精品文檔精品文檔PAGEPAGE13第頁(yè)碼13頁(yè)/總共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)13頁(yè)精品文檔PAGE大班美術(shù)活動(dòng)：草地上的小熊

活動(dòng)目標(biāo)：1．觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài)，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。2．初步積累畫(huà)四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．教師操作的大教具一套（內(nèi)有小熊的頭、身體、四肢、尾巴）小熊圖片ppt。2．幼兒繪畫(huà)工具。3．自編兒歌一首："找到一邊畫(huà)眼睛，圓圓餅干，啊嗚一口（鼻），中間一分二（嘴），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來(lái)是小熊。跳個(gè)圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊真可愛(ài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察導(dǎo)入。出示小熊圖片。設(shè)問(wèn)：你看到了什么？小熊是有那幾個(gè)部分組成？幼兒自由的說(shuō)。小結(jié)：小熊是由頭、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。二、師生互動(dòng)——感受設(shè)計(jì)小熊的各種動(dòng)態(tài)。感受小熊的各種動(dòng)態(tài)。1．提問(wèn)：小熊在干什么呢？（在抬腿）你是怎么看出來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作？小熊想抬腿必須把雙腿抬高，雙手抓住腿，頭往后仰。幼兒看圖逐一講述。小結(jié)：原來(lái)小熊想做一些看天空、抬腿的動(dòng)作，那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動(dòng)。2．老師要變魔術(shù)了，你們把眼睛閉起來(lái)，師調(diào)整小熊的動(dòng)作。師：老師擺了一個(gè)抬腿的動(dòng)作？看看對(duì)不對(duì)？那抬腿的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（幼兒嘗試）師：趴好了睡覺(jué)的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？小結(jié)：原來(lái)要想讓小熊的頭動(dòng)起來(lái)，小熊臉上的眼睛首先畫(huà)的位置要不同。"圓圓、圓圓兩只眼，找到一邊畫(huà)眼睛，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是鼻子和嘴巴。"眼睛畫(huà)到不同的地方，其他的五官也會(huì)變了，這樣頭就會(huì)朝不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，那身體和四肢繞著頭放不同的位置，小熊就會(huì)做各種動(dòng)作。3．教師邊說(shuō)兒歌邊示范畫(huà)小熊。三、自由創(chuàng)作——表現(xiàn)草地上的小熊。1．今天這些小熊都要到草地上玩，畫(huà)完小熊后在它的周圍用點(diǎn)畫(huà)的方式畫(huà)出草地。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。要求：給小熊穿衣服時(shí)顏色要一筆一筆得涂上去。2.教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫(huà)熊。四、欣賞交流——說(shuō)說(shuō)小熊的各種有趣動(dòng)態(tài)。教師和幼兒一起找一找自己畫(huà)的小熊做了一個(gè)什么有趣的動(dòng)作。

