第頁共頁小學教案：《懷素寫字》小學教案：《懷素寫字》小學教案：《懷素寫字》1懷素，唐代書法家，字藏真，俗姓錢，湖南長沙人。生于公元725年，卒于公元785年，終年61歲。他幼年出家，誦經(jīng)坐禪之余，專好書法。每每樂此而忘禪。當時，草書這種書法藝術(shù)經(jīng)漢代的開展已自成一家，懷素對此種書法藝術(shù)情有獨衷，勤練不止。懷素的草書，“運筆迅速，如驟雨旋風，飛動圓轉(zhuǎn)，隨手萬變，而法度具備”，名曰“狂草”，他與張旭同為狂草的代表人物，并稱“顛張醉素”，對后世影響極大。其中的“醉”字表達了懷素嗜酒的一面。相傳懷素性情疏放，飲酒吃肉，獨立行事，如孤云野鶴，為世之名士看重，李白、顏真卿等都與他有交往。他的作品，雖筆舞龍蛇，縱橫揮灑，但極少有錯字，這與他的'藝術(shù)功底得自苦寒有關(guān)。相傳他年少時因貧困，無錢購置紙、墨、筆。為練字在住處種了一萬多棵芭蕉，用蕉葉代紙、勤學精研；又用漆盤、漆板代紙，寫至再三，盤板都穿，禿筆成冢。這一話題成為后代畫家的常用題材。名曰：《懷素書蕉圖》?，F(xiàn)代著名繪畫大師徐悲鴻、李可染都畫過懷素書蕉圖?？梢姂阉氐那趭^超出常人，故有千古少見的藝術(shù)成就。懷素傳世的墨跡較多。如《自敘帖》《苦筍帖》《論書帖》《食魚帖》《小草千字文》《四十二章經(jīng)》等。《自敘帖》鑒賞：《自敘帖》紙本，縱28.3厘米，橫775厘米；126行，共698字。帖前有李東陽篆書引首“藏真自敘”字?！蹲詳⑻肥菓阉赝砟瓴輹拇碜?。通篇為狂草，筆筆中鋒，如錐劃沙盤，縱橫斜直無往不收；上下照應如急風驟雨，可以想見當年操觚之時，心手相師，豪情勃發(fā)，一氣貫之的情景。明代安岐謂此帖：“墨氣紙色精彩動人，其中縱橫變化發(fā)于毫端，微妙絕倫有不可形容之勢。”小學教案：《懷素寫字》2教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、復習穩(wěn)固漢語拼音，學會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容，鼓勵學生學習懷素刻苦練字、好學上進的精神。教學重點難點：讀背、識字寫字教學準備：投影光盤第一課時教學過程：一、課時目的1、初讀課文，理解課文大意。2、學習課文第一自然段，能正確、流利地朗讀、背誦。指導書寫字古進二、教學過程〔一〕看圖、導入新課1、投影插圖〔1〕小朋友，圖上的這個人在干什么？你知道他是什么時候的人？〔2〕你知道他是誰？2、板書：懷素〔讀準名字，介紹懷素〕3、提醒新課〔二〕初讀課文1、看課文錄音，一邊聽一邊想懷素是怎樣練字的？2、自由朗讀課文。要求讀準字音，讀通課文。3、檢查朗讀情況：〔1〕指名分段朗讀課文，評議?！?〕出示有關(guān)詞語，指導讀準音?！?〕讀了課文，你們知道懷素是個怎樣的人？〔4〕把你喜歡的段落讀給同桌小朋友聽。〔三〕學習第一段1、指名朗讀課文，說說你知道了什么？2、理解：古時候好學上進3、指導朗讀句子，要讀好句子中的停頓。4、練習背誦課文，評議?！菜摹持笇鴮?、出示生字：字進古日2、學生交流識字方法。3、指導學生書寫。4、學生描紅，臨寫。第二課時教學過程：一、課時目的1、理解課文內(nèi)容，鼓勵學生學習懷素刻苦練字，好學上進的精神。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。3、學習生字，指導書寫。二、教學過程〔一〕直接導入1、懷素小時侯是個怎樣的孩子？2、懷素小時候喜歡寫字，好學上進，值得我們學習，那么懷素從小怎樣學字的呢？〔二〕學習第二段1、學生自由朗讀第二段，把有關(guān)的句子劃出來。2、指讀句子：懷素寫字非常認真。〔1〕指名朗讀。〔2〕理解：非?！?〕這一句該怎么讀呢？〔4〕朗讀練習。3、懷素是怎樣寫字的呢？〔1〕出示第二句話?！?〕懷素寫字時先干什么？看清字的形狀和記住字的筆順能否顛倒？〔3〕懷素接下來干什么？〔4〕從哪些詞可看出他寫字很認真？〔5〕朗讀練習。4、看圖：懷素寫字時多么認真！他是不是每次都這樣的呢？從哪一個詞可看出？就這樣，懷素寫字5、連起來朗讀，背誦。〔三〕學習第三段1、當時懷素是在哪兒練字的呢？2、指名朗讀第三段。說說為什么在木板上寫字？3、講述：當時紙很貴，懷素買不起紙，就找來木板寫。傳說他還用芭蕉葉練字呢？可見他練字的決心很大！就這樣，他寫呀寫，日子一長，木板4、讀了這一段，你覺得懷素練字怎么樣？5、練習朗讀，背誦?！菜摹硨W習第四段1、懷素長大以后，成了2、指導看圖：這是什么時候的懷素？他在干什么？3、懷素之所以能成為書法家，是什么原因？4、懷著敬仰的心情讀好這一段。5、背誦練習全文?！参濉硨W習生字1、出示生字：書長樣后先2、學生識記生字。3、在寫字之前該怎么寫呢？4、聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容，說說如何寫字？5、像懷素一樣把字寫好！6、指導描紅，臨寫?！擦痴n堂小結(jié)小學教案：《懷素寫字》3第一課時：〔一〕看圖提醒課題。1、觀察圖一，說圖意。相機板書。2、簡介懷素。3、讀題?！捕吵踝x指導。1、老師范讀。2、學生自由讀課文兩遍，要求讀準字音，讀通句子，標出自然段序號。3、檢查生字讀音。注意讀準平翹舌音、前后鼻音，三拼音等。4、課文共有幾個自然段？5、點名分自然段讀課文，正音，指導句間停頓?！踩尘x訓練。1、學習第一自然段?！?〕指名讀?！?〕好學上進是什么意思？〔3〕為什么說懷素是個好學上進的孩子？〔4〕朗讀、背誦第一自然段。2、學習生字。〔1〕出示生字?！?〕自學生字?！?〕指導寫字。①老師范寫。②學生描紅。③學生在《習字冊》上練寫。第二課時：〔一〕復習。背誦第一自然段?！捕忱^續(xù)精讀訓練。1、學習第二自然段?！?〕指名讀第二自然段?！?〕懷素寫字態(tài)度怎樣？還可以怎么說？〔3〕從哪里可以看出懷素寫字非常認真？①寫字分三個步驟。②總是一詞?！?〕朗讀、背誦第二自然段。2、學習第三自然段?！?〕點名讀第三自然段?！?〕從哪里看出懷素寫字不但認真，而且刻苦？寫呀寫呀?！?〕朗讀、背誦第三自然段。3、學習第四自然段?！?〕齊讀