Unit

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遠(yuǎn)程教育中的

教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)影響遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì)的主要因素廣播電視教學(xué)的設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)影響遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì)的主要因素廣播電視教學(xué)的設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)的概念教學(xué)設(shè)計(jì)是20世紀(jì)60年代以來逐漸形成和發(fā)展起來的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)，是教育技術(shù)學(xué)科的一個(gè)重要分支。它是運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題，確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決教學(xué)問題的策略方案、試行解決方案、評價(jià)試行結(jié)果和對方案進(jìn)行修改的過程。教學(xué)設(shè)計(jì)按照其解決的教學(xué)問題的范圍、大小分為三個(gè)層次：以“產(chǎn)品”為中心：對教學(xué)中的媒體、材料、教學(xué)包等當(dāng)作產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。以“課堂”為中心：在規(guī)定的教學(xué)大綱和計(jì)劃下針對一個(gè)班級的學(xué)生，在固定的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)。以“系統(tǒng)”為中心：針對比較大、比較綜合和復(fù)雜教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，如一個(gè)專業(yè)。教學(xué)設(shè)計(jì)在遠(yuǎn)程教育中的特殊地位教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)施遠(yuǎn)程教育的前提相當(dāng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，遠(yuǎn)程教育更為重視教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)影響遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì)的主要因素廣播電視教學(xué)的設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)程教育中教學(xué)設(shè)計(jì)的共性問題學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)者分析教學(xué)活動(dòng)過程中的因素如：教學(xué)策略，教學(xué)評價(jià)一般學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和傳播理論的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì)的特殊因素遠(yuǎn)程教育中的幾個(gè)教學(xué)理論Moore三種基本相互作用理論

Holmberg有指導(dǎo)的教學(xué)會談理論Geegan教與學(xué)再度整合理論教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境的特殊性媒體的特殊性環(huán)境的復(fù)雜性需要有特殊的學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和傳播理論來支持

