第1頁（共1頁）2022年廣東省廣州七中中考化學(xué)二模試卷一、選擇題：（本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題只有一項(xiàng)最符合題意。）1．（3分）截至2021年5月底，三星堆考古發(fā)掘已出土鳥型金飾片、青銅神樹、銅頭像、玉石器等重要文物。下列過程涉及化學(xué)變化的是（）A．用礦石冶煉銅 B．鍛打金塊制鳥型金飾片 C．雕刻玉石 D．打磨銅像2．（3分）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳部分操作如圖所示，其中錯(cuò)誤的是（）A．檢查氣密性 B．儀器連接 C．加入藥品 D．收集氣體3．（3分）北斗系統(tǒng)的全面建成彰顯了中國航天的力量，在航天科技中會(huì)用到大量金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是（）A．合金中一定只含有金屬元素 B．純銅比黃銅的硬度更大 C．生鐵的熔點(diǎn)比純鐵高 D．鈦和鈦合金被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈等4．（3分）下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（）A．如圖中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時(shí)間 B．如圖中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn) C．如圖中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng) D．由如圖中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火5．（3分）下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純、鑒別，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ˋ檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉取樣，滴加硫酸鐵溶液，觀察是否有紅褐色沉淀生成B分離碳酸鈣和氯化鈣的混合物溶解、過濾、洗滌、干燥C除去氯化鈉中的碳酸鈉加入過量的氯化鋇溶液，過濾D鑒別NH4NO3和尿素【CO（NH2）2】取樣，加熟石灰，混合，研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D6．（3分）某同學(xué)想用pH試紙測定一些物質(zhì)的pH，下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用干燥的pH試紙測定白醋的pH B．用干燥的pH試紙測定二氧化碳?xì)怏w的pH C．用干燥的pH試紙測定98%的濃硫酸的pH D．用濕潤的pH試紙測定0.4%的氫氧化鈉溶液的pH7．（3分）“連花清瘟膠囊”中所含連翹的主要成分之一是連翹酚（化學(xué)式為C15H18O7）。下列說法正確的是（）A．連翹酚有15個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子 B．連翹酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90：9：56 C．連翹酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．連翹酚充分燃燒會(huì)生成二氧化碳、一氧化碳和水8．（3分）下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（）A．向一定量鹽酸和CaCl2的混合溶液中滴加Na2CO3溶液 B．一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中逐漸加入生石灰 C．向一定量的濃鹽酸中不斷加水稀釋 D．向一定量氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加Ca（OH）2溶液9．（3分）如圖是鈉元素、氧元素在周期表中的部分信息，還有某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列理解不正確的是（）A．甲和丙可能屬于同種元素 B．X一定等于10 C．乙丙可構(gòu)成化學(xué)式為MgCl2的物質(zhì) D．丙可能是原子、陽離子或陰離子10．（3分）溶液在生活、生產(chǎn)、科研中具有廣泛的用途。如圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．t1℃時(shí)，將固體A、B、C各ag分別加入50g水中，得到兩種飽和溶液，則a的取值范圍是30≤a≤70 B．t2℃時(shí)，取等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到t2℃，析出晶體的質(zhì)量A＜B C．t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是A＝B＞C D．為使圖2試管中的飽和C溶液變渾濁，可向燒杯中加入氫氧化鈉固體11．（3分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．打開盛放濃鹽酸試劑瓶蓋出現(xiàn)大量白色煙霧 B．NH4NO3溶于水時(shí)，放出熱量，溫度升高 C．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．點(diǎn)燃聚氯乙烯薄膜會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體12．（3分）石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是（）①石墨烯是一種新型化合物②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④13．（3分）下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A．空氣是由空氣分子構(gòu)成的 B．空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% C．空氣里氮?dú)?、氧氣等分子均勻地混合在一?D．氧氣能支持燃燒，所以可以作燃料14．（3分）如圖實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B．證明氧化鈣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C．探究燃燒的所有條件 D．測定空氣中氧氣含量二、非選擇題：本題包括6小題，共48分.15．（8分）端午節(jié)吃粽子是我國許多地方的習(xí)俗，粽葉是包粽子的材料之一。（1）箸葉（如圖）是粽葉的一種，含多種氨基酸。用著葉包制粽子，可提高粽子中氨基酸含量。氮基酸是人體合成（填營養(yǎng)素名稱）的重要原料。（2）在粽葉種植過程中，為使其生長茂盛、葉色濃綠，可施用下列化肥中的。A.KClB.Ca3（PO4）2C.CO（NH2）2（3）個(gè)別商販利用硫酸銅（CuSO4）溶液浸泡陳舊棕葉使之變?yōu)榍嗑G色，這對(duì)人體有害。有關(guān)部門提醒市民可將粽葉用水浸泡，將鐵釘（Fe）放入浸泡液中，根據(jù)鐵釘是否變紅進(jìn)行檢驗(yàn)。寫出該方法相關(guān)的化學(xué)方程式：（4）鋁也能與硫酸銅發(fā)生類似反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用壓強(qiáng)傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)等數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備，測定鋁片與足量稀硫酸反應(yīng)時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。