第3頁共3頁上半年工作計劃模板作為一個教師黨員，首先要加強____、實現(xiàn)中國夢的理論學習，不斷提升綜合素質;其次發(fā)揮表率作用，保持黨員形象;積極學習利用空間教學，進行課堂教學改革。今后一年，我將繼續(xù)努力，爭做一名優(yōu)秀的____。一、加強思想政治理論學習，提升綜合素質。當今的世界是知識更新的時代，作為一個教師黨員，要樹立終身學習理念，起好表率作用。為此，必須不斷政治理論學習。努力學習____、____和____會議文件重要思想，學習____方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng)。二、深入學生中去，發(fā)揮表率作用。要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，同時要積極深入學生中去，了解學生的想法，解決同學們實際困難。從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的學習環(huán)境發(fā)揮應有的作用。三、教育教學方面：積極利用空間教學，進行課堂教學改革，將新的教學理念融入到自己的教學中去。在教學上，要以學生為主體，要從學生的實際出發(fā)，增強他們的學習興趣，善于激發(fā)他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，做學生健康發(fā)展的促進者。同時以主人教育辦學理念指導自己的教育教學工作，著力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規(guī)管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發(fā)展奠定基礎。四、加強師德學習：熱愛本職工作，甘心為教育事業(yè)獻身，是教師道德素質的根基，這種無私精神對學生的影響至深且遠。作為一名____在學校里應該是一面旗幟，要努力增強為學生服務的意識，以崇高的思想境界，高尚的道德風貌，無私奉獻敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學生。今后，我將在學校領導的正確領導下，繼續(xù)努力，爭做一名優(yōu)秀的____。____年上半年工作計劃范文大全____年上半年工作計劃范文大全新的一年又開始了，對于一個剛剛踏入金融行業(yè)的新人來說，也是一個充滿挑戰(zhàn)，機遇與壓力并重開始的一年。因此，為了要調整工作心態(tài)、增強責任意識、充分認識并做好自己的工作。為此，在銷售部的同事們的熱心幫助下，我逐步認識本部門的基本業(yè)務工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名優(yōu)秀員工，我訂立了以下年度工作計劃：熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務工作。保證公司的正常運行，努力完成公司下達的每一項基本任務。作為一位行業(yè)中的初學者，本人通過不斷的學習，使我對公司的業(yè)務有了更好地了解，但距離還差得很遠。這對于新人來講是一大缺陷，希望公司以后有時間能定期為新員工組織學習和培訓，以便于工作起來更加得心順手。1.在第一季度中不斷完善自己業(yè)務水平的同時認真執(zhí)行公司領導要求的每一項任務，做好本職工作當然是以業(yè)績說話。我給自己定的目標是階梯式的，不斷增加任務量。初期每月完成____萬的業(yè)績，然后每三個月增加____萬的業(yè)績量。希望自己穩(wěn)中提高，發(fā)揮自身潛力，盡量超額完成任務。2.在第二季度相信自己通過不斷的學習已經成長為了一名經驗豐富的老業(yè)務員。也努力做到銷售業(yè)績穩(wěn)定在每月目標完成____萬業(yè)績量。踏踏實實做好每一件事，我相信努力一定會獲得回報。認真工作不給自己找借口，更多的給公司創(chuàng)造效益。以上，是我的____年上半年工作計劃?？赡苓€不太成熟，希望公司領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望，我會更加努力、認真負責的去對待每一項工作任務，也力爭勝任自己的工作。相信自己也可以完成新的任務，能迎接新的挑戰(zhàn)。上半年工作計劃模板（二）____年____月____日，我來到____小學成為這里的一份子。本學期我所教授的學科為二年級語文。雖然我并么有真正接觸過二年級的語文學科，但我一定會多學多問，向有經驗的教師學習、取經，爭取在這一個學年里給自己、給學校、給學生、給學生的家長一份滿意的答卷?