2019-08-20

活動(dòng)目標(biāo)：1．觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài)，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。2．初步積累畫(huà)四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．教師操作的大教具一套（內(nèi)有小熊的頭、身體、四肢、尾巴）小熊圖片ppt。2．幼兒繪畫(huà)工具。3．自編兒歌一首："找到一邊畫(huà)眼睛，圓圓餅干，啊嗚一口（鼻），中間一分二（嘴），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來(lái)是小熊。跳個(gè)圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊真可愛(ài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察導(dǎo)入。出示小熊圖片。設(shè)問(wèn)：你看到了什么？小熊是有那幾個(gè)部分組成？幼兒自由的說(shuō)。小結(jié)：小熊是由頭、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。二、師生互動(dòng)——感受設(shè)計(jì)小熊的各種動(dòng)態(tài)。感受小熊的各種動(dòng)態(tài)。1．提問(wèn)：小熊在干什么呢？（在抬腿）你是怎么看出來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作？小熊想抬腿必須把雙腿抬高，雙手抓住腿，頭往后仰。幼兒看圖逐一講述。小結(jié)：原來(lái)小熊想做一些看天空、抬腿的動(dòng)作，那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動(dòng)。2．老師要變魔術(shù)了，你們把眼睛閉起來(lái)，師調(diào)整小熊的動(dòng)作。師：老師擺了一個(gè)抬腿的動(dòng)作？看看對(duì)不對(duì)？那抬腿的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（幼兒嘗試）師：趴好了睡覺(jué)的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？小結(jié)：原來(lái)要想讓小熊的頭動(dòng)起來(lái)，小熊臉上的眼睛首先畫(huà)的位置要不同。"圓圓、圓圓兩只眼，找到一邊畫(huà)眼睛，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是鼻子和嘴巴。"眼睛畫(huà)到不同的地方，其他的五官也會(huì)變了，這樣頭就會(huì)朝不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，那身體和四肢繞著頭放不同的位置，小熊就會(huì)做各種動(dòng)作。3．教師邊說(shuō)兒歌邊示范畫(huà)小熊。三、自由創(chuàng)作——表現(xiàn)草地上的小熊。1．今天這些小熊都要到草地上玩，畫(huà)完小熊后在它的周圍用點(diǎn)畫(huà)的方式畫(huà)出草地。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。要求：給小熊穿衣服時(shí)顏色要一筆一筆得涂上去。2.教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫(huà)熊。四、欣賞交流——說(shuō)說(shuō)小熊的各種有趣動(dòng)態(tài)。教師和幼兒一起找一找自己畫(huà)的小熊做了一個(gè)什么有趣的動(dòng)作。

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活動(dòng)目標(biāo)：1．觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài)，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。2．初步積累畫(huà)四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．教師操作的大教具一套（內(nèi)有小熊的頭、身體、四肢、尾巴）小熊圖片ppt。2．幼兒繪畫(huà)工具。3．自編兒歌一首："找到一邊畫(huà)眼睛，圓圓餅干，啊嗚一口（鼻），中間一分二（嘴），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來(lái)是小熊。跳個(gè)圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊真可愛(ài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察導(dǎo)入。出示小熊圖片。設(shè)問(wèn)：你看到了什么？小熊是有那幾個(gè)部分組成？幼兒自由的說(shuō)。小結(jié)：小熊是由頭、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。二、師生互動(dòng)——感受設(shè)計(jì)小熊的各種動(dòng)態(tài)。感受小熊的各種動(dòng)態(tài)。1．提問(wèn)：小熊在干什么呢？（在抬腿）你是怎么看出來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作？小熊想抬腿必須把雙腿抬高，雙手抓住腿，頭往后仰。幼兒看圖逐一講述。小結(jié)：原來(lái)小熊想做一些看天空、抬腿的動(dòng)作，那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動(dòng)。2．老師要變魔術(shù)了，你們把眼睛閉起來(lái)，師調(diào)整小熊的動(dòng)作。師：老師擺了一個(gè)抬腿的動(dòng)作？看看對(duì)不對(duì)？那抬腿的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（幼兒嘗試）師：趴好了睡覺(jué)的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？小結(jié)：原來(lái)要想讓小熊的頭動(dòng)起來(lái)，小熊臉上的眼睛首先畫(huà)的位置要不同。"圓圓、圓圓兩只眼，找到一邊畫(huà)眼睛，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是鼻子和嘴巴。"眼睛畫(huà)到不同的地方，其他的五官也會(huì)變了，這樣頭就會(huì)朝不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，那身體和四肢繞著頭放不同的位置，小熊就會(huì)做各種動(dòng)作。3．教師邊說(shuō)兒歌邊示范畫(huà)小熊。三、自由創(chuàng)作——表現(xiàn)草地上的小熊。1．今天這些小熊都要到草地上玩，畫(huà)完小熊后在它的周圍用點(diǎn)畫(huà)的方式畫(huà)出草地。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。要求：給小熊穿衣服時(shí)顏色要一筆一筆得涂上去。2.教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫(huà)熊。四、欣賞交流——說(shuō)說(shuō)小熊的各種有趣動(dòng)態(tài)。教師和幼兒一起找一找自己畫(huà)的小熊做了一個(gè)什么有趣的動(dòng)作。

