大班語言課秋天的圖畫教案【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會描述秋天的自然景象：樹葉變黃掉落，天氣變涼，風(fēng)中的落葉等。2.學(xué)習(xí)秋天相關(guān)的詞匯與認(rèn)知：秋天、涼爽、樹葉變黃、風(fēng)中的落葉、樹葉掉落、果實成熟等。3.發(fā)散思維，激發(fā)創(chuàng)造力和藝術(shù)感，通過繪畫畫秋天的圖畫，感受每個人對秋天的不同看法。4.學(xué)會合理運用語言及準(zhǔn)確、流暢的描述圖畫內(nèi)容。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師可以帶著孩子們觀察窗外的景象，秋天樹葉變黃，天氣變涼，風(fēng)中的落葉等等。老師可以用圖片、模型或者真實物品激發(fā)孩子的興趣，讓他們對“秋天”這個主題有初步的感知和理解。2.學(xué)習(xí)秋天相關(guān)詞匯并練習(xí)語音語調(diào)（10分鐘）觀察圖片中的各種植物和景象，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)、讀出、模仿、標(biāo)記相對應(yīng)的詞匯，教師講解意思，然后復(fù)習(xí)練習(xí)語音語調(diào)。3.聽故事和繪畫（30分鐘）老師可以給孩子們講一個秋天的故事，讓他們通過故事理解秋天的景象，然后讓孩子們想象在秋天里他們最喜歡的景象是什么，可以在紙上簡單畫出來。4.分享并提高語言表達(dá)與描述能力（15分鐘）孩子們向全班分享自己畫的圖畫，老師可以引導(dǎo)孩子們用簡短的語言描述自己畫出的圖畫內(nèi)容，讓他們更好的在語言表達(dá)能力上提高和運用。5.教學(xué)反思1.針對此次授課不足之處，以及班級內(nèi)孩子們普遍的掌握情況，教師可以在之后的教學(xué)中重點滲透進(jìn)去，讓孩子們更好的掌握相關(guān)知識和技能。2.針對孩子們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，教師可以耐心、細(xì)致地給予指導(dǎo)與建議，幫助孩子們理解和解決問題。3.針對孩子們表現(xiàn)優(yōu)異的地方，及時給予表揚和肯定，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的成就感，增強自信心。三、教學(xué)反思這節(jié)語言課教的是秋天的圖畫，通過教學(xué)模板，我?guī)熒餐瓿闪饲锾斓膱D畫課，取得了一定的成果。首先，我的教學(xué)時間分配合理，五分鐘的導(dǎo)入環(huán)節(jié)為孩子們在接受原始刺激的同時，提前為學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備，尤其是在孩子們的好奇心被調(diào)動起來時，益于后續(xù)知識的吸收和記憶。其次，通過教學(xué)手段的設(shè)置和掌控，我的學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得非?；钴S，大膽發(fā)言，課堂氛圍輕松快樂，讓孩子們學(xué)的更踴躍。最后，談到此節(jié)課的不足之處，我認(rèn)為是沒有囊括過廣，側(cè)重點不夠突出，對于國學(xué)的部分知識沒有深入掌握，等待下次再做補充和強化?？偠灾?，本節(jié)課雖然存在不足，