，F(xiàn)將個人工作計劃展示一、教材分析本冊教材共有____篇課文，內容豐富、題材多樣、語言生動。每組教材中，每一單元里都有導語，導語非常生動形象的降本單元的主題呈現(xiàn)出來。在閱讀課文中，優(yōu)美流暢的語言非常適合孩子們學習。每單元的語文園地包括四四個欄目，我的發(fā)現(xiàn)鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生了解漢字構字特點、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標點應用等知識;日積月累引導孩子積累好詞佳句;口語交際為養(yǎng)學生的口語交際能力;展示臺為學生展示課內外學習所得的舞臺。二、學情分析第一次接觸這個新的班集體，對辦理各個學生的情況還是一無所知，但我深知一、二年級學生有一個共性的學齡特點，那就是多動。所以每節(jié)課中，我一定要把我住前____分鐘，爭取將教學重點、難點在此時段解決。根據二年級孩子的認知特點、多引導孩子讀、寫，為孩子以后對語文的學習打好基礎。三、教學目標1、繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。2、認識____個字，會寫____個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3、培養(yǎng)學生閱讀有興趣，提高學生朗讀能力，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養(yǎng)學生寫話興趣，根據表達需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。1、靈活運用教學方法，讓學生快樂學習，把主動權交給學生，使學生大膽地進行嘗試學習。2、在不加重學生負擔的情況之下，引導學生發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，引導學生將已經學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中，形成一套多樣化、高效率的識字方法與識字系統(tǒng)。3、進一步重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，加強寫字教學的指導，規(guī)范書寫，給孩子們養(yǎng)成良好的書寫習慣。4、在閱讀教學中，重視朗讀指導。在課堂中正確、流利、有感情的朗讀課文，并引導學生投入情境，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。教學計劃周次日期教學內容備注一9.1-9.2開學教肓、二9.5-9.9識字1、1.秋天的圖畫、2.黃山奇石（第一課時）奇石（第二課時）、教師節(jié)活動、三9.13-9.163.植物媽媽有辦法4.古詩兩首、語文園地一、四9.19~9.23識字2、5.一株紫丁香、6.我選我、五9.26~9.307.一分鐘8.難忘的一天、語文園地二、識字3、月考六10.1~10.9國慶節(jié)放假、七10.10~10.149.歡慶、10.北京、11、我們成功了12.看雪八10.17~10.21語文園地三、識字4、13、坐井觀天14.我要的是葫蘆九10.24~10.2815.小柳樹和小棗樹、16.風娃娃17.酸的和甜的、語文園地四、考試、十10.31~11.4識字518.稱贊、19.藍色的樹葉、20.紙船和風箏十一11.7~11.1121.從現(xiàn)在開始、語文園地五、識字6、22.窗前的氣球、十二11.14~11.1823.假如____日記兩則、25.古詩兩首、語文園地六十三11.21~11.25識字七、26.紅領巾真好、27.清澈的湖水十四11.28~12.228.淺水洼里的小魚、29.父親和鳥十五12.5~12.9語文園地七、識字8、30.我是什么十六12.12~12.1631.回聲、32.太空生活趣事多十七12.19~12.2333.活化石、34.農業(yè)的變化真大、語文園地八十八12.26~12.30復習迎考十九1.2-1.6復習迎考二十1.9~1.13考試上半年工作計劃模板（三）用課程成就師生，是課程服務部的理念。專業(yè)性、服務性、生長性、協(xié)作性是我們的旗幟;讓師生因課程而改變，是你我共同的期許，是我們的追求。一、工作任務1.課程設置及開發(fā)2.課程實施及監(jiān)控3.課程研究及創(chuàng)新4.課程活動與促進5.