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活動(dòng)目標(biāo)：1．觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài)，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。2．初步積累畫(huà)四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．教師操作的大教具一套（內(nèi)有小熊的頭、身體、四肢、尾巴）小熊圖片ppt。2．幼兒繪畫(huà)工具。3．自編兒歌一首："找到一邊畫(huà)眼睛，圓圓餅干，啊嗚一口（鼻），中間一分二（嘴），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來(lái)是小熊。跳個(gè)圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊真可愛(ài)。活動(dòng)過(guò)程：一、觀察導(dǎo)入。出示小熊圖片。設(shè)問(wèn)：你看到了什么？小熊是有那幾個(gè)部分組成？幼兒自由的說(shuō)。小結(jié)：小熊是由頭、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。二、師生互動(dòng)——感受設(shè)計(jì)小熊的各種動(dòng)態(tài)。感受小熊的各種動(dòng)態(tài)。1．提問(wèn)：小熊在干什么呢？（在抬腿）你是怎么看出來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作？小熊想抬腿必須把雙腿抬高，雙手抓住腿，頭往后仰。幼兒看圖逐一講述。小結(jié)：原來(lái)小熊想做一些看天空、抬腿的動(dòng)作，那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動(dòng)。2．老師要變魔術(shù)了，你們把眼睛閉起來(lái)，師調(diào)整小熊的動(dòng)作。師：老師擺了一個(gè)抬腿的動(dòng)作？看看對(duì)不對(duì)？那抬腿的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（幼兒嘗試）師：趴好了睡覺(jué)的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？小結(jié)：原來(lái)要想讓小熊的頭動(dòng)起來(lái)，小熊臉上的眼睛首先畫(huà)的位置要不同。"圓圓、圓圓兩只眼，找到一邊畫(huà)眼睛，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是鼻子和嘴巴。"眼睛畫(huà)到不同的地方，其他的五官也會(huì)變了，這樣頭就會(huì)朝不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，那身體和四肢繞著頭放不同的位置，小熊就會(huì)做各種動(dòng)作。3．教師邊說(shuō)兒歌邊示范畫(huà)小熊。三、自由創(chuàng)作——表現(xiàn)草地上的小熊。1．今天這些小熊都要到草地上玩，畫(huà)完小熊后在它的周圍用點(diǎn)畫(huà)的方式畫(huà)出草地。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。要求：給小熊穿衣服時(shí)顏色要一筆一筆得涂上去。2.教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫(huà)熊。四、欣賞交流——說(shuō)說(shuō)小熊的各種有趣動(dòng)態(tài)。教師和幼兒一起找一找自己畫(huà)的小熊做了一個(gè)什么有趣的動(dòng)作。

