第27頁共27頁2023幼兒園第二學期工作計劃范文幼兒園第二學期園務（一）一、指導思想：全面____，以教育局、托幼辦____年工作內(nèi)容與要求為指導，立足園情師情加強實效性園本，積極推行“網(wǎng)格化管理”，嘗試實踐“自主性學習”研究，深化“減負增效”管理思想，推動一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實施，力促園所穩(wěn)步有序發(fā)展。二、工作目標：1、保教研究，關(guān)注課程實施中的專題培訓，以自主學習研究為聚集，促教師課程教育觀覺醒。2、保健管理，以常態(tài)為目標強抓蹲點指導，以微格研究為抓手，促幼兒點心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。3、隊伍建設(shè)，以日常問題培訓抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學習和研究。4、園務管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實，以組室文化創(chuàng)建為重點，促團隊和諧氛圍營造。三、主要工作與措施：（一）保育和教育工作：1、課程建設(shè)。（1）調(diào)整幼兒園課程實施方案。（2）調(diào)整各類保教制度。（3）案頭資料減負增效。（4）發(fā)揮資源庫實效。2、教研組建設(shè)。（1）組長的指導培養(yǎng)。（2）組室研究深入（3）年級組長協(xié)作。3、教學實踐與研究。（1）通過大組引領(lǐng)、小組實踐為主要方式開展“自主性集體學習活動設(shè)計與實施”的專題研究。（2）以課程組為陣地，嘗試開展“集體學習活動中幼兒自主發(fā)展評價”的研究。4、幼兒發(fā)展。（1）幼兒行為習慣養(yǎng)成評價。（2）日常幼兒習慣養(yǎng)成關(guān)注。5、課題開題工作。（1）做好區(qū)級課題的開題工作。（2）協(xié)助做好教師個人申報區(qū)級課題的開題工作。5、其他：（1）調(diào)整課程環(huán)境，促兩部課程設(shè)置基本一致，促幼兒樂學。（2）規(guī)范基地園輻射帶教工作。（二）衛(wèi)生保健工作1、三大員培訓指導（1）落實三大員網(wǎng)格化管理。（2）重視日常操作指導評價。（3）關(guān)注專題性的保研研究。（4）繼續(xù)開展常規(guī)評比活動。2、健康安全教育（1）加強肥胖兒的管理。（2）健康教育活動。3、消毒隔離防?。?）傳染病預防。（2）宣傳培訓。4、營養(yǎng)膳食管理（1）建立食品驗收臺賬制度。（2）特色菜譜征集活動。5、其他：（1）規(guī)范保育操作室環(huán)境，細化各類物品的標識，跟進日常擺放、使用等的管理。（2）定期進行營養(yǎng)攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現(xiàn)營養(yǎng)均衡，烹飪色香味好。（3）膳管會活動。（三）隊伍建設(shè)1、人事管理工作（1）年級組長聘用工作。（2）績效方案新實施。（3）調(diào)整優(yōu)化考核工作。（4）新教師招聘工作。2、強師興教工作。（1）嘗試建立個性化梯隊。（2）建立三層梯隊成長檔案。（3）建立骨干教師管理方法。3、師資培訓工作。（1）園本培訓。（2）新教師培訓。（3）外培內(nèi)培。（4）開展青年教師比武活動。4、完成新一輪基地培訓任務，梳理管理、培訓經(jīng)驗。（1）落實導師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導師責任意識與專業(yè)進取意識。（2）繼續(xù)開展“雛燕起飛-新教師匯報活動”，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學交流，組織一次專業(yè)測試。（3）融合幼兒數(shù)學教育特色帶教項目落實培訓課程。（四）園務管理1、民主管理（1）計劃上通下達。（2）重視園務公開。（3）調(diào)整工會組織人員。2、豐富校園文化建設(shè)活動。（1）加強文明組室的創(chuàng)建活動。（2）每月月底召開教職工大會，弘揚“教育，愛”。（3）圍繞“愛團隊”主題，開展教育拓展活動。（4）圍繞“愛自己”主題，開展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動。（5）加強各班組教師對節(jié)能降耗制度的落實，體現(xiàn)主人翁的意識。3、嘗試家園合作特色研究。（1）完善家委會工作制度。（2）有主題開展家長助教活動。（3）嘗試開展“快樂學習”節(jié)活動。4、安全管理（1）成立安全領(lǐng)導小組。（2）定期開展安全活動。5、園舍管理（1）經(jīng)常維護。（2）園所種植園地的開辟。6、資產(chǎn)管理（1）定期盤點財產(chǎn)。（2）關(guān)注圖書管理。7、（1）收費公示。（2）規(guī)范用錢。8、信息化管理（1）日常管理。（2）教學課件評選活動。9、完善和規(guī)范檔案室的管理（1）邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導。