課程評價及改進二、工作措施（一）課程設置與開發(fā)1.國家課程考試科目：語文、數(shù)學、英語考查科目：品德與生活（社會）、科學、音樂、體育、美術、信息技術2.地方課程一年級：國防教育/傳統(tǒng)為文化（開發(fā)安全課程進行安全教育）二年級：國防教育/傳統(tǒng)為文化（開發(fā)安全課程進行安全教育）三年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化（開發(fā)安全課程進行安全教育）四年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化（開發(fā)安全課程進行安全教育）五年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化（開發(fā)安全課程進行安全教育）六年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化（開發(fā)安全課程進行安全教育）3.校本課程（1）聽誦課程：國學經典誦讀，一至六年級（包括晨讀、課間誦、午誦、暮省）英語聽力。（2）說話課程：學生論壇，每周一個主題。英語口語。（與學生服務部合作）（3）閱讀課程：低年級的繪本閱讀，中年級的橋梁閱讀，高年級的主題閱讀。各年級的童書閱讀。（4）習作課程：情感體驗式習作。（5）寫字課程：從提升作業(yè)質量入手，通過硬筆書法比賽促進。（6）數(shù)學口算和閱讀：一至六年級（每節(jié)課前____分鐘口算，晨誦一節(jié)《數(shù)學讀本》和其他數(shù)學書籍）。（7）特色課程：社團，一至六年級（一二年級為繪本閱讀）。（8）始業(yè)課程：一年級（開學第一周）。（9）結業(yè)課程：六年級（畢業(yè)最后一周）。（二）課程實施與監(jiān)控課程實施與監(jiān)控與課程服務部的五大服務中心相結合，進行精準定位、用心服務。1.國家課程（1）語文：（語文課程服務中心）一是閱讀主題化。根據區(qū)教研室推廣的語文主題閱讀教學，結合我校繪本閱讀、橋梁閱讀、童書閱讀等其它課外閱讀，讓語文這門國家課程走向校本化，激發(fā)教師教學個性，甚至走向班本化，讓學生愛上閱讀，讓學生養(yǎng)成我要讀書習慣。二是情感體驗式作文。教師有意激起師生教育生活的漣漪，讓學生獲得較深刻的生活、情感體驗，促進學生辭以情發(fā)。（2）數(shù)學：（數(shù)學課程服務中心）一是加強口算練習，提高學生計算能力。二是提高學生自學加合作的能力。三是加強數(shù)學閱讀，明白算理。以《數(shù)學讀本》為切入點加強數(shù)學閱讀，引導數(shù)學學習與生活結合，與趣味為伍，應用到實踐中。（3）英語：（英語課程服務中心）一是通過動畫故事，提高學生學習英語的興趣，鍛練學生英語聽力，培養(yǎng)語感。二是課上課下創(chuàng)造環(huán)境氛圍，提高英語口語應用。（4）音樂、美術、體育：年級、班級整合學習。（藝體課程服務中心）繼續(xù)推進音樂、美術、體育年級、班級整合學習，保證每一周至少上好一節(jié)高質量音體美課。（5）實驗和信息技術：（綜合課程服務中心）在儀器站的指導下落實科學實驗操作和信息技術學生上機操作的開展，保證每一位學生能熟練地進行實驗操作和上機操作。2.地方課程：執(zhí)行臨沂市地方課程方案。（綜合課程服務中心）3.校本課程（1）聽誦課程：國學經典誦讀課程，一至六年級（包括晨讀、課間誦、午誦、暮省）英語聽力。（2）說話課程：學生論壇，每周一個主題。英語口語。（與學生服務部合作）（3）閱讀課程：低年級的繪本閱讀，中年級的橋梁閱讀，高年級的主題閱讀。各年級的童書閱讀。（4）習作課程：情感體驗式習作。（5）寫字課程：從提升作業(yè)質量入手，通過硬筆書法比賽促進。（6）數(shù)學口算和閱讀：一至六年級（每節(jié)課前____分鐘口算，晨誦一節(jié)《數(shù)學讀本》和其他數(shù)學書籍）。（7）特色課程：社團，一至六年級（一二年級為繪本閱讀）。（8）始業(yè)課程：一年級（開學第一周）。（9）結業(yè)課程：六年級（畢業(yè)最后一周）。4.課程的監(jiān)控：建立調課制度，保證開足開齊課程。（三）課程研究及創(chuàng)新1.自我挑戰(zhàn)的課堂研究2.作業(yè)研究講評3.數(shù)學一師一卷研究4.數(shù)學自學加合作研究5.語文考試改革研究（語文主題學習命題創(chuàng)新）6.新教育實驗和新學校行動研究7.大閱讀研究（讓學生愛上閱讀）（四）課程活動與促進學生：1.計算能力測試2.國學經典朗