開始一段時(shí)間氣體壓強(qiáng)幾乎不變，其原因是；寫出m點(diǎn)時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并將此時(shí)溶液中和液面上方存在的微觀粒子的種類在圖2中補(bǔ)充完整（粒子數(shù)目不作要求：不考慮空氣、水）。16．（8分）鈉元素在自然界中分布很廣，儲(chǔ)量極為豐富，常以氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉等物質(zhì)存在。十九世紀(jì)初，英國化學(xué)家戴維在實(shí)驗(yàn)室中首次制得了金屬鈉。鈉是一種銀白色金屬、質(zhì)軟，密度為0.97g?cm3，熔點(diǎn)為97.8℃，金屬鈉的性質(zhì)很活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。鈉暴露在空氣中，與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉（Na2O），鈉在空氣中燃燒，生成淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）；鈉遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣。因此，實(shí)驗(yàn)室常將鈉保存在煤油中。金屬鈉的用途廣泛。鈉和鉀形成的合金熔點(diǎn)低，常溫下呈液態(tài)，可用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑。利用鈉的強(qiáng)還原性，在一定條件下可以將鈦（Ti）、錯(cuò)（Zr）等稀有金屬從其氯化物中置換出來。工業(yè)上通常采用電解熔融氯化鈉的方法制取單質(zhì)鈉。（1）自然界中鈉元素以（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在。（2）鈉保存在煤油中，是為了防止鈉與空氣中反應(yīng)而變質(zhì)。（3）氧元素是元素周期表中第8號(hào)元素，過氧化鈉中的陰離子為O22﹣，1個(gè)O22﹣離子含有的電子數(shù)為。（4）寫出鈉與水反應(yīng)化學(xué)方程式，反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素是（填元素名稱）17．（8分）我國是全球規(guī)模最大的禽蛋生產(chǎn)國和消費(fèi)國。對(duì)蛋殼中的鈣源進(jìn)行回收利用，可以變廢為寶。蛋殼高溫煅燒法制備乳酸鈣的工藝流程如圖1已知反應(yīng)②：Ca（OH）2+2CH3CH（OH）COOH（乳酸）═Ca[CH3CH（OH）COO]2（乳酸鈣）+2H2O（1）蛋殼是生物活性鈣源，含人體所需的硒，其屬于（選填“常量”或“微量”）元素。（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式：。（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為，②中“攪拌”的作用是。（4）某興趣小組取4g“灰分”與乳酸反應(yīng)，研究結(jié)果如圖2，其最佳反應(yīng)條件是。（5）已知一個(gè)雞蛋殼約5g，蛋殼中碳酸鈣含量約90%。某品牌乳酸鈣產(chǎn)品，每瓶180粒，每粒含鈣元素400mg，采用雞蛋殼作為唯一鈣源，制備這樣一瓶鈣片至少需要個(gè)雞蛋殼。18．（8分）氧氣支持生命活動(dòng)，也是一種重要的化工原料。（1）實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取少量氧氣。①儀器a、儀器b的名稱分別是、。②錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）工業(yè)上有多種制取氧氣的方法，如：方法一：在低溫、加壓條件下，將空氣液化。然后將溫度升高至﹣196℃～﹣183℃之間，使液態(tài)氮?dú)庀日舭l(fā)，剩余液態(tài)氧氣儲(chǔ)存于鋼瓶里。方法二：利用電解水的方法制取氧氣，將得到的氧氣干燥。在低溫，加壓條件下，使之轉(zhuǎn)化為液態(tài)，儲(chǔ)存于鋼瓶里。①從構(gòu)成物質(zhì)的微粒視角分析，在方法一空氣液化過程中，主要改變的是。②某工廠用方法二制取氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣的產(chǎn)量略小于理論值，且所得氧氣中有淡淡的魚腥氣味。從元素守恒角度分析，該魚腥氣味的氣體是（填化學(xué)式或名稱）。（3）氫氣和氧氣在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成H2O2，其微觀示意圖如圖：“解離”時(shí)，結(jié)構(gòu)被破壞的分子是（填化學(xué)式）。（4）為探究雙氧水的分解，進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①氯化物對(duì)雙氧水分解的影響。反應(yīng)條件：6.0mL30%雙氧水，0.1g氯化物，室溫；實(shí)驗(yàn)時(shí)間：1.5h。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：氯化物NaClMgCl2CuCl2放出氧氣的體積/mL2.04.0420.0雙氧水的分解率/%0.300.6063.18由上表可知，雙氧水保存時(shí)應(yīng)絕對(duì)避免引入的離子是（寫離子符號(hào)）。②pH對(duì)雙氧水分解的影響。反應(yīng)條件：6.0mL30%雙氧水，60℃；用NaOH溶液調(diào)pH；實(shí)驗(yàn)時(shí)間：1.5h。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：由圖可知，pH為（填數(shù)字）時(shí)，雙氧水的分解率最高。（5）用雙氧水可制得“魚浮靈”“鈣多寶”。①“魚浮靈”主要成分是2Na2CO3?3H2O2，可迅速增加水體含氧量，其原因是。②“鈣多寶”主要成分是CaO2，常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。長時(shí)間存放的過氧化鈣中含有主要雜質(zhì)是（填化學(xué)式）、Ca（OH）2。19．（8分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。（說明：實(shí)驗(yàn)所用集氣瓶均標(biāo)有體積刻度）【實(shí)驗(yàn)1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。【實(shí)驗(yàn)2】按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是，紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開開關(guān)K，水能倒吸入集氣瓶的原因是。（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是（寫一點(diǎn)）。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2“）的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是、（寫兩點(diǎn)）?！緦?shí)驗(yàn)3】測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。（5）甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖5所示裝置進(jìn)行測定。首先擠壓膠頭滴管，然后打開開關(guān)K（溫情提示：濃NaOH溶液可吸收大量的二氧化碳），乙同學(xué)提出，僅利用圖6所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，可以先對(duì)集氣瓶進(jìn)行操作，然后打開開關(guān)K，也能測出集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。