（2）嘗試申報區(qū)合格檔案室。幼兒園第二學期園務工作計劃（二）一、指導思想與總體目標____年是實施“____”計劃的開局之年，為了開好頭、起好步，根據(jù)教育局____年教育工作的要求，本學期幼兒園工作的指導思想和總體要求是：以____和____、____、____為指導，以《綱要》、《指南》為指針，以____為根本遵循，全面落實市委____屆全體（擴大）會議精神，堅持依法辦園辦事，促進規(guī)范科學；堅持教師優(yōu)先發(fā)展，促進內(nèi)涵建設(shè)；以園本教研為抓手，提高保教質(zhì)量；以立德樹人為根本，推進優(yōu)質(zhì)教育。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，提升辦園品質(zhì)，營造特色園、精品園！二、具體工作及措施（一）以人為本，構(gòu)筑高品位校園文化1.堅持依法治園，建構(gòu)以教工為本的制度文化。聘請法律顧問，完善幼兒園章程，根據(jù)章程修訂和完善條例和各項制度，依法科學管理。2.創(chuàng)設(shè)以幼兒為本的物質(zhì)文化環(huán)境，構(gòu)建以生活為本的孩子快樂、健康成長的園本課程文化。3.加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育，增強教書育人的責任感，爭做四有教師（“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師），以自身品格影響、引導幼兒健康成長。4.開展有益身心健康、有利專業(yè)發(fā)展的黨、工、團活動；發(fā)揮好教代會的作用，增強工作透明度5.思考和制訂____發(fā)展規(guī)劃（二）爭先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象1.積極投入上級及相關(guān)條線創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格學?！?、“優(yōu)秀網(wǎng)站”；爭取“綜合考評優(yōu)秀排名進位”；爭取在各類評優(yōu)、競賽中獲得好名次，取得好成績；推進蘇州市文明禮儀示范學校建設(shè)，主動發(fā)揮示范作用。2.開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?；顒?，并及時在各級網(wǎng)絡、電視臺、報刊上宣傳教育教學動態(tài)、重大的特色的活動，加大宣傳力度，提高辦園聲譽及影響；辦好園報；開展相關(guān)評比活動。3.切實做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化，使之成為常態(tài)化。（三）強基固本，提高教師整體素質(zhì)1.加強專業(yè)理論學習，開展多種形式的培訓，深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》《3-____歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神內(nèi)涵。組織教師再學指南，做到各年齡段幼兒發(fā)展目標熟記于心，提高自己把目標分解到各階段目標、各領(lǐng)域、一日活動各環(huán)節(jié)中能力與經(jīng)驗，能用目標對孩子的行為表現(xiàn)作出評價。2.加強業(yè)務培訓，采取“走出去”與園本培訓相結(jié)合，個性化培訓與集中培訓相結(jié)合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。3.爭取“請進來”的高端培訓，通過申報“市校聯(lián)合培訓”，把專家、名師請進來，請專家解惑引領(lǐng)，聆聽專家講座、點評，讓全員教師與專家名師面對面交流，提升理念與水平。4.健全骨干教師評價體系，繼續(xù)開展師徒結(jié)對、骨干教師示范活動，開展青年教師學習傳經(jīng)活動。5.依托基地、片加強對新教師、青年教師培訓，開展課程游戲化專題培訓、研討，參加新教師亮相課和特色聯(lián)萌活動。6.組織開展青年教師教學技能、崗位競賽7.開展互學互評活動，堅持常態(tài)化聽課活動，（）按要求完成聽課、教育筆記、工作日志等任務8.繼續(xù)開展圖書借閱、讀書交流論壇活動9.青年教師自覺參加學歷進修提升（四）有效教研，提高教育教學質(zhì)量1.加強教研活動，在教研活動的方式、內(nèi)容上求創(chuàng)新，提高集中教研、分組教研、中心組活動的實效性2.開展課程游戲化研究，重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推進課程游戲化。進一步更新理念：以游戲為基本活動，把游戲的價值真正落實于幼兒一日活動各環(huán)節(jié)；游戲化是幼兒園課程的標志。教師要鼓勵幼兒的游戲，要服務幼兒游戲，提高教師觀察游戲和指導游戲水平。3.一日活動常態(tài)化。優(yōu)化“一日活動”，加強研究與督查，一日活動檢查定內(nèi)容和環(huán)節(jié)，根據(jù)檢查開展相應調(diào)研活動，提高幼兒一日活動質(zhì)量。