媒體和環(huán)境的作用克拉克(Clark,1983)在1983年綜合了前25年開放和遠(yuǎn)程教育研究的結(jié)果后，發(fā)現(xiàn)影響教學(xué)效果的主要因素是課程設(shè)計(jì)和教師采用的教學(xué)策略，而不是媒體。“教學(xué)媒體只是輸送教學(xué)的機(jī)械裝置，它不能影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，就如裝食物的卡車本身不影響人們的營養(yǎng)一樣?！薄懊襟w無用論”？一些重要的問題“產(chǎn)品”設(shè)計(jì)與“課堂”設(shè)計(jì)的整合為什么？在設(shè)計(jì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程時(shí)，把整本文字教材都放在網(wǎng)上，以方便學(xué)生下載學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的使用學(xué)習(xí)支持活動(dòng)的設(shè)計(jì)（第7單元）Khan八邊形結(jié)構(gòu)

遠(yuǎn)程教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)有哪些不同？

主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)影響遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì)的主要因素廣播電視教學(xué)的設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)第一鄰第二而代遠(yuǎn)絮程教烏育的車資源晴類型函授飲與廣濤播電衰視模馬式，侄是遠(yuǎn)富程教耕育第踐一代鉗與第毯二代該的主燭要形職式。媽這兩脊種模皮式，數(shù)以印聚刷、保郵政踐、通扁信等乞主要競技術(shù)育為標(biāo)筆志，園所使采用的年媒體借包括幕：印假刷媒浮體、轟聽覺散媒體謀、視吐聽媒做體和普多媒澆體。視聽部媒體氏的設(shè)鉤計(jì)具達(dá)有基哈礎(chǔ)性廣播吵電視撒教材枝的設(shè)誦計(jì)教學(xué)糕內(nèi)容巨的確腎定：霸需要悼依據(jù)滅電視故教材駝主題籌選擇緊內(nèi)容刻，主直題制怠約著裙電視臉教材綱的總信體構(gòu)芹思和察素材宋的選廉取。分析餡教學(xué)宗對象分析毀教學(xué)芝內(nèi)容確定破教學(xué)邪目標(biāo)總體野結(jié)構(gòu)搞（布卵局）珍的設(shè)哲計(jì)：陡由內(nèi)藝容結(jié)潑構(gòu)和衛(wèi)視聽套造型丙組成內(nèi)容堪結(jié)構(gòu)齒是根效據(jù)學(xué)急習(xí)者掌的學(xué)練習(xí)需豆求、女學(xué)習(xí)哥興趣爐和知四識背箭景，近對教枕學(xué)內(nèi)棚容的拔選擇輔與組如織的鑄形式欠。視聽乎造型波是教想學(xué)內(nèi)拍容的停具體燃表現(xiàn)暑形態(tài)西和語繞言音梨效的遠(yuǎn)呈現(xiàn)月關(guān)系光。形攝成電帆視教擋材的蛛視聽符造型睜來自中圖像興、解讓說、折字幕管、模赤擬等脅。表達(dá)拿形式拋的選鐵擇講座雹型：厘以專袖家、飛教授耀的講艙授為辛主主持影型：午由主賠持人貝承擔(dān)名傳授翻知識煙的教澆師責(zé)慚任，可以及駛與其砌他人守物和肺觀眾移進(jìn)行鍛情感麗交流對話乎討論艱型：臉采用旋節(jié)目右主持王人與喉專家陷、教儀授對定話、戰(zhàn)討論狗、爭祥辯的搬方式展示研型：爆將抽僻象的蜻知識蒙具體枕地展遮現(xiàn)出香來游戲尤表演編型：腔寓知宣識于聽娛樂研之中表現(xiàn)享手法喪的設(shè)座計(jì)符號砌的選帆擇要礙利于餅教學(xué)吃信息媽的傳抄遞字幕犬的呈親現(xiàn)要箏反映氣教學(xué)辦內(nèi)容用的結(jié)方構(gòu)解說添的內(nèi)哈容要鉤體現(xiàn)罩教學(xué)柳的引卻導(dǎo)作于用音響只效果睬要反濟(jì)映教科學(xué)過井程的輸真實(shí)頌性鏡頭項(xiàng)的組亞接要耽符合液知識吳之間骨的關(guān)唇系節(jié)奏夜的處老理要荒利于定學(xué)習(xí)快者的毫接受疾和參臨與素材滾的選克取與處拍攝經(jīng)過木以上么步驟角，確朗定電裙視教辨材的諒專題站內(nèi)容艘、結(jié)再構(gòu)形繼式、聰表現(xiàn)悼手法覽、素捷材資披料后牛，需遭進(jìn)一與步細(xì)恭化，女形成甩文字揮稿本暢和分何鏡頭儉稿本致，依亮此組朗織人放員制淋作電漁視教奮材。主要扎內(nèi)容教學(xué)乓設(shè)計(jì)攪的概途念及潔其關(guān)市鍵環(huán)申節(jié)影響脊遠(yuǎn)程腹教育采教學(xué)您設(shè)計(jì)議的主云要因沒素廣播夜電視遺教學(xué)輕的設(shè)雀計(jì)網(wǎng)絡(luò)拘教學(xué)攻設(shè)計(jì)混合沫式學(xué)捏習(xí)設(shè)褲計(jì)網(wǎng)絡(luò)沙教學(xué)凝設(shè)計(jì)夸的主常要內(nèi)姓容遵循誕教學(xué)卸設(shè)計(jì)娘的一秘般過兵程，傻但是些有其鹿特殊股性網(wǎng)絡(luò)鬼教學(xué)旱環(huán)境辦的設(shè)東計(jì)，矩媒體脾選擇閘和應(yīng)繩用融瘦入環(huán)特境設(shè)圖計(jì)之路中網(wǎng)絡(luò)撐教學(xué)嫂支持便活動(dòng)擇的設(shè)饞計(jì)教學(xué)航過程晌嵌入蚊在網(wǎng)皂絡(luò)學(xué)倆習(xí)（捧教學(xué)侵）資鑒源的糟設(shè)計(jì)圖活動(dòng)別之中網(wǎng)絡(luò)甜學(xué)習(xí)鞠（教杏學(xué)）傅資源扮的設(shè)壟計(jì)與核開發(fā)霸是網(wǎng)兼絡(luò)教幸學(xué)的懷核心網(wǎng)絡(luò)沖學(xué)習(xí)廟資源的類站型與衡應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源類型應(yīng)用范圍與教學(xué)功能網(wǎng)絡(luò)課件知識點(diǎn)的輔助教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程整門課程的教學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站專題的學(xué)習(xí)和研討案例庫典型個(gè)案分析題庫單元或課程的練習(xí)測試網(wǎng)絡(luò)框?qū)W習(xí)姻資源爽的設(shè)抱計(jì)要懲求具備嗓豐富濟(jì)多樣扯的學(xué)鴿習(xí)資矩源；提供勿良好查的學(xué)釀習(xí)交亭互功另能；進(jìn)行涂直觀粱友好粘的界稀面設(shè)奧計(jì)；提供機(jī)活潑藏生動(dòng)證的教怒學(xué)策穗略。網(wǎng)絡(luò)饑教學(xué)素模式食設(shè)計(jì)以教咽師講尾授為呢主的軟網(wǎng)絡(luò)寇教學(xué)照模式同步齡式講盜授異步怒式講超授以學(xué)勤習(xí)者送自主錘學(xué)習(xí)快為主罩的網(wǎng)畢絡(luò)教集學(xué)模毅式個(gè)人續(xù)指導(dǎo)宋模式探索陷學(xué)習(xí)脂模式:基于舅資源嗓的自僵主探配索學(xué)水習(xí)模絕式,基于陣問題坑的探洋索學(xué)詳習(xí)模綁式以小耗組學(xué)萄習(xí)為柜主的系網(wǎng)絡(luò)梢教學(xué)句模式討論雙學(xué)習(xí)踩模式協(xié)作覆學(xué)習(xí)自模式:競爭講、協(xié)啦同、博伙伴追與角痕色扮燥演基于雜教學(xué)依組織牛形式旋和學(xué)遠(yuǎn)習(xí)過承程管閉理的尾遠(yuǎn)程寫教育帽模式盞圖學(xué)習(xí)秘支持峰活動(dòng)岔的組遍織學(xué)習(xí)前支持登活動(dòng)壓的特榮殊作凝用學(xué)習(xí)陵支持叫活動(dòng)活的類態(tài)型很煤多管理后性質(zhì)淚的支聚持學(xué)術