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活動(dòng)目標(biāo)：1．觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài)，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。2．初步積累畫(huà)四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．教師操作的大教具一套（內(nèi)有小熊的頭、身體、四肢、尾巴）小熊圖片ppt。2．幼兒繪畫(huà)工具。3．自編兒歌一首："找到一邊畫(huà)眼睛，圓圓餅干，啊嗚一口（鼻），中間一分二（嘴），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來(lái)是小熊。跳個(gè)圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊真可愛(ài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察導(dǎo)入。出示小熊圖片。設(shè)問(wèn)：你看到了什么？小熊是有那幾個(gè)部分組成？幼兒自由的說(shuō)。小結(jié)：小熊是由頭、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。二、師生互動(dòng)——感受設(shè)計(jì)小熊的各種動(dòng)態(tài)。感受小熊的各種動(dòng)態(tài)。1．提問(wèn)：小熊在干什么呢？（在抬腿）你是怎么看出來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作？小熊想抬腿必須把雙腿抬高，雙手抓住腿，頭往后仰。幼兒看圖逐一講述。小結(jié)：原來(lái)小熊想做一些看天空、抬腿的動(dòng)作，那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動(dòng)。2．老師要變魔術(shù)了，你們把眼睛閉起來(lái)，師調(diào)整小熊的動(dòng)作。師：老師擺了一個(gè)抬腿的動(dòng)作？看看對(duì)不對(duì)？那抬腿的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（幼兒嘗試）師：趴好了睡覺(jué)的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？小結(jié)：原來(lái)要想讓小熊的頭動(dòng)起來(lái)，小熊臉上的眼睛首先畫(huà)的位置要不同。"圓圓、圓圓兩只眼，找到一邊畫(huà)眼睛，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是鼻子和嘴巴。"眼睛畫(huà)到不同的地方，其他的五官也會(huì)變了，這樣頭就會(huì)朝不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，那身體和四肢繞著頭放不同的位置，小熊就會(huì)做各種動(dòng)作。3．教師邊說(shuō)兒歌邊示范畫(huà)小熊。三、自由創(chuàng)作——表現(xiàn)草地上的小熊。1．今天這些小熊都要到草地上玩，畫(huà)完小熊后在它的周圍用點(diǎn)畫(huà)的方式畫(huà)出草地。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。要求：給小熊穿衣服時(shí)顏色要一筆一筆得涂上去。2.教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫(huà)熊。四、欣賞交流——說(shuō)說(shuō)小熊的各種有趣動(dòng)態(tài)。教師和幼兒一起找一找自己畫(huà)的小熊做了一個(gè)什么有趣的動(dòng)作。

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活動(dòng)目標(biāo)：1．觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài)，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。2．初步積累畫(huà)四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．教師操作的大教具一套（內(nèi)有小熊的頭、身體、四肢、尾巴）小熊圖片ppt。2．幼兒繪畫(huà)工具。3．自編兒歌一首："找到一邊畫(huà)眼睛，圓圓餅干，啊嗚一口（鼻），中間一分二（嘴），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來(lái)是小熊。跳個(gè)圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊真可愛(ài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察導(dǎo)入。出示小熊圖片。設(shè)問(wèn)：你看到了什么？小熊是有那幾個(gè)部分組成？幼兒自由的說(shuō)。小結(jié)：小熊是由頭、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。二、師生互動(dòng)——感受設(shè)計(jì)小熊的各種動(dòng)態(tài)。感受小熊的各種動(dòng)態(tài)。1．提問(wèn)：小熊在干什么呢？（在抬腿）你是怎么看出來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作？小熊想抬腿必須把雙腿抬高，雙手抓住腿，頭往后仰。幼兒看圖逐一講述。小結(jié)：原來(lái)小熊想做一些看天空、抬腿的動(dòng)作，那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動(dòng)。2．老師要變魔術(shù)了，你們把眼睛閉起來(lái)，師調(diào)整小熊的動(dòng)作。師：老師擺了一個(gè)抬腿的動(dòng)作？看看對(duì)不對(duì)？那抬腿的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（幼兒嘗試）師：趴好了睡覺(jué)的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？小結(jié)：原來(lái)要想讓小熊的頭動(dòng)起來(lái)，小熊臉上的眼睛首先畫(huà)的位置要不同。"圓圓、圓圓兩只眼，找到一邊畫(huà)眼睛，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是鼻子和嘴巴。"眼睛畫(huà)到不同的地方，其他的五官也會(huì)變了，這樣頭就會(huì)朝不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，那身體和四肢繞著頭放不同的位置，小熊就會(huì)做各種動(dòng)作。3．教師邊說(shuō)兒歌邊示范畫(huà)小熊。三、自由創(chuàng)作——表現(xiàn)草地上的小熊。1．今天這些小熊都要到草地上玩，畫(huà)完小熊后在它的周圍用點(diǎn)畫(huà)的方式畫(huà)出草地。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。要求：給小熊穿衣服時(shí)顏色要一筆一筆得涂上去。2.教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫(huà)熊。四、欣賞交流——說(shuō)說(shuō)小熊的各種有趣動(dòng)態(tài)。教師和幼兒一起找一找自己畫(huà)的小熊做了一個(gè)什么有趣的動(dòng)作。