4.加強教技培訓：堅持兩周一次教技培訓，靈活培訓方式，提高教師現(xiàn)代化教學手段運用的能力與水平；構(gòu)建和完善資源庫，真正發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的作用。（五）德育為先，推進特色教育品牌1.加強教科研活動：著力教科研理論學習與培訓，借“請進來”機會邀請專家進行教科研專題講座培訓，加強實踐指導；抓住教育教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題開展園本研修；在____課題結(jié)題的基礎(chǔ)上思考提出新的課題內(nèi)容，在專家的指導下進行論證、制訂課題方案，開展研究2.做好文明禮儀示范學?；匾I(lǐng)和輻射作用；重視幼兒養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣和文明行為習慣。3.開展好特色主題活動。4.開展豐多彩、形式多樣的幼兒素質(zhì)活動5.繼續(xù)開展小熒星評比活動6.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展活動，從“德”“知”“行”“性”等方面培養(yǎng)幼兒良好的情操和品行（六）規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務功能1.牢固樹立“安全第一”的責任意識，只有時時、處處、人人講安全，才能保證時時、處處、人人有安全；完善各類應急預案，并通過每月安全工作會議組織學習，使教職工人人心中有數(shù)；堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患。2.切實做好財務規(guī)范管理、經(jīng)費預算和財務公開工作，科學管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。3.做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理和維修工作。4.加強環(huán)境衛(wèi)生、生活護理和消毒管理，確保全園有干凈、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境；繼續(xù)堅持每月一次衛(wèi)生大掃除活動。5.做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強晨檢和日查，及時處理特、異現(xiàn)象。6.科學制訂每周食譜，確保營養(yǎng)均衡；嚴把食品安全關(guān)，規(guī)范食堂操作流程，確保衛(wèi)生安全。7.加強安全教育，開展好“安全周”活動和安全第一課、最后一課；教師認真、按時完成安全教育平臺相關(guān)教育內(nèi)容，并指導、督促家長完成相關(guān)資料信息。將安全教育納入月考核工作。（七）家園共育，保障幼兒快樂成長1.主動配合上級做好新昆山子女積分入園（學）工作2.利用“六一”慶?；顒?、家長開放日、家委會、家長學校、家長調(diào)查問卷等多種形式，加強家園聯(lián)系與溝通，促進家園共建3.辦好每學期一期的園報4.加強大班“幼小銜接”，與朝陽小學合作，通過一系列活動，充分做好大班幼兒入小學的準備。三、月主要工作安排____月份：開展安全第一課活動制訂本學期各類計劃輔導區(qū)開學工作督查____月份：承辦基地新教師培訓-課程游戲化專題培訓開展“安全周”主題活動新教師“過五關(guān)”活動-第四關(guān)開展德育特色主題活動（一）家長工作-家委會會議、家長學?；顒觃___月份：參加課程游戲化專題研討活動中心組研討活動新教師五關(guān)課-第五關(guān)骨干示范課、青年教師評優(yōu)課家長開放半日活動迎接幼兒園綜合考評____月份：中心組實踐研討活動家長學?；顒游拿鞫Y儀基地學校示范活動昆山市新教師亮相課活動區(qū)域聯(lián)合展示活動德育特色主題活動（二）家委會會議指導婁園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園____月份：“六一”慶?；顒訉W期完成年度述職、評優(yōu)等工作家長學?；顒?家庭教育會大班畢業(yè)典禮常規(guī)工作：每周：條線會議，業(yè)務活動、集體備課、常態(tài)課聽評課，讀書活動，安全工作檢查隔周：中心組研討活動，后勤業(yè)務培訓、活動，教師六認真工作檢查，教科、教技培訓活動每月：教職工會議、安全工作分析會議，：小熒星評比活動、教師“六認真”工作考核、職工工作質(zhì)量考核、團支部活動、黨支部活動、衛(wèi)生日活動、青年教師崗位練兵學期：出一期園報幼兒園第二學期園務工作計劃（三）一、指導思想堅持，以學習____為指導，圍繞市、區(qū)學前教育發(fā)展要求及園《____發(fā)展規(guī)劃》的總體思路，立足幼兒園目前的實際，以課程建設(shè)和實施為載體，以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師團隊為抓手，以“高效工作、常態(tài)質(zhì)量”為工作追求，提升幼兒生活學習質(zhì)量，促進幼兒和教師全面和諧地發(fā)展。