“解決熬夜?fàn)顩r的途徑有哪些”時(shí)，68.58%同學(xué)選擇了“主要靠個(gè)人意識(shí)的覺(jué)醒，自覺(jué)拒絕熬夜的現(xiàn)象”；54.74%選擇了“學(xué)校向同學(xué)力宣揚(yáng)熬夜對(duì)健康和學(xué)習(xí)的危害”；39.53%選擇了“學(xué)校在晚上規(guī)定的時(shí)間實(shí)行斷網(wǎng)的干預(yù)措施”；25.49%的人選擇了“學(xué)校在晚上規(guī)定的時(shí)間實(shí)行斷電的干預(yù)措施”（如下圖）。這表明，抑制熬夜的途徑，主要在個(gè)人和學(xué)校方面。當(dāng)前同學(xué)熬夜并非無(wú)知行為，對(duì)其自身，他們明確熬夜的危害，也熟悉到對(duì)他人造成不利影響。抑制熬夜現(xiàn)象，除了學(xué)校方面的措施制止外，最重要和最根本的是熬夜者本身對(duì)熬夜的抵制和拒絕。

二、同學(xué)熬夜緣由分析

從問(wèn)卷調(diào)查、小組座談會(huì)和深度談的結(jié)果來(lái)看，部分同學(xué)認(rèn)為熬夜主要是個(gè)人行為，屬于自己的選擇，跟個(gè)人的價(jià)值觀有關(guān)系。經(jīng)過(guò)分析，我們總結(jié)出同學(xué)熬夜的緣由主要有以下幾個(gè)方面：

1、同學(xué)熬夜的內(nèi)部緣由

（1）缺乏自控力，主動(dòng)選擇熬夜

自控力不像欲望是源源不絕的，它需要個(gè)人自覺(jué)的維持。此次調(diào)查表明，部分同學(xué)在高中時(shí)代并沒(méi)有熬夜的習(xí)慣，到了學(xué)之后，一方面，擺脫父母、學(xué)校制度的約束，另一方面，舒適而寬松的學(xué)習(xí)氛圍和豐富的夜生活內(nèi)容也簡(jiǎn)單減弱同學(xué)的自制力，使他們傾向于放縱自己的欲望，很多同學(xué)由于其次天早上沒(méi)課或者不是重要的課程，他們頭一天晚上就會(huì)熬夜進(jìn)行各種消遣性活動(dòng)，其中63.9%同學(xué)選擇上網(wǎng)打嬉戲、談天、刷微博、看電影，然后其次天晚起或者逃課。此外，同學(xué)聚會(huì)部分在九點(diǎn)以后開(kāi)頭，這些放縱實(shí)際上是很多同學(xué)自控力不成熟的表現(xiàn)。

（2）生物鐘難以恢復(fù)正常

人體生物鐘掌握人體的作息信號(hào)，部分同學(xué)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的熬夜已經(jīng)養(yǎng)成了熬夜的生活習(xí)慣，生物鐘的睡眠時(shí)間延遲，提前上床而感到不習(xí)慣。調(diào)查表明，30.8%同學(xué)認(rèn)為除周六周日外，23：00是最抱負(fù)的睡覺(jué)時(shí)間，但他們38.34%通常是在24：00才開(kāi)頭睡覺(jué)。從深度談和小組座談會(huì)的個(gè)別案例中我們也了解到，一部分同學(xué)一旦已經(jīng)習(xí)慣了在某個(gè)時(shí)間段上床睡覺(jué)，提前上床會(huì)消失輾轉(zhuǎn)側(cè)，難以入眠的情形。調(diào)整生物鐘需要花一段時(shí)期，一些習(xí)慣熬夜的同學(xué)不能堅(jiān)持調(diào)整生物鐘，就主動(dòng)選擇了熬夜生活。

（3）自認(rèn)為熬夜有利于靈感迸發(fā)

部分同學(xué)表示，需要進(jìn)行文字創(chuàng)作的時(shí)候，熬夜有利于靈感迸發(fā)，深夜里寧?kù)o的環(huán)境，會(huì)讓頭腦變得清楚，所以當(dāng)需要進(jìn)行文字寫作或者完成試驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候，他們就會(huì)選擇熬夜，以提高創(chuàng)作的質(zhì)量。