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活動(dòng)目標(biāo)：1．觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài)，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。2．初步積累畫(huà)四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．教師操作的大教具一套（內(nèi)有小熊的頭、身體、四肢、尾巴）小熊圖片ppt。2．幼兒繪畫(huà)工具。3．自編兒歌一首："找到一邊畫(huà)眼睛，圓圓餅干，啊嗚一口（鼻），中間一分二（嘴），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來(lái)是小熊。跳個(gè)圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊真可愛(ài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察導(dǎo)入。出示小熊圖片。設(shè)問(wèn)：你看到了什么？小熊是有那幾個(gè)部分組成？幼兒自由的說(shuō)。小結(jié)：小熊是由頭、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。二、師生互動(dòng)——感受設(shè)計(jì)小熊的各種動(dòng)態(tài)。感受小熊的各種動(dòng)態(tài)。1．提問(wèn)：小熊在干什么呢？（在抬腿）你是怎么看出來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作？小熊想抬腿必須把雙腿抬高，雙手抓住腿，頭往后仰。幼兒看圖逐一講述。小結(jié)：原來(lái)小熊想做一些看天空、抬腿的動(dòng)作，那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動(dòng)。2．老師要變魔術(shù)了，你們把眼睛閉起來(lái)，師調(diào)整小熊的動(dòng)作。師：老師擺了一個(gè)抬腿的動(dòng)作？看看對(duì)不對(duì)？那抬腿的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（幼兒嘗試）師：趴好了睡覺(jué)的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？小結(jié)：原來(lái)要想讓小熊的頭動(dòng)起來(lái)，小熊臉上的眼睛首先畫(huà)的位置要不同。"圓圓、圓圓兩只眼，找到一邊畫(huà)眼睛，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是鼻子和嘴巴。"眼睛畫(huà)到不同的地方，其他的五官也會(huì)變了，這樣頭就會(huì)朝不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，那身體和四肢繞著頭放不同的位置，小熊就會(huì)做各種動(dòng)作。3．教師邊說(shuō)兒歌邊示范畫(huà)小熊。三、自由創(chuàng)作——表現(xiàn)草地上的小熊。1．今天這些小熊都要到草地上玩，畫(huà)完小熊后在它的周圍用點(diǎn)畫(huà)的方式畫(huà)出草地。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。要求：給小熊穿衣服時(shí)顏色要一筆一筆得涂上去。2.教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫(huà)熊。四、欣賞交流——說(shuō)說(shuō)小熊的各種有趣動(dòng)態(tài)。教師和幼兒一起找一找自己畫(huà)的小熊做了一個(gè)什么有趣的動(dòng)作。