20．（8分）實(shí)驗(yàn)探究“堿石灰”是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑，它由燒堿和生石灰按一定比例混合而成。（1）燒堿可以通過電解食鹽水獲得，同時(shí)得到兩種氣體單質(zhì)（用化學(xué)方程式表示）；通過分析其組成成分，“堿石灰”不能用于干燥二氧化碳等酸性氣體，原因是（寫出其中一條化學(xué)方程式）。（2）實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的堿石灰，其成分可能發(fā)生改變。同學(xué)們對(duì)其成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，具體流程如圖：【查閱資料】（1）Ca（OH）2、Na2CO3溶于大量水，無明顯溫度變化。（2）BaCO3比CaCO3更難溶于水；BaCl2溶液呈中性。①由實(shí)驗(yàn)探究可知，濾渣B中一定含有的物質(zhì)是。②濾液C成分的探究。【猜想】濾液C中的溶質(zhì)可能為：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH、Na2CO3；④NaOH、Ca（OH）2；⑤Ca（OH）2經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想不成立。原因是。小強(qiáng)：取少許濾液C于試管中，滴加少量氫氧化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀。小英：取少許濾液C于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，酚酞溶液變紅色。結(jié)合小強(qiáng)和小英的實(shí)驗(yàn)探究，可以得出結(jié)論，濾液C中一定含有。（3）為了進(jìn)一步探究濾液C的成分，小明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量濾液C于試管中，加入有白色沉淀產(chǎn)生猜想③正確②取少量步驟①的上層清液于試管中，加入【反思】同學(xué)們結(jié)合上述濾渣、濾液成分的探究及樣品中加足量水，攪拌，放出大量的熱這一現(xiàn)象判斷：“堿石灰”樣品不可能（填“變質(zhì)”、“部分變質(zhì)”、“全部變質(zhì)”）。

2022年廣東省廣州七中中考化學(xué)二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題只有一項(xiàng)最符合題意。）1．（3分）截至2021年5月底，三星堆考古發(fā)掘已出土鳥型金飾片、青銅神樹、銅頭像、玉石器等重要文物。下列過程涉及化學(xué)變化的是（）A．用礦石冶煉銅 B．鍛打金塊制鳥型金飾片 C．雕刻玉石 D．打磨銅像【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、用礦石冶煉銅，銅是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；B、鍛打金塊制鳥型金飾片過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、雕刻玉石過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、打磨銅像過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．（3分）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳部分操作如圖所示，其中錯(cuò)誤的是（）A．檢查氣密性 B．儀器連接 C．加入藥品 D．收集氣體【分析】A.根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析；B.根據(jù)連接儀器的方法來分析；C.根據(jù)固體藥品的添加方法來分析；D.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及其收集方法來分析?！窘獯稹拷猓篈.圖示裝置在檢查裝置的氣密性時(shí)，先由長頸漏斗注水，當(dāng)水將長頸漏斗的末端浸沒起來后，再用雙手緊捂錐形瓶的外壁，若觀察到導(dǎo)管口處冒出氣泡，證明該裝置的氣密性是良好的，圖示操作正確；B.連接橡膠管和玻璃管時(shí)，先將玻璃管一端用水潤濕，然后一手持玻璃管，一手持橡膠管，稍稍用力，轉(zhuǎn)動(dòng)插入，圖示操作正確；C.向錐形瓶中添加塊狀固體藥品時(shí)，將錐形瓶傾斜，用鑷子將大理石放到瓶口，然后將錐形瓶慢慢豎起，使藥品滑落到容器底部，圖示操作錯(cuò)誤。D.二氧化碳的密度比空氣大，用圖示裝置來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從長管進(jìn)入，圖示操作正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．3．（3分）北斗系統(tǒng)的全面建成彰顯了中國航天的力量，在航天科技中會(huì)用到大量金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是（）A．合金中一定只含有金屬元素 B．純銅比黃銅的硬度更大 C．生鐵的熔點(diǎn)比純鐵高 D．鈦和鈦合金被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈等【分析】A.根據(jù)合金的定義解答；B.根據(jù)合金的硬度比其成分硬度大解答；C.根據(jù)合金的熔點(diǎn)比其成分熔點(diǎn)低解答；D.根據(jù)鈦合金的性能解答?！窘獯稹拷猓篈.鐵合金中含有鐵元素和碳元素，根據(jù)含碳量的不同分為生鐵和鋼，故錯(cuò)誤；B.合金的硬度比其成分硬度大，故黃銅的硬度比純銅大，故錯(cuò)誤；C.生鐵的熔點(diǎn)比純鐵的低，故錯(cuò)誤；D.鈦和鈦合金具有抗腐蝕性強(qiáng)，密度小，強(qiáng)度大，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈等，故正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度系數(shù)不大，考查學(xué)生對(duì)合金的定義及特點(diǎn)。4．（3分）下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（）A．如圖中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時(shí)間 B．如圖中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn) C．如圖中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng) D．由如圖中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火【分析】A、促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度。B、根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)金屬具有導(dǎo)熱性，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鎂能在二氧化碳中燃燒，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、煤做成蜂窩狀，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、當(dāng)火柴頭斜向下時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達(dá)到其著火點(diǎn)，所以更容易持續(xù)燃燒。