二、主要工作目標及措施（一）園務管理：重服務求精細目標：完善各類常態(tài)管理機制，深化校園文化建設(shè)，促進全員工作的自覺性、自主性，提高家長對辦園質(zhì)量的滿意度，以實際行動詮釋我園的“發(fā)展孩子，服務家長，成就教師”的辦園思想。1、根據(jù)教育部和市、區(qū)發(fā)展的精神與要求，深入學習領(lǐng)會，充分發(fā)揮其引領(lǐng)和導向作用。（1）繼續(xù)____市、區(qū)二個文件和《幼兒園教師專業(yè)標準》以及學習了解國家教育部頒布的《____-____歲兒童教育發(fā)展指南》的精神與要求，規(guī)范學前教育的質(zhì)量意識；（2）有序落實《____發(fā)展規(guī)劃》和教師《個人發(fā)展規(guī)劃》，采用項目負責制落實各項任務，讓發(fā)展看得見；（3）組織開展教代會，群策群力，共謀發(fā)展；2、不斷強化師德建設(shè)，做好新一輪文明單位創(chuàng)建工作，追求常態(tài)、弘揚和諧的校園文化。（1）加強師德建設(shè)，圍繞“為人為師為學”主題教育，以“聽”、“學”、“辯”、“思”、“評”為抓手，開展好實踐活動。聽-聽專題報告，邀請區(qū)師德演講團老師來園演講。學-學先進人物，“榜樣的力量是無窮的”，在學習先進人物的過程中，關(guān)注其核心思想“學什么、如何學”。辯-辯是非觀念，開展“德、才孰為重”的專題辯論活動，良好的師德是教師從教的基本素養(yǎng)，是確保實施最優(yōu)化教育的保障機制，更是推進專業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展的推進器。思-思自身行為，以“教育隨筆”和“閱讀隨想”兩個欄目為載體，開展“做可愛的豫幼人”交流活動。評-評身邊先進，開展評選師德之星、保育之星、園優(yōu)秀教師活動，使身邊的典型和模范得到及時的弘揚，使不同層面的教工都有被肯定的機會。（2）做好新一輪文明單位的創(chuàng)建工作，確保資料信息收集的及時性、完整性和真實性。（3）舉辦第____屆書香校園閱讀節(jié)活動。3、堅持分層分責管理，優(yōu)化內(nèi)部管理，在實踐中不斷優(yōu)化策略，提升工作的實效。（1）明確各成員的工作職責與重點，繼續(xù)培養(yǎng)和鍛煉條線管理崗位中的新成員，加快其適應期，加強管理成員間的溝通，強化工作的策劃、落實與反思總結(jié)；（2）保障行政每周例會、教研組長例會、園務委員會每月例會制度，加強溝通與協(xié)調(diào)；（3）形成思考在先的工作習慣，歷練“思路清晰、表述簡明、歸納到位”的工作能力。4、高度關(guān)注并切實保障校園的整體安全。（1）財務管理：早思考、早規(guī)劃，繼續(xù)加強財、物的計劃管理和資源運用的合理調(diào)配，合理規(guī)劃部署園資源環(huán)境優(yōu)化工程（如：優(yōu)化教玩具的配備及組織好使用指導、大班部分校具的更新等），用足用好經(jīng)費，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的學習與工作條件。（2）校園及周邊安全：加強幼兒園內(nèi)部和周邊環(huán)境的整治，排除安全隱患，繼續(xù)保障管理人員的來園、離園值崗與巡檢制度，確保安全有序；（3）物品管理：繼續(xù)加強校園各類課程資源的管理，提高資源的保管和愛惜意識，深入一線、了解實情、互動溝通、及時維護，更好地為課程實施提供服務、支持和保障。5、進一步提升檔案工作的品質(zhì)，保障過程性資料及特色經(jīng)驗的積淀，發(fā)揮好檔案工作的服務支持、決策保障及業(yè)績展示等作用。（1）加強定期審閱、督查，保障文本業(yè)務檔案的完整及電子成長檔案的積累；（2）保障過程性活動的資料積累與簡訊上傳，加強分管領(lǐng)導的檢查與審閱，確保及時；（3）逐步養(yǎng)成資料準時上交、及時整理歸檔的良好工作習慣；（4）及時維護更新好青浦教育網(wǎng)、黨務公開網(wǎng)、上海學前教育網(wǎng)。6、積極支持黨、工、團、婦、退管、語言文字等工作的開展，有效發(fā)揮各級組織作用，進一步完善相關(guān)制度，規(guī)范民主管理和園務公開制度的落實。（1）完善園務公開工作管理長效機制，各部門及時做好園務公開工作，接受教職工的監(jiān)督，增強學校工作的透明度和教工知情權(quán)。（2）深刻領(lǐng)會、落實人事制度改革的精神，做好績效工資改革的相關(guān)準備工作，根據(jù)要求，建立學?？冃Чぷ黧w系。（3）語言文字工作：把推普工作作為一項常規(guī)工作來抓，規(guī)范用語和書寫，并結(jié)合書香校園閱讀節(jié)活動開展各項活動。7、搭建好民辦園園際帶教的平臺，發(fā)揮好引領(lǐng)與指導作用。（1）有序開展民辦園帶教工作，加強計劃與準備，保障每次活動的效果，并落實好活動后的反饋與資料整理；（2）做好每學期末的帶教評估與總結(jié)工作，繼續(xù)積淀帶教經(jīng)驗。（二）隊伍建設(shè)：重后備建梯隊目標：繼續(xù)以《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》為指針，完善各項管理制度，營造良好教育氛圍，開展有效的師訓活動，提高教師綜合素養(yǎng)能力。