（4）自認(rèn)為學(xué)階段的熬夜行為利于弊

問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明，25.3%的同學(xué)認(rèn)為熬夜對(duì)學(xué)習(xí)和健康都不利，應(yīng)當(dāng)杜絕熬夜，78.26%的同學(xué)認(rèn)為熬夜對(duì)學(xué)習(xí)和健康都不利，但熬夜間或?yàn)橹畬儆谡Ｐ袨椋m當(dāng)掌握就可以了。這表明，絕部分同學(xué)都了解熬夜的危害，但另一方面，從深度談和小組座談會(huì)中了解到的現(xiàn)實(shí)狀況是，雖然絕部分同學(xué)都知道熬夜有害健康，但他們依舊會(huì)選擇在學(xué)四年的時(shí)間里熬夜，利用熬夜的時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)、工作、消遣等，以充實(shí)自己的生活。他們認(rèn)為學(xué)階段的自己正處于活力充足的時(shí)期，身體機(jī)能允許自己透支活力去完成自己想要完成的內(nèi)容，熬夜后稍作休息即可恢復(fù)原本的活力與健康。

在快速進(jìn)展、時(shí)間就是金錢的觀念下的21世紀(jì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，由于客觀現(xiàn)實(shí)的導(dǎo)向，加之同學(xué)渴望有所作為的內(nèi)在要求，在個(gè)人價(jià)值觀的支配之下，他們選擇利用熬夜增加自己的可利用時(shí)間，也就變成了一件合乎規(guī)律的事情了。

2、同學(xué)熬夜的外部緣由

（1）功課繁重，學(xué)業(yè)成負(fù)擔(dān)

調(diào)查數(shù)據(jù)告知我們，約36%同學(xué)熬夜的緣由是需要完成量的作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象在華南理工學(xué)等理工科學(xué)校尤其明顯，部分同學(xué)表示學(xué)業(yè)壓力比較，量的功課迫使同學(xué)不得不熬夜。另有8.7%同學(xué)由于考研需要熬夜，還有部分同學(xué)表示由于投簡(jiǎn)歷熬夜，外界賜予同學(xué)的壓力增亦造成熬夜現(xiàn)象的增多。

（2）舍友緣由，集體熬夜現(xiàn)象嚴(yán)峻

調(diào)查顯示，17.8%同學(xué)熬夜并非自愿，而是受舍友影響造成的“被熬夜”，進(jìn)而引發(fā)的集體熬夜現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)峻，這個(gè)趨勢(shì)越來(lái)越明顯且有擴(kuò)的趨向。

（3）社團(tuán)壓力，熬夜成為必經(jīng)階段

部分參與社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)基本上都有熬夜的經(jīng)受，并有著參與社團(tuán)必經(jīng)熬夜階段的說(shuō)法，同學(xué)由于參與社團(tuán)活動(dòng)，包括集體宵夜、集體消遣、社團(tuán)工作等在內(nèi)的各種形式，1/3的同學(xué)都經(jīng)受熬夜。

（4）學(xué)校管理放松

同學(xué)普遍在中學(xué)校階段受到嚴(yán)格規(guī)律性的管理，繁重的學(xué)業(yè)和緊湊的課程設(shè)置都不會(huì)供應(yīng)同學(xué)熬夜的機(jī)會(huì)。而到了學(xué)，突然間放松的管理讓適應(yīng)規(guī)律管理但實(shí)質(zhì)自身缺乏自控力的同學(xué)像脫韁的野馬般沉醉在各種消遣活動(dòng)中。

三、改善同學(xué)熬夜?fàn)顩r的建議

1、改善熬夜的措施（客觀條件）：

（1）學(xué)校建立熄燈制度，到固定時(shí)間斷網(wǎng)、斷電，提示同學(xué)們上床休息；

（2）校方多開(kāi)設(shè)一些養(yǎng)生課程，增加同學(xué)們的養(yǎng)生學(xué)問(wèn)和樹(shù)立健康生活的意識(shí)；

（3）校內(nèi)相關(guān)社團(tuán)多搞一些“我要早睡，拒絕熬夜”的活動(dòng)讓廣同學(xué)參加，拒絕熬夜從意識(shí)開(kāi)頭；

（4）宿舍形成早睡的氛圍，此次調(diào)查表明，若舍友均早睡，會(huì)對(duì)熬夜的同學(xué)造成肯定的心理觸動(dòng)，進(jìn)而也會(huì)早一些上床睡覺(jué)，舍友間相互影響，潛移默化，是比較實(shí)際可行的改善熬夜習(xí)慣的.方法。

2、改善熬夜的措施（主觀條件）：

（1）主動(dòng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性

增加自我修養(yǎng)、自我管理的力量，主動(dòng)削減熬夜次數(shù)；

提高時(shí)間利用效率。同學(xué)熬夜主要是由于社團(tuán)工作或者學(xué)習(xí)任務(wù)，假如能提高工作或?qū)W習(xí)效率，那么就可以讓自己有更多的時(shí)間去休息；

理性分析和看待熬夜。今晚為了完成社團(tuán)工作或者學(xué)習(xí)任務(wù)熬夜，明天自然會(huì)由于熬夜而精力不足，這樣工作和學(xué)習(xí)的效率便降低，這是一個(gè)循環(huán)。因此，熬夜是特別不明智的，也不應(yīng)當(dāng)熬夜。