而火柴頭向上時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量隨熱空氣上升，不能給火柴梗加熱，火柴梗達(dá)不到其著火點(diǎn)，容易熄滅，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、金屬具有導(dǎo)熱性，是熱的良導(dǎo)體，當(dāng)金屬絲制成的線圈罩在蠟燭火焰上，金屬絲由于吸熱，致使燃燒產(chǎn)生的熱量被快速傳遞，溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下，從而使蠟燭火焰熄滅，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、鎂能在二氧化碳中燃燒，則金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握本題不大，掌握燃燒的條件、滅火的原理、促進(jìn)可燃物燃燒的方法是正確解答本題的關(guān)鍵。5．（3分）下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純、鑒別，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ˋ檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉取樣，滴加硫酸鐵溶液，觀察是否有紅褐色沉淀生成B分離碳酸鈣和氯化鈣的混合物溶解、過濾、洗滌、干燥C除去氯化鈉中的碳酸鈉加入過量的氯化鋇溶液，過濾D鑒別NH4NO3和尿素【CO（NH2）2】取樣，加熟石灰，混合，研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D【分析】A、碳酸鈉溶液顯堿性，也能和硫酸鐵反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵。B、碳酸鈣難溶于水，氯化鈣易溶于水。C、碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。D、氫氧化鈣和硝酸銨反應(yīng)生成硝酸鈣、水和氨氣?！窘獯稹拷猓篈、碳酸鈉溶液顯堿性，也能和硫酸鐵反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵，該選項(xiàng)不正確。B、碳酸鈣難溶于水，氯化鈣易溶于水，溶解、過濾、洗滌、干燥得到碳酸鈣，不能得到氯化鈣，該選項(xiàng)不正確。C、碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，除去碳酸鈉帶入過量的氯化鋇，該選項(xiàng)不正確。D、氫氧化鈣和硝酸銨反應(yīng)生成硝酸鈣、水和氨氣，產(chǎn)生刺激性氣味，氫氧化鈣不能和尿素反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，該選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。6．（3分）某同學(xué)想用pH試紙測定一些物質(zhì)的pH，下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用干燥的pH試紙測定白醋的pH B．用干燥的pH試紙測定二氧化碳?xì)怏w的pH C．用干燥的pH試紙測定98%的濃硫酸的pH D．用濕潤的pH試紙測定0.4%的氫氧化鈉溶液的pH【分析】根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、應(yīng)用干燥的pH試紙測定白醋的pH，故選項(xiàng)說法正確。B、用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能用干燥的pH試紙測定二氧化碳?xì)怏w的pH，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、濃硫酸具有脫水性，不能用干燥的pH試紙測定98%的濃硫酸的pH，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH。不能用水濕潤pH試紙，氫氧化鈉溶液顯堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的堿性減弱，測定結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握用pH試紙測定未知溶液的pH的方法、注意事項(xiàng)（不能浸入待測液、不能用水潤濕）是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（3分）“連花清瘟膠囊”中所含連翹的主要成分之一是連翹酚（化學(xué)式為C15H18O7）。下列說法正確的是（）A．連翹酚有15個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子 B．連翹酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90：9：56 C．連翹酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．連翹酚充分燃燒會(huì)生成二氧化碳、一氧化碳和水【分析】A、根據(jù)連翹酚化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)物質(zhì)的組成和質(zhì)量守恒定律分析?！窘獯稹拷猓篈、連翹酚分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，1個(gè)連翹酚分子有15個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、連翹酚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×18）：（16×7）＝90：9：56，說法正確；C、連翹酚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×18）：（16×7）＝90：9：56，連翹酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，說法錯(cuò)誤；D、連翹酚充分燃燒會(huì)生成二氧化碳和水，說法錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。8．（3分）下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（）A．向一定量鹽酸和CaCl2的混合溶液中滴加Na2CO3溶液 B．一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中逐漸加入生石灰 C．向一定量的濃鹽酸中不斷加水稀釋 D．向一定量氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加Ca（OH）2溶液【分析】A、向一定量鹽酸和CaCl2的混合溶液中滴加Na2CO3溶液，先與鹽酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進(jìn)行分析判斷。C、向一定量的濃鹽酸中不斷加水稀釋，溶液的酸性減弱，溶液始終顯酸性，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，稀鹽酸消耗完，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤。B、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液中溶劑質(zhì)量減少，有氫氧化鈣析出，則溶液質(zhì)量減少，最終水完全被消耗，溶液的質(zhì)量變?yōu)?，故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤。C、向一定量的濃鹽酸中不斷加水稀釋，溶液的酸性減弱，溶液始終顯酸性，pH不可能大于或等于7，故選項(xiàng)圖象正確。D、向一定量氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加Ca（OH）2溶液，碳酸鈉和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，一開始就產(chǎn)生沉淀，故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖象。