1、繼續(xù)關(guān)注、支持各層面教師的專業(yè)化成長，以園本培訓夯實青年教師的發(fā)展基礎(chǔ)，以履職展示歷練骨干教師的專業(yè)能力。（1）了解個體需求，為各層面教師提供適切的機會與歷練的平臺；（2）組織開展園第____屆“教學之星”的評選活動（可結(jié)合教學周）；（3）落實行政人員的介入，定期參與指導各類教研活動，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗；（4）繼續(xù)關(guān)注青年教師專業(yè)技能與課堂實踐相結(jié)合的培訓，重點強化音樂與美術(shù)的專業(yè)素養(yǎng)；（5）繼續(xù)____《新教師規(guī)范化培訓計劃》，安排好____位新教師的培訓工作；（6）繼續(xù)開展新教師匯報課、青年教師達標課、名優(yōu)、骨干教師展示課活動。2、繼續(xù)開展分層培養(yǎng)、梯隊培養(yǎng)，建設(shè)優(yōu)秀師資隊伍。（1）干部隊伍素質(zhì)歷練：繼續(xù)執(zhí)行中層干部六個一制度，形成“反饋重跟進、指導重分層、互動重現(xiàn)場”的各條線管理考核、評價機制，豐富管理知識、務實領(lǐng)導作風、提高領(lǐng)導藝術(shù)、增強管理效益，建成“精教育、善管理、能創(chuàng)新”的管理團隊。（2）教師專業(yè)素養(yǎng)磨練：繼續(xù)開展以青年教師工作室為載體的青年教師“六個一”培養(yǎng)工程，即：讀一本好書、展一項才藝、寫一篇教養(yǎng)案例、做一個多媒體課件、評一次集體教學活動、上一堂公開課，提高青年教師專業(yè)能力。開展全體教師專題培訓：結(jié)合園所運動特色，開展每周一次的“相約星期五-健康俱樂部”項目組活動，自主選擇特色項目，如：藝術(shù)體操、棋藝活動等，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作活動中需要的教玩具。（3）三大員專業(yè)水平錘煉：繼續(xù)開展保育中心組活動，堅持每月一次的例會制度，提高保育工作管理研究的力度。以《三大員操作手冊》為依據(jù)實施日常管理，強化以“實踐操作能力”為基本點、“學習反思能力”為著力點、“專題研究能力”為突破點的三大員專業(yè)化培養(yǎng)。（三）課程和保教管理：重均衡抓特色目標：繼續(xù)深入研讀教參、用好教參，進一步優(yōu)化課程方案，積極開展相關(guān)課題研究，堅持教科研合一，提高教師課堂教學的實踐能力，促進幼兒快樂成長。1、加強課程實施的過程性指導，規(guī)范各環(huán)節(jié)的保教行為，不斷提升每日常態(tài)保教質(zhì)量，保障全園課程實施的質(zhì)量。（1）在實踐中完善園課程實施方案，依托各教研組及分管人員，調(diào)整、優(yōu)化活動方案；（2）繼續(xù)保障業(yè)務管理人員的文本審閱與聽課指導，確保課程實施的常態(tài)質(zhì)量；（3）開展各年齡段各班級的常規(guī)調(diào)研，每月圍繞“生活、游戲、運動與學習”四個板塊或者某一個重點開展專題調(diào)研，了解課程落實情況；（4）根據(jù)幼兒發(fā)展實情，微調(diào)評價指標，通過全日觀察、每學期一次的各班幼兒發(fā)展綜合評估、幼兒測試等評價方法，了解幼兒發(fā)展情況；（5）探索有效的資源庫建設(shè)，實現(xiàn)循環(huán)再利用。2、注重教研組的建設(shè)，以文件為指南，以研讀教參、用好教參為研究重點，定期開展有質(zhì)量的研究活動。（1）各教研組繼續(xù)____《上海市教育委員會關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園保教工作____》、《青浦區(qū)各級各類幼兒園保教工作的常規(guī)實施要求》，宣傳和落實《各年齡段幼兒一日活動常規(guī)教師操作要點》和課程方案，并加以實踐與研究。（2）各教研組繼續(xù)采用一課三研、案例分析、同課異構(gòu)等形式開展專題研究，期末有專題經(jīng)驗總結(jié)。3、加強“快樂運動”特色項目活動的開發(fā)，提升教師開發(fā)課程的能力。（1）立足遵循孩子發(fā)展規(guī)律的原則，開展“班班有特色、人人有項目”項目組特色研究活動，開發(fā)和積累特色活動方案。（2）積極創(chuàng)設(shè)物質(zhì)條件和學習機會，為特色活動的開發(fā)實踐提供支持保障。（四）衛(wèi)生和保育管理：重規(guī)范攻薄弱目標：繼續(xù)優(yōu)化以保健部門為主體的三大員管理模式，在工作中歷練能力，注重保教結(jié)合，提升科學保育的水平。1、提升保健教師全局意識與全面管理的能力；2、精心組織保研活動、業(yè)務比武等，分享工作經(jīng)驗、大膽表現(xiàn)表達，提升三大員專業(yè)化水平；3、做好防病防疫和食堂衛(wèi)生安全工作，強化傳染病防范機制，及時總結(jié)經(jīng)驗，確保安全；4、加強營養(yǎng)室日常監(jiān)督檢查，實行“6T”管理，規(guī)范操作，保證膳食均衡，提高膳食營養(yǎng)質(zhì)量，確保幼兒各類營養(yǎng)的攝入；5、關(guān)注幼兒的身心健康及生長發(fā)育中的特殊情況，有效地開展好特殊幼兒管理；6、繼續(xù)開展好快樂自助餐活動和《小班幼兒用餐習慣培養(yǎng)》的專題實踐研究，完成結(jié)題。