五年級人教版語文下橋_第1頁
五年級人教版語文下橋_第2頁
五年級人教版語文下橋_第3頁
五年級人教版語文下橋_第4頁
五年級人教版語文下橋_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

橋橋

1、想一想：課文寫了怎么樣一件事？嘗試用自己的話說一說。

深夜，當洪水襲來時，老村支書記冒著生命危險，不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。

同桌對學：

找出描寫洪水的句子并說說從中體會到什么？

。

1.黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒2.山洪咆哮著像一匹受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。

3.

死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

4.水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

5.水爬上了老漢的胸膛。

6.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

洪水來臨，人們有什么表現(xiàn)？請找出相關的句子。

村莊驚醒了。人們翻下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。

想一想：如果大家就這樣亂七八糟、毫無秩序地擁向窄窄的木橋，會是怎么的結(jié)果？

小組合作學習：

在危急關頭，年邁的村書記沒有因為驚慌而失去理智。他是怎么做？怎么說的呢？畫出相關的語句并說說體會。

老漢突然沖上前從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。無私

1、被揪出的人是誰？

2、把兒子揪出來排在后面，就意味著兒子死的可能性更大，他不愛自己的兒子嗎？

3、他愛自己的兒子，從哪里看出來？

難道他不愛他的兒子嗎？意外法：讓故事的發(fā)展或結(jié)局出乎人們的料想或在依據(jù)一般經(jīng)驗及推理所能做出的估計之外，這是小說的寫作中構(gòu)建故事情節(jié)的重要技法之一。這樣的安排結(jié)構(gòu)，能夠達到震撼人心的藝術(shù)效果。創(chuàng)設情境：

祭奠的這一天，全村的老老少少都來了，老支書的墓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論