（2）被動(dòng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性

利專心理的向推動(dòng)力。如多了解與熬夜的危害有關(guān)的學(xué)問(wèn)，使自己深刻了解到熬夜對(duì)身體健康的極危害，迫使自己削減熬夜的次數(shù)以漸漸杜絕熬夜；

向身邊的人求助。雖然知道熬夜的危害，但是自己一時(shí)間無(wú)法轉(zhuǎn)變這一習(xí)慣，可以主動(dòng)向親人、戀人、伴侶和同學(xué)訴苦，并讓他們助自己、提示自己、督促自己，借助他們的力氣使自己更簡(jiǎn)單地削減熬夜的次數(shù)，以漸漸達(dá)到不熬夜的目的。

3、同學(xué)消費(fèi)狀況的調(diào)查報(bào)告

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的調(diào)查，最終結(jié)束了，雖然時(shí)間很短，但我們卻很匆忙，很辛苦。這次調(diào)查我們是由5個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)查的，每個(gè)人各司其職，努力做好自己的事物，在此次的調(diào)查中充分感受到了團(tuán)隊(duì)的力氣，家相互助，相互扶持，共同的一點(diǎn)一點(diǎn)完成了此次的調(diào)查，雖然很辛苦，但是卻很歡樂(lè)。

剛開(kāi)頭的時(shí)候，我們進(jìn)行走調(diào)查，把任務(wù)安排到每個(gè)人，分別調(diào)查，每個(gè)人都會(huì)拿一些團(tuán)隊(duì)制作的調(diào)查表發(fā)給調(diào)查的人群，等調(diào)查表都收齊之后每個(gè)人都會(huì)進(jìn)行分工，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的就統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，寫總結(jié)的寫總結(jié)，家共同努力一起完成了此次的調(diào)查活動(dòng)。

剛開(kāi)頭調(diào)查的時(shí)候，面對(duì)生疏的人群還有點(diǎn)大方，不敢開(kāi)口問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，但是同學(xué)們都很友善，很愿意助我們完成此次的調(diào)查，也讓我們看到了安科同學(xué)的素養(yǎng)樂(lè)于助人，雖然在調(diào)查的過(guò)程中基本上比較順當(dāng)，但還是會(huì)有肯定的困難，比如酷熱的天氣，我們頂著高溫，在太陽(yáng)底下暴曬，為的是能完成此次調(diào)查任務(wù)，還有就是我們?cè)谧稣{(diào)查中由于事先考慮的不夠周全，在調(diào)查中問(wèn)卷答案不夠全面，有時(shí)候調(diào)查人群有些重復(fù)，但通過(guò)我們的努力改進(jìn)基本達(dá)到預(yù)期效果。通過(guò)此次調(diào)查活動(dòng)，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心得體會(huì)：

1、經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與同伴們一起去合作，培育了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作力量，我貌同努力相互助相互扶持，遇到困難家一起解決，在活動(dòng)中我們收獲了合作的喜悅。

2、經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)熬煉了我與人之間的溝通，由于是法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，與人溝通就必需有自信，能夠在生疏人面前交談，能夠不怯場(chǎng)，這次的調(diào)查活動(dòng)中熬煉了我與生疏人溝通的力量，剛開(kāi)頭發(fā)問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，面對(duì)生疏的同學(xué)不好意思上前搭訕去問(wèn)問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)幾次的熬煉，漸漸的克服了自己內(nèi)心的恐驚，與生疏人溝通不再那么害怕。

3、通過(guò)這次調(diào)查也讓我發(fā)覺(jué)了我們同學(xué)對(duì)于消費(fèi)態(tài)度的不同，依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)同學(xué)對(duì)于消費(fèi)還是不理智的，也發(fā)覺(jué)自己原來(lái)對(duì)于消費(fèi)也沒(méi)有肯定的方案性，有時(shí)候?qū)τ谙M(fèi)也存在攀比的心理，所以此次調(diào)查給自己也打了一個(gè)預(yù)防針，讓我意識(shí)到理性消費(fèi)的重要性。

以上都是我此次活動(dòng)所做的心得，經(jīng)過(guò)活動(dòng)真的讓我學(xué)到了許多也讓我一輩子受用。

高校生熬夜現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告篇3

經(jīng)過(guò)為期三天的調(diào)研活動(dòng)，我們的問(wèn)卷調(diào)研最終完成。在本次調(diào)研過(guò)程中，我們?nèi)藢W(xué)到了許多與人打交道的方式，也明白了獵取用戶需求的難度，收獲很大。下面是本次調(diào)研結(jié)果的分析。

問(wèn)題結(jié)果統(tǒng)計(jì)：

一般晚上幾點(diǎn)入睡：

21:00-22:00（1%）

22:00-23:00（18%）

23:00-24:00輕度熬夜（54%）