（五）家庭社區(qū)：重互動增合力目標：繼續(xù)探索、分享更為適宜、有效的家園互動方式，以“細致、專業(yè)”來贏得更多家長的認同與滿意，不斷提升在周邊社區(qū)中的美譽度。1、強化幼兒園為家長服務的意識，努力實踐“可親、盡心、全心全意”的優(yōu)質(zhì)服務理念，通過交流、分享經(jīng)驗，培養(yǎng)、指導職初教師開展家長指導工作的能力。2、有質(zhì)量地開展家長學校、聯(lián)系欄、隨訪、園報等常規(guī)指導，并努力發(fā)揮網(wǎng)絡平臺特有的宣傳、溝通優(yōu)勢，加強交流與宣傳；3、保障家委會、膳委會等活動，執(zhí)行“家長巡查制”，并協(xié)同周邊社區(qū)共同為優(yōu)化管理、提升質(zhì)量出謀劃策；4、繼續(xù)開展協(xié)作組家教課題《在家園合作互動中教師的典型困境與對策》研究，做好階段性展示活動準備；5、開展對社區(qū)0-____歲嬰幼兒家教指導活動，積累____歲嬰幼兒優(yōu)質(zhì)指導活動方案，強化教師主動服務社區(qū)和服務家長的意識，提升家教指導能力。三、重要工作（活動）行事錄____月：正常新學期常規(guī)；完成各類計劃；教代會；期初各班家長會；幼小銜接啟動。____月：家委會、膳委會會議；舉辦三八“愛媽媽”主題活動；幼兒園環(huán)境建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計征集活動；第____屆書香校園閱讀節(jié)啟動；協(xié)作組項目階段展示準備。____月：家長學校活動；幼兒春游；啟動第____屆“教學之星”的評選活動；師德之星、保育之星評選活動，幼兒小青蛙比賽。____月：家長半日開放活動；保育員、營養(yǎng)員業(yè)務比武；好家長等評選活動；迎六一活動。____月：幼兒發(fā)展評價；畢業(yè)典禮；特色項目實踐活動匯報；師德之星、保育之星評選活動；班級財產(chǎn)清查及資料歸檔。____月：招生工作；課程資源主題包整理；改建工程及常規(guī)維修；園本培訓；檔案整理歸檔工作；學年度任職考核。第二學期幼兒園教師工作計劃一、指導思想本期將繼續(xù)____我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。《幼兒園教育指導綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。二、情況分析經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達____多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領(lǐng)，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。三、工作目標師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。四、具體措施（一）強化教師培訓1.加強師德教育要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。（1）組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè)，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。（2）加強《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（____年修訂）》的學習，強化“三風”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。（3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。2.加強專業(yè)培訓（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。（2）學習與指導相結(jié)合。利用周五業(yè)務學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，并做好推薦筆記。（3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。（二）加強教學常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學過程。3.提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調(diào)動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。4.狠抓對課堂教學的過程管理。