9．（3分）如圖是鈉元素、氧元素在周期表中的部分信息，還有某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列理解不正確的是（）A．甲和丙可能屬于同種元素 B．X一定等于10 C．乙丙可構(gòu)成化學(xué)式為MgCl2的物質(zhì) D．丙可能是原子、陽離子或陰離子【分析】A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同。B、根據(jù)丙可能是離子，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)丙中X可能是12，進(jìn)行分析判斷。D、原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。【解答】解：A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，丙的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可能是11，甲和丙可能屬于同種元素，故選項(xiàng)說法正確。B、丙可能是離子，X不一定等于10，可能是8、9、10、11等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、丙中X可能是12，若為12，為鎂離子，鎂元素和氯元素可形成氯化鎂，其化學(xué)式為MgCl2，故選項(xiàng)說法正確。D、X可能等于10，大于10，或者是小于10，丙可能是原子、陽離子或陰離子，故選項(xiàng)說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（3分）溶液在生活、生產(chǎn)、科研中具有廣泛的用途。如圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．t1℃時(shí)，將固體A、B、C各ag分別加入50g水中，得到兩種飽和溶液，則a的取值范圍是30≤a≤70 B．t2℃時(shí)，取等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到t2℃，析出晶體的質(zhì)量A＜B C．t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是A＝B＞C D．為使圖2試管中的飽和C溶液變渾濁，可向燒杯中加入氫氧化鈉固體【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷溫度改變后，溶液中各種成分的變化程度。【解答】解：A、t1℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度是70g，A、C物質(zhì)的溶解度是30g，所以將固體A、B、C各ag分別加入50g水中，得到兩種飽和溶液，則a的取值范圍是15≤a＜35，故A錯(cuò)誤；B、t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度，所以取等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到t2℃，析出晶體的質(zhì)量A＜B，故B正確；C、通過分析溶解度曲線可知，t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是A＝B＞C，故C正確；D、C物質(zhì)的溶解度隨溫度的試管而減小，所以為使圖2試管中的飽和C溶液變渾濁，可向燒杯中加入氫氧化鈉固體，故D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。11．（3分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．打開盛放濃鹽酸試劑瓶蓋出現(xiàn)大量白色煙霧 B．NH4NO3溶于水時(shí)，放出熱量，溫度升高 C．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．點(diǎn)燃聚氯乙烯薄膜會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體【分析】A、根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性解答；B、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱解答；C、根據(jù)鐵絲燃燒現(xiàn)象解答；D、根據(jù)聚氯乙烯的成分解答．【解答】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)形成白霧，不是煙霧，錯(cuò)誤；B、NH4NO3溶于水時(shí)，吸收熱量，溫度降低，錯(cuò)誤；C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃聚氯乙烯薄膜會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成此題，可以依據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行，要注意煙和霧的區(qū)別．12．（3分）石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是（）①石墨烯是一種新型化合物②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④【分析】①石墨烯是一種由碳元素組成的單質(zhì)；②這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的，完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2；③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)；④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似。【解答】解：①石墨烯是一種由碳元素組成的單質(zhì)，錯(cuò)誤；②這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的，完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2，正確；③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)，正確；④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似，錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)及分子組成等有關(guān)知識(shí)的考查。13．（3分）下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A．空氣是由空氣分子構(gòu)成的 B．空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% C．空氣里氮?dú)?、氧氣等分子均勻地混合在一?D．氧氣能支持燃燒，所以可以作燃料【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣與其它雜質(zhì)大約占0.03%；氧氣具有助燃性等?！窘獯稹拷猓篈.空氣是由氮?dú)?、氧氣和二氧化碳等氣體混合在一起組成的，是混合物，故A錯(cuò)誤；B.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為21%，故B錯(cuò)誤；C.空氣里氮?dú)?、氧氣等分子均勻地混合在一起，沒有發(fā)生化學(xué)變化，故C正確；D.氧氣能支持燃燒，具有助燃性，可以作助燃劑，不能作燃料，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、性質(zhì)和用途、空氣的污染等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。