第第頁家長(zhǎng)看愛的教育讀書心得5篇這本書講解并描述了發(fā)生在四班級(jí)的一百個(gè)感人故事。里面的主要人物是一個(gè)小男孩——安利柯。他用日記的形式記錄下來父母的諄諄教導(dǎo)，老師的悄悄辛苦，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛。這里由我給大家共享家長(zhǎng)看愛的教育讀書心得，便利大家學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)看愛的教育讀書心得1

我翻開《愛的教育》，心時(shí)時(shí)不能安靜，讓我感動(dòng)的一眼，再次在我的腦海中閃過。

在一次電腦初賽中，我有幸進(jìn)入決賽。這一天，陽光明媚，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽光與我對(duì)視，我和我的老師和幾名對(duì)友一同走進(jìn)了一中決賽場(chǎng)內(nèi)。一排排電腦，一位位選手，一張張可供參考的圖紙，我懷著冗雜的心情，不禁緊急起來。

前半程，心里思潮起伏，像有一只兔子裝在肚里，不斷快速地怦怦跳。老師在窗外著急地走著，好像在說：“加油，別驚慌!”。我立刻太讓安靜，心想：這半年的努力可不能付之東流啊，與我一起奮戰(zhàn)的可不止一人呀。我沉著自如地思索、解題，心中多了一份勸慰，多了一份關(guān)愛。

基礎(chǔ)題可難不倒我，我興高采烈地歡呼，我再次回頭。啊!老師又一次用令人暖和的眼神望著我，和氣地綻放了笑容，向我鼓勁，示意讓我連續(xù)努力，不要滿意。看著窗外參天大樹，小鳥在枝頭暢所欲言，它們?cè)谙蛭覐澭?，仿佛要告知我什么。連續(xù)埋頭應(yīng)戰(zhàn)的我，快速地完成了競(jìng)賽。望著其他選手陸間續(xù)續(xù)地走出考場(chǎng)，望著我的隊(duì)友相互攀談，我好像忘了什么……

天空并不像平常那樣嚴(yán)峻，變得陰暗，變得消沉。啊!我遺忘保存了!頹喪的心情再也忍受不住，我真想哭!老師走過來，拍拍我的肩，說：“不要難過，這次原來只是做個(gè)熬煉，我早就料到了，失敗乃是勝利之母，到了六班級(jí)，我們一起努力吧?！彼葠鄣难凵癜察o地望著我，從他目光里，我看到了頑強(qiáng)，看到了自信。從今，我更加努力地練習(xí)，信任會(huì)有一個(gè)更美妙的明天。

我合上《愛的教育》這本書，心里暖滋滋的，我信任，只要一句簡(jiǎn)潔的話語，一個(gè)和氣的眼神，一個(gè)微乎其微的動(dòng)作，你或許就會(huì)送給對(duì)方一個(gè)春天。

家長(zhǎng)看愛的教育讀書心得2

自我讀了《愛的教育》這本書后，就被它字里行間所布滿的人類最美妙的語言——愛，所深深地吸引，所感動(dòng)，所震撼。

《愛的教育》一書，是一個(gè)學(xué)校四班級(jí)同學(xué)恩里科，一個(gè)學(xué)期十個(gè)月的日記。書中描寫了一群活潑可愛，布滿活力，主動(dòng)要求上進(jìn)的少年。他們中有貧困的，有殘疾的，有富有的，有美好的，但他們身上都有一種對(duì)祖國(guó)深深地愛，對(duì)親友真摯的情。

一個(gè)個(gè)小小的故事，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，師生之間的愛，孩子與父母之間的愛，富人和窮人之間的愛，以及對(duì)祖國(guó)的愛。讀書之余，讓我被里面的內(nèi)容所震撼。

我認(rèn)為，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間，善待別人也就是善待自己，給別人歡樂也就是給自己歡樂。今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)心他人，更加喜愛自己的祖國(guó)。

家長(zhǎng)看愛的教育讀書心得3

我們?cè)鴮W(xué)過《愛的教育》這本書中的課文，而在這個(gè)假期里，我讀了這本書。

《愛的教育》這本書是意大利亞米契斯通過學(xué)校生安利柯的日記講解并描述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。

《愛的教育》這本書讓我學(xué)到了很多東西，就拿《萬里尋母記》《畸形兒》和《聽老師講盲童》這三篇文章來說吧?！度f里尋母記》中的仆人公13歲的馬爾可為了查找因家里缺錢而去美洲一戶有錢人家去當(dāng)女仆但因意外而失蹤的母親而漂洋過海，經(jīng)受重重困難，在一次又一次被告知母親不在那里之后，最終找到了由于掛念家人而不愿接受手術(shù)的臥病在床的母親，使母親重新?lián)碛信瓮罱K得救，得到一個(gè)美妙的結(jié)局。

我的家既不缺錢又沒有長(zhǎng)時(shí)間分別，相比起馬爾可來我真是美好啊!我曾經(jīng)為了我的左眼有先天性弱視而不滿，相比起盲童們那算什么?就算失去光明都能讀書寫字“看”見四周的事物，更何況是我們這些健康的人呢?我曾經(jīng)由于長(zhǎng)得不是很高而埋怨，而這相比起畸形兒來又算什么?相比起這些人來，我們能看、能蹦能跳，莫非不應(yīng)當(dāng)珍惜，不應(yīng)當(dāng)更加努力嗎?

家長(zhǎng)看愛的教育讀書心得4

《愛的教育》的書名使我思索，在這紛紜的世界里，愛到底是什么帶著這個(gè)思索，我與這個(gè)意大利學(xué)校生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四班級(jí)學(xué)校生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，好像并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中表達(dá)出來的近乎完善的親子之愛，師生之情，伴侶之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部到處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力氣，真的很宏大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)受過的那些類似的情感，可我們對(duì)此的看法行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思考。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會(huì)被我們所忽視，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而如今許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)潔的東西卻最簡(jiǎn)單忽視，正如這博大的愛中膚淺的親子之愛，許多人都無法感受到。愛之所以宏大，是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗翰紳M活力，主動(dòng)要求上進(jìn)，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在美好中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。

家長(zhǎng)看愛的教育讀書心得5

讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)覺愛中包含著對(duì)于生活的追求。

《愛的教育》中，把愛比成許多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友