完善教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規(guī)范，鮮明生動；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動和引領(lǐng)作用。5.加強保育員隊伍的建設(shè)。進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全____期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。____組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。3.嚴格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。2023幼兒園第二學期工作計劃范文（二）一、指導思想以《綱要》《指南》為教學依據(jù)，以幼兒園工作目標為重點，加強學習和研究，開展大班特色教研活動;借助對《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實踐研究》的研究，繼續(xù)進行相關(guān)禮儀特色的教育;結(jié)合主題和幼兒的實際投放材料，關(guān)注個別學習，做好幼小銜接工作，有效地推進每一個教師、每一個幼兒全面和諧的發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析我們大班組一共有____個班級，連行政共____位教師。組內(nèi)教師的教齡普遍偏長，在編教師全部為專科以上學歷，他們工作認真并不斷追求新創(chuàng)意，新構(gòu)思，而且勇于實踐。上學期我們開展了多樣式的教研研究活動：教師掌握了目標的制定、環(huán)節(jié)的設(shè)計、如何進行評課等要領(lǐng)，使教師領(lǐng)悟到了選材和分析教材重要性，每位教師的教學組織能力都有一定的提高。但還存在著一些不足：如對主題發(fā)展脈絡不夠清晰，對內(nèi)容以及價值的挖掘不夠充分，導致在教學設(shè)計時沒有自己的思想;在教師技能、技巧的培訓，扎實有效的開展幼兒一日活動有待進一步提高;如何以個別學習為主，關(guān)注幼兒的學習習慣培養(yǎng)，做好幼小銜接工作等都有待我們進一步的去研究。三、工作重點1.以“學”為先，加強學習，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。2.以“研”為導，結(jié)合大班年齡特點，針對《建構(gòu)式課程》做好課程審議，提高課堂教學質(zhì)量。3.以“練”為基，注重教師業(yè)務的培養(yǎng)，提升教育教學能力。4.以“禮”為首，從師幼“學習禮儀”入手，將師幼禮儀變成一種行為習慣。5.以“人”為本，加強年級組的創(chuàng)建，營造和諧團隊氛圍。6.以“節(jié)”為載體，對幼兒進行多文化的的滲透。四、主要工作目標及措施1.以“學”為先，加強學習，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。（1）建立年級組群：加強教研組教研模式的建設(shè)，建立大班組QQ群，在群中大家可以將自己的想法進行交流，大家還可以談談自己的困惑或見解;通知、有關(guān)的理論學習都可以在群里進行。（2）組織教師學習《幼兒園一日活動應知應會》、《幼兒一日活動組織規(guī)范》、《3-____歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》等的學習，并通過個人自學、集體討論交流的形式，交流感想和體會，也可在課程審議時同步完成，對一些活動，進行學習、研究，從主題入手，從目標出發(fā)，研究怎樣將課上好。（3）對網(wǎng)絡上或各類書刊上優(yōu)秀的文章的學習;外出參加培訓和交流的老師，可以將學習所得整理成文，和教師分享先進的幼教理念和經(jīng)驗，從而開拓老師的視野。2.以“研”為導，結(jié)合大班年齡特點，針對《建構(gòu)式課程》做好課程審議，提高課堂教學質(zhì)量。（1）每周開展兩次課程審議，從主題目標進行分析，結(jié)合《綱要》、《指南》分析大家覺得有困惑或有疑問的教案，做好課程審議表格的填寫，通過研討活動，完善周計劃和主題計劃的填寫，審議后教師還可以根據(jù)自身的需求自主創(chuàng)新，立足班級實際和自身特長，適當調(diào)整和修改。（2）圍繞課程開設(shè)符合幼兒興趣的區(qū)域，投放適宜的區(qū)角材料，創(chuàng)設(shè)溫馨、趣味、具有推動性的區(qū)角材料，在共性的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)班級特色。（教師及時進行記錄）（3）結(jié)合園內(nèi)評優(yōu)課，提高教師的課堂教學能力進行主題性研究。組內(nèi)教師選擇薄弱的或擅長的領(lǐng)域，通過集體對相關(guān)的理論學習的基礎(chǔ)上進行聽課、評課，大家互相學習、互相切磋，提高教師的教學水平。（4）深化審議材料的收集、整理工作，從“有問必答、解答迅速、方法共享”三處入手，鼓勵教師在第一時間內(nèi)保證材料的收集和共享。