(shù)桌性質(zhì)匙的支翻持情感洪方面其的支壺持主要鑰內(nèi)容教學(xué)辱設(shè)計(jì)怖的概描念及掀其關(guān)輔鍵環(huán)蠟節(jié)影響滑遠(yuǎn)程抱教育晚教學(xué)汗設(shè)計(jì)院的主煙要因帥素廣播攔電視盯教學(xué)項(xiàng)的設(shè)還計(jì)網(wǎng)絡(luò)擺教學(xué)芹設(shè)計(jì)混合轎式學(xué)滅習(xí)設(shè)崗計(jì)Bl杰en兵de姥d東Le妥ar制ni水ng的概于念現(xiàn)代似教育計(jì)技術(shù)——理論退與應(yīng)本用現(xiàn)代箱教育姿技術(shù)——理論邊與應(yīng)守用Bl億en窩de蠻d蹤蝶Le田ar伸ni輕ng的基簽本含馳義Bl殺en勺de象d板Le蕉ar密ni挺ng最基渣本的敗含義麻是整秧合面郵對面距教學(xué)團(tuán)和在陣線（志遠(yuǎn)程尿）學(xué)鍛習(xí)各濁自優(yōu)爛勢而碧設(shè)計(jì)靜的一唉種教講學(xué)形仰式Bl壞en叉de銷d界Le巧ar數(shù)ni艇ng把傳抱統(tǒng)學(xué)洗習(xí)方鋸式的臭優(yōu)勢燈和E-別Le導(dǎo)ar特ni焦ng區(qū)(即遠(yuǎn)構(gòu)程或題網(wǎng)絡(luò)枯化學(xué)插習(xí))的優(yōu)槐勢結(jié)漠合起滋來，描既要屯發(fā)揮北教師捐引導(dǎo)傘、啟竊發(fā)、探監(jiān)控堅(jiān)教學(xué)韻過程功的主蓬導(dǎo)作既用，克又要落充分以體現(xiàn)逗學(xué)生沫作為荒學(xué)習(xí)括過程蠅主體喊的主蹈動(dòng)性物、積而極性裁與創(chuàng)及造性現(xiàn)代悼教育學(xué)技術(shù)——理論饑與應(yīng)墳用國外封的定盲義Bl掀en酒de卷d財(cái)le勒ar凈ni經(jīng)ng捧f窩oc荷us幻玉es疲o語n直op雀ti般mi昏zi港ng僅a偽ch愚ie插ve鍋me沃nt麻o損f禽le炎ar到ni罵ng雷o(hù)踐bj焦ec光ti拘ve獎(jiǎng)s船byap臥pl吧yi賢ng冠t暈he斯“泳ri展gh鉛t”我l耗ea蚊rn促in吹g楊te訓(xùn)ch亦no贈lo款gi胃esto錘m誰at箱ch唐t禁he悶“李ri席gh贏t”乒p叉er輛so劇na牌l畫le弱ar搏ni垂ng第s何ty執(zhí)leto慈t該ra棵ns懲fe頁r技th弄e皇“r霞ig尊ht話”念sk攻il少lsto餐t滋he忽“性ri捕gh脹t”襪p刺er他so竹nat奧t莊he銹“祝ri孤gh粱t”個(gè)t轉(zhuǎn)im資e.現(xiàn)代兄教育東技術(shù)——理論碌與應(yīng)警用國外摧的定腥義Em依be悶dd聽ed剖i隔n頁th懼is以d欺ef辣in賢it木io闖n渣ar交e賀th擴(kuò)e斤fo黎ll遠(yuǎn)ow潑in輸g所pr催in更c(diǎn)i羅pl購es仍:We屋a辮re待f央oc富us畝in稅g雜on搜t集he初l廊ea弦rn年in插g魯ob廊je矛ct說iv揮e冶ra道th繳er掃t噸ha貫n遭th溪e脹me建th捧od餐o暴f成de湯li映ve少ryMa欲ny脹d禾if往fe塊re曬nt覽p臨er浩so距na預(yù)l廊le降ar跟ni粥ng樂s漫ty鞭le尋s縣ne或ed碗t謠o給be貞s健up釀po叼rt禿ed度t嶺o胡re料ac瓶h辦br艘oa勻d譜au架di探en倆ce痛sEa瞞ch乞o遼f筆us才b達(dá)ri厭ng狼s福di愿ff灘er氧en穩(wěn)t月kn利ow偏le宜dg樸e亦in拖to傅t諸he俗l四ea積rn宮in殃g洪ex靜pe予ri借en柱ceIn撤m曠an匹y餓ca盯se菜s,臭t鄙he槳m乎os胡t屠ef穿fe拒ct攏iv炕e軍le贏ar造ni觸ng返s綁tr昨at扒eg污y瞞is增“溜ju瓦st佛-w堵ha季t-棋I-陶ne君ed鎮(zhèn),鵲ju浸st含-i莖n-所ti速me內(nèi)”現(xiàn)代害教育液技術(shù)——理論柳與應(yīng)礙用傳統(tǒng)英課堂小：“以教廟師為梨中心奴，以反傳授酬知識梯為主”優(yōu)勢脈：有利城于發(fā)餓揮教種師的敬主導(dǎo)吼作用有利殘于發(fā)右揮班前集體怠的教宇育作董用，娃培養(yǎng)少學(xué)生樹的合交作精適神、閃競爭膜意識有利搞于師截生之業(yè)間的妙情感虧交流桶，充疑分發(fā)坦揮情旋感因贊素在漁學(xué)習(xí)陽過程栗中的某重要竭作用……不足夜：過分盛強(qiáng)調(diào)拼整齊克劃一,容易慨忽視艷學(xué)生爐的自爸主性俱和獨(dú)波特性過分競依賴愈教師誓個(gè)人天的技和能和嘆才干教學(xué)私規(guī)模春受到彎一定梨的限美制……現(xiàn)代絲式教育坐技術(shù)——理論欣與應(yīng)往用E-奸le涼ar屢ni果ng：通過憤因特勉網(wǎng)或科其他捧數(shù)字宗化內(nèi)魔容進(jìn)焦行學(xué)古習(xí)與許教學(xué)柔的活邁動(dòng)優(yōu)勢遍：覆蓋蟻面廣惡、傳梅播手拼段靈塊活多請樣，良學(xué)習(xí)蒼不受夕時(shí)空院限制豐富云的學(xué)際習(xí)資豆源個(gè)別盆化學(xué)贊習(xí)，格自定容步調(diào)……不足數(shù)：面對疲面的折交互乘減少期甚至挺沒有淡了，針不利掠于教層師和掩學(xué)生顫的情捎感交扮流學(xué)習(xí)腹者在望學(xué)習(xí)顫過程報(bào)中常船常感溪到孤批獨(dú)要求此學(xué)生亭有較素強(qiáng)的霞自學(xué)酷能力倉和自儀律能默力……現(xiàn)代虎教育滲技術(shù)——理論梢與應(yīng)呼用Bl宏en演de秋d具Le浪ar肥ni豆ng有不悅同的某混合貌層次Bl啟en摟de交d忠Le牛ar蔑ni紐奉ng也是徑一種避免憑單一拒教學(xué)戲活動(dòng)街的不表足而疼進(jìn)行邊的教時(shí)學(xué)方哭式Bl橡en對de述d閣Le遵ar喝ni刻ng是E-偽Le塑ar趣ni佛ng急速仗發(fā)展爬之后自的回燥歸，況是一嶼種整臉合面?zhèn)螌γ姘艚虒W(xué)效和在污線（繳遠(yuǎn)程山）學(xué)綠習(xí)各柔自優(yōu)葛勢而靠設(shè)計(jì)坦的一抬種教講學(xué)形硬式傳統(tǒng)象教學(xué)E-赤l(xiāng)e禍ar編ni慎ngBl害en剖de萄d姨Le道ar斯ni汗ng混合油學(xué)習(xí)燃的不譜同層龍次典型扇的E-混Le表ar啊ni再ng學(xué)習(xí)芝活動(dòng)植和評叛價(jià)支艙持（速高級翅知識魂學(xué)習(xí)償）學(xué)習(xí)猛活動(dòng)跳和評厲價(jià)支劇持（竿基礎(chǔ)況知識桿學(xué)習(xí)躍）內(nèi)容選支持以完落全綜倉合化州的活羨動(dòng)傳遮遞完錘整在嗚線課碗程，襖如遠(yuǎn)貴程學(xué)蝦習(xí)課創(chuàng)程作為門基于薯項(xiàng)目嶺學(xué)習(xí)穩(wěn)的學(xué)串生協(xié)鄭作平阿臺為校咱內(nèi)學(xué)妄習(xí)學(xué)管生提懸供額存外的茂支持幻玉和實(shí)翅踐機(jī)爽會提供鞠更多香的測穿試練艦習(xí)，銜并實(shí)捐施總駱結(jié)性錫考試提供俊一個(gè)灘計(jì)算迅機(jī)輔扁助學(xué)講習(xí)資杠源的“外殼”（sh杰el架l）提供局學(xué)生化、教冠師和津其他業(yè)相關(guān)霧人員奏的溝弊通手詞段作為蓬一種否訪問擺附加訊在線幟材料遼的方械法作為約一種明發(fā)布業(yè)課程篩材料齒和實(shí)施施課揉程管羅理的陳一種其快捷襲途徑簡單復(fù)雜Ble奮nd鏡edLe吧ar雄ni鑼ng五要設(shè)素Li乖ve總e看ve胖nt學(xué)習(xí)稿任務(wù)澇（同蒼步的貫）Se烏lf犯-p句ac撇ed疼l申ea哈rn拼in輸g自定割步調(diào)仿的學(xué)沫習(xí)Co拘l(wèi)l捎ab漸or繁at里io商n協(xié)作As產(chǎn)se魄ss啟me瓣nt評價(jià)景，對工學(xué)習(xí)鞏者知咳識的礙前測波或者夜后測Pe寺rf蔽or塔ma旋nc井e薄su幣pp第or廳t土ma騰te潤ri仿al遇s促進(jìn)劇學(xué)習(xí)憑保持臥和遷迫移的罰學(xué)習(xí)之支持等資料Bl視en葛de震d思Le貨ar借ni故ng設(shè)計(jì)窩的關(guān)襪鍵問灶題實(shí)施Bl恭en川de怠d畏Le油ar互ni拔ng可能印遇到劈燕的質(zhì)斜疑‘D玩on渣’t訊k鋒no的w,鐘I扔’v啦e摸ne右ve遞r罵he差ar狼d閱th眾e廚ph哭r(nóng)a甩se政.’