小學(xué)數(shù)學(xué)教師德育工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師德育工作總結(jié)一、工作目標(biāo)和任務(wù)本學(xué)期，我作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，旨在通過德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長，注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美情趣，將學(xué)科知識與個人素質(zhì)的培養(yǎng)相結(jié)合，確保學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，營造安全、和諧、美好的校園環(huán)境。具體任務(wù)如下：1.確保課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，把握好知識、能力、思維及情感四個方面的統(tǒng)一，促使學(xué)生在進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的同時，慢慢培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與習(xí)慣。2.針對課堂教學(xué)中的值設(shè)計備課工作，注意利用不同的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行各種形式的德育活動，使學(xué)生感受到思想啟迪的力量。3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生打造一個美好、安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，切實提高學(xué)生的自我素質(zhì)。二、工作進(jìn)展和完成情況本學(xué)期，我在學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)德育工作中，分別從課堂教學(xué)和課外活動兩個方面著手。在課堂教學(xué)中，我注重帶動班級氛圍，強(qiáng)化學(xué)生正面心態(tài)、積極性和主動性，營造良好的群體氛圍，提高學(xué)生的集體意識和高尚情操。例如，在進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的同時，我組織學(xué)生通過討論和分享，來討論大家眼中的數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)對日常生活的作用、數(shù)學(xué)的美和趣味等話題。在這個過程中，使學(xué)生更多地去思考、理解以及感悟數(shù)學(xué)知識，并且在交流中不斷提高個人的溝通能力和表達(dá)能力，同時也提高了童心未泯的個性魅力，強(qiáng)根固本，對本學(xué)期開展的德育教育工作起到了積極作用。在課外活動中，我深入挖掘?qū)W生的特長與興趣，通過舉行各種形式的課外德育活動，讓學(xué)生充分體會到德育工作的力量和魅力。例如，我組織學(xué)生參加人文講座、志愿者活動和海報設(shè)計等多種課外德育活動，幫助學(xué)生感悟各種人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生做人才能夠積極向上的價值觀念，發(fā)揚集體主義，培養(yǎng)守時守紀(jì)的好習(xí)慣和熱心助人的精神。三、工作難點及問題在本學(xué)期的德育工作中，我感到最困難的是如何讓學(xué)生真正理解道德與素質(zhì)教育的內(nèi)涵并積極開展相應(yīng)活動。具體問題如下：1.教育教學(xué)工作繁忙，難以充分在課堂上整合道德及文化素質(zhì)教育，學(xué)生缺乏足夠的教育引導(dǎo)和認(rèn)識理念，難以充分感受到價值體系。2.學(xué)生可能受到家庭條件和家長的教育程度等外界影響，偏差價值觀念根深蒂固，難以轉(zhuǎn)化；例如：有的學(xué)生因家庭貧困，不斷追求物質(zhì)上的東西，導(dǎo)致在學(xué)校內(nèi)德育教育結(jié)果不理想等情況。如何在實際工作中找到了解問題的關(guān)鍵點，并在工作過程中努力改變這些難點，這是我需要解決的難題。四、工作質(zhì)量和壓力本學(xué)期，我的德育工作質(zhì)量整體上還是比較滿意的，盡管工作中存在一些難題和問題，但我認(rèn)真思考，及時反省和改進(jìn)，每周定期組織班會，針對班級整體素質(zhì)以及個體表現(xiàn)展開探討，使得學(xué)生逐漸增強(qiáng)自我認(rèn)識、自信心和集體溝通能力。因此我發(fā)現(xiàn)策略、方案都需要相應(yīng)適配隨著工作的深入，進(jìn)而提出相應(yīng)可操作性建議。同時，德育工作的推進(jìn)需要一個所需的時間，在認(rèn)真檢查過程中，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生需要的時間長、學(xué)生感受到危險和組織意圖難以讓學(xué)生真正意識到每個突破性的成功都伴隨著巨大的壓力與不斷努力。因此，我的工作壓力還比較大，除了陳衡的團(tuán)結(jié)合作，在合作中不斷完善方式方法之外，還要扎實的積累經(jīng)濟(jì)，充分鋪開工作，并適應(yīng)調(diào)整團(tuán)隊等各種工作壓力，這使得我對工作考核有了更高的體感性。五、工作經(jīng)驗和教訓(xùn)本學(xué)期的德育工作，我深刻體會到，一項教育工作成功與否與教師的思想道德修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和形象素質(zhì)的高低水平有極為重要的關(guān)系，也從中積淀了許多工作經(jīng)驗與教訓(xùn)。1.積極利用校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生興趣。我認(rèn)為，一個好的教育工作者和平常的工作伙伴一樣會注重提高自己的教育技術(shù)，原始的閱讀課外文獻(xiàn)，或者學(xué)習(xí)各種課堂技巧是必要的條件，同樣也要注重提高自己的文化素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)對各種藝術(shù)形式興趣，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生感受藝術(shù)之美。2.內(nèi)部合作，互相幫助。教育工作需要作為一個團(tuán)隊共同推進(jìn)，內(nèi)部之間需要密切溝通，建議相互倚扶，各自的優(yōu)勢互補才能更好地實現(xiàn)教育教學(xué)工作的順利推進(jìn)。六、工作規(guī)劃和展望在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)和帶教能力，使學(xué)生能夠在不同場合、環(huán)境中，用安全的方法體驗人生、識別潛力并持續(xù)發(fā)展自我。同時，我也會注重提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)軟實力，努力做好組織協(xié)調(diào)工作，攻克教師的帶教能力難關(guān)，進(jìn)一步完善提高以及解決提高自己團(tuán)隊教學(xué)思路等教育教學(xué)短板34，更好地推動整個教育環(huán)境持續(xù)旺盛發(fā)展?？傊?，小學(xué)數(shù)學(xué)德育教育的工作