教師覺得自身在哪個領(lǐng)域中存在不足，可以和另一個教師進行結(jié)對活動，觀摩這位教師的教學方法，從而提高自身的教學能力。3.以“練”為基，注重教師業(yè)務的培養(yǎng)，提升教育教學能力。每個月進行相關(guān)的基本功練習。如自彈自唱、折紙畫畫、粉筆字、說課評課、案例分析、活動觀察記錄撰寫等等。一些便于操作的如彈唱、畫畫折紙、說課則等，可以結(jié)合每周的課程相關(guān)內(nèi)容完成，案例分析也可針對優(yōu)秀書刊上的的教案，進行分享和討論，根據(jù)自己的想法寫成案例分析，也可以選擇自己喜歡的內(nèi)容設(shè)計教案，進行試上，讓其他教師共同觀摩，提出寶貴的建議和意見。4.以“禮”為首，從師幼“學習禮儀”入手，將師幼禮儀變成一種行為習慣。大班下學期即將面臨著幼小銜接的問題，結(jié)合我園課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實踐研究》的研究之際，我們大班組重點圍繞幼兒“學習禮儀”進行研究。（1）結(jié)合“時幼禮儀守則”中“學習禮儀”做到師幼同步，共同進步。并以個別學習為主，關(guān)注幼兒的學習習慣培養(yǎng)，做好幼小銜接工作。（2）關(guān)注班級課堂中教師與幼兒的“言行舉止”，及時分析，尋找有效的方法。（3）通過“禮儀小導游”四個階段的活動，讓幼兒將禮儀變成一種行為習慣。小導游第一階段活動：了解導游的職責，認識幼兒園中各個活動室;小導游第二階段活動各：班通過拍攝照片讓幼兒進行講述的形式，選拔“優(yōu)秀小導游”;小導游活動第三階段：各班推薦的優(yōu)秀小導游進行模擬練習，給弟弟妹妹進行介紹;小導游第四階段工作：優(yōu)秀小導游向客人老師介紹我們的幼兒園。5.以“人”為本，加強年級組的創(chuàng)建，營造和諧團隊氛圍。（1）在班內(nèi)、組內(nèi)，教師之間形成互相協(xié)商、交流、研究氛圍，使每位教師在各方面都取得進行步。（2）從細節(jié)入手（會恰當?shù)厥褂枚Y貌用語、衣著整潔大方、慢慢走進教室，不打聲喧嘩），營造溫馨的班級氛圍。（3）以評選“優(yōu)秀辦公室”為契機繼續(xù)，形成身邊好事大家贊的良好氛圍，不斷激發(fā)先進、鼓勵先進、表彰和獎勵先進。（4）通過組內(nèi)____位高級教師的引領(lǐng)，促使組內(nèi)教師在師德與專業(yè)上的共同成長。6.以“節(jié)”為載體，對幼兒進行多文化的的滲透。（1）3.15植樹節(jié)，帶孩子開展植樹活動。（2）____月清明，帶孩子到郊外進行踏春活動。（3）5.1勞動節(jié)，以觀看視頻的形式，深刻的引領(lǐng)幼兒對周圍勞動人民的認識。（4）6.1兒童節(jié)，開展繪長卷活動，慶祝自己的節(jié)日。（5）母親節(jié)，開展“給媽媽的愛”活動邀請媽媽（奶奶）到園，給媽媽（奶奶）包餃子吃，并為媽媽（奶奶）表演精彩的節(jié)目。（6）____月底畢業(yè)典禮，邀請父母觀看幼兒的精彩演出。五、具體工作安排____月：1.向組內(nèi)成員介紹本學期的教研計劃，重點工作的安排。2.共同學習時思幼兒園《師幼禮儀守則之“學習禮儀”》并交流探討，確定下次活動研討內(nèi)容。3.對大班下學期主題計劃進行學習，了解大致的活動主題與活動內(nèi)容。4.各班期初召開家長會。____月：1.研討活動：如何做一名優(yōu)秀小導游。要求：每人準備關(guān)于小導游的的理論知識，交流分享;針對小導游的活動過程，談談您的想法和建議!2.各班教師組織開展小導游第一階段的活動：了解導游的職責，認識幼兒園中各個活動室。____組內(nèi)____周歲以下教師準備一節(jié)評優(yōu)課進行在園內(nèi)執(zhí)教。4.開展3.15植樹節(jié)活動。5.崗位練兵：折紙（每人折出____件物品）____月：1.研討活動：學習禮儀中課堂禮儀，幼兒在課堂中的言行舉止的調(diào)查、研究。要求：準備有關(guān)大班幼兒課堂禮儀中的言行舉止。說說的你的調(diào)查結(jié)果與措施對策。2.結(jié)合主題《大自然的語言》，開展走進大自然活動。3.大班小導游第二階段活動：各班通過拍攝照片讓幼兒進行講述的形式，選拔“優(yōu)秀小導游”。4.理論學習：《幼兒園一日活動應知應會》5.崗位練筆：彈唱。選擇書中比較難的曲目。____月：1.結(jié)合勞動節(jié)開展“我愛勞動”活動，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。2.研討：學習禮儀教育之游戲禮儀：幼兒在游戲中能否做到互相謙讓，玩具是否能放回原處，說說你的調(diào)查與措施。要求：準備有關(guān)大班幼兒的游戲禮儀的相關(guān)資料。說說的你的調(diào)查結(jié)果與措施對策，寫下適合自己班里幼兒的策略。3.準備六一繪長卷活動。4.開展母親節(jié)“給媽媽的愛”活動。4.理論學習：什么是規(guī)則性游戲。5.大班小導游活動第三階段：各班推薦的優(yōu)秀小導游進行模擬練習，給弟弟妹妹進行介紹。6.崗位練兵：說課。自己尋找一節(jié)課進行說課活動，大家提出寶貴的意見，并現(xiàn)場進行教學觀摩，為百節(jié)好課做準備。____月：1.開展慶六一繪長卷