14．（3分）如圖實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B．證明氧化鈣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C．探究燃燒的所有條件 D．測定空氣中氧氣含量【分析】A、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。B、根據(jù)U型管的液面變化，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)燃燒的條件，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、在金屬活動(dòng)性順序中，鐵的位置排在鋅的后面，鐵不能與硫酸鋅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、圖中實(shí)驗(yàn)，U型管的液面左低右高，不能證明氧化鈣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也可能是氧化鈣溶于水放熱造成的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、圖中實(shí)驗(yàn)，白磷燃燒，紅磷不能燃燒，可以得出燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，無法得出是否與氧氣有關(guān)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，能形成壓強(qiáng)差，能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。二、非選擇題：本題包括6小題，共48分.15．（8分）端午節(jié)吃粽子是我國許多地方的習(xí)俗，粽葉是包粽子的材料之一。（1）箸葉（如圖）是粽葉的一種，含多種氨基酸。用著葉包制粽子，可提高粽子中氨基酸含量。氮基酸是人體合成蛋白質(zhì)（填營養(yǎng)素名稱）的重要原料。（2）在粽葉種植過程中，為使其生長茂盛、葉色濃綠，可施用下列化肥中的C。A.KClB.Ca3（PO4）2C.CO（NH2）2（3）個(gè)別商販利用硫酸銅（CuSO4）溶液浸泡陳舊棕葉使之變?yōu)榍嗑G色，這對(duì)人體有害。有關(guān)部門提醒市民可將粽葉用水浸泡，將鐵釘（Fe）放入浸泡液中，根據(jù)鐵釘是否變紅進(jìn)行檢驗(yàn)。寫出該方法相關(guān)的化學(xué)方程式：CuSO4+Fe═FeSO4+Cu（4）鋁也能與硫酸銅發(fā)生類似反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用壓強(qiáng)傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)等數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備，測定鋁片與足量稀硫酸反應(yīng)時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。開始一段時(shí)間氣體壓強(qiáng)幾乎不變，其原因是鋁表面的氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，不生成氣體；寫出m點(diǎn)時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═3H2↑+Al2（SO4）3，并將此時(shí)溶液中和液面上方存在的微觀粒子的種類在圖2中補(bǔ)充完整（粒子數(shù)目不作要求：不考慮空氣、水）。【分析】（1）氨基酸是人體合成蛋白質(zhì)的重要原料；（2）含有氮元素、磷元素、鉀元素中氮元素的化肥是氮肥；含有氮元素、磷元素、鉀元素中磷元素的化肥是磷肥；含有氮元素、磷元素、鉀元素中鉀元素的化肥是鉀肥；（3）鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；（4）常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，一開始氧化鋁先與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，氧化鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水?！窘獯稹拷猓海?）氨基酸是人體合成蛋白質(zhì)的重要原料；（2）氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用，故為使其生長茂盛、葉色濃綠，可施用氮肥。A.氯化鉀含鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；B、磷酸鈣含磷元素，屬于磷肥，不符合題意；C、尿素含氮元素，屬于氮肥，符合題意。故選：C；（3）鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵釘變紅，說明含硫酸銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；（4）鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，一開始氧化鋁先與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，不生成氣體，故壓強(qiáng)幾乎不變；m點(diǎn)時(shí)，壓強(qiáng)增大，是因?yàn)殇X和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4═3H2↑+Al2（SO4）3；氧化鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，此時(shí)硫酸過量，故溶液中含鋁離子、氫離子和硫酸根離子，液面上方存在氫分子，如圖：。故答案為：（1）蛋白質(zhì)；（2）C；（3）CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；（4）鋁表面的氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，不生成氣體；2Al+3H2SO4═3H2↑+Al2（SO4）3；?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答。16．（8分）鈉元素在自然界中分布很廣，儲(chǔ)量極為豐富，常以氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉等物質(zhì)存在。十九世紀(jì)初，英國化學(xué)家戴維在實(shí)驗(yàn)室中首次制得了金屬鈉。鈉是一種銀白色金屬、質(zhì)軟，密度為0.97g?cm3，熔點(diǎn)為97.8℃，金屬鈉的性質(zhì)很活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。鈉暴露在空氣中，與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉（Na2O），鈉在空氣中燃燒，生成淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）；鈉遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣。因此，實(shí)驗(yàn)室常將鈉保存在煤油中。金屬鈉的用途廣泛。鈉和鉀形成的合金熔點(diǎn)低，常溫下呈液態(tài)，可用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑。利用鈉的強(qiáng)還原性，在一定條件下可以將鈦（Ti）、錯(cuò)（Zr）等稀有金屬從其氯化物中置換出來。工業(yè)上通常采用電解熔融氯化鈉的方法制取單質(zhì)鈉。（1）自然界中鈉元素以化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在。（2）鈉保存在煤油中，是為了防止鈉與空氣中氧氣和水反應(yīng)而變質(zhì)。（3）氧元素是元素周期表中第8號(hào)元素，過氧化鈉中的陰離子為O22﹣，1個(gè)O22﹣離子含有的電子數(shù)為18。（4）寫出鈉與水反應(yīng)化學(xué)方程式2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素是氧（填元素名稱）【分析】（1）金屬鈉的性質(zhì)很活潑，據(jù)此解答；（2）鈉與氧氣和水易發(fā)生反應(yīng)，據(jù)此解答；（3）陰離子含有的電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)+電荷數(shù)，據(jù)此解答；（4）鈉遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣，據(jù)此書寫化學(xué)方程式?！窘獯稹拷猓海?）鈉元素在自然界中分布很廣，儲(chǔ)量極為豐富，常以氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉等物質(zhì)存在，故自然界中鈉元素以化合物的形式存在；（2）鈉保存在煤油中，是為了防止鈉與空氣中氧氣和水反應(yīng)而變質(zhì)；（3）1個(gè)O22﹣離子含有的電子數(shù)為8×2+2＝18；（4）鈉遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣，故化學(xué)方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑；反應(yīng)前鈉元素的化合價(jià)是0價(jià)，反應(yīng)后鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)；反應(yīng)前氫元素的化合價(jià)是+1價(jià)，反應(yīng)后氫元素的化合價(jià)是0價(jià)，反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素是氧元素。故答案為：（1）化合物；（2）氧氣和水；（3）18；（4）2Na+2H2O═2NaOH+H2↑；氧。【點(diǎn)評(píng)】本題考察范圍廣，難度系數(shù)不大。17．（8分）我國是全球規(guī)模最大的禽蛋生產(chǎn)國和消費(fèi)國。對(duì)蛋殼中的鈣源進(jìn)行回收利用，可以變廢為寶。蛋殼高溫煅燒法制備乳酸鈣的工藝流程如圖1已知反應(yīng)②：Ca（OH）2+2CH3CH（OH）COOH（乳酸）═Ca[CH3CH（OH）COO]2（乳酸鈣）+2H2O（1）蛋殼是生物活性鈣源，含人體所需的硒，其屬于微量（選填“常量”或“微量”）元素。（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaO+H2O＝Ca（OH）2。（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)，②中“攪拌”的作用是使反應(yīng)物充分接觸從而加快反應(yīng)速率。（4）某興趣小組取4g“灰分”與乳酸反應(yīng)，研究結(jié)果如圖2，其最佳反應(yīng)條件是35℃時(shí)，加12mL乳酸，反應(yīng)75分鐘。（5）已知一個(gè)雞蛋殼約5g，蛋殼中碳酸鈣含量約90%。某品牌乳酸鈣產(chǎn)品，每瓶180粒，每粒含鈣元素400mg，采用雞蛋殼作為唯一鈣源，制備這樣一瓶鈣片至少需要40個(gè)雞蛋殼?！痉治觥浚?）硒屬于微量元素。（2）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣。（3）反應(yīng)②中兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)，②中“攪拌”的作用是使反應(yīng)物充分接觸從而加快反應(yīng)速率。（4）其最佳反應(yīng)條件是35℃時(shí)，加12mL乳酸，反應(yīng)75分鐘，是因?yàn)樵摋l件下乳酸鈣產(chǎn)率最高。（5）根據(jù)提供數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算?！窘獯稹拷猓海?）蛋殼是生物活性鈣源，含人體所需的硒，其屬于微量元素。故填：微量。（2）反應(yīng)①中氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)反應(yīng)方程式：CaO+H2O＝Ca（OH）2。故填：CaO+H2O＝Ca（OH）2。（3）反應(yīng)②中兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)，②中“攪拌”的作用是使反應(yīng)物充分接觸從而加快反應(yīng)速率。故填：復(fù)分解反應(yīng)；使反應(yīng)物充分接觸從而加快反應(yīng)速率。（4）某興趣小組取4g“灰分”與乳酸反應(yīng)，研究結(jié)果如圖2，其最佳反應(yīng)條件是35℃時(shí)，加12mL乳酸，反應(yīng)75分鐘，是因?yàn)樵摋l件下乳酸鈣產(chǎn)率最高。故填：35℃時(shí)，加12mL乳酸，反應(yīng)75分鐘。（5）一瓶鈣片中鈣元素質(zhì)量：400mg×180═72000mg＝72g，一個(gè)雞蛋殼中鈣元素質(zhì)量：5g×90%×＝1.8g，制備這樣一瓶鈣片至少需要：72g÷1.8g＝40個(gè)雞蛋殼。故填：40?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。18．（8分）氧氣支持生命活動(dòng)，也是一種重要的化工原料。（1）實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取少量氧氣。①儀器a、儀器b的名稱分別是鐵架臺(tái)、集氣瓶。②錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑。（2）工業(yè)上有多種制取氧氣的方法，如：方法一：在低溫、加壓條件下，將空氣液化。然后將溫度升高至﹣196℃～﹣183℃之間，使液態(tài)氮?dú)庀日舭l(fā)，剩余液態(tài)氧氣儲(chǔ)存于鋼瓶里。方法二：利用電解水的方法制取氧氣，將得到的氧氣干燥。在低溫，加壓條件下，使之轉(zhuǎn)化為液態(tài)，儲(chǔ)存于鋼瓶里。①從構(gòu)成物質(zhì)的微粒視角分析，在方法一空氣液化過程中，主要改變的是微粒間的距離。②某工廠用方法二制取氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣的產(chǎn)量略小于理論值，且所得氧氣中有淡淡的魚腥氣味。從元素守恒角度分析，該魚腥氣味的氣體是O3（填化學(xué)式或名稱）。（3）氫氣和氧氣在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成H2O2，其微觀示意圖如圖：“解離”時(shí)，結(jié)構(gòu)被破壞的分子是H2（填化學(xué)式）。（4）為探究雙氧水的分解，進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①氯化物對(duì)雙氧水分解的影響。反應(yīng)條件：6.0mL30%雙氧水，0.1g氯化物，室溫；實(shí)驗(yàn)時(shí)間：1.5h。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：氯化物NaClMgCl2CuCl2放出氧氣的體積/mL2.04.0420.0雙氧水的分解率/%0.300.6063.18由上表可知，雙氧水保存時(shí)應(yīng)絕對(duì)避免引入的離子是Cu2+（寫離子符號(hào)）。②pH對(duì)雙氧水分解的影響。反應(yīng)條件：6.0mL30%雙氧水，60℃；用NaOH溶液調(diào)pH；實(shí)驗(yàn)時(shí)間：1.5h。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：由圖可知，pH為9（填數(shù)字）時(shí)，雙氧水的分解率最高。