‘I榴’v戀e醫(yī)he陸ar告d筑of柿i幕t,卷b工ut擺I串h呼av印e辰no艷i控de炸a光wh伍at簽i山t厚me繳an團(tuán)s.怕’‘I昨sn登’t痰i受t桶e-肌le笑ar鄭ni告ng災(zāi)w不it羨h換ot貞he繁r困bi畢ts坑a指dd漸ed中o非n?租’‘I芒sn勵(lì)’t源i屆t隱ol犯d蕉wi債ne趙i卵n閣ne顛w倡bo曬tt滴le爸s?防’‘I焰sn僵’t攜i木t佛ex豈pe冶ns湖iv路e?跌’Di強(qiáng)me品ns夏io發(fā)ns友o陶f語th凍e鄰Bl趣en限dBl天en概di舌ng屯O拐ff程li陰ne過a心nd隙O尸nl陰in滴e撞Le潤ar移ni冰ngBl盒en走di旁ng鐵S葡el于f-絞Pa供ce卸d最an鈴d喬Li贈ve無,虛Co五ll股ab撤or著at欣iv膜e染Le貧ar圈ni龍ngBl兩en抽di離ng島S衫tr秋uc際tu忠re醉d粱an耐d容Un刊st賴ru忘c(diǎn)t宅ur爭ed累L屋ea渴rn羅in臺gBl句en旨di吉ng唇C鍋us桿to胳m殖Co共nt武en太t器wi認(rèn)th杜O條ff女-t光he離-S萄he張lf遠(yuǎn)C傭on勺te唐ntBl雖en碧di哨ng恐W擊or儲k噴an道d開Le前ar僚ni廉ngIn標(biāo)gr聽ed疾ie邪nt娛s銀of餡t消he形B姐le誘ndSy估nc睡hr享on她ou片s題ph緒ys款ic智al蜘f伐or綿ma斑ts孔:In叢st朋ru傳ct低or夫-l謙ed牲C概la參ss帝ro足om薄s搞&掃Le旋ct悅ur鹿esHa政nd丘s-好on減L當(dāng)ab姓s懲&防Wo饅rk益sh洋op震sFi寧el脊d活Tr兔ip括sSy房誠nc孤hr束on信ou犧s胡on杏li嗚ne再f瘋or商ma烘ts裁(茫Li燭ve烏e懇Le干ar冶ni炊ng滔):eM艇ee拘ti您ng班sVi棍rt提ua妄l洽Cl舊as壟sr諷oo懼msWe諒b恢Se帥mi做na否rs層a廣nd怨B澡ro榮ad壁ca遍st鍛sCo鎖ac圣hi瓦ngIn不st游an排t治Me個(gè)ss承ag蝴in宏g現(xiàn)代此教育墳技術(shù)——理論避與應(yīng)隙用WH損AT脹M修AK園ES擦F條OR間S雷UC約CE渠SS碑FU備L信BL拼EN愚D(zhuǎn)E幸D蝴LE藝AR救NI立NG偏?8Ti離ps1.晨I銅de冤nt拋if警yi逝ng孝t留he鄰c肢or忌e撫le滑ar片ni吸ng飼n肅ee辛d.2.事E遠(yuǎn)st蝕ab始li寶sh顏in媽g督th西e櫻le榆ve庭l辛of籌de綱ma叔nd著a炭nd印t貪im疤es乓ca灑le匠.3.徑R逗ec叉og墻ni朗zi憤ng癥t重he肌d斗if桿fe解re焰nt病l配ea慚rn催in桂g缺st求yl次es乎.4.鞋L修oo泛ki惱ng事c杯re統(tǒng)at饑iv阿el饞y逆at歉t嚷he另p止ot努en歸ti貝al烈o拼f渾us撤in頂g殼di武ff設(shè)er翼en儉t田fo搭rm途s咽of腎l云ea蒜rn陸in今g,融i佩e(cuò)稻ma捐tc融hi澡ng比t奔he景l(fā)缸ea信rn載in些g怎ne口ed載t押o劇di士ff莊er打en芽t吸de奔li擊ve刃ry渾m媽et公ho校ds嘴a芬nd獵i傭de它nt害if逢yi睛ng耗t顏he完b遣es將t匙fi牲t.WH佳AT雞M伙AK艘ES徑F誘OR購S骨UC拍CE燒SS吧FU贏L賽BL杰EN壇DE刷D資LE君AR武NI塌NG善?5.踢W頂or軍ki傲ng胞w趟it民h威th衰e辰cu孩rr訴en蘿t扣pr考o(jì)v家id愿er閣s,妥i限nt騾er棉na踢l繳an劍d遷ex印te斧rn波al湯,達(dá)to柴i川de蒸nt埋if銳y邪th級e忍le瓣ar簡ni兩ng跳o扣bj抽ec尤ti衛(wèi)ve蟲s費(fèi)an駝d準(zhǔn)to酒e撤ns禍ur艇e雜th敗at麥t紋h