2019-08-20

活動(dòng)目標(biāo)：1．觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài)，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。2．初步積累畫(huà)四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．教師操作的大教具一套（內(nèi)有小熊的頭、身體、四肢、尾巴）小熊圖片ppt。2．幼兒繪畫(huà)工具。3．自編兒歌一首："找到一邊畫(huà)眼睛，圓圓餅干，啊嗚一口（鼻），中間一分二（嘴），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來(lái)是小熊。跳個(gè)圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊真可愛(ài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察導(dǎo)入。出示小熊圖片。設(shè)問(wèn)：你看到了什么？小熊是有那幾個(gè)部分組成？幼兒自由的說(shuō)。小結(jié)：小熊是由頭、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。二、師生互動(dòng)——感受設(shè)計(jì)小熊的各種動(dòng)態(tài)。感受小熊的各種動(dòng)態(tài)。1．提問(wèn)：小熊在干什么呢？（在抬腿）你是怎么看出來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作？小熊想抬腿必須把雙腿抬高，雙手抓住腿，頭往后仰。幼兒看圖逐一講述。小結(jié)：原來(lái)小熊想做一些看天空、抬腿的動(dòng)作，那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動(dòng)。2．老師要變魔術(shù)了，你們把眼睛閉起來(lái)，師調(diào)整小熊的動(dòng)作。師：老師擺了一個(gè)抬腿的動(dòng)作？看看對(duì)不對(duì)？那抬腿的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（幼兒嘗試）師：趴好了睡覺(jué)的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？小結(jié)：原來(lái)要想讓小熊的頭動(dòng)起來(lái)，小熊臉上的眼睛首先畫(huà)的位置要不同。"圓圓、圓圓兩只眼，找到一邊畫(huà)眼睛，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是鼻子和嘴巴。"眼睛畫(huà)到不同的地方，其他的五官也會(huì)變了，這樣頭就會(huì)朝不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，那身體和四肢繞著頭放不同的位置，小熊就會(huì)做各種動(dòng)作。3．教師邊說(shuō)兒歌邊示范畫(huà)小熊。三、自由創(chuàng)作——表現(xiàn)草地上的小熊。1．今天這些小熊都要到草地上玩，畫(huà)完小熊后在它的周圍用點(diǎn)畫(huà)的方式畫(huà)出草地。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。要求：給小熊穿衣服時(shí)顏色要一筆一筆得涂上去。2.教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫(huà)熊。四、欣賞交流——說(shuō)說(shuō)小熊的各種有趣動(dòng)態(tài)。教師和幼兒一起找一找自己畫(huà)的小熊做了一個(gè)什么有趣的動(dòng)作。

2019-08-20

活動(dòng)目標(biāo)：1．觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài)，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。2．初步積累畫(huà)四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．教師操作的大教具一套（內(nèi)有小熊的頭、身體、四肢、尾巴）小熊圖片ppt。2．幼兒繪畫(huà)工具。3．自編兒歌一首："找到一邊畫(huà)眼睛，圓圓餅干，啊嗚一口（鼻），中間一分二（嘴），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來(lái)是小熊。跳個(gè)圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊真可愛(ài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察導(dǎo)入。出示小熊圖片。設(shè)問(wèn)：你看到了什么？小熊是有那幾個(gè)部分組成？幼兒自由的說(shuō)。小結(jié)：小熊是由頭、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。二、師生互動(dòng)——感受設(shè)計(jì)小熊的各種動(dòng)態(tài)。感受小熊的各種動(dòng)態(tài)。1．提問(wèn)：小熊在干什么呢？（在抬腿）你是怎么看出來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作？小熊想抬腿必須把雙腿抬高，雙手抓住腿，頭往后仰。幼兒看圖逐一講述。小結(jié)：原來(lái)小熊想做一些看天空、抬腿的動(dòng)作，那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動(dòng)。2．老師要變魔術(shù)了，你們把眼睛閉起來(lái)，師調(diào)整小熊的動(dòng)作。師：老師擺了一個(gè)抬腿的動(dòng)作？看看對(duì)不對(duì)？那抬腿的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（幼兒嘗試）師：趴好了睡覺(jué)的動(dòng)作怎么擺？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？小結(jié)：原來(lái)要想讓小熊的頭動(dòng)起來(lái)，小熊臉上的眼睛首先畫(huà)的位置要不同。"圓圓、圓圓兩只眼，找到一邊畫(huà)眼睛，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是鼻子和嘴巴。"眼睛畫(huà)到不同的地方，其他的五官也會(huì)變了，這樣頭就會(huì)朝不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，那身體和四肢繞著頭放不同的位置，小熊就會(huì)做各種動(dòng)作。3．教師邊說(shuō)兒歌邊示范畫(huà)小熊。三、自由創(chuàng)作——表現(xiàn)草地上的小熊。1．今天這些小熊都要到草地上玩，畫(huà)完小熊后在它的周圍用點(diǎn)畫(huà)的方式畫(huà)出草地。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。要求：給小熊穿衣服時(shí)顏色要一筆一筆得涂上去。2.教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫(huà)熊。四、欣賞交流——說(shuō)說(shuō)小熊的各種有趣動(dòng)態(tài)。教師和幼兒一起找一找自己畫(huà)的小熊做了一個(gè)什么有趣