（5）用雙氧水可制得“魚浮靈”“鈣多寶”。①“魚浮靈”主要成分是2Na2CO3?3H2O2，可迅速增加水體含氧量，其原因是碳酸鈉溶液顯堿性，可以促進(jìn)過氧化氫的分解。②“鈣多寶”主要成分是CaO2，常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。長時(shí)間存放的過氧化鈣中含有主要雜質(zhì)是CaCO3（填化學(xué)式）、Ca（OH）2?！痉治觥浚?）①考查實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱；②過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；（2）①根據(jù)微粒性質(zhì)分析回答此題；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答此題；（3）根據(jù)圖像分析回答此題；（4）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析回答此題；②根據(jù)圖像數(shù)據(jù)分析回答此題；（5）①根據(jù)題目信息分析回答此題；②根據(jù)題目信息和氫氧化鈣性質(zhì)分析回答此題?！窘獯稹拷猓海?）①a為固定儀器的鐵架臺(tái)，b為收集氣體的集氣瓶；故答案為：鐵架臺(tái)；集氣瓶。②過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)，所以化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；故答案為：2H2O22H2O+O2↑。（2）①氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，物質(zhì)本身沒有變化，只是間距變??；故答案為：微粒間的距離。②電解水產(chǎn)生氧氣，氣體只含有氧元素，而此時(shí)有魚腥味，與臭氧性質(zhì)相似，因此此時(shí)產(chǎn)生了臭氧，化學(xué)式為O3；故答案為：O3。（3）根據(jù)題目中圖像信息可以看出，氫氣分子分裂為氫原子，所以發(fā)生變化的氫氣；故答案為：H2。（4）①三者陰離子相同，只有含有銅離子時(shí)，反應(yīng)速率最快，所以保存時(shí)避免引入銅離子；故答案為：Cu2+。②根據(jù)圖像數(shù)據(jù)，可以看到pH＝9時(shí)，此時(shí)分解率最高；故答案為：9。（5）①根據(jù)（4）中信息可知，堿性環(huán)境可以提高過氧化氫的分解速率，碳酸鈉溶于水，形成堿性溶液，此時(shí)含有過氧化氫，堿性環(huán)境加速過氧化氫分解，增加氧含量；故答案為：碳酸鈉溶液顯堿性，可以促進(jìn)過氧化氫的分解。②過氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣吸收二氧化碳變?yōu)樘妓徕}，因此雜質(zhì)含有氫氧化鈣和碳酸鈣；故答案為：CaCO3?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答。19．（8分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。（說明：實(shí)驗(yàn)所用集氣瓶均標(biāo)有體積刻度）【實(shí)驗(yàn)1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！緦?shí)驗(yàn)2】按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，放熱，紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開開關(guān)K，水能倒吸入集氣瓶的原因是氧氣消耗，溫度降低。（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是確保裝置不漏氣（寫一點(diǎn)）。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，實(shí)驗(yàn)2（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2“）的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是氧氣消耗更徹底。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是不是氣體、只和氧氣反應(yīng)（寫兩點(diǎn)）?！緦?shí)驗(yàn)3】測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。（5）甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖5所示裝置進(jìn)行測定。首先擠壓膠頭滴管，然后打開開關(guān)K（溫情提示：濃NaOH溶液可吸收大量的二氧化碳），乙同學(xué)提出，僅利用圖6所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，可以先對(duì)集氣瓶進(jìn)行用冷水冷卻集氣瓶操作，然后打開開關(guān)K，也能測出集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)?！痉治觥浚?）紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱，生成五氧化二磷；紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開開關(guān)K，水能倒吸入集氣瓶的原因是氧氣消耗，溫度降低。（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是確保裝置不漏氣。（3）實(shí)驗(yàn)2的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是氧氣消耗更徹底。（4）若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件：不是氣體，只和氧氣反應(yīng)。（5）在不添加其他試劑的前提下，可以先用冷水冷卻集氣瓶，然后打開開關(guān)K，由于氣體壓強(qiáng)隨溫度的降低而降低，導(dǎo)致集氣瓶中壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，從而使?jié)釴aOH溶液倒吸到集氣瓶中，因此也能測出集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，放熱，紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開開關(guān)K，水能倒吸入集氣瓶的原因是氧氣消耗，溫度降低。故填：產(chǎn)生白煙，放熱；氧氣消耗，溫度降低。（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是確保裝置不漏氣。故填：確保裝置不漏氣。（3）實(shí)驗(yàn)2的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是氧氣消耗更徹底。故填：實(shí)驗(yàn)2；氧氣消耗更徹底。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件：不是氣體，只和氧氣反應(yīng)。故填：不是氣體；只和氧氣反應(yīng)。（5）在不添加其他試劑的前提下，可以先用冷水冷卻集氣瓶，然后打開開關(guān)K，由于氣體壓強(qiáng)隨溫度的降低而降低，導(dǎo)致集氣瓶中壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，從而使?jié)釴aOH溶液倒吸到集氣瓶中，因此也能測出集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。故填：用冷水冷卻集氣瓶?！军c(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)